白云初中科學(xué)周測（二）

一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出各題中一個符合題意的選項，不

選、多選、錯選均不給分）

1.小科在學(xué)?？萍寂d趣小組活動的第一個課題順利完成，正當(dāng)高興時卻發(fā)現(xiàn)自己家的月季花

死了，什么原因呢？她想起媽媽說過前幾天不小心往花盆里倒了大量的食鹽水，，?是小科

將上壤帶到實驗室里與老師一起實驗研究,發(fā)現(xiàn)土壤中含的食鹽濃度過高，最后經(jīng)老師的

分析知道當(dāng)根生長的土壤溶液濃度過高時，植物反而會失水枯死。對文中的劃線部分你覺

得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個部分？（▲）

A.提出問題B.建立假設(shè)C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

2.骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因為健康人骨蓊中的造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血

細(xì)胞（如圖），這一過程稱為細(xì)胞的（▲

造血干細(xì)胞

血小板由細(xì)胞

A.分裂B.分化C.生長D.癌變

3.下圖是某動物園的地圖，甲、乙、丙、丁為不同類別的展示

館。小艾班上要到此動物園參觀,全班分成數(shù)組，小艾這組

計劃依序觀察青蛙、蜥蜴、蝙蝠。下列何者是他們這組參觀

展示館的順序？（▲）

A.甲一丁f乙

甲一丁一丙后兩棲類I

B.區(qū)爬行類1

C.丁一甲一乙

D.丁一甲一丙

4.如圖所示的實驗操作中，正確的是（▲）

ABD

5.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分

別是（▲）

A.自來水、生理鹽水、碘液B.生理鹽水、自來水、碘液

C.涼開水、生理鹽水、碘液D.涼開水、自來水、碘液

6.下列說法正確的是（▲）

A.長度的國際主單位是千米B.一只乒乓球的直徑接近于25cm

C.一張紙的厚度為10微米D.要測量某教室的長度應(yīng)選用最小刻度為厘米的刻度尺

7.對事物進行分類首先要確定分類的根據(jù)。如果有人將鯨、貓、魚歸為一類，而將蝴蝶、河

蚌、蚯蚓歸為一類，則他進行分類的依據(jù)是（▲）

A.陸生或水生B.有無脊椎骨C.會不會飛D.胎生或卵生

8.某同學(xué)用同一把刻度尺三次測得文具盒的寬度分別為9.20cm、9.21cm>9.20cm,則下列

說法中錯誤的是（▲）

A.測量結(jié)果最后應(yīng)記作9.20cmB.此刻度尺的最小刻度是1mm

C.9.21cm這個記錄結(jié)果是錯誤的D.9.20中最末一位數(shù)字“0”是有意義的

9.在實驗室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實

驗桌上，此時你應(yīng)該（▲）

A.堅持把實驗繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾

B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師

C.立即報告老師，請老師及時處理

D.用紙蓋上這些水銀，下課再處理

10.下列圖中陰影部分位于西半球、北半球的是（▲）

11.兩支內(nèi)徑不同，玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計，同時插入一杯熱水中，過一會可以

看到的結(jié)果是（▲）

A.兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同

B.內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱上升得較高，示數(shù)較大

C.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱上升得較高，示數(shù)較大

D.內(nèi)徑粗的溫度計水果柱上升得較低，示數(shù)相同

12.下列植物中，具有根、莖、葉的是（▲）

①海帶②葫蘆醉③衣藻④蕨類⑤地錢⑥松

A.①③B.②⑤C.④⑤D.④⑥

13.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。

下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（▲）

A、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都打葉綠體

B、杜鵑山根、莖、葉等器官構(gòu)成

C、杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D、杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

14.被譽為“中國十大最美峽谷”之一的庫車大峽谷，位于天山山脈南麓。這里地殼發(fā)生過劇

烈的變動，巖層呈波狀彎曲，山體呈紅褐色，當(dāng)?shù)厝朔Q為“克孜利亞”，意思為“紅色山崖”。

構(gòu)成庫車大峽谷的巖石類型最可能的是（▲）

A.侵入巖B.變質(zhì)巖C.沉積巖D.噴出巖

15.屠呦呦因創(chuàng)制了抗瘧新藥--青蒿素和雙氫青蒿素，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。在分

