《溫情》《感動》《那一股暖流》《好習(xí)慣成就人生》按要求作文請以“溫情”為題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得出現(xiàn)考生真實的人名、校名、地名；⑤不得抄襲，不得套作。溫情溫暖，可以是朋友間深情的問候，可以是親人間無私的關(guān)愛，還可以是陌生者給予的真誠的幫助。而讓我感到最溫暖的記憶，還要從那次說起。夕陽的余暉漸漸消隱，黑夜的濃墨潑潑灑灑暈染了整個天空，在這個不甚繁華的小城，沒有過多的燈紅酒綠，沒有炫人眼目的霓虹燈，只有幾抹暖色的燈影，微明的城市，溫情的剛剛好。我放下手中的筆，凝望著窗外的夜色。隨著學(xué)業(yè)日漸繁重，我心里也常常焦慮煩悶，對生活的種種美好早已麻木，于是在這樣一個夜晚，我想出門散散步。突然，天空飄起了小雨，叫人猝不及防。我趕緊把外套脫下，披在頭上，姑且充當(dāng)雨傘，準(zhǔn)備回家。這時，我看到前面一位老先生也迅速脫下外衣，只是他的外衣沒有披在自己的身上，而是搭在身邊的老伴身上。老伴讓他與自己一起披起衣服，他卻搖搖頭，直接將外衣?lián)卧诹死习榈念^上，兩人相視一笑，在雨中小跑起來。我想，他們或許經(jīng)歷過年輕時的熱戀，經(jīng)歷了婚后生活的瑣屑以及柴米油鹽的紛爭，但他們?nèi)匀灰宦窋y手走過來了。無論經(jīng)歷了什么苦痛與磨難，總會有男人堅強(qiáng)的臂膀為女人撐起一方晴空。他們之間，無論鬧過什么別扭，發(fā)生過什么不愉快的事，最后他們都選擇相視一笑，在人生的漫漫長途上，攜手共度。歲月沉淀，回憶過往，一切都如佳釀般芬芳醉人；時光靜好，相伴走過，即便歲月老去也初心不改。原來，人生可以這般美好。在平日里，我們身邊并不缺乏溫情，但忙碌而麻木的生活方式，讓我們常常忽略了它。也許，我們需要為人生的理想奔跑，但也需要行走在天空下，放慢腳步，用心去感受無比美好的歲月風(fēng)華和暖透心底的人間溫情?！军c評】本題考查全命題作文。第一，審題立意?！皽厍椤笔且坏烂}作文?！皽厍椤钡囊馑际菧厝?、溫暖的情意。這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的溫柔、溫暖的情意或者“我”為他人帶去的溫柔、溫暖的情意。溫情不在于事物的本身，而在于心靈與靈魂上的感觸。這個題目，適合寫記敘文或散文，從生活中搜尋“溫情”的情景、畫面、美妙的片斷，然后提煉成文。第二，思路點撥。寫作時，我們應(yīng)盡量打開寫作思路。我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些“溫情”的細(xì)節(jié)之處。它可以是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可以是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可以是你獲得幫助后的那份感動，也可以是你得到表揚時的那份驚喜，也可以是你幫助對象的一抹感激的目光和贊許……在內(nèi)容上，要做到真情實感；在表達(dá)方式上，要恰當(dāng)?shù)氖褂妹鑼憽⑹闱榈缺磉_(dá)方式，尤其注意細(xì)節(jié)描寫的準(zhǔn)確使用；注意敘事和抒情線索的合理性。按要求作文面對優(yōu)美的自然景觀，你感動過嗎？面對精美絕倫的藝術(shù)品，你感動過嗎？面對崇高的精神和偉大的人格，你感動過嗎？面對真摯的親情、友情和濃濃的鄉(xiāng)情，你感動過嗎……面對感動，你一定有自己獨特的認(rèn)識和體驗，請以“感動”為題寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）書寫工整，不少于600字。（4）卷面整潔，字跡清晰。