云南省騰沖縣第五中學(xué)2022-2021學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題本試卷共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。考試說明：本卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考生在作答時(shí)，將答案答在答題卡上，考試結(jié)束后只收回答題卡。第Ⅰ卷（70分）甲必考題（45分）一、閱讀下面文章，完成1-3題。（每小題3分，共9分）博客語文：性情展銷會(huì)“博客語文”一般只說私事兒，不說公事兒。這也就是說，當(dāng)博客恢復(fù)了全國人民寫日記的優(yōu)良傳統(tǒng)后，老中少文青、憤青、白領(lǐng)間的溝通又有了一個(gè)新渠道，而較之被好事者稱為“博客元年”的2003，2004年的博客語文已漸次成為集時(shí)尚、寫作、社會(huì)交際、信息共享的一個(gè)新舞臺(tái)。它對(duì)一個(gè)都市年輕人的影響還不只是一夜之間突然擁有了很多本公開的日記、公開的情書、公開的私生活細(xì)節(jié)展銷會(huì)那么簡潔。形象地說，一個(gè)有博客的人已有了一個(gè)屬于自己的“語文LOGO”，自此，盡管每天星星還是那天星星，但那個(gè)越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚卻被完全“刷新”。一般而言，“博客語文”大致由“正文語文”、“留言語文”、“鏈接語文”三部分組成。近五六年間，應(yīng)對(duì)“讀圖時(shí)代”、“影像文化”沖擊，報(bào)人出版人筋疲力盡，有關(guān)純文字信息傳播方式必將崩盤的危言聳聽也日漸真實(shí)，在如此語境中，呈現(xiàn)個(gè)人文字魅力的無窮高手忽以博客方式風(fēng)起云涌，也真是一個(gè)結(jié)牢固實(shí)的意外。個(gè)人博客是一個(gè)長于呈現(xiàn)私密的空間、一個(gè)供應(yīng)多向互動(dòng)的平臺(tái)不錯(cuò)，可其實(shí)，它更是一間個(gè)人語文寫作試驗(yàn)室，一場(chǎng)引發(fā)鮮花或臭雞蛋的語文寫作研討會(huì)……在這里，比內(nèi)容表述更重要的，是博客仆人的獨(dú)唱以及由“留言語文”、“鏈接語文”所組成的語文大合唱。有一個(gè)網(wǎng)友在留言中寫：“人在江湖飄，哪能不發(fā)騷”……這句肺腑之言剛好道出了博客語文中獨(dú)唱、合唱交替混雜、混亂、混沌、混合的真實(shí)情景，生動(dòng)莫名，真實(shí)莫名?！安┛驼Z文”說到底最像一個(gè)以“語文”為底牌的個(gè)人性情展銷會(huì)——在這個(gè)由“留言語文”、“鏈接語文”組成的合唱背景中，原本孤獨(dú)的精神得以滋養(yǎng)、鼓舞。它所仰仗的除了個(gè)人的語文修養(yǎng)及感覺外，語文的試驗(yàn)精神好像更顯重要。甚至哪怕即興涂鴉、寫流水賬，也是考驗(yàn)作者語文的想象與天賦———說沉迷酗酒，某博客寫：“喝醉睡覺，喝死埋掉”；說減肥失敗腰圍擴(kuò)張，某博客寫：“對(duì)不起，最近我的腰部缺乏表情”；說心情欠佳感慨人生無常，某博客寫：“只是生命不能另起一行”；說第一次下廚菜被做得一塌糊涂，某博客寫：“螞蟻都死在路上，樹都糊在鍋底”（螞蟻上樹）……由此可見，在博客語文中，不僅老閱歷、新閱歷一概需要全新創(chuàng)意和表述，就算寫吃喝拉撒，也需風(fēng)情萬種——而那種八股十足、儼然十足的博客生怕連喝倒彩的人也沒有。從本質(zhì)上說，“博客語文”是一種自戀的語文，炫技的語文，一種較少佩戴面具的語文，一種任性撒嬌與率性直陳兼容雜糅的語文。