學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)常州工學(xué)院

《兒童歌曲彈唱》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、有幼兒在午睡時(shí)經(jīng)常難以入睡，教師可以采取的措施是？A.強(qiáng)制其閉上眼睛B.陪在旁邊輕輕安撫C.讓其獨(dú)自在教室活動(dòng)D.不管不顧，睡醒就行2、對(duì)于幼兒的注意力培養(yǎng)，以下哪種活動(dòng)不合適：A.長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行單調(diào)的活動(dòng)B.進(jìn)行有趣的拼圖游戲C.聽(tīng)故事時(shí)設(shè)置問(wèn)題讓幼兒回答D.開(kāi)展短時(shí)間、多樣化的活動(dòng)3、幼兒在繪畫(huà)時(shí)總是畫(huà)同樣的東西，教師可以？A.要求幼兒換其他內(nèi)容畫(huà)B.不干涉，讓幼兒自由發(fā)揮C.引導(dǎo)幼兒觀察更多事物，豐富繪畫(huà)內(nèi)容D.批評(píng)幼兒沒(méi)有創(chuàng)意4、幼兒園組織參觀活動(dòng)，教師在活動(dòng)前需要對(duì)幼兒強(qiáng)調(diào)的是？A.遵守紀(jì)律B.注意安全C.認(rèn)真觀察D.以上都是5、當(dāng)幼兒對(duì)某個(gè)事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，教師應(yīng)該？A.轉(zhuǎn)移幼兒的興趣，讓其關(guān)注其他方面B.深入挖掘，提供更多相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)C.制止幼兒，認(rèn)為這會(huì)影響正常教學(xué)D.不做任何反應(yīng)6、在幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，教師讓幼兒觀察磁鐵吸引物體的現(xiàn)象。以下哪種物體的選擇最能讓幼兒清晰地觀察到磁力的作用？A.鐵釘、回形針B.木塊、塑料片C.紙張、布片D.玻璃球、陶瓷片7、幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是教育的重要方面。當(dāng)幼兒在表達(dá)時(shí)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，教師應(yīng)該：（）A.立即糾正，避免錯(cuò)誤習(xí)慣形成B.忽略不管，讓幼兒自然發(fā)展C.適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒自我修正D.多次重復(fù)正確語(yǔ)法，強(qiáng)制幼兒記住8、幼兒的思維具有具體形象性，在教學(xué)中教師應(yīng)該？A.多運(yùn)用抽象的概念和邏輯推理B.以直觀形象的方式進(jìn)行教學(xué)C.讓幼兒進(jìn)行復(fù)雜的思考和分析D.忽略幼兒的思維特點(diǎn)，按照成人的方式教學(xué)9、幼兒園的游戲活動(dòng)對(duì)于幼兒的身心發(fā)展有著重要的作用。在組織游戲活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意：A.完全由教師主導(dǎo)游戲的進(jìn)程和規(guī)則。B.讓幼兒自由選擇游戲伙伴和游戲內(nèi)容，教師不進(jìn)行干預(yù)。C.只安排競(jìng)爭(zhēng)性的游戲，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。D.根據(jù)幼兒的年齡和興趣，合理設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)和提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。10、幼兒園組織戶外活動(dòng)時(shí)，突然下起了小雨，教師的最佳選擇是？A.立即帶幼兒返回室內(nèi)B.讓幼兒在雨中繼續(xù)活動(dòng)C.找地方避雨，等待雨停D.給幼兒發(fā)放雨具，繼續(xù)活動(dòng)11、幼兒在游戲中出現(xiàn)不遵守規(guī)則的情況，教師應(yīng)當(dāng)：A.立即終止游戲B.強(qiáng)制幼兒遵守規(guī)則C.重新制定更嚴(yán)格的規(guī)則D.引導(dǎo)幼兒理解規(guī)則的重要性，并共同討論如何遵守12、在幼兒教育中，如何促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展？A.忽視幼兒的情感需求B.與幼兒建立親密的關(guān)系，關(guān)注他們的情感變化C.只注重知識(shí)傳授，不關(guān)心情感D.認(rèn)為幼兒沒(méi)有情感13、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力可以？A.給幼兒設(shè)定固定的想象和創(chuàng)造主題B.讓幼兒模仿他人的作品C.提供開(kāi)放的環(huán)境和材料，鼓勵(lì)自由發(fā)揮D.不進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)，認(rèn)為長(zhǎng)大后自然會(huì)有14、在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒遵守社會(huì)規(guī)則：A.強(qiáng)制幼兒遵守規(guī)則B.只在幼兒違反規(guī)則時(shí)進(jìn)行懲罰C.讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)規(guī)則的重要性，并自覺(jué)遵守D.認(rèn)為幼兒還小，不需要遵守規(guī)則15、在幼兒園的建構(gòu)游戲中，教師怎樣引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？A.提供固定的搭建模型B.讓幼兒自由發(fā)揮C.手把手教幼兒搭建D.展示優(yōu)秀作品讓幼兒模仿16、幼兒的游戲水平會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而提高。在大班幼兒的游戲中，教師可以：A.增加游戲的難度和挑戰(zhàn)性。B.仍然提供簡(jiǎn)單的游戲材料和內(nèi)容。C.過(guò)多地干預(yù)游戲進(jìn)程。D.不關(guān)注幼兒的游戲，讓他們自由玩耍。17、在幼兒的語(yǔ)言教學(xué)中，故事教學(xué)是一種常用的方法。教師在講述故事時(shí)應(yīng)：A.語(yǔ)速較快，盡快講完故事。B.聲音單調(diào)，沒(méi)有表情和動(dòng)作。C.運(yùn)用豐富的語(yǔ)言、表情和動(dòng)作，增強(qiáng)故事的感染力。D.只按照故事書(shū)原文講述，不做任何改編。18、幼兒的想象力豐富，教師在教學(xué)中應(yīng)該：A.限制幼兒的想象，使其符合現(xiàn)實(shí)邏輯。B.對(duì)幼兒的想象不給予任何評(píng)價(jià)和反饋。C.積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽想象，并提供支持。D.只讓幼兒想象與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的事物。19、對(duì)于幼兒的好奇心，教師應(yīng)該：（）A.壓制，避免幼兒?jiǎn)柼鄦?wèn)題B.有選擇地回答，避免回答復(fù)雜問(wèn)題C.積極鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒探索和發(fā)現(xiàn)D.轉(zhuǎn)移話題，不讓幼兒過(guò)于關(guān)注20、幼兒園的班級(jí)管理需要教師具備一定的策略和方法。以下哪種管理方式不利于幼兒的自主性發(fā)展？A.制定明確的規(guī)則，要求幼兒嚴(yán)格遵守。B.讓幼兒參與班級(jí)規(guī)則的制定，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。C.給予幼兒一定的自主選擇和決策的機(jī)會(huì)。D.事事都由教師包辦代替，不給幼兒自主發(fā)展的空間。二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)說(shuō)明在幼兒的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性訓(xùn)練中，如何引導(dǎo)幼兒正確使用詞匯和語(yǔ)法，清晰表達(dá)自己的想法。2、（本題10分）當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)如何識(shí)別并采取有效的干預(yù)措施？請(qǐng)結(jié)合幼兒常見(jiàn)的情緒問(wèn)題進(jìn)行分析。3、（本題10分）論述幼兒教育中教具選擇的原則和方法，如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒特點(diǎn)選擇合適、有效的教具。4、（本題10分）幼兒的審美能力需要啟蒙，教師在藝術(shù)教育中應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒感受美、表現(xiàn)美？三、案例分析題（本大題共2