七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問生命第2框敬畏生命聽課評(píng)課記錄新人教版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：生命的思考-第八課探問生命第2框敬畏生命

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于生命的短片導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，教師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解敬畏生命的意義。在講授過程中，教師語言生動(dòng)、形象，能夠吸引學(xué)生的注意力；討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的思考能力；案例分析環(huán)節(jié)，教師通過分析具體案例，使學(xué)生更好地理解敬畏生命的內(nèi)涵。

結(jié)束階段，教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師能夠關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)言，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問。學(xué)生的專注度較高，能夠在課堂上跟隨教師的思路。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的管理得當(dāng)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括引導(dǎo)學(xué)生理解敬畏生命的意義、認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值以及培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。通過課堂觀察和學(xué)生的課堂表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)敬畏生命的理解有了明顯的提升。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)敬畏生命的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解生命的價(jià)值和意義，同時(shí)也能夠記住相關(guān)的理論知識(shí)。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，如在面對(duì)生命困境時(shí)能夠提出合理的建議和解決方案。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學(xué)生對(duì)生命有了更深入的思考，對(duì)生命的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠尊重和關(guān)愛生命。同時(shí)，學(xué)生也培養(yǎng)了對(duì)生命的敬畏之情，更加珍惜和保護(hù)自己的生命。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握透徹，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠積極與學(xué)生互動(dòng)，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)給予反饋，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每位學(xué)生都能夠積極參與課堂討論和活動(dòng)。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。此外，教師可以注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并獨(dú)立思考，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況和幫助教師成長(zhǎng)，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評(píng)課活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教學(xué)水平。同時(shí)，可以