感動整理房間雜物，一個老式的諾基亞手機(jī)從一堆舊物中露出來，充上電，許久之后，居然能打開，不由得欣喜若狂。翻開相冊，小小的顯示屏顯示略微模糊的照片，那余暉下的風(fēng)景，至今思起，淚水又模糊了眼眶。懵懵懂懂的記憶中，爺爺和奶奶要么互不搭話，各忙各的，要么互相斗嘴，最后都是以爺爺氣得吹胡子瞪眼而告終。他們平淡如水的日子靜靜流淌了幾十年，卻因爺爺生了一場大病而改變了，爺爺愈發(fā)依賴奶奶了，奶奶也總為爺爺著想了。有一次，我陪著爺爺奶奶于公園散步。公園里，三層樓高的銀杏樹上全是金色的“小扇子”，沒有了夏日那濃郁茂盛的綠，也不似冬日那光禿禿的蕭瑟，只是稀稀疏疏的，在秋風(fēng)中沙沙作響。爺爺?shù)纳眢w大不如以前了，連路也懶得走，奶奶的雙腳也不似從前那樣輕快了，走累了，他們就坐在銀杏樹下的長椅上休息。銀杏樹生長在一片草地上，草坪養(yǎng)護(hù)得極好，綠茵茵的，上面還有一些修建得低矮整齊的松樹做裝飾，銀杏的葉子落下來，覆蓋在嫩綠的草地上，綠襯著黃，黃掩著綠，為草坪平添了幾分愜意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，精巧的銀杏葉折射著太陽的光輝，更是金燦燦暖融融的。此時的我如撒歡的鳥兒，拿著手機(jī)四處拍照。驀然回首，便望見爺爺舒展著稍僵硬的身子，奶奶幫他按摩著腿，粗糙的手指在穴位上揉捏著，手上的力道恰如其分。她目光柔和，帶著笑意。周邊到處都是嘈雜的聲音，老人們跳廣場舞的音響聲，孩子們嬉戲玩耍的歡笑聲，交織在一起，卻也打擾不了他們兩人的小世界。奶奶不知和爺爺說了些什么，爺爺笑出了聲，奶奶臉上也漾起了花瓣似的笑容。夕陽的余暉灑在他們身上，似歲月的長河在其間流淌。我舉起手機(jī)定格下了這個溫馨的畫面。他們就像木棉樹一樣，根緊握在地下，葉相觸在云里，每一陣風(fēng)過，他們都互相致意，沒有人聽得懂他們的言語。這定格的風(fēng)景、平凡而瑣碎的片段卻有著令人感動的力量，讓我感受到了最溫暖的真情?！军c評】本題考查全命題作文。第一，審題立意。“感動”就是人的感情受到?jīng)_擊時的一種反應(yīng)，因此感動可理解為一種心理活動，寫作時可回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴拢盎蚯?，為何而感動，感動之?dāng)⒔o我?guī)碓鯓拥男撵`啟發(fā)等等?？梢杂玫谝蝗朔Q來寫，寫“我”的事情；也可以用第二、三人稱來寫別人的事情。例如可以著眼家庭生活，從父母的角度立意，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母之愛，令人感動；著眼學(xué)校生活，從老師的角度立意，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師之愛，令人感動；著眼社會生活，從平凡而偉大之人的角度立意，“以身殉道不茍生，道在光明照千古”，愛國之情，無私奉獻(xiàn)的精神令人感動。第二，選材構(gòu)思。所選感動的事情一定是閃爍著人類真誠、善良、美好的人性光輝，或者這件事給你帶來諸多有益的啟示，要么令你深省，要么催你奮進(jìn)，要么使你受到深刻教育，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。例如：這件事發(fā)生在學(xué)校，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你，你很感動；也可以是一個親情故事，媽媽在百忙中給你過生日，你很感動；也可以是作為旁觀者你看到的感人的事情、現(xiàn)象等等。寫時注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。此題也可以寫成議論文，發(fā)表你對“感動”的一些認(rèn)識，如論點為：人應(yīng)該給心靈騰出空間去感受生活中那些讓人感動的人、事、物。