八年級下學(xué)期期末語文試題（PDF版含答案）初三語文練習(xí)題

(時間：120分鐘)

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用

閱讀下面的語段，完成12題。

一條江河從雪域高原出發(fā)，匯聚支流，穿峽入谷，點(diǎn)綴湖泊，蜿y大地，注入

海洋，沒有任何設(shè)計(jì)師來（甲）走向，卻歷經(jīng)千萬年，完成了萬里全程的流淌。其間有（乙），

有平緩舒展，更有激yu心高昂。黃河走出冰川雪原，（丙)，一路穿賀蘭，過陰山，

繞呂梁，出太行，闖關(guān)奪磁，負(fù)重數(shù)千里，卸載于渤海之濱，才有了今天無比廣闊的華北

大平原。這水量富足的廣mà0平原，成為中國古代文明的發(fā)祥地。

1.文段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填的漢字，完全正確的一項(xiàng)是()

A.蜒

悅yizǎi袤

B.延越y(tǒng)1·zǎi

茂

C.蜒越ai

zài

袤

D.延悅àizài

茂

2.文段中（甲)（乙）（丙）三處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.規(guī)劃

起伏跌宕

浩浩蕩蕩

B.謀劃

起伏跌巖

浩浩蕩蕩

C.謀劃

抑揚(yáng)頓挫

波濤洶涌

D.規(guī)劃

抑揚(yáng)頓挫

波濤洶涌

3.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

)

地球是人類共同的唯一的家園?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過去10年，

中國生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個世界之最森林資源增長最多，空氣質(zhì)量改善速度最快，能

耗強(qiáng)度降低最快中國生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國人民，也為世界生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理提

供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

A.

B

C

D

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

)

A.2024年4月28日，隨著神舟十七號乘組與神舟十八號航天員乘組在軌舉行中國

空間站鑰匙交接儀式，標(biāo)志著中國空間站正式進(jìn)入了一個新的運(yùn)營周期。

B.演講者為了寫好演講稿，必須謹(jǐn)慎地對演講材料進(jìn)行研究、整理和搜集。

C.在校園書香節(jié)活動中，學(xué)校圍繞以營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素

養(yǎng)為中心，策劃了一系列的讀書活動。

D.共享單車的出現(xiàn)，不僅解決了人們“最后一公里"的出行問題，而且讓生活變得

更加綠色環(huán)保。

5.下列說法有錯誤的一項(xiàng)是（

初三語文練習(xí)第1頁（共10頁）

掃描全能王創(chuàng)建

A.《馬說》的作者是唐代文學(xué)家、思想家、教育家韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”。

B.《北冥有魚》中極力渲染大鵬遷徙時的宏大場面，表明大鵬已達(dá)到絕對自由的境界。

C.《登勃朗峰》寫上山，用散文筆法，描繪山中奇景，嶙峋的怪石，變換的光影，引

出無限感慨；寫下山，以小說筆法，敘述奇人奇事，富有傳奇色彩。

D.《最后一次講演》在演講中不斷變換人稱，有力地配合講演者思想感情的表達(dá)。

6.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

①漢字，縱跨幾千年時光，橫越數(shù)萬里廣袤土地，讓所有南腔北調(diào)、方言異音的海內(nèi)

外中國人，都能作鄉(xiāng)音晤談般的親切問候。

②漢字起源甚早，經(jīng)過數(shù)千年的演變，形成了豐富的字體和書風(fēng)。

③這種問候所展現(xiàn)的民族向心力與文化聚合力，是其它文字所不及的。

④從字體的古今演變中，可以窺探古人生活和文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

⑤因此我們可以說：“漢字是全球華人共同的鄉(xiāng)音。"

A.②①③⑤④

B.②④①③⑤

C.①④③⑤②

D.①③②④⑤

二、古詩文積累與閱讀

7.默寫填空

(1)山光悅鳥性，

(常建《題破山寺后禪院》)

(2)

寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

(3)

只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（4)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，

去以六月息

者也。(《北冥有魚》)

(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔決心的詩句是：

(6)白居易在《賣炭翁》一詩中生動地描繪出賣炭翁矛盾心理的詩句是：

8.選出對杜甫《石掾吏》賞析有誤的一項(xiàng)(

幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！

室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)

