廣東省梅州市興寧市沐彬中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)歷史模擬試題一、選擇題：本大題共30小題，每題2分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．《漢謨拉比法典》規(guī)定：奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，要被處以割耳之刑。這反映了該法典（）A．維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益 B．提高了奴隸的政治地位C．促進(jìn)古巴比倫經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．奠定了民主政治的基礎(chǔ)2．各個(gè)階層的封君封臣的關(guān)系一旦形成，雙方就有了封建的權(quán)利和義務(wù)。封君對(duì)封臣要盡一些義務(wù)或責(zé)任……封臣應(yīng)對(duì)封君履行的義務(wù)則更多。這表明，西歐的封君和封臣（）A．擁有至高無上的權(quán)力 B．有一定的契約意義C．是西歐最大的封建主 D．以血緣關(guān)系為紐帶3．古代希臘有一位與中國(guó)孟子同一時(shí)代的思想家，他在邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)以及人文學(xué)科諸領(lǐng)域都有卓越貢獻(xiàn)，被稱為“百科全書式”的學(xué)者的是（）A．蘇格拉底 B．亞里士多德 C．荷馬 D．德謨克利特4．從10世紀(jì)起，西歐新的城市不斷產(chǎn)生。新興城市主要集中在交通便利、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)，如道路的交匯處、港口、海灣、主教駐地等。這些現(xiàn)象說明這一時(shí)期新的城市不斷產(chǎn)生是因?yàn)椋ǎ〢．政治調(diào)整 B．工商業(yè)繁榮 C．科技發(fā)達(dá) D．文化需要5．《天方夜譚》中神燈、烏木馬、阿里巴巴等故事來源于印度、希臘和埃及等地區(qū)的神話。這體現(xiàn)了阿拉伯（）A．文學(xué)藝術(shù)繁榮昌盛 B．居民文化水平較高C．繼承融合多種文化 D．延續(xù)發(fā)展印度文學(xué)6．某學(xué)校的九年歷史活動(dòng)小組展出下列一組圖片，你認(rèn)為哪個(gè)主題更恰當(dāng)?（）A．資本主義時(shí)代的曙光 B．偉大的文藝復(fù)興C．人文主義的理性之光 D．世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代7．在歐洲的海外殖民擴(kuò)張中起到最重要作用的歷史人物不是哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家。這意在說明歐洲殖民擴(kuò)張的根本原因是（）A．新航路的開辟 B．工商業(yè)的發(fā)展C．舊航路的阻斷 D．新技術(shù)的發(fā)展8．拿破侖在他《給兒子的遺訓(xùn)》中說：“在法國(guó)、在歐洲，我注入了新思想，這些新思想是不會(huì)消失的?！睆倪@句話中我們可以看出拿破侖對(duì)法國(guó)的最主要貢獻(xiàn)是（）A．建立法蘭西第一共和國(guó) B．建立法蘭西第一帝國(guó)C．頒布《拿破侖法典》 D．多次打敗反法聯(lián)盟9．19世紀(jì)以后，歐洲各國(guó)開始推廣大眾教育。1870年以后，英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；日本也于明治維新期間實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。推動(dòng)教育改革的主要目的是（）A．大幅度提高兒童識(shí)字率 B．統(tǒng)一各國(guó)的教材建設(shè)C．適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需要 D．?dāng)U大大學(xué)的招生規(guī)模10．區(qū)分“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”的主要依據(jù)是（）A．能源動(dòng)力 B．通信技術(shù) C．交通工具 D．機(jī)械設(shè)備11．下列關(guān)于第一國(guó)際的描述不正確的是（）A．它誕生于1864年B．是工人階級(jí)發(fā)起和建立的國(guó)際組織C．它的建立推動(dòng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D．它至今仍然在發(fā)揮著巨大的作用12．歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列表述屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A．金字塔是古埃及法老為自己修建的角錐體狀陵墓B．彼得一世改革開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程C．1917年11月7日，彼得格勒武裝起義取得了勝利D．羅斯福為應(yīng)付日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)實(shí)施了新政13．19世紀(jì)后期日本明治維新過程中，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)和籠絡(luò)上交土地的貴族，政府極力支持各級(jí)貴族創(chuàng)辦工礦企業(yè)。