山東省青島市即墨區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：九年級(jí)一、文言文閱讀（共4題，每題3分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之。（2）擇其善者而從之。2.翻譯下列句子。（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？3.下列句子中，斷句正確的一項(xiàng)是：A.子曰/學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說(shuō)乎B.子曰/學(xué)而/時(shí)習(xí)之/不亦說(shuō)乎C.子曰/學(xué)/而時(shí)習(xí)之/不亦說(shuō)乎D.子曰/學(xué)而時(shí)/習(xí)之/不亦說(shuō)乎4.下列對(duì)文言文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A.文中通過(guò)孔子的話，表達(dá)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)朋友的歡迎。B.文中通過(guò)孔子的話，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要注重實(shí)踐，要善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。C.文中通過(guò)孔子的話，表達(dá)了要有謙遜的態(tài)度，要善于改正自己的缺點(diǎn)。D.文中通過(guò)孔子的話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要有耐心，要有恒心。二、現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題3分）要求：閱讀下面的文章，完成下列小題。那一片海我小時(shí)候，家鄉(xiāng)的那片海，是我心中的樂(lè)園。那是一個(gè)寧?kù)o的小漁村，海天一色，漁船穿梭其間，海鷗在空中盤旋。每當(dāng)夏天來(lái)臨，我就會(huì)跟著父母去海邊，感受那片海帶來(lái)的快樂(lè)。海邊的沙灘，細(xì)軟而寬廣，踩在腳下，就像踩在棉花上。海浪輕輕拍打著岸邊，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。我喜歡光著腳丫在沙灘上奔跑，任由海浪舔舐我的腳趾。海邊的風(fēng)，帶著咸咸的味道，吹拂著我的臉龐，讓我感到無(wú)比清爽。那片海，給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。我會(huì)在海邊堆沙堡，挖小洞，捉小魚。我還會(huì)在海上劃船，感受海浪的拍打，領(lǐng)略大海的壯闊。每當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)躺在沙灘上，仰望星空，聽(tīng)著海浪的聲音，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，隨著時(shí)間的推移，那片海變得不再寧?kù)o。漁船越來(lái)越多，海灘上到處都是垃圾，海鷗也變得稀少。我心中的樂(lè)園，變得不再美好。有一天，我聽(tīng)說(shuō)政府要治理那片海，保護(hù)海洋環(huán)境。我感到無(wú)比欣慰。幾年后，那片海真的變了樣。海灘上不再有垃圾，海鷗又回來(lái)了，漁船的數(shù)量也減少了。那片海，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o和美麗。如今，每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)去那片?？纯??？粗瞧?，我心中充滿了感慨。那片海，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A.文章主要講述了作者小時(shí)候在家鄉(xiāng)的那片海的快樂(lè)經(jīng)歷。B.文章通過(guò)作者的親身經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)那片海的懷念和對(duì)環(huán)境保護(hù)的呼吁。C.文章通過(guò)那片海的變化，反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)環(huán)境的關(guān)注。D.文章通過(guò)作者的回憶，表達(dá)了對(duì)那片海的美好回憶和對(duì)未來(lái)的期望。2.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項(xiàng)是：A.我會(huì)在海邊堆沙堡，挖小洞，捉小魚。B.那是一個(gè)寧?kù)o的小漁村，海天一色，漁船穿梭其間。C.海邊的風(fēng)，帶著咸咸的味道，吹拂著我的臉龐。D.每當(dāng)夏天來(lái)臨，我就會(huì)跟著父母去海邊，感受那片海帶來(lái)的快樂(lè)。3.下列對(duì)文章中“那片?！钡拿鑼?，不正確的一項(xiàng)是：A.那片海給了作者無(wú)盡的歡樂(lè)。B.那片海見(jiàn)證了作者的成長(zhǎng)。C.那片海是作者心中的樂(lè)園。D.那片海變得不再寧?kù)o，是因?yàn)闈O船越來(lái)越多。4.文章結(jié)尾“那片海，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。”這句話在文中的作用是：A.總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。B.表達(dá)作者對(duì)那片海的懷念。C.強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。D.表達(dá)作者對(duì)未來(lái)的期望。三、古詩(shī)詞鑒賞（共2題，每題5分）要求：閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題?！督妨谠进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：A.詩(shī)中描繪了一幅冬日江雪圖，表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂的心情。B.詩(shī)中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表現(xiàn)了冬日江山的荒涼。C.詩(shī)中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”表現(xiàn)了詩(shī)人超然物外的境界。D.詩(shī)中通過(guò)描繪江雪景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。2.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是：A.詩(shī)中運(yùn)用了白描手法，描繪了冬日江雪的景象。B.詩(shī)中運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，表現(xiàn)了江雪的寧?kù)o。C.詩(shī)中運(yùn)用了比喻手法，表現(xiàn)了詩(shī)人的孤寂。D.詩(shī)中運(yùn)用了象征手法，表現(xiàn)了詩(shī)人的超然物外。四、作文（共1題，40分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念。在你的身邊，有沒(méi)有發(fā)生與環(huán)保有關(guān)的事情？請(qǐng)以“綠水青山，我的家園”為題，寫一篇作文。五、綜合性學(xué)習(xí)（共2題，每題10分）要求：閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)城市空氣質(zhì)量不斷改善，市民的環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)。