通分（二）（例5）五年級下冊—人教版—數(shù)學(xué)—第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解通分的意義，學(xué)會通分的方法。2.運(yùn)用通分的方法，正確、熟練地比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。一、復(fù)習(xí)引入<>

是3個(gè)

13313151715373134131是4個(gè)

同分子分?jǐn)?shù)相比，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。同分母分?jǐn)?shù)相比，分子大的分?jǐn)?shù)大。1331345373在

中填上“>”“<”或“=”。

同分母分?jǐn)?shù)同分子分?jǐn)?shù)分母和分子都不相同的分?jǐn)?shù)

？

豆類食品的蛋白質(zhì)含量較高，經(jīng)常食用有益于人體健康。黃豆的蛋白質(zhì)含量大約占，蠶豆的蛋白質(zhì)含量大約占。黃豆和蠶豆哪個(gè)蛋白質(zhì)含量比較高？二、探究新知524152415241二、探究新知>52415241公倍數(shù)最小公倍數(shù)20分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。二、探究新知525×42×4208>414×51×5205208205應(yīng)該化成分母是幾的分?jǐn)?shù)？可以把它們化成同分母分?jǐn)?shù)。怎樣把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)？====52415241>答：黃豆的蛋白質(zhì)含量比較高。同分母分?jǐn)?shù)畫圖二、探究新知208205525×42×4208414×51×5205====1.轉(zhuǎn)化后的分?jǐn)?shù)和原來分?jǐn)?shù)相等。2.化成同分母分?jǐn)?shù)。注意：像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。通分時(shí)所化成的相同的分母，叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。三、鞏固練習(xí)32533041521.在

中填上“>”“<”或“=”。三、鞏固練習(xí)最小公倍數(shù)：15互質(zhì)關(guān)系323×52×51510535×33×3159====15101593253304152>>1.在

中填上“>”“<”或“=”。三、鞏固練習(xí)最小公倍數(shù)：30=倍數(shù)關(guān)系323×52×51510535×33×3159====151015915×22×2304===1523043043043253304152>>1.在

中填上“>”“<”或“=”。三、鞏固練習(xí)2.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。和

94187和

6587656×45×42420878×37×32421====和

7392最小公倍數(shù)：24三、鞏固練習(xí)和

94187和

7392和

65872.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。737×93×96327929×72×76314====656×45×42420878×37×32421====最小公倍數(shù)：63互質(zhì)關(guān)系三、鞏固練習(xí)和

94187和

7392和

6587最小公倍數(shù)：18倍數(shù)關(guān)系2.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。737×93×96327929×72×76314====656×45×42420878×37×32421====949×24×2188==18714大于14小于三、鞏固練習(xí)3.把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。51163311038392721414<82>123123287288方法一：通分，化成同分母分?jǐn)?shù)

方法二：化成同分子分?jǐn)?shù)如果其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是1，可以化成同分子分?jǐn)?shù)，再比較大小。三、鞏固練習(xí)4.五（1）班要為圖書角選購一批新書，班長決定先作一個(gè)意向調(diào)查。下面是調(diào)查結(jié)果（每人只選一種）。6112741應(yīng)該怎樣選購圖書？說一說你的理由。課外讀物種類

科普類

童話類

歷史類

喜歡的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾

6141127

三個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，應(yīng)該怎么做？1276141三、鞏固練習(xí)1276141616×21×2==最小公倍數(shù)：1241==>4×31×3122123127127127>>>1221236141三、鞏固練習(xí)127614112642比一半多。63127最大比較

和61416141>比一半少。616×21×2==41==4×31×31221231271271271221236141>>>>127>>6141大于

和

。1274161通分是把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)了利用通分比較分?jǐn)?shù)的大小，還知道了可以靈活地選擇方法比較分?jǐn)?shù)的大小。四、課堂小結(jié)通分時(shí)，用原來分?jǐn)?shù)分母的公倍數(shù)（最小公倍數(shù)）作公分母。然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，化成同分母分?jǐn)?shù)。完成課本第75頁

第4題五、作業(yè)布置謝謝觀看！通分（二）（例5）(答疑)五年級下冊—人教版—數(shù)學(xué)—第四單元答疑65=

6×85×8484087=

8×67×64842和

6587==通分時(shí)，可以用原來分?jǐn)?shù)分母的任意公倍數(shù)作為公分母嗎？最小公倍數(shù)：24公倍數(shù)：24，48，72，96…65=

6×125×1287=

8×97×9==7260726365=

6×165×1687=

8×127×12==96809684√√656×45×42420878×37×32421====√答疑多個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，應(yīng)該怎么做？121154653421107把下面的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來。答疑1211546534213412116554216048107107<<<<<最小公倍數(shù)：6060556050608060426030把下面的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來。答疑12115465342134108=107