這些貴族所創(chuàng)辦的企業(yè)、會(huì)社等大多等級(jí)森嚴(yán)，對(duì)待員工苛刻霸道，習(xí)慣于軍隊(duì)式的管理模式，與同時(shí)期歐美企業(yè)寬松的風(fēng)格迥然不同。這說明（）A．明治維新使日本走上工業(yè)化道路B．明治維新強(qiáng)化了日本的封建制度C．明治維新有窮兵黷武的特點(diǎn)D．日本企業(yè)文化受到本國(guó)傳統(tǒng)的深刻影響14．下圖利比里亞2000年為紀(jì)念世界偉人發(fā)行的銀幣中有美國(guó)總統(tǒng)華盛頓、林肯和羅斯福，三人在美國(guó)歷史上的貢獻(xiàn)的相同之處是（）A．贏得了民族獨(dú)立 B．維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一C．促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D．解放了黑人奴隸15．名言中蘊(yùn)含智慧，從名言中學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。下列名人名言體現(xiàn)出的共同精神品質(zhì)是（）如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來?！边@就是成功。——牛頓我之所以在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。——達(dá)爾文A．虛心求教，不怕失敗 B．堅(jiān)持真理，實(shí)事求是C．持之以恒，專心鉆研 D．積極探索，勇攀高峰16．“當(dāng)一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭(zhēng)的一方是不正義的并不能說明對(duì)方就是正義的，因?yàn)橛锌赡軕?zhàn)爭(zhēng)的雙方都是不正義的?！毕铝袘?zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)最符合材料觀點(diǎn)的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．亞歷山大東征C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)17．多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強(qiáng)分?jǐn)傌?zé)任，德國(guó)不是戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一發(fā)動(dòng)者。以下能說明這一觀點(diǎn)的是（）A．第二次工業(yè)革命使德國(guó)迅速發(fā)展B．三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的擴(kuò)軍備戰(zhàn)C．交戰(zhàn)國(guó)使用了許多新式武器D．戰(zhàn)爭(zhēng)造成巨大的人員傷亡比較是歷史學(xué)習(xí)中的重要方法，俄國(guó)前后歷史的比較極具價(jià)值。據(jù)此回答問題。18．1917年俄國(guó)爆發(fā)了兩次革命，十月革命的口號(hào)尤為引人注目，包括（）①要求立刻實(shí)現(xiàn)和平②采取不流血方式③分配土地以爭(zhēng)取人民大眾.④對(duì)協(xié)約國(guó)盟友負(fù)責(zé)A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．從性質(zhì)上看，二月革命（）.A．是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命運(yùn)動(dòng)B．兼具資產(chǎn)階級(jí)革命與民族解放運(yùn)動(dòng)的雙重性C．是一場(chǎng)社會(huì)主義性質(zhì)的革命運(yùn)動(dòng)D．最終建立起議會(huì)限制王權(quán)的君主立憲制政體20．□□的誕生可以說是人類文明的一次偉大進(jìn)步。在□□誕生之初，它還是用木鋤耕地……可是當(dāng)二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，它已經(jīng)是擁有鋼鐵洪流，并有能力與整個(gè)資本主義陣營(yíng)“掰手腕”的存在。“□□”應(yīng)是（）A．美國(guó) B．中國(guó) C．法國(guó) D．蘇聯(lián)21．下表是蘇聯(lián)1928年與1940年主要產(chǎn)品產(chǎn)量的相關(guān)數(shù)據(jù)。主要產(chǎn)品產(chǎn)量的變化（）產(chǎn)品種類生產(chǎn)量增長(zhǎng)（倍數(shù)）1928年1940年坦克（輛）170298617.6戰(zhàn)斗機(jī)（架）8991075812.0煤（百萬噸）35.5165.94.6鋼（百萬噸）4.318.34.3糧食收獲量（百萬噸）73.395.513A．反映了蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào) B．顯示了新經(jīng)濟(jì)政策的優(yōu)越性C．體現(xiàn)了蘇聯(lián)已經(jīng)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī) D．適應(yīng)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的需要22．楊寧一教授在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》里寫道：“工業(yè)革命的第二階段（即第二次工業(yè)革命）大致始于19世紀(jì)六七十年代，一直持續(xù)到20世紀(jì)初。