火井小學(xué)2009——2010學(xué)年度上期

德育、少先隊(duì)工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“德育首位”，突出校園文化建設(shè)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心的愛(ài)國(guó)主義教育，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為核心的養(yǎng)成教育，以提高學(xué)生安全意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)技能為核心的安全教育，以育德活動(dòng)為載體，緊扣時(shí)代主題，扎實(shí)開(kāi)展了宣傳、教育、體驗(yàn)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)了工作方法，提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3、開(kāi)展了班主任隊(duì)伍建設(shè)“六個(gè)一工程”：每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)；每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)；每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫(xiě)出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

4、在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。本學(xué)期，我們每月全方位地對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，內(nèi)容主要包括：班主任所帶班級(jí)的學(xué)生一日常規(guī)檢查、班級(jí)參與活動(dòng)情況、德育陣地建設(shè)情況、學(xué)困生幫扶情況記錄以及班主任手冊(cè)、班級(jí)成長(zhǎng)周志等。在月底對(duì)班主任進(jìn)行考核，按達(dá)標(biāo)情況發(fā)放班主任津貼。

二、實(shí)施“四色”教育，以活動(dòng)為載體，推進(jìn)校園文化建設(shè)

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。我們精心布置宣傳陣地。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、小報(bào)、文化長(zhǎng)廊等文化陣地宣傳“綠色、紅色、黃色、彩色”校園，并力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

1、實(shí)施“綠色”教育，開(kāi)展創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)開(kāi)展“人人捐一盆花，護(hù)一棵樹(shù)”活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生護(hù)綠、愛(ài)綠。開(kāi)展班級(jí)園建設(shè)，每班學(xué)生用自己捐出來(lái)的花草打造本班植物園，“同心園”“碧綠園”“向陽(yáng)園”“心靈園”等培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為學(xué)生護(hù)綠、愛(ài)綠提供舞臺(tái)。開(kāi)展“為小樹(shù)說(shuō)心里話(huà)”活動(dòng)，讓學(xué)生把小樹(shù)的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)掛在樹(shù)上，提醒師生愛(ài)好花草樹(shù)木。開(kāi)展健康教育，通過(guò)“快樂(lè)大課間”特色的打造，鍛煉學(xué)生的身體，提高學(xué)生體質(zhì)。

2、實(shí)施“紅色”教育，在新中國(guó)成立60周年大慶前夕，在9月開(kāi)展了“三個(gè)七”系列慶祝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。一是扎實(shí)開(kāi)展了“唱、讀、講、傳”“七個(gè)一”活動(dòng)，即每天在校園內(nèi)播放一首紅歌、播誦一首經(jīng)典、講一個(gè)勵(lì)志故事、播放一條師生首創(chuàng)箴言；班級(jí)每天早上、下午上課前集體唱一首紅歌、誦一首經(jīng)典，午會(huì)課學(xué)生輪流講一個(gè)故事。真正形成班班有歌聲、人人讀經(jīng)典、天天故事會(huì)、箴言滿(mǎn)校園的生動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)情感，提升校園精氣神。二是扎實(shí)開(kāi)展了《祖國(guó)在我心中》“七個(gè)一”比賽活動(dòng)。即組織一次征文比賽、一次演講比賽、一次紅歌卡拉OK比賽，一次箴言創(chuàng)作比賽、一次講革命故事比賽、班級(jí)黑板報(bào)比賽、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)課比賽。三是扎實(shí)開(kāi)展好《祖國(guó)60華誕》“七個(gè)一”收看活動(dòng)。即學(xué)生人人看一本紅色書(shū)籍、看一部紅色電影（電視?。⒖匆淮渭t色圖片展、參觀一處紅色紀(jì)念館、參加一場(chǎng)紅色故事會(huì)、參加一次紅歌會(huì)、認(rèn)真收看“十一”國(guó)慶慶祝大會(huì)并討論。通過(guò)這一系列活動(dòng)，營(yíng)造了校園紅色氛圍，陶冶了師生情操，豐富了校園文化生活。