以下是一份關(guān)于我國(guó)城市空氣質(zhì)量改善的調(diào)查報(bào)告。材料二：為改善空氣質(zhì)量，我國(guó)政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)工業(yè)污染治理、推廣清潔能源、加大綠化力度等。1.下列對(duì)材料一、二的分析，不正確的一項(xiàng)是：A.材料一介紹了我國(guó)城市空氣質(zhì)量改善的情況。B.材料二介紹了我國(guó)政府為改善空氣質(zhì)量采取的措施。C.材料一、二都反映了我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)。D.材料一、二都表明了我國(guó)城市空氣質(zhì)量得到了明顯改善。2.以下關(guān)于我國(guó)城市空氣質(zhì)量改善的建議，不合理的一項(xiàng)是：A.加強(qiáng)工業(yè)污染治理，減少污染物排放。B.推廣清潔能源，減少化石燃料的使用。C.加大綠化力度，提高城市空氣質(zhì)量。D.鼓勵(lì)市民騎自行車、步行等綠色出行方式，減少汽車尾氣排放。六、現(xiàn)代文閱讀（共1題，10分）要求：閱讀下面的文章，完成下列小題。那片海我小時(shí)候，家鄉(xiāng)的那片海，是我心中的樂(lè)園。那是一個(gè)寧?kù)o的小漁村，海天一色，漁船穿梭其間，海鷗在空中盤旋。每當(dāng)夏天來(lái)臨，我就會(huì)跟著父母去海邊，感受那片海帶來(lái)的快樂(lè)。海邊的沙灘，細(xì)軟而寬廣，踩在腳下，就像踩在棉花上。海浪輕輕拍打著岸邊，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。我喜歡光著腳丫在沙灘上奔跑，任由海浪舔舐我的腳趾。海邊的風(fēng)，帶著咸咸的味道，吹拂著我的臉龐，讓我感到無(wú)比清爽。那片海，給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。我會(huì)在海邊堆沙堡，挖小洞，捉小魚。我還會(huì)在海上劃船，感受海浪的拍打，領(lǐng)略大海的壯闊。每當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)躺在沙灘上，仰望星空，聽(tīng)著海浪的聲音，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，隨著時(shí)間的推移，那片海變得不再寧?kù)o。漁船越來(lái)越多，海灘上到處都是垃圾，海鷗也變得稀少。我心中的樂(lè)園，變得不再美好。有一天，我聽(tīng)說(shuō)政府要治理那片海，保護(hù)海洋環(huán)境。我感到無(wú)比欣慰。幾年后，那片海真的變了樣。海灘上不再有垃圾，海鷗又回來(lái)了，漁船的數(shù)量也減少了。那片海，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o和美麗。如今，每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)去那片?？纯础？粗瞧＃倚闹谐錆M了感慨。那片海，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A.文章主要講述了作者小時(shí)候在家鄉(xiāng)的那片海的快樂(lè)經(jīng)歷。B.文章通過(guò)作者的親身經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)那片海的懷念和對(duì)環(huán)境保護(hù)的呼吁。C.文章通過(guò)那片海的變化，反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)環(huán)境的關(guān)注。D.文章通過(guò)作者的回憶，表達(dá)了對(duì)那片海的美好回憶和對(duì)未來(lái)的期望。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.（1）學(xué)習(xí)后按時(shí)溫習(xí)。（2）選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。2.（1）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)的嗎？（2）別人不了解我，我也不生氣，不也是君子嗎？3.A4.D解析思路：1.第一題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解，需要根據(jù)上下文來(lái)推斷詞義。2.第二題考查對(duì)文言句子的翻譯能力，需要準(zhǔn)確翻譯句子中的關(guān)鍵詞匯和句式。3.第三題考查對(duì)文言文斷句的能力，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。4.第四題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析，需要根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行判斷。二、現(xiàn)代文閱讀1.D2.D3.D4.A解析思路：1.第一題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，需要根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行判斷。2.第二題考查對(duì)文章中詞語(yǔ)用法的理解，需要根據(jù)上下文來(lái)判斷詞語(yǔ)的用法和意思。3.第三題考查對(duì)文章中描寫的理解和分析，需要根據(jù)文章的描寫來(lái)判斷。4.第四題考查對(duì)文章結(jié)尾作用的判斷，需要根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來(lái)判斷。三、古詩(shī)詞鑒賞1.D2.C解析思路：1.第一題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析，需要根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行判斷。2.第二題考查對(duì)詩(shī)歌賞析的能力，需要根據(jù)詩(shī)歌的寫作手法和表達(dá)效果進(jìn)行判斷。四、作文（作文答案根據(jù)學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷和寫作能力而定，以下為示例）綠水青山，我的家園在我心中，家鄉(xiāng)的那片海就是我的家園。那是一個(gè)美麗的小漁村，海天一色，漁船穿梭其間，海鷗在空中盤旋。每當(dāng)夏天來(lái)臨，我就會(huì)跟著父母去海邊，感受那片海帶來(lái)的快樂(lè)。那片海，是我童年的樂(lè)園。我在海邊堆沙堡，挖小洞，捉小魚，感受著大海的寬廣和生命的活力。每當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)躺在沙灘上，仰望星空，聽(tīng)著海浪的聲音，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那片海，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。然而，隨著時(shí)間的推移，那片海變得不再寧?kù)o。漁船越來(lái)越多，海灘上到處都是垃圾，海鷗也變得稀少。我心中的樂(lè)園，變得不再美好。直到有一天，我聽(tīng)說(shuō)政府要治理那片海，保護(hù)海洋環(huán)境。我感到無(wú)比欣慰。幾年后，那片海真的變了樣。海灘上不再有垃圾，海鷗又回來(lái)了，漁船的數(shù)量也減少了。那片海，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o和美麗。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)