一個(gè)自稱“頹廢”的博客說他已“頹廢得露出骨頭”，而另外一個(gè)博客說她寫小說的用意在于“用文字向文字脫帽”；一個(gè)閱讀別人博客上癮的博客說她自己堅(jiān)持每日花大量時(shí)間閱讀他人博客，無非是“我在偷看她在不在偷看”，而另一個(gè)讀完“連載小說”的博客則留言說：“我對(duì)你的故事吐痰”……在如此率性、共性、任性的表述中，海量新穎的語文幾乎每分每秒都在誕生。說實(shí)話，博客確是一個(gè)自戀集中營。但比這更值得嘉許的，是在這樣一個(gè)語文試驗(yàn)室里，語文的推陳出新混雜于一派混亂喧囂之中，它尤其考驗(yàn)我們篩選、甄別的急躁與包涵。1．依據(jù)文章，下列對(duì)“博客語文”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“博客語文是集時(shí)尚、寫作、社會(huì)交際、信息分別的一個(gè)舞臺(tái)。B．博客語文由正文語文、留言語文和鏈接語文三部分組成。C．博客語文是一種自戀的語文，炫技的語文，不佩戴面具的語文，一種任性撒嬌與率性直陳兼容雜糅的語文。D．博客語文是一個(gè)以語文為底牌的個(gè)人性情展銷會(huì)。2．下列對(duì)原文信息的篩選，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．博客語文所仰仗的是個(gè)人的語文修養(yǎng)、感覺與語文的試驗(yàn)精神。B．在博客語文中新老閱歷一概需要全新創(chuàng)意和表述。C．在博客這樣一個(gè)語文試驗(yàn)室中，語文的推陳出新混雜于一些混亂喧囂之中。D．個(gè)人博客僅僅是一個(gè)能呈現(xiàn)私密的空間，一個(gè)供應(yīng)多向互動(dòng)的平臺(tái)。3．依據(jù)原文內(nèi)容和有關(guān)想象，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（3分）A．比起另兩類電子媒體催生的語文，博客語文更不易顯露真性情，有更為完整的互動(dòng)，語文程度更高。B．作者像一個(gè)觀看哨，時(shí)刻關(guān)注著，用一雙“語文眼”，興致勃勃地閱讀、觀看，從一些現(xiàn)象中看出和歸納語文發(fā)生和傳播的“潛規(guī)章”。C．作者關(guān)注博客這一種新事物，“性情展銷會(huì)”，“一般只說私事兒，不說公事兒”，寫出“博客語文”之與眾不同。D．作者意在提示我們，在博客這樣一個(gè)語文試驗(yàn)室里，語文的推陳出新混雜于一些混亂喧囂之中，尤其考驗(yàn)我們篩選、甄別的急躁與包涵。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。李賀，字長吉，鄭王之孫也。七歲能辭章，名動(dòng)京邑。韓愈、皇甫湜覽其作，奇之而未信，曰：“若是古人，吾曹或不知，是今人，豈有不識(shí)之理?！彼煜噙^其家，使賦詩。賀總角荷衣而出，欣然承命，旁若無人，援筆題曰《高軒過》。二公大驚，以所乘馬命聯(lián)鑣而還，親為束發(fā)。賀父名晉肅，不得舉進(jìn)士，公為著《諱辯》一篇。后官至太常寺奉禮郎。賀為人纖瘦，通眉，長指爪，能疾書。旦日出，騎弱馬，従平頭小奴子，背古錦囊，遇有所得，書置囊里。凡詩不先命題，及暮歸，太夫人使婢探囊中，見書多，即怒曰：“是兒要嘔出心乃已耳！”上燈，與食，即従婢取書，研墨疊紙足成之。非大醉吊喪，率如此。賀詩稍尚奇詭，組織花草，片片成文，所得皆驚邁，絕云翰墨畦徑，時(shí)無能效者。樂府諸詩，云韶眾工，諧于律呂。嘗嘆曰：“我年二十不得意，一生愁心，謝如梧葉矣?！焙黾埠V，恍惚晝見人緋衣賀赤虬騰下，持一版書，若太古雷文，曰：“上帝新作白玉樓成，立召君作記也?！