第二階段的工業(yè)革命是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果。”這說明（）A．兩次工業(yè)革命都開始于英國(guó) B．科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)發(fā)明C．兩次工業(yè)革命都開創(chuàng)了新時(shí)代 D．技術(shù)發(fā)明源于生產(chǎn)實(shí)踐23．1957年，它空前強(qiáng)大，而其如紅日初升般的勃勃生機(jī)吸引著世界的目光，一切對(duì)于資本主義感到厭惡的人、一切追求共產(chǎn)主義的人們都對(duì)它充滿著無盡的向往。三十多年后，這個(gè)曾充滿著新生活力的社會(huì)主義大國(guó)上空高高飄揚(yáng)的紅旗緩緩落下，列寧、斯大林的雕像在一夜間被推倒，屬于社會(huì)主義的一切仿佛頃刻間土崩瓦解。“它”指的是（）A．蘇聯(lián) B．德國(guó) C．中國(guó) D．法國(guó)24．1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，他一上任就宣布實(shí)行新政。新政之“新”體現(xiàn)在（）A．新總統(tǒng)實(shí)行的政策 B．國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策C．總統(tǒng)實(shí)行的新政策 D．挽救農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的政策25．歷史表明，社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來，共同應(yīng)對(duì)人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。下列事件可以證明這一結(jié)論的是（）A．三國(guó)同盟的形成 B．世界反法西斯聯(lián)盟的建立C．三國(guó)協(xié)約的形成 D．凡爾賽—華盛頓體系的建立26．1884—1974年全球貨船航運(yùn)費(fèi)率變化示意圖（如圖），兩次航運(yùn)費(fèi)率急劇上升是因?yàn)椋ǎ〢．航運(yùn)技術(shù)的提高 B．自由貿(mào)易的發(fā)展C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊 D．世界大戰(zhàn)的影響27．對(duì)下面兩次國(guó)際會(huì)議進(jìn)行比較，結(jié)論正確的是（）A．都是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議 B．都為新的世界格局奠定基礎(chǔ)C．美國(guó)都是最大的受益國(guó) D．都主張嚴(yán)懲德國(guó)和日本28．“……公告共13條，主要內(nèi)容有：盟國(guó)將予日本以最后打擊，直至圖7停止抵抗：日本政府應(yīng)立即宣布所有武裝部隊(duì)無條件投降；重申《開羅宣言》的條件必須實(shí)施，日本投降后，其主權(quán)只限于本州、北海道、九州、四國(guó)及由盟國(guó)指定的島嶼；……該“公告”出自（）A．開羅會(huì)議 B．雅爾塔會(huì)議 C．波茨坦會(huì)議 D．亞非會(huì)議29．下列一組拍攝于20世紀(jì)三四十年代的照片，按發(fā)生的先后順序排列正確的是A．③②①④ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④②30．下圖某同學(xué)梳理的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，主題可歸納為（）A．社會(huì)主義發(fā)展與挫折 B．二戰(zhàn)后的世界變化C．亞非拉國(guó)家的新發(fā)展 D．資本主義的新變化31．下圖是某同學(xué)梳理知識(shí)時(shí)畫的一幅結(jié)構(gòu)圖。主題名稱應(yīng)是（）A．資本主義的新變化 B．社會(huì)主義的挫折C．亞非拉國(guó)家新發(fā)展 D．二戰(zhàn)后世界變化二、非選擇題：本大題共3小題，第31題12分，第32題14分，第33題14分，共40分。32．資本主義的到來是人類社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)歷了一個(gè)萌芽、產(chǎn)生、發(fā)展的過程，它極大地改變著世界的面貌。閱讀材料，回答問題。材料一隨著土地的集中，租地農(nóng)場(chǎng)逐漸形成，租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際支配者，一些富裕農(nóng)民采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營(yíng)土地，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種。由于農(nóng)產(chǎn)品的富余和城市需求的增加，農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場(chǎng)化。這一時(shí)期，手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場(chǎng)形成。