中職英語(yǔ)高教版（2021）基礎(chǔ)模塊2Unit7InventionandInnovationLanguagepractice教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）中職英語(yǔ)高教版（2021）基礎(chǔ)模塊2Unit7InventionandInnovationLanguagepractice教案教學(xué)內(nèi)容中職英語(yǔ)高教版（2021）基礎(chǔ)模塊2Unit7InventionandInnovationLanguagepractice教案：

1.章節(jié)內(nèi)容：本節(jié)課圍繞Unit7InventionandInnovation主題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教材中的Languagepractice部分。

-詞匯：創(chuàng)新、發(fā)明、專利、企業(yè)家等與發(fā)明創(chuàng)新相關(guān)的詞匯。

-語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

-對(duì)話：討論發(fā)明和創(chuàng)新對(duì)生活的影響，以及了解一些著名發(fā)明和創(chuàng)新的故事。

2.課文練習(xí)：完成教材中相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.應(yīng)用實(shí)踐：小組活動(dòng)，讓學(xué)生討論并分享自己的創(chuàng)新想法，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)與發(fā)明創(chuàng)新相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)和溝通能力，使其能夠就發(fā)明和創(chuàng)新主題進(jìn)行討論和描述。

2.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在探討發(fā)明和創(chuàng)新過(guò)程中，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，激發(fā)對(duì)科技發(fā)展的好奇心和探索欲。

3.文化意識(shí)：讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外發(fā)明創(chuàng)新的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新文化的認(rèn)識(shí)，提高跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和知識(shí)共享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)在于掌握與發(fā)明創(chuàng)新相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法（現(xiàn)在完成時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）以及討論發(fā)明創(chuàng)新對(duì)生活的影響。

解決辦法：通過(guò)多媒體展示、例句講解、角色扮演等多樣化教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和記憶重點(diǎn)內(nèi)容。

2.難點(diǎn)：學(xué)生難以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主創(chuàng)新討論，以及對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的掌握。

突破策略：設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的困難給予個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，結(jié)合具體案例，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中體會(huì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，提高其運(yùn)用能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授、討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究發(fā)明創(chuàng)新相關(guān)知識(shí)。

-講授：通過(guò)講解詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)和案例分析，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)框架。

-討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)發(fā)表觀點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)置創(chuàng)新項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組競(jìng)賽等互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-角色扮演：模擬創(chuàng)新發(fā)明展示會(huì)，讓學(xué)生扮演發(fā)明家、評(píng)審等角色，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

-小組競(jìng)賽：開展創(chuàng)新詞匯接龍、語(yǔ)法句子接龍等游戲，增強(qiáng)課堂趣味性，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體、實(shí)物展示等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

-多媒體：展示與發(fā)明創(chuàng)新相關(guān)的圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。

-實(shí)物展示：展示一些創(chuàng)新產(chǎn)品實(shí)物，讓學(xué)生更直觀地感受創(chuàng)新成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)發(fā)明與創(chuàng)新的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是發(fā)明創(chuàng)新嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于發(fā)明創(chuàng)新的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其魅力和特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹發(fā)明創(chuàng)新的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.發(fā)明創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解發(fā)明創(chuàng)新的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解發(fā)明創(chuàng)新的概念，包括其主要組成元素或過(guò)程。

-詳細(xì)介紹發(fā)明創(chuàng)新的步驟、關(guān)鍵點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解發(fā)明創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.發(fā)明創(chuàng)新案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解發(fā)明創(chuàng)新的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的發(fā)明創(chuàng)新案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、創(chuàng)新點(diǎn)、影響，讓學(xué)生全面了解發(fā)明創(chuàng)新的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用發(fā)明創(chuàng)新解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論發(fā)明創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與發(fā)明創(chuàng)新相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)發(fā)明創(chuàng)新的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括發(fā)明創(chuàng)新的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)發(fā)明創(chuàng)新在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于發(fā)明創(chuàng)新的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：與本節(jié)課發(fā)明創(chuàng)新主題相關(guān)的英文文章，介紹一些著名的發(fā)明家和他們的創(chuàng)新成果，以及發(fā)明創(chuàng)新對(duì)人類社會(huì)的影響。

-視頻資料：挑選一些介紹發(fā)明創(chuàng)新過(guò)程的紀(jì)錄片或短片，讓學(xué)生了解發(fā)明創(chuàng)新的實(shí)際步驟和挑戰(zhàn)。