辟R叩頭辭，謂母老病，其人曰：“無上比人間差樂，不苦也?！本觾A，窗中勃勃煙氣，聞車聲甚速，遂絕。死時(shí)才二十七，莫不憐之。李藩綴集其歌詩，因托賀表兄訪所遺失，并加點(diǎn)竄，付以成本。彌年絕跡。乃詰之，曰：“每恨其傲忽，其文己焚之矣。“今存十之四五。杜牧為序者五卷，今傳。孟子曰：“其進(jìn)銳者其退速。”信然。賀天才俊拔，弱冠而有極名。天奪之速，豈吝也耶若少假行年，涵養(yǎng)盛德，觀其才，不在古人下矣。今茲惜哉?。ㄟx自《唐才子傳·李賀》）[注]鄭王：李亮，唐高祖李淵的從父，隋朝時(shí)任海州刺史，高祖武德初年封鄭王。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A賀總角荷衣而出，欣然承命，旁若無人承：接受B賀父名晉肅，不得舉進(jìn)士舉：推舉、選用C老子曰：“其進(jìn)銳者退速?！毙湃恍牛汗?、的確D若少假行年，涵洞養(yǎng)盛德，觀其才，不在古人下矣假：授予、賜予5、以下句子中，全都表明李賀有才華的一組是（3分）①韓愈、皇甫湜覽其作，奇之而未信②賀為人纖瘦，通眉，長指爪，能疾書③所得皆驚邁，絕云翰墨畦徑，時(shí)無能效者④従平頭小奴子，背古錦囊，遇有所得，書置囊里⑤每恨其傲忽，其文己焚之矣⑥上帝新作白玉樓成，立召君作記也A①③⑤B②④⑥C①③⑥D(zhuǎn)②④⑤6、下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A李賀是唐朝宗師后人，人長得纖瘦，手腳很長，但格外聰慧，寫字飛速，七歲詩文便震驚京城。B韓愈、皇甫湜讀了李賀的作品，不信任他只有七歲，直到李賀梳總角發(fā)穿荷葉衣出，他們才大驚。C李賀寫詩崇尚奇異的風(fēng)格，完全擺脫了通常詩家的常規(guī)，當(dāng)時(shí)無人能夠仿效，其樂府詩常被譜成唱曲。D作者具體記敘李賀布滿奇特顏色的病死過程，是要借天妒英才的說法凸顯李賀出類拔萃的天賦。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）若是古人，吾曹或不知；是今人，豈有不識(shí)之理。（6分）譯文：（2）非大醉吊喪，率如此。（4分）譯文：（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。 溪居即事 崔道融籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。8、本詩中的“疑”“急”表現(xiàn)了小童怎樣的心理狀態(tài)?請(qǐng)簡要分析。（5分）9、本詩運(yùn)用了怎樣的寫作手法?表現(xiàn)了怎樣的意境?（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），非能水也，。君子生非異也，（荀子《勸學(xué)》）（2）月出于東山之上，。白露橫江，。，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）乙選考題請(qǐng)考生在第三、第四兩大題中選定其中一大題作答。留意：只能做所選的大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。假如多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）加州牛肉面穿過“五月花”廣場(chǎng)的時(shí)候，林郁急匆忙的腳步聲第一次放舒緩了一些，還仰起臉迎著夕陽金色的余暉。恰好教堂敲響禮拜的鐘聲，成群的鴿子從噴泉?jiǎng)派涞乃苑鬟^。幾位黑人搖滾樂手走過，向他露出了好看的白牙。今日是個(gè)奇特的日子。林郁不禁哼著《秀麗的加利福尼亞》，找了一家加州牛肉面館，正經(jīng)八百地坐在餐桌旁，接受美國女款待的服務(wù)。