小學(xué)六年級(jí)語文（下）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（2）給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。打“√”。哀悼（dàodiào）祈禱（qíqǐ）瞟見（piāopiǎo）襤褸（jiānlán）號(hào)角（háohào）鑰匙（yàoyuè）煞白（shāshà）話匣子（jiāxiá）看拼音同，寫詞語。huīfùlǒngzhàojuěwàngqīcǎnshāowēihuīhuángxiēxiqíngyuànpífájiāndū把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。誠(chéng)（）誠(chéng)（）欣喜（）（）（）群（）隊(duì)燈火（）（）（）（）未有（）盡口（）毫（）（）問十（）十（）我能照橫線的詞語寫四個(gè)成語：、、、。選詞填空。晚上八點(diǎn)，小鎮(zhèn)上，人們都在慶祝孩子的歸來。我，終于說服媽媽同意我參加比賽了。在恰當(dāng)?shù)脑~語下面打“√”。我在天安門廣場(chǎng)上（熱烈熱愛熱切）期待國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的出現(xiàn)。說書先生又開始（夸夸其談滔滔不絕喋喋不休）地聊三國(guó)了，人們不禁拍手叫好。選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……湯姆（）繪聲繪色地給大家敘述這次稀奇的歷險(xiǎn)經(jīng)過，（）加上了許多去吧人的情節(jié)。（）兩個(gè)失蹤的孩子一直沒有找到，（）大家為他們舉行了公開的祈禱。（）湯姆想到看望生病的哈克，（）人家不讓他進(jìn)臥室。六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列的說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1、本課的作者是美國(guó)作家馬克吐溫。（）2、本課由《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝奇”這個(gè)精彩片斷組成。（）3、梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的四次歷險(xiǎn)。（）4、課文中幾次歷險(xiǎn)純粹是孩子的游戲。（）5、精彩片斷講述的是湯姆和貝奇從迷路到山洞返家后的故事。（)七、選擇。1、湯姆講述自己的歷險(xiǎn)經(jīng)過這一段非常有趣，可以看出湯姆是個(gè)（）的孩子。A、樂觀勇敢、足智多謀、有愛心、喜歡冒險(xiǎn)。B、調(diào)皮搗蛋、惹事生非、受吹噓、喜歡炫耀。2、貝奇“好像害過一場(chǎng)使人消瘦的大病一般”，說明了（）。A、貝奇身體不好，經(jīng)常生病。B、在洞里歷險(xiǎn)讓貝奇又饑餓又疲乏3、下面的句子，運(yùn)用了夸張的修辭手法的是（）。A、星期二下午到了，并且漸漸拖到了黃昏時(shí)分。圣彼得堡還在哀悼。村里的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家里，大家摟著那兩個(gè)得救的孩子，各他們親吻，并且還握一握撒切爾太太的手，想說話又說不出來——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉下了滿地的眼淚。對(duì)“迎接的人也跟著車子往回走，在大街上派頭十足地一陣風(fēng)似的涌過，一面發(fā)出一陣又一陣歡呼”理解正確的是（）。恰當(dāng)?shù)匦稳萑藗冋业胶⒆雍蟮南矏傂那椋从沉巳藗儗?duì)孩子的關(guān)心。說明在鎮(zhèn)上居民的心中，兩個(gè)孩子是多么也不起。八、按要求完成句子練習(xí)。她那灰色的頭發(fā)幾乎差不多都就能白了。（修改病句）村里的居民迎接那兩個(gè)坐在一輛敞篷車上回來的孩子。（縮句）九、填空本文作者是國(guó)的，他的主要作品有、等（不能與課文是目重復(fù)）。本文的語言特點(diǎn)是十、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。①半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高喊著：“快來看，找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F鍋銅盆，苦命苦命嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地涌向河岸，卻迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼的村民拉著，簇?fù)碇Ｇ皝碛拥娜藗兗尤肓诉@支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。②整個(gè)小鎮(zhèn)燈火通明，誰也沒有再回家睡覺。這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的夜晚。在孩子們回來后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使戲握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地?！安灰粫?huì)兒”形容時(shí)間很短，可以代替的詞語有：、?！皾M肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地”這句話運(yùn)用的修辭手法是和，生動(dòng)地寫出了人們?yōu)檎业絻蓚€(gè)小孩子感到。（A、欣慰激動(dòng)和高興C、傷心和絕望）選段第1自然段中，人們是怎樣迎接兩個(gè)孩子的？用“”畫出來，再結(jié)合全文說說人們?yōu)槭裁催@樣做？閱讀短文，回答問題。老人與海（節(jié)選）[美]海明威他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)多鐘頭，這時(shí)他又看見了兩條兇殘的鯊魚。它們來了。一條鯊魚（)了一個(gè)身，就（）到船底下看不見的地方，它把那條死魚一（)又一（），老頭兒感覺船在晃動(dòng)。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的地方咬去。在它那褐色的頭頂上和后頸上，在腦和脊髓相連地方，清清楚楚現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮（nang）進(jìn)去，又抽出來，再攮進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時(shí)候還吞下它下的魚肉。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開帆腳繩，讓船向一邊擺支，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結(jié)實(shí)。好不容易才把刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當(dāng)它的鼻子伸出水面來靠在死魚躺在的時(shí)候，老頭兒對(duì)準(zhǔn)他的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出來，又朝另一個(gè)地方扎了一下。它依舊閉緊嘴咬住魚，老頭兒再?gòu)乃淖笱鄞吝M(jìn)去，但它還是纏住死魚不放，老頭兒又把刀子扎進(jìn)糨的脊骨和腦子中間去……選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中括號(hào)里。鉆拉扯轉(zhuǎn)從老人的、、等動(dòng)作中，可以看出老人。選文主要描寫了有情景，表現(xiàn)了老人的精神。讀了這篇文章后，有的同學(xué)評(píng)價(jià)老人太殘忍，不愛護(hù)動(dòng)物，對(duì)此你是怎么看的？在《老人與?！愤@本書中，作者借老人之口說了了一句名言，請(qǐng)把這句話補(bǔ)充完整。一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，u附參考答案一、選正確讀音。dào，qí，piǎo，lán，hào，yào，shà，xiá二、看拼音，寫詞語，恢復(fù)，籠罩，絕望，凄慘，稍微，輝煌，歇息情愿，疲乏，監(jiān)督。三、補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)?；炭?，萬分，群結(jié)，輝煌，前所，費(fèi)舌，無疑，全美1、無邊無際，原汁原味，無聲無息，若隱若現(xiàn)2、（1）燈火輝煌，（2）費(fèi)盡口舌四、選恰當(dāng)詞語。1、熱切，2、滔滔不絕五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。1、不但……而且……2、因?yàn)椤浴?、雖然……但是……六、判斷。1、√，2、√，3、x，4、x，5.√，七、選擇。1、A2、B，3、B，4、A八、句子。1、她那灰色的頭發(fā)差不多都白了。2、居民迎接那兩個(gè)孩子。九、填空。美國(guó)，馬克·吐溫,百萬英鎊、哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記、