-實(shí)物展示：收集一些生活中的創(chuàng)新產(chǎn)品或設(shè)計(jì)，通過(guò)實(shí)物展示讓學(xué)生更直觀地感受創(chuàng)新成果。

-人物訪談：邀請(qǐng)從事發(fā)明創(chuàng)新工作的專業(yè)人士或企業(yè)家進(jìn)行訪談，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生課下閱讀相關(guān)英文文章，提高英語(yǔ)閱讀能力，同時(shí)加深對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的理解。

-組織學(xué)生觀看視頻資料，了解發(fā)明創(chuàng)新的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活中的創(chuàng)新產(chǎn)品，學(xué)會(huì)觀察和思考，提高創(chuàng)新意識(shí)。

-建議學(xué)生參加科技活動(dòng)、創(chuàng)新比賽等，親身體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的過(guò)程，鍛煉實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討發(fā)明創(chuàng)新的主題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

-提供課后研究任務(wù)，讓學(xué)生針對(duì)某一發(fā)明創(chuàng)新領(lǐng)域進(jìn)行深入探究，撰寫研究報(bào)告，提升研究能力。典型例題講解1.例題一：

題目：Describetheprocessofhowanewinventioncanchangeourdailylives.

答案：Anewinventioncanchangeourdailylivesbyintroducingamoreefficientsolutiontoacommonproblem.Forexample,theinventionofthesmartphonehasrevolutionizedthewaywecommunicate,allowingustostayconnectedwithfriendsandfamily,accessinformationinstantly,andperformvarioustasksonthego.

2.例題二：

題目：Usingthepassivevoice,explainhowtheinventionoftheinternethasaffectedglobalcommunication.

答案：Globalcommunicationhasbeengreatlyaffectedbytheinventionoftheinternet.Informationcannowbesharedandaccessedbypeopleallovertheworld,enablinginstantcommunicationregardlessofgeographicallocation.

3.例題三：

題目：Giveanexampleofaninnovationthathasimprovedenergyefficiencyanddescribeitsimpact.

答案：AnexampleofaninnovationthathasimprovedenergyefficiencyistheLEDlightbulb.Thisinnovationconsumeslessenergythantraditionalincandescentbulbs,leadingtolowerelectricitybillsandareducedenvironmentalfootprint.

4.例題四：

題目：Discusstheroleofinnovationinsolvingenvironmentalproblems.

答案：Innovationplaysacrucialroleinsolvingenvironmentalproblemsbyprovidingsustainablealternatives.Forinstance,thedevelopmentofelectricvehiclesreducesairpollutionanddependenceonfossilfuels,contributingtoagreenerandmoresustainabletransportationsystem.

5.例題五：

題目：Imagineyouhaveinventedanewdevice.Describethedevice,itsmainfeatures,andhowitwouldbenefitsociety.

答案：Ihaveinventedawearabledevicecalledthe"SmartHealthMonitor."Ittracksvitalsignssuchasheartrate,bloodpressure,andoxygenlevels.Itsmainfeaturesincludereal-timedataanalysisandalerts,remotehealthconsultations,andpersonalizedhealthrecommendations.Thisdevicewouldbenefitsocietybyimprovinghealthcareaccess,promotingpreventivecare,andenhancingoverallwell-being.

補(bǔ)充說(shuō)明：

-例題一和二主要考察學(xué)生對(duì)發(fā)明創(chuàng)新對(duì)生活影響的描述能力和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。

-例題三和四要求學(xué)生分析特定創(chuàng)新對(duì)某一領(lǐng)域（如能源效率、環(huán)境保護(hù)）的影響，鍛煉其分析能力。

-例題五鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)想和描述自己的發(fā)明，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。

這些例題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)表達(dá)能力，并激發(fā)學(xué)生對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的好奇心和興趣。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-①發(fā)明創(chuàng)新的重要性

-②發(fā)明創(chuàng)新的基本過(guò)程

-③發(fā)明創(chuàng)新的影響

2.重點(diǎn)詞匯：

-①invention(發(fā)明)

-②innovation(創(chuàng)新)

-③patent(專利)

-④entrepreneur(企業(yè)家)

3.重點(diǎn)語(yǔ)法：

-①現(xiàn)在完成時(shí)

-②被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

4.重點(diǎn)句子：

-①Inventionsandinnovationshavegreatlyimpactedourdailylives.

-②T