——摘編自部編版《世界歷史·九年級(jí)上冊(cè)》材料二14、15世紀(jì)，意大利新興資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身發(fā)展，借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起了……它在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；還摧毀了僵化死板的經(jīng)院哲學(xué)體系，為17—19世紀(jì)的自然科學(xué)的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編上卷》材料三1529年，里貝羅繪制的《世界地圖》，囊括迄今所知一切地方，翔實(shí)繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實(shí)跨度和連續(xù)的北美洲海岸線?！幾韵瘯?huì)東《皇家秘圖的帝國(guó)掠影》材料四在美洲，歐洲殖民者強(qiáng)迫土著居民印第安人在礦井進(jìn)行折筋斷骨的繁重勞動(dòng)，印第安人大批死亡……殖民者還將大量非洲黑人販運(yùn)到美洲，黑奴成為美洲種植園經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)力支柱，為種植園主提供了致富的源泉?！幾岳钇錁s《世界通史：近代卷》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出在中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些新變化。并分析“農(nóng)場(chǎng)主”與“農(nóng)業(yè)工人”的關(guān)系。（2）根據(jù)材料二指出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的形式及其核心思想。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)概括該運(yùn)動(dòng)的影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出地圖繪制范圍的擴(kuò)大源于哪一歷史事件。請(qǐng)從世界聯(lián)系的角度評(píng)價(jià)這一事件。（4）指出材料四所反映的歷史事件。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，說出這一歷史事件對(duì)歐洲的影響并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。33．閱讀材料，回答問題。材料時(shí)間重要事件1989年亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立1993年歐盟正式成立1994年北美自由貿(mào)易區(qū)正式建立1995年1月1日世界貿(mào)易組織正式成立2010年“金磚國(guó)家”（包括巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非）成立請(qǐng)從上表中選擇兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的事件，并提煉一個(gè)觀點(diǎn)，圍繞該觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理清晰，語句通順，表述完整）34．按照唯物史觀的指導(dǎo)，在具體的時(shí)空條件下考察歷史，是歷史學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。閱讀下列材料，回答問題。材料一第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的重大發(fā)明（節(jié)選）時(shí)間事件1785年瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用19世紀(jì)70年代電力開始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器19世紀(jì)80年代德國(guó)工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)材料二18世紀(jì)中期到20世紀(jì)初的國(guó)際大事件（節(jié)選）時(shí)間事件19世紀(jì)50年代英國(guó)人口從約900萬增加到約1800萬、1851年，倫敦人口達(dá)到236萬。1861年亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令1868年明治政府開始實(shí)行一系列改革1870年以后英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育19世紀(jì)后半期英國(guó)與德國(guó)之間、俄國(guó)與奧匈帝國(guó)之間的矛盾不斷激化20世紀(jì)初越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動(dòng)者20世紀(jì)初英國(guó)與法國(guó)、俄國(guó)締約，建立三國(guó)協(xié)約（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分別列舉第一次和第二次工業(yè)革命在交通領(lǐng)域的成就。（2）依據(jù)材料一與材料二的關(guān)系，從以下三個(gè)角度中任選一個(gè)視角，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)并用具體史實(shí)加以闡述。視角：（Ⅰ）政治制度。視角：（Ⅱ）社會(huì)生活。視角：（Ⅲ）國(guó)際關(guān)系。

