人音版初中音樂七年級下冊第一單元進行之歌《葬禮進行曲》教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節(jié)課的教學內容選自人音版初中音樂七年級下冊第一單元“進行之歌”，主要學習《葬禮進行曲》。本節(jié)課將引導學生了解進行曲的特點，感受進行曲的風格，并通過學習《葬禮進行曲》培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力和情感表達能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括審美感知、藝術表現(xiàn)和文化理解。通過學習《葬禮進行曲》，學生能夠感受進行曲的特點和風格，培養(yǎng)音樂欣賞能力。同時，通過分析樂曲所表達的情感，學生能夠提升自身的情感表達能力。此外，通過了解樂曲背后的文化背景，學生能夠加深對音樂文化理解，提高人文素養(yǎng)?？傊竟?jié)課旨在培養(yǎng)學生的音樂審美、表現(xiàn)能力和文化理解力，使其在音樂學習中得到全面的提升。重點難點及解決辦法重點：《葬禮進行曲》的音樂特點和風格，進行曲的基本知識。

難點：對《葬禮進行曲》情感表達的理解和感受，以及對進行曲風格的深入把握。

解決辦法：

1.對于重點內容，通過多媒體展示和示范演奏，讓學生直觀感受《葬禮進行曲》的音樂特點和風格，并進行分組討論，加深對進行曲基本知識的理解。

2.對于難點內容，采用對比分析法，引導學生欣賞不同類型的進行曲，分析其情感表達和風格差異。同時，鼓勵學生主動分享自己的感受和體驗，以增強對《葬禮進行曲》情感表達的理解和感受。

3.結合音樂欣賞和實踐活動，讓學生在實踐中體驗和把握進行曲的風格，從而突破重點難點。教學方法與手段教學方法：

1.采用講授法，系統(tǒng)講解進行曲的特點和《葬禮進行曲》的背景知識，為學生提供扎實的理論基礎。

2.運用討論法，引導學生圍繞《葬禮進行曲》的情感表達展開交流，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

3.利用實踐法，讓學生通過演奏、合唱等形式親身體驗進行曲的風格，提高學生的音樂實踐能力。

教學手段：

1.利用多媒體設備播放《葬禮進行曲》及相關視頻，增強學生的直觀感受，提高課堂趣味性。

2.運用教學軟件進行節(jié)奏、旋律練習，幫助學生更好地掌握進行曲的基本技巧。

3.引入虛擬現(xiàn)實技術，讓學生身臨其境地感受不同場景下的進行曲，拓寬視野，激發(fā)學習興趣。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設：播放一段葬禮進行曲，讓學生初步感受樂曲的氛圍。

提出問題：請問同學們對葬禮進行曲有什么了解？它通常在什么場合中使用？

學生自由發(fā)言，教師總結并引導studentstodiscusstheirunderstandingoffuneralmarchesandwhentheyareusuallyplayed.Summarizetheirresponsesandguidethemtoanswerthequestions.

2.講授新課（15分鐘）

介紹進行曲的概念、特點以及歷史背景。

講解《葬禮進行曲》的創(chuàng)作背景，分析樂曲的結構、旋律和節(jié)奏。

引導學生關注樂曲中的情感表達，如悲痛、莊嚴等。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

學生分組討論：請同學們談談自己對《葬禮進行曲》情感表達的理解。

各組匯報討論成果，教師點評并總結。

4.鞏固練習（5分鐘）

播放其他類型的進行曲，如婚禮進行曲、軍事進行曲等，讓學生辨別并分析其特點。

學生回答問題，教師點評并指導。

5.課堂提問（5分鐘）

針對本節(jié)課的內容，教師提出問題，學生舉手回答。

教師點評并給予鼓勵，解答學生疑問。

6.總結與拓展（5分鐘）

對本節(jié)課的學習內容進行總結，強調進行曲的特點和情感表達。

布置課后作業(yè)：請同學們搜集更多關于進行曲的資料，下節(jié)課分享給大家。

總計用時：40分鐘

教學創(chuàng)新：在師生互動環(huán)節(jié)，采用分組討論的方式，讓學生充分參與課堂，提高他們的團隊協(xié)作能力和批判性思維。同時，通過播放不同類型的進行曲，讓學生在實踐中鞏固所學知識，提高他們的音樂實踐能力。在課堂提問環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極舉手回答問題，增強他們的自信心和表達能力。學生學習效果六、學生學習效果

1.知識與技能：

-學生能夠描述進行曲的基本特點和《葬禮進行曲》的風格。

-學生能夠分析《葬禮進行曲》的情感表達和節(jié)奏特點。

-學生能夠通過演奏或合唱實踐，展示對進行曲風格的把握。

2.過程與方法：

-學生能夠通過小組討論和分享，培養(yǎng)團隊合作和批判性思維能力。

-學生能夠利用多媒體和教學軟件，提高音樂實踐和自我學習能力。

-學生能夠通過比較不同類型的進行曲，發(fā)展音樂欣賞和分析能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生能夠體會《葬禮進行曲》所傳達的莊嚴和悲痛情感，提升音樂的情感表達能力。

-學生能夠理解音樂與生活的聯(lián)系，增強對音樂文化的尊重和理解。

-學生能夠激發(fā)對音樂學習的興趣，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和終身學習的理念。板書設計1.重點知識點：