一年多，他始終在這樣的館子干洗盤子的苦差，至今也沒有品嘗出加州牛肉面和咱們蘭州牛肉面有什么不同。好了，最終幸運(yùn)，他設(shè)計(jì)的小童凳，最終被一家兒童用品超級(jí)商場(chǎng)的老板點(diǎn)了頭。美國佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的訂單。在加州，成功往往在不經(jīng)意之間。同是武漢的一位電腦工程師，為停車場(chǎng)曬太陽的小汽車設(shè)計(jì)了折疊式鋼絲白布蓬，起了個(gè)俏皮的名字叫“汽車太陽鏡”，從老美餓荷包里掏出大把大把的鈔票，如今開了兩家公司呢?；氐皆⑺钟魠s不敢沉醉，伏在設(shè)計(jì)圖上細(xì)心修改。這是一組竹節(jié)、樹兜、蘑菇外形的小童凳一個(gè)個(gè)富有中國園林的山野情趣，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)西方抽象藝術(shù)的現(xiàn)代韻味。或許，這就是美國佬樂意說OK的妙處所在？樓道里響起沉重的腳步聲，接著響起沉重的關(guān)門聲。林郁知道，這是鄰居——一位有名的臺(tái)灣流體力學(xué)專家回了。他原好風(fēng)光，供職于一家高科技軍火公司，年薪讓大陸人想都不敢想。偏偏“冷戰(zhàn)”降下帷幕，經(jīng)濟(jì)萎縮，以高科技軍火工業(yè)有名的加州倍受打擊。他被炒了“魷魚”，這幾天正被迫在街頭擦皮鞋。皮鞋，也需要流體力學(xué)嗎？林郁覺得有點(diǎn)快活。加州牛肉面真不簡潔吃??！林郁為自己慶幸不禁抓起床頭的拉力器用勁拉了一下，仿佛要試試自己的力氣。在用完力氣撐開最終一個(gè)回合時(shí)，他一眼瞥見床頭妻子和女兒的照片，眼角一下迸出了淚花。一切努力都格外順當(dāng)。林郁同家鄉(xiāng)的一家工藝品出口公司訂了貨，還點(diǎn)名選擇有名的星海鋼琴廠擔(dān)當(dāng)油漆工藝。他要讓小童凳閃爍中國國漆的古典光榮，嚴(yán)峻而凝重，體現(xiàn)東方文化的高雅與悠遠(yuǎn)，制服加利福尼亞和整個(gè)美利堅(jiān)。樣品很快送加州，果真精彩，猶如一套精致的工藝品。國漆的光澤沉靜溫潤，又拉出了木紋、竹斑……很適合貴夫人們?nèi)蓪櫵齻兊男殞?。美國的童凳太沒文化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的鋼制組裝品。林郁特意借了臺(tái)灣流體力學(xué)家的高級(jí)轎車，去超級(jí)商場(chǎng)送樣并確定交貨期。他已勝券在握，讓國內(nèi)提前生產(chǎn)了5萬套。“NO,NO，”一位經(jīng)銷主管連連搖頭，“林先生，你為什么修改設(shè)計(jì)，給這么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？”林郁完全出乎意料之外，趕忙托起一只“蘑菇”說“瞧，只有中國才能制造出這么奇特的工藝品……”“NO，孩子們不需要工藝品。他們只需要最原始、最自然、最親切或者能喚起古怪???心而動(dòng)手去組合的東西?！绷钟翥铝?，只顧選擇一些秀麗的詞語，夸耀中國的傳統(tǒng)國漆工藝?！癗O，在我們美國人看，越是秀麗的東西越不行靠。顧客們有充分的理由這么懷疑：只有格外糟糕的木料，才用得著刷這么好看的油漆……盡管我個(gè)人對(duì)你們國漆工藝布滿敬意?！薄钟粲终业搅艘患壹又菖Ｈ饷嫦幢P子。半夜三更，饑腸轆轆扒拉牛肉面時(shí)，他依稀覺得味道與中國的牛肉面不太一樣。抬起眼，窗外一派燈紅酒綠。加州不是他的家，但加州牛肉面還得吃下去，吃出味道……（1）下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（