答案解析部分1．A根據(jù)“奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，要被處以割耳之刑。”可知，材料反映了古巴比倫《漢謨拉比法典》維護(hù)奴隸主的利益，公元前18世紀(jì)，古巴比倫國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，A符合題意；

選項(xiàng)BCD與題意表述不相符，排除；

故答案為A。

注意對(duì)材料的分析與理解，掌握《漢謨拉比法典》的相關(guān)知識(shí)。2．B3．B根據(jù)所學(xué)，古希臘的哲學(xué)家亞里斯多德在邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)和人文學(xué)科諸領(lǐng)域有卓越貢獻(xiàn)，被稱為“百科全書式”的學(xué)者，B正確；

蘇格拉底在邏輯學(xué)、物理學(xué)方面沒有太大成就，不符合主旨，A錯(cuò)誤；

荷馬是古希臘盲詩(shī)人，C錯(cuò)誤；

德謨克利特提出了“原子論”，但在生物學(xué)領(lǐng)域沒有成就，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考點(diǎn)是古希臘哲學(xué)家。解題方法：結(jié)合古希臘思想方面的成就分析題干內(nèi)容，然后與選項(xiàng)對(duì)比即可。4．B5．C6．A7．B8．C9．C10．A11．D根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1876年7月15日，根據(jù)馬克思的建議，終于在美國(guó)費(fèi)城代表會(huì)議上宣布第一國(guó)際解散，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；

根據(jù)所學(xué)可知，1864年第一國(guó)際成立，不符合題意，排除A項(xiàng)；

根據(jù)所學(xué)可知，第一國(guó)際是工人階級(jí)發(fā)起的和建立的國(guó)際組織，不符合題意，排除B項(xiàng)；

根據(jù)所學(xué)可知，第一國(guó)際推動(dòng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不符合題意，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記第一國(guó)際的重要意義的相關(guān)史實(shí)。12．B13．D根據(jù)題干材料“這些貴族所創(chuàng)辦的企業(yè)、會(huì)社等大多等級(jí)森嚴(yán)，對(duì)待員工苛刻霸道，習(xí)慣于軍隊(duì)式的管理模式，與同時(shí)期歐美企業(yè)寬松的風(fēng)格迥然不同”可知，材料反映了日本企業(yè)管理模式與歐美不同，說明了日本企業(yè)文化受到本國(guó)傳統(tǒng)的深刻影響，D項(xiàng)正確；

材料反映了日本明治維新過程中，政府支持貴族創(chuàng)辦工礦企業(yè)等級(jí)森嚴(yán)，未體現(xiàn)出明治維新使日本走上工業(yè)化道路，排除A項(xiàng)；

明治維新使日本走上了資本主義道路，排除B項(xiàng)；

材料反映了日本企業(yè)管理模式與歐美不同，說明了日本企業(yè)文化受到本國(guó)傳統(tǒng)的深刻影響，未體現(xiàn)出明治維新有窮兵黷武的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

本題考查日本明治維新，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明日本企業(yè)文化受到本國(guó)傳統(tǒng)的深刻影響。14．C15．C根據(jù)材料“跌倒了，爬起來”、“堅(jiān)持長(zhǎng)期探索”可知。只有一如既往的腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，才能取得成功，體現(xiàn)出科學(xué)家持之以恒，專心鉆研的精神品質(zhì)，C項(xiàng)正確；

材料沒有涉及虛心求教，排除A項(xiàng)；

材料沒有體現(xiàn)堅(jiān)持真理，排除B項(xiàng)；

材料沒有涉及勇攀高峰，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

本題主要考查了牛頓、達(dá)爾文及如何對(duì)待不同文明。注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。16．C17．B本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)。重點(diǎn)掌握第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。第二次工業(yè)革命后，在資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的影響下，帝國(guó)主義國(guó)家間圍繞著爭(zhēng)奪殖民地、爭(zhēng)奪霸權(quán)展開了激烈的斗爭(zhēng)。各帝國(guó)主義大國(guó)出于自身的利益，拉幫結(jié)派，尋找盟友，重新組合，導(dǎo)致帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)﹣﹣三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約形成。兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇世界局勢(shì)緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，嚴(yán)重威脅了世界和平，最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)。多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強(qiáng)分?jǐn)傌?zé)任，德國(guó)不是戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一發(fā)動(dòng)者。能說明這一觀點(diǎn)的是三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，B符合題意。二次工業(yè)革命使德國(guó)迅速發(fā)展不能表明德國(guó)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一發(fā)動(dòng)者；A不符合題意，交戰(zhàn)國(guó)使用了許多新式武器不能體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任者，C不符合題意；D戰(zhàn)爭(zhēng)造成巨大的人員傷亡，是戰(zhàn)爭(zhēng)的后果，戰(zhàn)爭(zhēng)的后果不能體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任者，D不符合題意。故答案為：B。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。需要準(zhǔn)確掌握第一次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。18．B19．A本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)十月革命相關(guān)知識(shí)的掌握。18．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，十月革命的口號(hào)是“和平、土地、面包”，①③符合題意，B項(xiàng)正確；

