一年級下冊數(shù)學(xué)聽評課記錄第三單元第一節(jié)【第二課時】《數(shù)一數(shù)（100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法）》北師大一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：一年級下冊數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：第三單元第一節(jié)【第二課時】《數(shù)一數(shù)（100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容的安排合理。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過數(shù)數(shù)小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授和互動討論的方式進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法規(guī)律。在實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進行數(shù)數(shù)實踐，增強了對數(shù)法的理解。

結(jié)束階段，張老師對本次課程內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重師生交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行有效反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。在合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間能夠積極配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學(xué)生遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用多媒體設(shè)備和教具，生動形象地展示教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具在教學(xué)過程中的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括掌握100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法規(guī)則，提高學(xué)生的數(shù)數(shù)能力和對數(shù)學(xué)的興趣。通過張老師的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動和實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，對100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法規(guī)則能夠熟練掌握。同時，學(xué)生對數(shù)的計數(shù)方法和技巧也有所提高，能夠靈活運用所學(xué)的數(shù)法知識。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師的教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和積極情感。在教學(xué)過程中，張老師鼓勵學(xué)生積極參與，關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中感受到快樂和自信。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣得到了提升，對數(shù)學(xué)的情感態(tài)度更加積極。

此外，本節(jié)課的教學(xué)也注重了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)法知識的同時，也鍛煉了合作能力、思維能力和創(chuàng)新能力。課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠主動思考問題，提出自己的觀點，有利于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在師生互動環(huán)節(jié)，可以適當增加學(xué)生自主探究的時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。其次，在教學(xué)過程中，可以更加注重學(xué)生對知識點的深入理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。最后，在課堂結(jié)束環(huán)節(jié)，可以加強對學(xué)生的反饋和評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步教學(xué)提供參考。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：定期組織教師培訓(xùn)和教研活動