）(5分)

A．

小說最終寫林郁打算將加州牛肉面連續(xù)吃下去，吃出味道，表明他打算弄清美國文化的特點(diǎn)以及與中國文化的差別。

B．

小說標(biāo)題“加州牛肉面”的作用，一是作為全文情節(jié)的眼線，引出情節(jié)，結(jié)束情節(jié)，前后呼應(yīng)；二是具有象征意義：加州牛肉面象征美國文化，蘭州牛肉面象征中國文化，沒有品嘗出加州牛肉面與蘭州牛肉面有什么不同，即沒有弄清楚美國文化與中國文化的不同之處。

C．

小說用武漢的一位電腦工程師為停車場(chǎng)曬太陽的小汽車設(shè)計(jì)了折疊式鋼絲白布蓬從老美的荷包里掏出大把大把的鈔票，反襯了仆人公沒有抓住成功的機(jī)會(huì)。

D．

小說最終寫林郁又找到了一家加州牛肉面洗盤子并依稀覺得味道與中國的牛肉面不太一樣與前文有照應(yīng)作用。

E．

小說的結(jié)局出人意料而又在情理之中，耐人尋味。小說最終兩段的作用可以看作是對(duì)小說主題的延長和拓展。（2）小說中寫到了“五月花”廣場(chǎng)、教堂晚禮拜的鐘聲、黑人搖滾樂手以及《秀麗的加利福尼亞》的歌聲，寫這些內(nèi)容有什么作用？（6分）（3）“正經(jīng)八百坐在餐桌旁，接受美國女款待的服務(wù)”以及聽說臺(tái)灣流體力學(xué)家被炒了“魷魚”，上街擦皮鞋之后“就覺得有點(diǎn)快活”這些內(nèi)容，表現(xiàn)了人物的什么心態(tài)？作者對(duì)此持什么態(tài)度？（6分）（4）結(jié)合小說，談?wù)勀銓?duì)林郁這一人物形象的看法（8分）四、有用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）走進(jìn)狂人畢加索

①面對(duì)這樣一個(gè)不行思議的強(qiáng)悍健壯、宏大狂放的藝術(shù)家，我們經(jīng)常只有贊美。其他都是贊美之余或曲終之后的惋惜與回味，或許還有細(xì)細(xì)地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸澀。

②在人類的歷史上，有一些藝術(shù)家是難發(fā)超越的，他們本就是這樣一些強(qiáng)大特異的生命。這些生命仿佛有無窮無盡的制造力，一生可以縱橫涂沫而不知疲乏。他們幾乎無一例外地?fù)碛幸粋€(gè)長長的生命、漫漫的制造歷史：從很早即開頭起步，直到最終才緩緩終止。畢加索最早的作品是十歲左右畫出的，如十四歲的《裸腳的女孩》《老漁民》等杰出作品——僅此一條這是一個(gè)非凡的繪畫天才。

③縱觀他一生的很多作品，可以從中找到各種風(fēng)格傾向各種心情，這些奇跡領(lǐng)會(huì)不完也詮釋不盡。它們本身即組成一個(gè)宇宙，其中繁星閃爍，風(fēng)云變幻，既有風(fēng)和日麗也有雷鳴電閃，更有驚濤駭浪，那種動(dòng)人的美，讓人過目不忘的最為獨(dú)到的呈現(xiàn)與表達(dá)，簡直比比皆是。我們可以一口氣列舉出《站在球上的孩子》《絕技表演者的家庭與孩子》《奧爾喜肖像》《持扇的女子》……多到一時(shí)難以窮盡。最宏大的藝術(shù)家，他們心底從都是充斥了擔(dān)憂：懷疑自己的意義、自己的制造、自己的人生道路，這種懷疑的結(jié)果就是藝術(shù)生涯中的很多次激變，是無頭無尾的探求，大玩耍和大玩笑，包括大無望大苦痛；還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自欺……這一切綜合一起，讓后人去清理和辨析，去極為困難地分揀。閱讀者也經(jīng)常是不知所措的，在這亙古未見的一大堆斑駁絢爛面前，大半只有嘆息，而沒有力量去鑒別——他們甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要丟失，視聽失靈。這實(shí)際上就是一種雙重悲劇。

④有人不止一次地指出他是現(xiàn)代繪畫史上的“巨靈”，除了“野獸派”以外，幾乎開創(chuàng)了全部潮流的先河。它們使當(dāng)時(shí)和后的藝術(shù)處于激活狀態(tài)，它們也使各種嘗試變得可信和可能。但當(dāng)我們面對(duì)一大堆千奇百怪、巧思百出，有時(shí)直接就是丑陋怪異到目不忍睹的東西時(shí)，莫非不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生一些懷疑嗎？是我們錯(cuò)了還是當(dāng)年的大師錯(cuò)了？追問的結(jié)果是：或許誰都沒錯(cuò)，是時(shí)代錯(cuò)了。在一個(gè)人類正在物化、異化，正在走入失去自我的現(xiàn)代荒漠的時(shí)代，作為個(gè)體，一個(gè)生命，你盡可以呼號(hào)，但沒有回音，更沒有應(yīng)答……至此，我們或許可以稍稍窺見畢加索當(dāng)年的傷痛。面對(duì)那樣的時(shí)代，人們所能做到的或許也就是像當(dāng)時(shí)的大師那樣，做下這瘋癲無忌的大喧嘩和大玩耍了。他要可意地盡情地嘲諷一番，既嘲諷自己，又嘲諷時(shí)代；既嘲諷去者又嘲諷者。由于不如此就不足以表達(dá)心中的全部感受、百纏糾結(jié)無從擺脫的沖突與苦痛。

