第6課爵士啦啦操技巧動作學(xué)練與成套創(chuàng)編說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析第6課爵士啦啦操技巧動作學(xué)練與成套創(chuàng)編說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

本節(jié)課以人教版體育與健康必修第一冊第6課“爵士啦啦操技巧動作學(xué)練與成套創(chuàng)編”為教學(xué)內(nèi)容。課程圍繞爵士啦啦操的基本技巧動作展開，通過學(xué)練和創(chuàng)編活動，使學(xué)生掌握爵士啦啦操的基本動作和編排方法，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實際，有助于提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：爵士啦啦操基本技巧動作的掌握。例如，教師需確保學(xué)生正確掌握基本跳躍、轉(zhuǎn)體、手位等動作，這些動作是構(gòu)成成套動作的基礎(chǔ)。

-重點二：成套動作的編排與組合。教師需引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何將基本動作進行有效組合，形成連貫、有節(jié)奏的成套動作。

2.教學(xué)難點

-難點一：動作的協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感。學(xué)生往往難以在動作中保持身體協(xié)調(diào)和音樂的節(jié)奏感，需要通過反復(fù)練習(xí)和音樂節(jié)奏訓(xùn)練來提高。

-難點二：團隊配合與互動。爵士啦啦操強調(diào)團隊協(xié)作，學(xué)生在進行成套動作時需要與他人配合，這要求學(xué)生具備良好的溝通能力和團隊精神。

-難點三：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在創(chuàng)編成套動作時，學(xué)生需要發(fā)揮想象力，將所學(xué)動作進行創(chuàng)新組合，這對學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手能力提出了較高要求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版體育與健康必修第一冊，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：爵士啦啦操基本動作示范視頻、動作分解圖片以及成套動作編排的圖表。

3.實驗器材：音樂播放設(shè)備、鏡子、舞蹈把桿等輔助教學(xué)器材。

4.教室布置：設(shè)置寬敞的練習(xí)區(qū)域，配備舞蹈墊，劃分小組討論區(qū)，營造輕松活躍的課堂氛圍。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放一段精彩的爵士啦啦操比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們對爵士啦啦操有什么了解？想不想學(xué)習(xí)一些基本的技巧和動作？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己對爵士啦啦操的認(rèn)識，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解爵士啦啦操的基本動作要領(lǐng)，如跳躍、轉(zhuǎn)體、手位等。

-通過示范和分解動作，讓學(xué)生直觀地了解每個動作的細(xì)節(jié)。

-引導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)，糾正動作中的錯誤，確保動作的正確性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，進行基本動作的集體練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對不同小組的練習(xí)情況進行個別指導(dǎo)。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試將基本動作進行簡單的組合，形成初步的成套動作。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)爵士啦啦操的基本技巧和動作要領(lǐng)。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的技能水平。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后練習(xí)所學(xué)的基本動作，并嘗試創(chuàng)編自己的成套動作。

-要求學(xué)生下節(jié)課帶來自己的創(chuàng)編動作，進行展示和分享。

-強調(diào)作業(yè)完成的重要性，鼓勵學(xué)生在課后積極練習(xí)，提高自己的創(chuàng)新能力。知識點梳理1.爵士啦啦操的基本概念

-爵士啦啦操的定義和起源

-爵士啦啦操的特點和風(fēng)格

2.爵士啦啦操的基本技巧動作

-跳躍技巧：包括小跳、中跳、大跳等，以及跳躍的穩(wěn)定性、力量和節(jié)奏感。

-轉(zhuǎn)體技巧：包括頭部、身體和手臂的轉(zhuǎn)體動作，以及轉(zhuǎn)體的速度和平衡性。

-手位技巧：包括基本手形、手位變化和手位組合，以及手位的準(zhǔn)確性和美觀性。

3.爵士啦啦操的成套動作編排

-成套動作的結(jié)構(gòu)和要素

-動作的連接和過渡

-音樂與動作的配合

4.爵士啦啦操的團隊協(xié)作

-團隊成員之間的溝通與配合

-團隊精神與集體榮譽感

-團隊動作的協(xié)調(diào)性和一致性

5.爵士啦啦操的創(chuàng)新與創(chuàng)編

-創(chuàng)新思維的重要性

-創(chuàng)編的基本原則和方法

-創(chuàng)編過程中的實踐與反思

6.爵士啦啦操的練習(xí)與教學(xué)