河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

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掃描全能王創(chuàng)建2024年7月初三語文練習(xí)題答案

一、（每小題3分，共18分）

1.（3分）C

2.（3分）A

3.（3分）B

4.（3分）D

5.（3分）B

6.（3分）A

二、（共27分）

7.（8分）

（1）潭影空人心（2）揀盡寒枝不肯棲（3）零落成泥碾作塵（4）摶扶搖而上者九萬里

（5）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。（6）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

8.（3分）C

9．（16分）

（1）（4分）①應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)②忍耐③招致④這

（2）（3分）D

（3）（2分）廚者偷安/吃者隨便/皆飲食之大弊。

（4）（3分）隨時加以指導(dǎo)，教與學(xué)是互相推動、互相促進(jìn)的，是做老師的方法。

（5）（4分）袁枚通過談飲食不能馬虎了事，表達(dá)出在生活和做學(xué)問方面，都應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、深問細(xì)

究、慎思明辨、嚴(yán)格要求、教學(xué)相長的態(tài)度。

三、（共35分）

（一）（15分）

10.（4分）

（2）有夢，但是絕不夢游，務(wù)實(shí)地去圓夢。

（6）要讓你自己成為中國正方向的推動者。

11.（4分）

贊同乙同學(xué)，我認(rèn)為第一段作者以校友身份真誠地表達(dá)了對母校的眷戀之情，拉近了與聽眾的

距離，易感染到即將離校者的情緒。

12.（4分）演講者作為傳媒大學(xué)的畢業(yè)生，用自己在母校參加運(yùn)動會努力奔跑從倒數(shù)第一跑到正

數(shù)第三的事例，向?qū)W弟學(xué)妹現(xiàn)身說法，印證“學(xué)會有尊嚴(yán)而體面地輸”的觀點(diǎn)，真實(shí)親切，又具

有勉勵性、鼓動性，營造了輕松、活潑的氛圍。增強(qiáng)了演講的說服力、感染力。

13.（3分）D

（二）（20分）

14.（4分）深山秋景圖靜坐品茶圖

15.（4分）甲：被震撼的敬畏與感嘆乙：對明月山上景美、茶香的贊美與留戀

16.（4分）原句好。原句用語凝練地從我們常見的長江黃河大浪橫向奔流的情態(tài)入手，從而生動傳

神地凸顯壁上瀑布縱向傾瀉、雪浪蓋頂?shù)膲延^景象，便于讀者聯(lián)想，極具畫面感。而改后的句

子則少了這種表達(dá)效果。

17.（4分）（2）運(yùn)用擬人，“猛撲"裹挾”生動形象地描繪出“濕云濃霧"氣勢洶涌的情態(tài)，動態(tài)感十

足，

表達(dá)出作者對這幅直立起來的江河奔流圖的贊美之情。

18.（4分）文章處處都有“我”的影子，作者筆下的明月山景物和人事都融入了自己的情感和內(nèi)心體

驗(yàn)，透射出思想和生命之光。如在寫辨別筍子的公母時，作者有感而發(fā)“原來，這山不只是為了

人看的”，含蓄地表達(dá)對明月山自然美景和豐富物產(chǎn)資源的贊美之情；文末“不走了，就這樣坐

著，等到來年春天吃筍子”一句幽默風(fēng)趣，表明作者對自然美景和主人細(xì)心招待的留戀，還流露

對來年再游明月山的期待，充滿生活情趣。總之，本文字里行間都包含個性，游歷中的每一處

景都由作家生發(fā)的獨(dú)特的“我”，即作者獨(dú)有的人格與精神蘊(yùn)含其中。（有選擇的表述，意對

即可）

19.（10分）

（1）（4分）小軒這樣做筆記好，縱軸是保爾的人生際遇，橫軸是時間，他把保爾的每一個重

要時間節(jié)點(diǎn)上發(fā)生的事件用折線連起來，直觀形象地展現(xiàn)了保爾飽經(jīng)磨難、起伏曲折的人生經(jīng)

歷。

（2）（6分）（三選一）

①示例朱赫來，他給保爾傳遞革命思想和知識，引導(dǎo)他走上革命道路，他積極組織工人運(yùn)動，

被流彈炸飛一只胳膊仍堅(jiān)持革命，有超出色的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能，有堅(jiān)定的革命信念。