⑤不僅如此，他還要面對(duì)一個(gè)顛倒黑白、指鹿為馬的時(shí)代，特殊是一個(gè)虛榮的時(shí)代?？匆粋€(gè)藝術(shù)家被逼到了終點(diǎn)，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此為東——他與另一些人的不同就在于他的自覺與糊涂。畢加索興之所至任意涂沫，像兒童一樣玩耍不休，上下游蕩，四方徘徊，進(jìn)入化境般的流暢自如，實(shí)際上卻是隱含了一個(gè)生命的全部悲冷無告。這兒有淚水，有傻笑，更有無望的懇求，在他這兒等于是以歌當(dāng)哭。

⑥就最終而言，就其背后的意義而言，畢加索是消極的。

⑦他沒有將一個(gè)人追求完善的努力、將這種生命的搏斗進(jìn)行到最終。他以另外一種方式表達(dá)了自己的屈服。我每一次看到他的不行制服的制造，就在心里靜靜發(fā)出嘆息：宏大的畢加索，屈服的畢加索?！咀ⅰ慨吋铀鳎?881-1973）西班牙畫家，法國現(xiàn)代派主要代表，一生畫風(fēng)和風(fēng)格迭變。他的作品和他的生活一樣沒有絲毫的統(tǒng)一，連續(xù)和穩(wěn)定。他沒有固定的辦法，而且花樣繁多，或激揚(yáng)或狂躁，或可親或可憎，或真誠或裝假，變化無常不行捉摸。他生活自由，家庭私事弄得一塌糊涂。自己的幾任妻子、情人和孩子們對(duì)這位天才畫家的評(píng)價(jià)褒貶不一。他在世時(shí)人們爭先恐后地同他結(jié)交，在他去世四分之一世紀(jì)以后，世人仍在為他的故事和名聲爭吵不休。（1）下列對(duì)文章的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）A.文中說畢加索的作品“奇跡領(lǐng)會(huì)不完也詮釋不盡”的緣由是畢加索從都在懷疑自己的意義、制造和人生道路，所以他的作品很多次激變，他堅(jiān)持不斷的探求。B.文章第三段說“這些奇跡領(lǐng)會(huì)不完也詮釋不盡”，其緣由就在于我們的藝術(shù)鑒別力量有限。C.人類被物化、異化，正走入失去自我的現(xiàn)代荒漠時(shí)代，而畢加索的創(chuàng)作風(fēng)格的變化正是受到這一荒漠時(shí)代影響的表現(xiàn)。D.本文開篇以“贊美”和“惋惜”總領(lǐng)下文，然后先對(duì)應(yīng)“贊美”突出畢加索的“宏大”，再對(duì)應(yīng)“惋惜”表現(xiàn)其“屈服”，最終以“宏大的畢加索，屈服的畢加索”作結(jié)。E.“自覺與糊涂”是畢加索與其他藝術(shù)家的不同之處，他的“自覺與糊涂”表現(xiàn)為借助作品長歌當(dāng)哭。（2）請(qǐng)聯(lián)系全文，分析第③段中劃線句子“雙重悲劇”的具體內(nèi)容。（6分）（3）作者認(rèn)為畢加索是一個(gè)“宏大狂放的藝術(shù)家”，他的“宏大”具體表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容概括說明。（6分）（4）對(duì)于畢加索的一生，世人的評(píng)價(jià)是不全都的，有人認(rèn)同他的行事為文，有人不恥于提起他的經(jīng)受。你是如何看待畢加索及其創(chuàng)作的呢？（8分）第Ⅱ卷(80分)五、語言文字運(yùn)用（20分）13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后由于不滿當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。B．抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的平安。C．今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目，顯示出我國旅游業(yè)良好的進(jìn)展勢(shì)頭。D．那位有名學(xué)者去年在北京高校所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮亮，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論??！14．下列各項(xiàng)中，表意明確沒有語病的一項(xiàng)是（）A．