回憶魯迅先生(節(jié)選)第一單元3*

回憶魯迅先生(節(jié)選)一、課內(nèi)建構(gòu)1.下列加著重號(hào)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.輕捷(jié)弄(nòng)堂絞(jiǎo)肉薪(xīn)金B(yǎng).咳嗽(suo)囑(zhǔ)咐悠(yōu)然草率(shuài)C.闔(hé)眼睛抹(mǒ)殺校(xiào)對(duì)喘(chuǎn)著D.調(diào)(tiáo)羹疙(gē)瘩吩咐(fù)白薩(sà)薩基礎(chǔ)過(guò)關(guān)654321D2.下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多學(xué)生都不以為然，覺(jué)得沒(méi)必要較

真，慢慢地就會(huì)自然改善。B.這篇文章雖然文筆有待提高，但結(jié)構(gòu)安排還是差強(qiáng)人意的。C.很多作家滿足于寫個(gè)故事就可以了，但是寫得隨意和草率，而且

他們對(duì)生活、素材沒(méi)有提煉，沒(méi)有概括。D.爬行健身的說(shuō)法并非空穴來(lái)風(fēng)，它起源于華佗的“五禽戲”，通

過(guò)模仿動(dòng)物的爬行動(dòng)作，以達(dá)到健身的目的。A6543213.指出下列句子所使用的描寫人物的方法。(1)魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。(

)(2)魯迅先生好像聽了所講的什么起了幻想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。(

)(

)(3)“好久不見，好久不見?！币贿呎f(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。(

)(

)動(dòng)作描寫654321動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.《回憶魯迅先生》的作者是蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭人，代表作有《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。B.從體裁上看，《回憶魯迅先生》是一篇寫人散文，主要通過(guò)對(duì)魯迅先生生

活中的一些細(xì)節(jié)的回憶，抒發(fā)作者對(duì)作為“普通人”的魯迅先生的敬愛(ài)之

情。C.《回憶魯迅先生》和其他回憶魯迅先生的文章一樣，都是寫作為革命斗士

的魯迅先生怒目金剛的一面。D.文中說(shuō)“魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒(méi)有時(shí)間注意身體，所以要

多做，趕快做”，這表現(xiàn)出魯迅先生不懼怕死亡的淡然和爭(zhēng)分奪秒工作的

勤奮。654321C二、課外提升5.[2023·重慶中考]下面這段話中的句子順序亂了，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)(