-進行曲的特點：節(jié)奏、旋律、速度等。

-《葬禮進行曲》的風格：莊嚴、悲痛、緩慢等。

-情感表達：通過樂曲傳達的情感和氛圍。

2.藝術性與趣味性：

-使用圖片、圖標等視覺元素，如音符、節(jié)拍符號，以增加板書的趣味性和藝術性。

-設計簡潔明了的圖表，如旋律曲線圖，幫助學生直觀理解樂曲的節(jié)奏和旋律變化。

-使用幽默、生動的語言描述樂曲的特點，如“莊嚴的步伐”、“悲痛的旋律”，以激發(fā)學生的學習興趣。

3.實用性：

-板書設計應突出重點，簡潔明了，便于學生理解和記憶。

-結合多媒體演示，如播放《葬禮進行曲》，讓學生在聽覺和視覺上同時感受樂曲的特點和風格。

-在板書設計中加入互動環(huán)節(jié)，如讓學生參與標記樂曲中的重要節(jié)奏或旋律點，增強學生的參與感和學習動力。教學反思與總結1.教學反思：

在本次《葬禮進行曲》的教學中，我采取了講授法、討論法和實踐法等多種教學方法，讓學生在聽、說、練的過程中感受進行曲的特點和情感表達。通過播放相關音頻、展示圖片和視頻等教學手段，增強了學生的直觀感受，提高了課堂趣味性。同時，我也在課堂中注重了師生互動，鼓勵學生積極參與討論和練習，提高了他們的團隊協(xié)作能力和音樂實踐能力。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講授進行曲的特點時，部分學生對于一些專業(yè)術語和概念理解起來較為困難，可能導致他們對樂曲風格和情感表達的理解不夠深入。此外，在實踐環(huán)節(jié)，由于課堂時間有限，學生們的練習時間不夠充分，可能影響他們對樂曲的掌握程度。

2.教學總結：

然而，從學生的學習效果來看，仍有一部分學生在樂曲情感表達的理解上存在一定的困難。這可能是因為他們對樂曲的背景知識了解不夠，或者是對音樂的情感表達缺乏經(jīng)驗和感悟。因此，在今后的教學中，我需要更多地關注這部分學生的學習需求，幫助他們更深入地理解和感受樂曲。

3.改進措施與建議：

針對教學過程中存在的問題，我將在今后的教學中進行以下改進：

（1）在講授進行曲特點時，盡量用更生動、直觀的方式進行講解，例如通過播放不同類型的進行曲，讓學生在聽覺上更直觀地感受樂曲的特點。

（2）在實踐環(huán)節(jié)，盡量保證學生有足夠的練習時間，可以考慮在課后安排一些音樂實踐活動，讓學生在課外也能充分練習和鞏固所學知識。

（3）針對部分學生在情感表達理解上的困難，可以嘗試引入更多與樂曲相關的背景知識，如歷史、文化等，以幫助學生更好地理解和感受樂曲。同時，也可以通過讓學生分享自己的親身經(jīng)歷或情感體驗，來引導他們更好地理解樂曲的情感表達。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學生搜集一首自己喜歡的進行曲，下節(jié)課分享給大家，并簡要介紹其背景和特點。

（2）結合本節(jié)課學習的《葬禮進行曲》，分析樂曲的情感表達，并在練習本上寫一篇短文，描述自己對樂曲情感的理解和感受。

（3）請學生設計一個簡單的音樂活動，如合唱或演奏練習，以展示自己對進行曲風格的把握。

2.作業(yè)反饋：

（1）對于學生分享的進行曲，我將關注他們對其背景和特點的掌握程度，以及對樂曲風格的感受和理解。在反饋時，我會鼓勵學生表達自己的觀點，并提出改進建議，以幫助他們更好地理解和欣賞不同類型的進行曲。

（2）在對學生關于《葬禮進行曲》情感表達的短文進行批改時，我會注意以下幾個方面：

-學生是否能夠準確地描述樂曲的情感特點，如悲痛、莊嚴等。

-學生是否能夠結合樂曲的旋律、節(jié)奏等元素，分析情感表達的方式。

-學生是否能夠用自己的語言和情感，真誠地表達自己對樂曲的感受。

對于存在問題的作業(yè)，我會給出具體的改進建議，如建議學生進一步了解樂曲的背景知識，或鼓勵他們多聽多感受，以提高對樂曲情感表達的理解和感受能力。

（3）在對學生的音樂活動設計進行反饋時，我會關注以下幾個方面：

-學生是否能夠運用所學的進行曲風格，進行合唱或演奏練習。

-學生是否能夠獨立思考，創(chuàng)造性地設計音樂活動。

-學生是否能夠在音樂活動中，與他人良好地協(xié)作和溝通。

對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，我會給予肯定和鼓勵，以激發(fā)他們進一步的音樂創(chuàng)作和實踐熱情。對于存在不足的學生，我會耐心指導，提出改進建議，幫助他們提高音樂實踐能力。重點題型整理1.請簡述進行曲的基本特點。

答案：進行曲的基本特點包括節(jié)奏鮮明、步伐感強、旋律莊重等。

2.請分析《葬禮進行曲》的節(jié)奏特點。

答案：《葬禮進行曲》的節(jié)奏特點是緩慢、沉重、莊重，體現(xiàn)了葬禮的莊嚴氣氛。

3.請舉例說明《葬禮進行曲》的情感表達。

答案：《葬禮進行曲》通過緩慢的節(jié)奏和低沉的旋律，表達了悲痛