-練習(xí)的基本方法和技巧

-教學(xué)策略與教學(xué)方法

-安全注意事項與防護措施

7.爵士啦啦操的競賽與表演

-競賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)

-表演技巧與舞臺表現(xiàn)

-競賽與表演的心理準(zhǔn)備

8.爵士啦啦操的健康益處

-身體素質(zhì)的提高：增強力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性和耐力。

-心理健康的促進：增強自信心、減輕壓力、提高團隊合作能力。

-社交能力的提升：擴大社交圈子、提高溝通能力、增強團隊精神。教學(xué)反思今天的爵士啦啦操課，讓我有很多感觸。首先，我想說的是，學(xué)生的參與度和積極性非常高，這讓我感到非常欣慰。他們對于學(xué)習(xí)新動作的熱情和對于團隊合作的重視，讓我看到了體育課的魅力。

在導(dǎo)入新課的時候，我使用了視頻作為引入，我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效。學(xué)生們被精彩的比賽視頻吸引，很快就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，我也注意到，有些學(xué)生對于視頻中的復(fù)雜動作感到有些迷茫，這說明我在接下來的教學(xué)中需要更加注重動作的分解和示范。

在講授新知的過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如分組練習(xí)、個別指導(dǎo)等。我發(fā)現(xiàn)，分組練習(xí)不僅能提高學(xué)生的興趣，還能讓他們在互相學(xué)習(xí)中提高。但是，我也遇到了一個問題，就是個別學(xué)生動作掌握得不夠好，這需要我在課后進行個別輔導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們嘗試自己編排簡單的成套動作，這讓我看到了他們的創(chuàng)造力和想象力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在編排過程中遇到了困難，比如動作不夠連貫、節(jié)奏感不強等。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要加強對學(xué)生動作組合和節(jié)奏感的訓(xùn)練。

課堂小結(jié)時，我簡要回顧了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于課后作業(yè)的反應(yīng)很積極，這讓我對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度感到滿意。

在布置作業(yè)的時候，我特別強調(diào)了創(chuàng)編自己的成套動作，希望他們能將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。但是，我也意識到，對于創(chuàng)編，學(xué)生們可能還需要更多的指導(dǎo)和幫助。

1.動作的示范和講解要更加細(xì)致，確保每個學(xué)生都能跟上進度。

2.在分組練習(xí)時，要注意觀察每個小組的情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

3.對于動作掌握不扎實的同學(xué)，要加強個別輔導(dǎo)，確保他們能跟上整體進度。

4.在創(chuàng)編環(huán)節(jié)，要提供更多的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。

5.課后作業(yè)的反饋要及時，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，提高他們的技能水平。

我相信，通過不斷的反思和改進，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握爵士啦啦操技巧，培養(yǎng)他們的體育興趣和團隊精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①爵士啦啦操的基本概念

-爵士啦啦操的定義

-爵士啦啦操的起源與發(fā)展

-爵士啦啦操的特點與風(fēng)格

②爵士啦啦操的基本技巧動作

-跳躍技巧：小跳、中跳、大跳

-轉(zhuǎn)體技巧：頭部轉(zhuǎn)體、身體轉(zhuǎn)體、手臂轉(zhuǎn)體

-手位技巧：基本手形、手位變化、手位組合

③爵士啦啦操的成套動作編排

-成套動作的結(jié)構(gòu)：動作順序、連接過渡

-動作的組合：動作創(chuàng)新、節(jié)奏感

-音樂與動作的配合：節(jié)奏把握、情感表達

④爵士啦啦操的團隊協(xié)作

-團隊成員之間的溝通與配合

-團隊精神與集體榮譽感

-團隊動作的協(xié)調(diào)性與一致性

⑤爵士啦啦操的創(chuàng)新與創(chuàng)編

-創(chuàng)新思維的重要性

-創(chuàng)編原則：創(chuàng)意、實用、美觀

-創(chuàng)編方法：觀察學(xué)習(xí)、實踐嘗試、反思改進

⑥爵士啦啦操的練習(xí)與教學(xué)

-練習(xí)方法：分組練習(xí)、個別指導(dǎo)

-教學(xué)策略：示范講解、互動教學(xué)、