十月革命是通過暴力革命的方式；十月革命后俄國(guó)退出了一戰(zhàn)，②④不符合題意，排除ACD項(xiàng)；

故答案為：B。19．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二月革命推翻了羅曼諾夫王朝的封建統(tǒng)治，是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)正確；

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)兼具資產(chǎn)階級(jí)革命與民族解放運(yùn)動(dòng)的雙重性，排除B項(xiàng)；

十月革命是一場(chǎng)社會(huì)主義性質(zhì)的革命運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命最終建立起議會(huì)限制王權(quán)的君主立憲制政體，排除D項(xiàng)；

故答案為：A。20．D21．D根據(jù)材料表格可知，從1928年到1940年間，蘇聯(lián)的坦克、戰(zhàn)斗機(jī)等軍事工業(yè)發(fā)展迅速，生產(chǎn)量增長(zhǎng)多，適應(yīng)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)需要大量的武器裝備的需要，D項(xiàng)正確；

材料中體現(xiàn)了坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、煤、鋼、糧食收貨量都在增長(zhǎng)，沒有相互之間的比例數(shù)據(jù)，不能判斷蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，排除A項(xiàng)；

1921年蘇聯(lián)實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，1928-1940年為斯大林模式發(fā)展時(shí)期，沒有顯示了新經(jīng)濟(jì)政策的優(yōu)越性，排除B項(xiàng)；

材料中沒有涉及經(jīng)濟(jì)危機(jī)的內(nèi)容，無法判斷體現(xiàn)了蘇聯(lián)已經(jīng)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除C項(xiàng)；

故答案為：D。

本題考查學(xué)生的表格解讀能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)蘇聯(lián)模式的認(rèn)識(shí)。22．B根據(jù)題干“第二階段的工業(yè)革命是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果”和所學(xué)知識(shí)可知，這說明科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)發(fā)明，B項(xiàng)正確；

第一次工業(yè)革命始于英國(guó)，第二次工業(yè)革命多個(gè)國(guó)家同時(shí)進(jìn)行，排除A項(xiàng)；

第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。第二次工業(yè)革命人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。題干中沒有涉及相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；

第一次工業(yè)革命技術(shù)發(fā)明源于生產(chǎn)實(shí)踐；第二次工業(yè)革命發(fā)明源于自然科學(xué)的新發(fā)展，排除D項(xiàng)。

故選B項(xiàng)。

本題難度適中，考查第二次工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)。注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解，重點(diǎn)掌握第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。

23．A根據(jù)材料“追求共產(chǎn)主義”“1991年”“列寧、斯大林”和所學(xué)知識(shí)可知，材料描述的這個(gè)讓一切追求共產(chǎn)主義的人們向往的國(guó)家是蘇聯(lián)。偉大的導(dǎo)師列寧是蘇聯(lián)這個(gè)國(guó)家的締造者。斯大林的斯大林模式既使蘇聯(lián)一躍成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，又因其弊端導(dǎo)致了蘇聯(lián)的衰亡。1991年的蘇聯(lián)解體是一個(gè)讓人傷心的時(shí)刻，A符合題意；

德國(guó)和法國(guó)都不是社會(huì)主義國(guó)家，與題意不符，排除BD；

中國(guó)在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，世界第二大經(jīng)濟(jì)體，排除C。

故答案為：A。

本題考查蘇聯(lián)解體的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握蘇聯(lián)解體的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。24．B25．BA.三國(guó)同盟的形成，不符合題意；

B.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)爆發(fā)后，面對(duì)法西斯的侵略，美英蘇中等國(guó)聯(lián)合起來，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，這一時(shí)期，蘇聯(lián)是社會(huì)主義，美英等國(guó)是資本主義，中國(guó)是半殖民地半封建社會(huì)，大家聯(lián)合起來，共同打敗人類共同的敵人法西斯，故選項(xiàng)B符合題意；