)(3分)如今，①中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程不可阻擋，但道阻且長(zhǎng)，②更應(yīng)該依靠全體人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致的磅礴力量，③我們正處在一個(gè)愈進(jìn)愈難而又非進(jìn)不可的時(shí)候，④以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄披荊斬棘，走向勝利。A.①③②④B.③②④①C.①③④②D.③②①④A6543216.石家莊某學(xué)校開展“魯迅讀書月”活動(dòng)，主題是“魯迅與我們的學(xué)習(xí)生活”。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。(1)【活動(dòng)一：走近作品】要求每位同學(xué)推薦一篇課內(nèi)讀過(guò)的魯迅作品，并寫出一句推薦語(yǔ)。推薦作品：推薦語(yǔ)：654321示例：《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》阿長(zhǎng)不識(shí)字卻給魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》，阿長(zhǎng)粗俗好事卻又有著一顆真誠(chéng)善良的心。她是童年魯迅眼中偶爾可憎但時(shí)?？蓯?ài)的長(zhǎng)媽媽，在這篇文章中你可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)鮮活的、充滿人情味的阿長(zhǎng)。(2)【活動(dòng)二：名句啟迪】下面是魯迅作品中的兩個(gè)名句，請(qǐng)你任選一句談?wù)勛约旱母邢?。①學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。②即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。654321示例一：第①句告訴我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛，要博采眾家之長(zhǎng)為我們所用。如果只學(xué)一種知識(shí)，就會(huì)覺(jué)得枯燥。示例二：第②句告訴我們做事情貴在堅(jiān)持，即使速度慢，稍有落后或者失敗，都不要緊。只要繼續(xù)堅(jiān)持，就能達(dá)到目標(biāo)。654321(3)【活動(dòng)三：推介魯迅】學(xué)校的微信公眾號(hào)設(shè)立了《文人風(fēng)骨》專欄，上一期推介的是聞一多。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，參照示例，寫一段話來(lái)推介魯迅。【示例】聞一多是偉大的詩(shī)人、學(xué)者，瀝盡心血傳承民族文化，白話新詩(shī)，《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補(bǔ)》是他治學(xué)路上的不朽豐碑；聞一多更是偉大的民主戰(zhàn)士，為了祖國(guó)的命運(yùn)奔走呼吁，為了讓“死水”泛起漣漪，即使付出生命也在所不惜。他用他的言行詮釋了文人的錚錚風(fēng)骨。654321示例：魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。對(duì)敵人，他橫眉冷對(duì)，棱角分明；對(duì)后輩，他甘于俯首，用心提攜。他是令敵人聞風(fēng)喪膽的硬骨頭，他更是人民可敬可愛(ài)的忠厚長(zhǎng)者。他身上極大的反差恰是對(duì)文人風(fēng)骨的最好詮釋。一、課內(nèi)建構(gòu)閱讀《回憶魯迅先生》選段，回答7—9題。閱讀突破121110987文本7.請(qǐng)你給這幾段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。示例：魯迅先生深夜寫作1211109878.副詞總是有著奇妙的作用。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)畫線句A連用兩個(gè)“還”字有什么妙處?！斑€”是仍然的意思。這句話連用兩個(gè)“還”字，表現(xiàn)了魯迅先生的工作時(shí)間之長(zhǎng)，工作之投入和辛苦。1211109879.從用詞精妙的角度賞析一下畫線句B，說(shuō)說(shuō)你從中讀出了一個(gè)怎樣的魯迅?！罢R齊”“壓”“站”等詞，寫魯迅先生的書桌被收拾得很有條理，從中可以看出魯迅先生性格嚴(yán)謹(jǐn)，工作有條理、一絲不茍。121110987二、課外提升[2023·石家莊一模]閱讀《憶王力先生》，回答10—12題。(8分)文本12111098710.選文第①段“讓我憂愁的是似有一面高墻”一句中，“高墻”具體指什么？(2分)“高墻”指閉塞的知識(shí)環(huán)境。12111098711.請(qǐng)從寫作手法角度簡(jiǎn)要分析選文第②段畫線句子的作用。(3分)運(yùn)用了側(cè)面描寫，引用馬老師的話，使王力先生隨和、平易近人的形象更加鮮明突出，具有說(shuō)服力，使回憶王力先生的文章主題更加深刻含蓄。12111098712.選文第③④段表現(xiàn)了王力先生怎樣的精神品質(zhì)？(3分)關(guān)愛(ài)學(xué)生，充滿正氣，平易近人。12111098713.故鄉(xiāng)是魯迅作品中的重要元素。百草園中高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；故鄉(xiāng)里金黃的圓月，碧綠的西瓜；魯鎮(zhèn)上曲尺形的大柜臺(tái)，喝酒的短衣幫等形成了魯迅作品中獨(dú)特的風(fēng)景。魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，河北作家張楚在談到文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，也提到了故鄉(xiāng)的影響。他說(shuō)：“我喜歡故鄉(xiāng)的熱鬧、歡愉，喜歡親情、友情彌漫的氛圍?！睆埑J(rèn)為他的小說(shuō)中總有一種溫暖的底色，這種底色恰恰源自故鄉(xiāng)的滋養(yǎng)。你的故鄉(xiāng)有哪些獨(dú)特的風(fēng)景或風(fēng)土人情呢？又給了你怎樣的滋養(yǎng)呢？請(qǐng)你