課題1分子和原子第2課時(shí)分子可分為原子學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會用分子、原子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物、物理變化和化學(xué)變化。02知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。01講授新課課程回顧分子的基本性質(zhì)有哪些？分子的質(zhì)量和體積都很小分子之間有間隔分子總是在不斷運(yùn)動著分子是最小的微粒嗎？分子是由什么構(gòu)成的？導(dǎo)入新課水的沸騰水（液態(tài)）水（氣態(tài)）水分子間的間隔變大，但水分子不變，化學(xué)性質(zhì)不變。加熱加熱氧氣壓縮液氧由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有發(fā)生變化。氧分子間的間隔變小，但氧分子不變，化學(xué)性質(zhì)不變。氧氣壓縮品紅溶于水品紅溶于水，品紅分子和水分子都沒有變成其他分子，它們的化學(xué)性質(zhì)也各自保持不變。水的分解水氫原子和氧原子氫分子和氧分子通電重新組合水電解時(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了改變不在保持水的化學(xué)性質(zhì)。由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一種物質(zhì)的分子會變成其他物質(zhì)的分子。石蠟+氧氣→二氧化碳+水蠟燭燃燒由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一種物質(zhì)的分子會變成其他物質(zhì)的分子；分子改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也隨之改變硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同。歸納與總結(jié)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有變化，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一種物質(zhì)的分子會變成其他物質(zhì)的分子。1.分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不一定能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，如冰和水化學(xué)性質(zhì)相同，但物理性質(zhì)不同。2.“最小”指在“能保持化學(xué)性質(zhì)”這一前提下，不是指構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。注意：歸納與總結(jié)氧分子（O2）氫分子（H2）分子是由原子構(gòu)成的有些分子由同種原子構(gòu)成。二氧化碳分子（CO2）氨分子（NH3）大多數(shù)分子由兩種或兩種以上原子構(gòu)成。分子是由原子構(gòu)成的用分子的觀點(diǎn)認(rèn)識混合物和純凈物宏觀角度純凈物是由一種物質(zhì)組成；而混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成。微觀角度由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是由同種分子構(gòu)成的，就是純凈物，如果是由不同種分子構(gòu)成的就是混合物。例1：如圖是表示分子的示意圖，其中“”和“”表示不同的原子。其中表示純凈物的是

。表示混合物的是

。ABCDABDC過氧化氫分子氫原子和氧原子水分子氧分子分裂重新組合+過氧化氫分解制氧氣氧化汞受熱分解的微觀過程：氧化汞分子汞原子氧分子在化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子重新結(jié)合成分子。HgOHgOHgHgOO++氯化氫（HCl）氯氣（Cl2）氫氣（H2）+氫氣與氯氣的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是分子還是原子？ClHClClHHClH+在化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變，原子不變。歸納與總結(jié)原子是化學(xué)變化中的最小粒子對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當(dāng)發(fā)生物理變化時(shí)分子本身不變，當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子改變。而原子的種類不會發(fā)生變化，因此，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子原子基本性質(zhì)定義本質(zhì)區(qū)別聯(lián)系分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系體積小、質(zhì)量小、不停地運(yùn)動、微粒之間有間隔化學(xué)變化中的最小粒子在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分分子是由原子構(gòu)成的保持由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子課堂總結(jié)分子可分為原子分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系微觀角度看變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以重新結(jié)合為新的分子在物理變化中，分子不會變成其他分子1.判斷下列說法的正誤。A．分子大，原子小 B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)E．分子在不斷地運(yùn)動，原子不運(yùn)動F．原子很小，不可再分G．分子間有間隔，原子間沒有間隔隨堂訓(xùn)練2.下列事實(shí)或現(xiàn)象能說明:在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分的是（）A.水受熱變成水蒸氣B.走進(jìn)花園可以嗅到花的芳香C.氧化汞受熱分解生成氧氣和汞D.物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象C3.如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中和分別表示不同的原子。其中屬于混合物的是

，屬于純凈物的是

。③⑥①②④⑤謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