C.三國(guó)協(xié)約的形成，不符合題意；

D.凡爾賽—華盛頓體系的建立，不符合題意；

故答案為：B。本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析理解回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，這樣簡(jiǎn)單有效。26．D27．B28．C29．C30．B31．D32．（1）變化：出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)；資本主義萌芽；農(nóng)副產(chǎn)品商品化；手工工場(chǎng)等。關(guān)系：雇傭與被雇傭的關(guān)系。（2）形式：用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。核心思想：人文主義。影響：在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；為自然科學(xué)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。（3）事件：新航路開辟。評(píng)價(jià)：新航路的開辟，世界開始連成一個(gè)整體，世界觀念逐漸確立起來；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)往來，日益密切；世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)；促進(jìn)世界各地區(qū)的物種交換。（任寫2個(gè)）（4）事件：三角貿(mào)易。影響：有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累。認(rèn)識(shí)：資本原始積累的過程或早期殖民掠奪具有野蠻性（或殘酷性或血腥性或掠奪性）；或資本主義的發(fā)展是建立在對(duì)殖民地的掠奪之上；或殖民地的發(fā)展是一部血淚史。（任寫1個(gè)）（1）變化：根據(jù)材料一“隨著土地的集中，租地農(nóng)場(chǎng)逐漸形成”得出出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)；根據(jù)材料一“雇用少地或無地的農(nóng)民耕種……農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場(chǎng)化。”得出生產(chǎn)方式資本主義化，出現(xiàn)了資本主義萌芽和農(nóng)副產(chǎn)品商品化；根據(jù)材料一“手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場(chǎng)形成?！钡贸龀霈F(xiàn)手工工場(chǎng)等。關(guān)系：根據(jù)材料一“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際支配者，……雇用少地或無地的農(nóng)民耕種?！钡贸觥稗r(nóng)場(chǎng)主”與“農(nóng)業(yè)工人”是雇傭與被雇傭的關(guān)系。（2）形式：根據(jù)材料二“意大利新興資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身發(fā)展，借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀，”得出用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。核心思想：根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義。影響：根據(jù)材料二“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起了……它在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；”得出在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；根據(jù)材料二“還摧毀了僵化死板的經(jīng)院哲學(xué)體系，為17—19世紀(jì)的自然科學(xué)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。”得出為自然科學(xué)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。（3）事件：根據(jù)材料三“1529年”“翔實(shí)繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實(shí)跨度和連續(xù)的北美洲海岸線。”結(jié)合所學(xué)可知，至1522年麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，新航路開辟結(jié)束，人們的區(qū)域認(rèn)知范圍從亞歐非擴(kuò)展到了美洲。故地圖繪制范圍的擴(kuò)大源于新航路開辟。評(píng)價(jià)：結(jié)合所學(xué)可從世界連為一個(gè)整體、世界觀念的確立、商業(yè)往來、物種交換和世界市場(chǎng)等角度回答。例如，新航路的開辟，世界開始連成一個(gè)整體，世界觀念逐漸確立起來；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)往來，日益密切；世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)；促進(jìn)世界各地區(qū)的物種交換。（4）事件：根據(jù)材料四“殖民者還將大量非洲黑人販運(yùn)到美洲”和歐洲——非洲——美洲的貿(mào)易路線圖，結(jié)合所學(xué)可知，材料四所反映的是以販賣黑奴為中心的三角貿(mào)易。影響：根據(jù)材料四“在美洲，歐洲殖民者強(qiáng)迫土著居民印第安人在礦井進(jìn)行折筋斷骨的繁重勞動(dòng)，……殖民者還將大量非洲黑人販運(yùn)到美洲，黑奴成為美洲種植園經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)力支柱，為種植園主提供了致富的源泉。”和所學(xué)可知，殖民者在美洲的殖民掠奪和黑奴貿(mào)易為殖民者帶來巨額利潤(rùn)，有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累。認(rèn)識(shí)：本題相對(duì)開放，結(jié)合材料四和所學(xué)可從資本原始積累的特點(diǎn)、途徑和對(duì)殖民地的影響的角度回答。例如，資本原始積累的過程或早期殖民掠奪具有野蠻性（或殘酷性或血腥性或掠奪性）；或資本主義的發(fā)展是建立在對(duì)殖民地的掠奪之上；或殖民地的發(fā)展是一部血淚史。（任寫1個(gè)）

