2024-2025學年八年級地理上冊第一章第一節(jié)疆域（我國地理位置的優(yōu)越性）說課稿（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年八年級地理上冊第一章第一節(jié)疆域（我國地理位置的優(yōu)越性）說課稿（新版）新人教版教材分析2024-2025學年八年級地理上冊第一章第一節(jié)疆域（我國地理位置的優(yōu)越性）說課稿（新版）新人教版。本節(jié)課通過分析我國地理位置的特點，讓學生了解我國疆域的優(yōu)越性，為后續(xù)學習我國自然環(huán)境和人文地理打下基礎。教學內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，符合教學實際，注重培養(yǎng)學生的地理思維和空間觀念。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生運用地理視角觀察、分析問題的能力，認識我國地理位置的優(yōu)越性。

2.增強學生的空間觀念，理解地理位置對國家發(fā)展的重要性。

3.培養(yǎng)學生熱愛祖國、關注國家發(fā)展的情感，激發(fā)學生對地理學科的興趣。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：學生在進入八年級前，已初步接觸了地理學科，對地球的基本形態(tài)、經(jīng)緯網(wǎng)、世界主要國家和地區(qū)的地理位置等有一定的了解。但對于我國疆域的詳細分析，特別是地理位置的優(yōu)越性這一概念，學生可能還缺乏深入的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：八年級學生對地理學科的興趣普遍較高，他們對于了解國家、探索世界充滿好奇心。學生的能力方面，他們已具備一定的空間想象能力和初步的分析能力。學習風格上，學生既有偏于直觀的學習者，也有偏于邏輯分析的學習者。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習我國疆域的優(yōu)越性時，學生可能會遇到以下困難：一是對地理位置的抽象概念理解不夠深入；二是難以將地理位置與國家發(fā)展、自然環(huán)境、人文地理等聯(lián)系起來；三是空間觀念的建立需要時間和實踐。因此，教學中需要通過多種教學手段，幫助學生克服這些困難。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《八年級地理上冊》教材，以供查閱和學習。

2.輔助材料：準備與我國疆域相關的圖片、地形圖、氣候分布圖等，以及介紹我國地理位置優(yōu)越性的視頻資料。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設置多媒體教學設備，布置分組討論區(qū)，便于學生互動和合作學習。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示我國壯麗的山河風光圖片，提問學生：“同學們，你們知道這些美景都分布在我國的哪些地方嗎？”通過圖片和問題激發(fā)學生對我國地理位置的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧上節(jié)課學習的地球基本形態(tài)和經(jīng)緯網(wǎng)知識，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解我國疆域的優(yōu)越性，包括地理位置、地形地貌、氣候特點等方面。運用地圖、圖表等教學資源，幫助學生理解。

-舉例說明：結(jié)合具體實例，如我國地形復雜多樣、氣候類型豐富等特點，說明我國疆域的優(yōu)越性。

-互動探究：組織學生分組討論，探究我國疆域的優(yōu)越性對國家發(fā)展的影響，如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等方面的優(yōu)勢。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生根據(jù)所學知識，繪制我國疆域的地理位置圖，標注主要地形區(qū)、氣候類型等。

-教師指導：巡視課堂，指導學生正確繪制地圖，解答學生在繪制過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)我國疆域的優(yōu)越性及其對國家發(fā)展的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中關注地理知識，培養(yǎng)空間觀念。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學生收集我國不同地區(qū)的自然風光圖片，了解各地獨特的地理環(huán)境。

-預告下節(jié)課內(nèi)容：介紹我國地形地貌的特點及其對國家發(fā)展的影響。

教學過程中，教師需注意以下幾點：

1.營造輕松、愉快的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。

2.運用多種教學手段，如圖片、地圖、視頻等，豐富教學內(nèi)容。

3.注重學生的主體地位，引導學生主動參與課堂活動。

4.及時給予學生指導和幫助，關注學生的學習進度。

5.結(jié)合生活實際，讓學生體會地理知識的應用價值。知識點梳理1.我國地理位置概述

-我國位于東亞，是世界上面積第三大的國家。

-我國領土東至黑龍江省，西至新疆維吾爾自治區(qū)，南北跨度較大。

2.我國地理位置的特點

-緯度位置：大部分位于北溫帶，小部分位于熱帶，沒有寒帶。

-海陸位置：東部臨海，西部深入內(nèi)陸，形成了海陸兼?zhèn)涞牡乩砦恢谩?/p>

-地形地貌：地形復雜多樣，包括山地、高原、平原、盆地、丘陵等。

3.我國疆域的優(yōu)越性

-地形多樣：有利于多種生物的生存和繁衍，形成豐富的生物資源。

-氣候多樣：有利于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)等多種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

-地理位置優(yōu)越：有利于海上貿(mào)易和交通運輸，促進經(jīng)濟發(fā)展。

4.我國疆域的地理位置對國家發(fā)展的影響

-農(nóng)業(yè)發(fā)展：地形多樣和氣候多樣有利于農(nóng)業(yè)多樣化發(fā)展，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。

-工業(yè)發(fā)展：豐富的礦產(chǎn)資源、優(yōu)越的地理位置有利于工業(yè)發(fā)展。

-交通發(fā)展：海陸兼?zhèn)涞牡乩砦恢糜欣趪鴥?nèi)外貿(mào)易，促進交通事業(yè)發(fā)展。

5.我國疆域的地理位置與民族分布

-我國民族眾多，各民族分布相對集中，有利于民族團結(jié)和文化交流。

6.我國疆域的地理位置與地理環(huán)境

-我國疆域遼闊，地形多樣，氣候多樣，形成了獨特的地理環(huán)境。

7.我國疆域的地理位置與區(qū)域發(fā)展

-我國疆域的地理位置對區(qū)域發(fā)展具有重要影響，如東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快。

8.我國疆域的地理位置與國防安全

-我國疆域遼闊，有利于國防安全，有利于維護國家主權(quán)和領土完整。

9.我國疆域的地理位置與對外開放

-我國疆域的地理位置有利于對外開放，有利于加強與世界各國的交流與合作。

10.我國疆域的地理位置與可持續(xù)發(fā)展

-我國疆域的地理位置有利于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。板書設計①我國地理位置概述

-地理位置：東亞，面積第三大

-領土范圍：東至黑龍江，西至新疆，南北跨度大

②我國地理位置的特點

-緯度位置：北溫帶為主，小部分熱帶，無寒帶

-海陸位置：東部臨海，西部內(nèi)陸，海陸兼?zhèn)?/p>

-地形地貌：山地、高原、平原、盆地、丘陵

③我國疆域的優(yōu)越性

-地形多樣：生物資源豐富

-氣候多樣：農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)發(fā)展

-地理位置優(yōu)越：海上貿(mào)易、交通運輸

④我國疆域的地理位置對國家發(fā)展的影響

-農(nóng)業(yè)發(fā)展：多樣化，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量高

-工業(yè)發(fā)展：礦產(chǎn)資源豐富，工業(yè)基礎良好

-交通發(fā)展：貿(mào)易便利，交通網(wǎng)絡發(fā)達

⑤我國疆域的地理位置與民族分布

-民族眾多，分布相對集中，民族團結(jié)，文化交流

⑥我國疆域的地理位置與地理環(huán)境

-地形復雜多樣，氣候多樣，形成獨特地理環(huán)境

⑦我國疆域的地理位置與區(qū)域發(fā)