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姓名： 單位： 日期 工作總結(jié)工作總結(jié)|WORK工作總結(jié)工作總結(jié)|WORKPAGE2一年級語文期末總結(jié)第一學期(一工作總結(jié)工作總結(jié)|WORK第第PAGE10“摘蘋果游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。“興趣是最好的老師”四、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核”其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。一年級語文期末總結(jié)第一學期(二時間毫不停息地走著，我擔任一年級(2)班的班主任以及語文教學工作一個自己的教學水平““摘蘋果”各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣?！白秩缙淙恕币荒昙壵Z文期末總結(jié)第一學期(三我對于自己所從事的事業(yè)卻不敢有半點懈怠。本著一切為了學生的發(fā)展為前提，23個聲母、2416個整體400100個要求會寫。這么大的學習量如“拼音小明星”34名學生，我花了大量的時間備學生，寫教案，制作大量形象0“抓心”力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價：“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美“你的回答太精彩了”……簡短的評價，更讓學生滿心歡喜，積極思考。在生生、、工作還不夠積極主動。在工作上存在“只求過的去不

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