本題考查資產(chǎn)階級(jí)的萌芽、西歐莊園的概況，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。（1）變化：根據(jù)材料一“隨著土地的集中，租地農(nóng)場(chǎng)逐漸形成”得出出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)；根據(jù)材料一“雇用少地或無地的農(nóng)民耕種……農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場(chǎng)化?！钡贸錾a(chǎn)方式資本主義化，出現(xiàn)了資本主義萌芽和農(nóng)副產(chǎn)品商品化；根據(jù)材料一“手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場(chǎng)形成?！钡贸龀霈F(xiàn)手工工場(chǎng)等。關(guān)系：根據(jù)材料一“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際支配者，……雇用少地或無地的農(nóng)民耕種。”得出“農(nóng)場(chǎng)主”與“農(nóng)業(yè)工人”是雇傭與被雇傭的關(guān)系。（2）形式：根據(jù)材料二“意大利新興資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身發(fā)展，借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀，”得出用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。核心思想：根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義。影響：根據(jù)材料二“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起了……它在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；”得出在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；根據(jù)材料二“還摧毀了僵化死板的經(jīng)院哲學(xué)體系，為17—19世紀(jì)的自然科學(xué)的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！钡贸鰹樽匀豢茖W(xué)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。（3）事件：根據(jù)材料三“1529年”“翔實(shí)繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實(shí)跨度和連續(xù)的北美洲海岸線?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，至1522年麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，新航路開辟結(jié)束，人們的區(qū)域認(rèn)知范圍從亞歐非擴(kuò)展到了美洲。故地圖繪制范圍的擴(kuò)大源于新航路開辟。評(píng)價(jià)：結(jié)合所學(xué)可從世界連為一個(gè)整體、世界觀念的確立、商業(yè)往來、物種交換和世界市場(chǎng)等角度回答。例如，新航路的開辟，世界開始連成一個(gè)整體，世界觀念逐漸確立起來；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)往來，日益密切；世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)；促進(jìn)世界各地區(qū)的物種交換。（4）事件：根據(jù)材料四“殖民者還將大量非洲黑人販運(yùn)到美洲”和歐洲——非洲——美洲的貿(mào)易路線圖，結(jié)合所學(xué)可知，材料四所反映的是以販賣黑奴為中心的三角貿(mào)易。影響：根據(jù)材料四“在美洲，歐洲殖民者強(qiáng)迫土著居民印第安人在礦井進(jìn)行折筋斷骨的繁重勞動(dòng)，……殖民者還將大量非洲黑人販運(yùn)到美洲，黑奴成為美洲種植園經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)力支柱，為種植園主提供了致富的源泉。”和所學(xué)可知，殖民者在美洲的殖民掠奪和黑奴貿(mào)易為殖民者帶來巨額利潤(rùn)，有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累。認(rèn)識(shí)：本題相對(duì)開放，結(jié)合材料四和所學(xué)可從資本原始積累的特點(diǎn)、途徑和對(duì)殖民地的影響的角度回答。例如，資本原始積累的過程或早期殖民掠奪具有野蠻性（或殘酷性或血腥性或掠奪性）；或資本主義的發(fā)展是建立在對(duì)殖民地的掠奪之上；或殖民地的發(fā)展是一部血淚史。（任寫1個(gè)）33．論題：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的重要趨勢(shì)。論述：20世紀(jì)八九十年代以來，世界局勢(shì)趨于緩和，世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的同時(shí)，世界經(jīng)濟(jì)也先后形成了幾個(gè)主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，1989年成立的亞太經(jīng)合組織是當(dāng)今世界地域面積最大的區(qū)域集團(tuán)，1993年成立的歐盟是一體化程度最高的區(qū)域集團(tuán)，1994年建立的北美自由貿(mào)易區(qū)是第一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家合作建立的區(qū)域集團(tuán)，經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化成為經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。1995年，世界貿(mào)易組織成立，推動(dòng)成員國(guó)之間降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2010年“金磚國(guó)家”成立，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，推動(dòng)著國(guó)際治理體系朝著更加公正合理的方向前進(jìn)?？傊?jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，我們應(yīng)積極融入全球化。34．（1）成就：第一次工業(yè)革命：蒸汽機(jī)車或者蒸汽輪船。第二次工業(yè)革命：汽車或者飛機(jī)。（2）示例1：觀點(diǎn)：工業(yè)革命的發(fā)展推動(dòng)資本主義制度在全球范圍拓展。視角：政治制度闡述：農(nóng)奴制