3、實(shí)施“黃色”教育，開(kāi)展校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、演練、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)、我為校園找安全隱患等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。一是針對(duì)校園地形、校舍特點(diǎn)開(kāi)展集合集會(huì)、課間玩耍安全宣傳教育；針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育。二是堅(jiān)持開(kāi)展“我為校園找安全隱患”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生隨時(shí)為校園找安全隱患，使學(xué)生通過(guò)找安全隱患受到教育，學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整治校園安全隱患，確保校園安全。三是堅(jiān)持開(kāi)展防震、防火專(zhuān)題安全教育，組織防震、防火自救演練，提高學(xué)生防震意識(shí)和自護(hù)技能。四是加強(qiáng)道路交通安全教育。積極配合公安、安監(jiān)等部門(mén)加強(qiáng)了學(xué)生交通安全教育，教育學(xué)生遵守交通安全法律、法規(guī)，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)和無(wú)安全保障的車(chē)輛。嚴(yán)禁不符合安全要求的車(chē)輛接送學(xué)生，保證師生的交通安全。五是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行防范敲詐勒索、搶劫、綁架、暴力傷害、傳銷(xiāo)等違法犯罪行為和女同學(xué)自我保護(hù)等相關(guān)知識(shí)教育。教育學(xué)生不涉足違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電游室、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)、飲食攤點(diǎn)、出租屋等，預(yù)防學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。七是深入開(kāi)展了“無(wú)毒校園”創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“四個(gè)一”毒品預(yù)防教育活動(dòng)，組織三年級(jí)學(xué)生觀看毒品警示教育VCD，在校園內(nèi)長(zhǎng)期懸掛一幅毒品教育標(biāo)語(yǔ)，舉辦一次毒品教育圖片展，辦一期毒品教育黑板報(bào)。

4、實(shí)施“彩色”教育，打造校園文化和班級(jí)文化。本期我校又一次更換了校園內(nèi)的宣傳畫(huà)，優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生快樂(lè)游戲、教師的照片張貼在校園內(nèi)顯眼的地方，重新制作了專(zhuān)題片，錄制了校歌。規(guī)范了班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)個(gè)性特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了階段性成果。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉?jí)常規(guī)量化考核”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為分路隊(duì)、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開(kāi)展學(xué)科育德活動(dòng)，課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。同時(shí)要求教師注重積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了學(xué)科育德論文比賽。

5、抓住每一個(gè)教育契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我們利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳畫(huà)廊、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、晨周會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行了“教師節(jié)”、“建隊(duì)節(jié)”、“11.27”等節(jié)日教育。在教師節(jié)到來(lái)這際，我們開(kāi)展了感恩教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生為教師做一件事，盡力使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。在建隊(duì)節(jié)，審批了一批新隊(duì)員，組織了大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，健全了大、中隊(duì)組織。開(kāi)展了“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)示范課，通過(guò)詩(shī)歌朗誦、歌伴舞、講故事、小品等形式讓學(xué)生深切感受父母和自己血濃于水的親情，體會(huì)父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，從而從內(nèi)心深處感激父母，感恩教師，感恩身邊的人。

四、存在的問(wèn)題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

火井小學(xué)

2010年1月25

工作總結(jié)是一種書(shū)面或口頭的報(bào)告，用來(lái)回顧和評(píng)估個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在一定時(shí)間范圍內(nèi)（如一個(gè)月、一個(gè)季度、一年等）的工作表現(xiàn)、完成的任務(wù)、取得的成績(jī)以及遇到的問(wèn)題。它不僅幫助個(gè)人反思自己的工作成效和個(gè)人成長(zhǎng)，也是上級(jí)管理者了解下屬工作情況、進(jìn)行績(jī)效考核的重要依據(jù)之一。工作總結(jié)通常包括以下幾個(gè)方面：1.**基本信息**：開(kāi)頭部分簡(jiǎn)要說(shuō)明總結(jié)的時(shí)間范圍、作者的職位等基礎(chǔ)信息。2.**工作概述**：描述在這段時(shí)間內(nèi)承擔(dān)的主要職責(zé)、參與的項(xiàng)目或任務(wù)。3.**主要成績(jī)與成就**：列舉這段時(shí)間內(nèi)的關(guān)鍵成果，比如完成的重大項(xiàng)目、達(dá)到的目標(biāo)或是對(duì)公司/部門(mén)貢獻(xiàn)的具體例子。4.**經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)**：分享從工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)以及通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題而得到的啟示。5.**面臨挑