慈善機(jī)構(gòu)面臨的信任危機(jī)，是公民慈善意識(shí)不斷提升與滯后的慈善組織運(yùn)行方式之間的必定沖突。B．最近幾年興起的穿越、玄幻文學(xué)，在開拓、擴(kuò)充了文學(xué)題材的同時(shí)，還肩負(fù)起了傳統(tǒng)在現(xiàn)代的傳延。C．各地方電視臺(tái)不同風(fēng)格的擇偶節(jié)目讓人眼花繚亂，觀眾能猜測(cè)出牽手的難度越越大，這反而提高了這類節(jié)目的收視率。D．有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)暴力執(zhí)法甚至毆打小攤販的大事，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了批判訓(xùn)練和嚴(yán)峻處理。15．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢(shì)的局限，把寬敞地區(qū)作為一個(gè)整體爭辯，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長江流域之外的寬敞地區(qū)的自然條件。④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后消滅的《山經(jīng)》和《禹貢》。A．⑤③①④②B．⑤③①②④C．④②③⑤①D．④②③①⑤16.依據(jù)要求，開放合抱負(fù)象，把下面的三個(gè)詞語擴(kuò)展成一段意境美麗的景物描寫。（不少于60個(gè)字）（5分）桃花春雨流水答：17、下面是一首贊美老師的小詩，請(qǐng)以“老師的眼睛”開頭，續(xù)寫一段小詩。要求每行語句不與第一段完全重復(fù)，句式基本對(duì)應(yīng)，大體押韻。（6分）老師的眼睛，像夜晚的月亮。我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，幸福的閃爍閃爍。老師的眼睛，。，，六、寫作（60分）18、閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。有名的聲樂家帕瓦羅蒂在成名前經(jīng)常四處巡回演唱，有一天夜晚，他在旅館里正預(yù)備就寢，一陣“嗚……哇!”的哭鬧聲從隔壁房里傳，一哭就是三四個(gè)小時(shí)，吵得他心煩意亂，好不苦惱!想到其次天的演唱會(huì)，一股壓力不由得涌上心頭。剎那間，他突然想到：“驚異?我平常唱歌一個(gè)小時(shí)就沒力氣了，怎么這個(gè)嬰兒哭了這么久中氣還如此十足?”于是，他認(rèn)真揣摩這個(gè)嬰兒的哭聲，他驚異地發(fā)覺：原嬰兒哭時(shí)不單是用丹田在發(fā)聲，還會(huì)在快破聲的時(shí)候把聲音拉回，所以才能連哭許久不間斷。從那天開頭，他嘗試學(xué)習(xí)嬰兒的發(fā)聲功夫，經(jīng)過很久才找到了其中的竅門，最終一躍成為國際知名的聲樂家。有人評(píng)論這件事情時(shí)說，成功從不是偶然的，必需要有好的心態(tài)，才能“變?cè)胍魹闃芬簟?；要擅長觀看；還要能把握機(jī)會(huì)，擅長學(xué)習(xí)。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案1．C“不”應(yīng)為“較少”。2．D其實(shí)個(gè)人博客更是一間個(gè)人語文寫作試驗(yàn)室，一場(chǎng)引發(fā)鮮花是臭雞蛋的語文寫作研討會(huì)。3．A“不易”改為“能”。4、B(應(yīng)當(dāng)解釋為“參與科舉考試)5、C（②句描繪李賀相貌，說其寫字很快；④句描述李賀平常很勤奮，⑤句寫李賀表哥自述，因嫉恨李賀傲慢，燒掉他所搜集到的李賀詩文）6、B（韓愈、黃埔湜不信任的不是李賀的年齡，而是不信任只有七歲的李賀能寫出這樣奇異的詩文）7、（1）假如是古人，我們或許不知道；是今人，哪里有不生疏此人之理。（2）除了喝酒大醉，參與喪禮，李賀通常都是這樣。8、.“疑”“急”表現(xiàn)了“小童”古怪???、興奮、粗疏、急迫的心理狀態(tài)，刻畫了一個(gè)熱忱淳樸、天真可愛的農(nóng)村兒童形象。9、.運(yùn)用了白描（描寫）或動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪了一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫，表現(xiàn)了水鄉(xiāng)舒適、美麗、淡雅、平和的意境。