列舉一些感人事跡并分析其社會意義，主要運用對比論證和舉例論證，輔以比喻論證和道理論證等方式，使得行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。按要求作文請以“那一股暖流”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）卷面整潔，字跡清楚。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（4）不少于600字。那一股暖流寒冷的冬日里也有溫暖的感覺在流淌，就像春蠶結(jié)絲般無聲，卻閃耀著溫暖的光亮；就像蠟燭燃燒般無息，卻流淌下幸福的淚痕；就像春水漸漲般悄然，卻激蕩起縷縷的漣漪。我的溫暖就在那冬日的夜晚悄然而至。窗外，疫情嚴(yán)重，全家局促一室之內(nèi)不得外出。北風(fēng)呼嘯著撞擊著脆弱的玻璃，一股股寒意便從窗縫中鉆進(jìn)了房間。挑燈苦讀的我在不知不覺中哆嗦了一下，就是這不經(jīng)意的微顫卻被一旁幫我整理衣服的母親捕獲了。悄悄的，一股暖流從我的背后升起，直入我的心扉，一雙溫暖如春光般的手輕輕地搭在我的肩上，哦，原來是母親為我披上了一件棉衣，幫我抵御風(fēng)寒。發(fā)現(xiàn)我轉(zhuǎn)頭看她，她慈祥地笑著說：“別著涼了，早點睡！”母親的聲音不高，但親切的語調(diào)就像一首飽含深情的歌曲，舒緩的旋律伴著外衣的溫度悄悄在我的心間流淌。母親默默地轉(zhuǎn)身走向樓梯，臺燈投下的暗影在母親的背后漸漸拉長，我的心也在這一刻微顫。望著母親的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)了母親的蒼老憔悴，想到了她為我們兄弟所付出的辛勞，懂得了她正用單薄的肩膀支撐著家庭的重?fù)?dān)……感受著背后如融融春日般的溫暖，我心里的一方冰水頓然化為一股溫泉，身上的寒意就在這冬日里化為烏有，剩下的只有感動——擁有這樣一位無私關(guān)愛著我的母親，我還有什么索求呢？還有什么可害怕呢？還有什么可推脫呢？這一刻，冬天的寒意在我心里已蕩然無存，只有春天將我包裹，如此溫暖，如此幸福！寫完作業(yè)，臥床入眠，感動久久不能消逝。夢里，一片春意盎然，幸福的春天已經(jīng)替代了冬天，不再寒冷、不再蕭瑟，只有母親深深的愛像火焰般在冬日里燃燒。原來，冬日里也有溫暖在流淌！【點評】本題考查命題作文。一、審題。文章的題目為“那一股暖流”，關(guān)鍵詞很簡單，即“暖流”，必須扣住“暖”字構(gòu)思立意?！皶崃鳌庇斜韺雍x和深層含義，“暖流”本義就是“從低緯度流向高緯度的洋流，暖流的水溫比它所到區(qū)域的水溫高”，這里應(yīng)理解為比喻義：“一種溫暖、幸福的感覺”。我們在寫作時應(yīng)從深層含義方面思考，這樣的文章立意才高。所以本次作文應(yīng)該記敘一件讓人心里感到溫暖、幸福的事。寫作時一定要在文章中寫出什么讓“我”感到溫暖、幸福，為什么讓“我”感到溫暖、幸福。二、立意。①親情讓人感動、感覺溫暖；②別人的無私幫助讓“我”感激；③看到一幅“有愛”的畫面，讓“我”感到暖；④感恩祖國，給我們幸福的生活。三、選材?？梢詫懤蠋煹恼佌伣虒?dǎo)、朋友真誠的幫助和鼓勵、父母無微不致的關(guān)愛如暖流般溫暖了我，感動了我；也可以寫我所見到的人與人之間互相寬容、互相理解、互相關(guān)愛的美好的社會現(xiàn)象感動了我，如暖流般溫暖了我。例如可以寫母親為忘記我的生日而內(nèi)疚，以及在日歷上，父母在我生日的那個日期上，劃著圈。我感覺到奔騰的熱血流遍全身，溫暖將我包圍；也可以寫父親到車站來接我回家，因為路滑不好走，父親拉著我騎上了他的背。他彎腰馱著我，我趴在他的背上，一種熟稔的味道又感覺到了。那是種泥土淳香的氣息，我很感動。四、文體。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華文章的主旨。按要求作文我國著名教育家陶行知說：“思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！庇軐W(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”可見，習(xí)慣與成功關(guān)系密切。古往今來，成功人士的成功，往往是因他們的好習(xí)慣所成就；失敗人士的失敗，則是由他們的壞習(xí)慣所導(dǎo)致。一個小進(jìn)步，或一個小收獲，都是一次成功。人生的成功與失敗只有一線之隔，這一線之隔就在于有好習(xí)慣或壞習(xí)慣。請根據(jù)材料，以“習(xí)慣與成功”為主題，寫一篇文章。要求：自選角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。好習(xí)慣成就人生好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅，給你的人生添上一筆靚麗的色彩；好習(xí)慣是無邊沙漠里的一泓清泉，給你的人生帶來希望的光芒；好習(xí)慣是熊能大火中重生的鳳凰，讓你的人生散發(fā)別樣的風(fēng)采。好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅。教育部近來在各個學(xué)校推行的“十二個一”，想必你肯定不陌生，或許你會為了完成這些任務(wù)而叫苦不迭，可你是否想過，每-樣?xùn)|西都有它存在的價值，倘若你認(rèn)真、用心地堅持下去，你一定會在這個過程中收獲到知識的積累，試想三年之后，在你堅持完成“十二個一”的三年后，每天積累一首詩，每天做一小時……養(yǎng)成習(xí)慣，你也會因此產(chǎn)生許多的改變，讓別人對你刮目相看。所以我說，好習(xí)慣能給你的人生添上一筆靚麗的色彩。好習(xí)慣是無邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時候，七科課成績?nèi)苛林t燈，老師、父母為此心急不已，而韓寒自己也全然沒有了學(xué)習(xí)的興趣，毅然退學(xué)，如果你認(rèn)為他就此沉淪，你就錯了。他憑借著從小就喜歡讀書的好習(xí)慣積累下大量的文學(xué)功底，開始致力于寫作，并最終因參加新慨念作文大賽獲一等獎而一炮走紅。試想倘若韓寒沒有養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，他能成功嗎？所以我說，好習(xí)慣能給你的人生帶來希望的光芒。好習(xí)慣是能熊大火中重生的鳳凰。著名文學(xué)點評家金圣嘆，在讀書的時候喜歡每支筆，干什么呢？當(dāng)然是做點評，凡是他所看過的書，幾乎都密密麻麻地在書上寫上了自己的見解。這里他在小時候就養(yǎng)成的習(xí)慣，也正是這個習(xí)慣，讓他練就了一手的文采，最終，因著這習(xí)慣走向成功。所以我說，好習(xí)慣能讓你的人生散出別樣的風(fēng)采。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成自己的好習(xí)慣！我相信它會讓你的人生更加美好?！军c評】此題考查話題作文。第一，審題立意。話題作文的特點是文章的中心思想已經(jīng)被確定得差不多了，作者可以在此基礎(chǔ)上細(xì)化或深化。根據(jù)材料“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生”“古往今來，成功人士的成功，往往是山他們的好習(xí)慣所成就”可知，立意為：養(yǎng)成好的習(xí)慣有助于成就