10.（1）假舟楫者而絕江河善假于物也（2）徘徊于斗牛之間水光接天縱一葦之所如11、（1）C、E（2）渲染異域情調(diào)的特定氛圍，示意美國文化的生活氣息，使讀者首先從文化氛圍上感覺到中美的不同，為下文開放情節(jié)揭示全文的主題作鋪墊。（3）表現(xiàn)了人物的淺薄的、盲目的得意心態(tài)，這也是他失敗的緣由之一，作者對(duì)此持批判態(tài)度。（4）林郁能吃苦，也富有聰慧才智，他的失敗主要是不了解美國人的觀賞習(xí)慣和審美特點(diǎn)；林郁與美國某超級(jí)市場(chǎng)經(jīng)銷主管的對(duì)話，反映出中美兩國文化意識(shí)的差異。小說最終寫林郁打算將加州牛肉面連續(xù)吃下去，吃出味道，表明他打算弄清美國文化的特點(diǎn)以及與中國文化的差別。小說通過想象所經(jīng)受的“童凳“這件事，反映出重大的文化主題。12、（1）【參考答案】AE（B“領(lǐng)會(huì)不完也詮釋不盡”的緣由是，而不是“我們沒有力量鑒別”。C畢加索的創(chuàng)作風(fēng)格大起大落，風(fēng)格突變，正是他對(duì)時(shí)代和自身創(chuàng)作懷疑與突破的表現(xiàn)。并非受其影響。D文章不是先表現(xiàn)“宏大”再表現(xiàn)“屈服”，兩方面內(nèi)容是結(jié)合在一起闡述的。）（2）【參考答案】①藝術(shù)家的悲?。鹤骷业膭?chuàng)作中充斥了擔(dān)憂：懷疑自己的意義、自己的制造、自己的人生道路，這種懷疑的結(jié)果就是藝術(shù)生涯中的很多次激變，是無頭無尾的探求，大玩耍和大玩笑，包括大無望大苦痛；還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自欺……這一切綜合一起，讓后人去清理和辨析，去極為困難地分揀。②受眾者的悲?。好鎸?duì)藝術(shù)家內(nèi)容龐雜的作品沒有力量去鑒別，甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要丟失，視聽失靈。（3）【參考答案】①畢加索有著無窮無盡的制造力（或“有著漫長的制造的歷史”）；②其作品內(nèi)容和風(fēng)格多種多樣，領(lǐng)會(huì)不完也詮釋不盡；③幾乎開創(chuàng)了全部潮流的先河。④英勇地懷疑和否定自己，否定世界。這才可能促生一次又一次的激變和突破。（4）【參考答案】從確定、否定以及二者兼顧的方面開放思考。認(rèn)同：①真正宏大的藝術(shù)家肯定是不滿足于自己的現(xiàn)狀的，永久抱有一顆懷疑之心，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的突破②畢加索所處的時(shí)代本就是一個(gè)指鹿為馬的荒唐年月，所以作者用自己特有的方式，表達(dá)著對(duì)外部世界的抵制③藝術(shù)家本就是具有不同于世人的視角和眼光的，用自己的創(chuàng)作表達(dá)對(duì)世界的生疏和推斷，應(yīng)予以理解。不認(rèn)同：①畢加索早年的創(chuàng)作體現(xiàn)了其抱負(fù)與追求，但是其后的風(fēng)格混亂，令世人難以解讀②人的精神境界和狀態(tài)打算其作品的高下，畢加索后期生活狀態(tài)的混亂導(dǎo)致其作品的屈服。既應(yīng)當(dāng)看到畢加索作為宏大的藝術(shù)家在創(chuàng)作不斷突破的貴重精神和對(duì)時(shí)代的抵制，也應(yīng)關(guān)注其創(chuàng)作對(duì)于一般受眾的影響，以及起創(chuàng)作后半期的“屈服”。13．答案：D(A,瓜田李下比方簡潔引起嫌疑的場(chǎng)合。B項(xiàng)，久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長期借用而不歸還。含貶義，C,令人側(cè)目側(cè)：斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。褒貶使用不當(dāng)。D,不刊之論，指不行磨滅和不行改動(dòng)的言論)14．A（B成分殘缺，在句尾加“的重任”。C有歧義，是“觀眾能猜測(cè)”的難度越越大，還是“牽手”的難度越越