類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說法正確的是（▲）

A.青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近

B.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多

C.以上分類單位中，最小的分類單位是科

D.向日葵與棉花之間沒有共同特征

16.蚊子在水中產(chǎn)卵形成的幼蟲叫孑人們常可觀察到孑＜浮到水面的現(xiàn)象。小柯針對

“孑工為何要浮到水面”這個問題，提出“孑工需要光線才能生存”的假說，為求證此

假說而設(shè)計的下列實驗裝置，較合適的是（▲）

選項燒杯水/ml孑受光線溫度/℃

甲40020大光照下28

A

乙30020小黑暗中20

甲40020大光照下28

B

乙40020大黑暗中28

甲30()10大1()小光照下20

C

乙30010大10小黑暗中28

甲30020小光照下28

D

乙40020小光照下28

17.測量?塊金屬的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,量水的體積時視線仰視，量水和金屬

塊總體積時俯視，則所測得的金屬塊的體積將（/k）

A.大于實際體積B.等于實際體積C.小于實際

體積D,都有可能

18.讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，丙、丁之間的距離（▲）丙、

距離

no*i&ristr*

A.人于B.等于C.小于D.都有可能

19.下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，他們探究的環(huán)境條

件是（▲）

罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境

①干燥的大豆種子+浸清水的棉花擰緊瓶蓋室溫

②干燥的大豆種子擰緊瓶蓋室溫

A.空氣B.溫度C.陽光D.水分

20.為比較蘋果汁中維生素C含量的多少，取2只小燒杯，分

別加入藍色淀粉一碘溶液（維生素能使淀粉一碘溶液褪色）,

然后用膠頭滴管分別滴入2種果汁，如右圖所示。要得出正

確結(jié)論，實驗中必須進行控制的條件是（▲）

①蘋果汁和橘子汁的質(zhì)量必須相等

淀粉*溶液

②2只燒杯中的淀粉——碘溶液的質(zhì)量必須相等甲乙

③2只膠頭滴管滴出每滴果汁的體積必須相等

A.①B.②C.①和②D.②和③

二、填空題（本題有5小題，10空格，每空格2分，共20分）

21.甲型HNi流感是由甲型HINI流感病毒引起的，如圖所示為甲型HINI流感病毒在放

大10萬倍電子顯微鏡下所成的像與刻度尺比對情況,該病毒的實際整體寬度為▲m,使

7

用透氣孔為3.（）Xl（）-m的N95型口罩▲（能或不能）打效遮擋甲型H.N.流感病毒。

第21題圖第22題圖

22.看圖，并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱（填字母）：

（1）甲、乙兩圖中，可能是青蛙的體細(xì)胞的圖是▲（選填“甲”或"乙”）

（2）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)

主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的▲。

23.裸子植物和被子植物的共同特征是都用_A_繁殖后代。主要區(qū)別是被子植物種子外有

果皮包被，而裸子植物的種子裸露。海金沙是一種觀賞植物，它有根、羽狀復(fù)葉、地下

莖，葉片背面有抱子囊群，由此推測它屬于▲植物。

24.某同學(xué)用量筒測量小石塊的體枳。該同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記卜水的體

積V1,然后輕輕放入石塊，使石塊完全浸沒于水中，記下此時水及石塊的體積V2。

（1）根據(jù)如圖的測量結(jié)果,得出該石塊的體積是一▲

（2）若該同學(xué)在第二次測量時俯視讀數(shù)，則所測得小石塊體積將_A_（填偏大、偏

小或不變）

第24題圖第25題圖

25.讀如圖的海陸變遷示意圖，回答問題。

（1）圖中插旗的小島處由陸地變成了海洋，這是一▲引起的。

A.地殼運動B.海平面上升C.海平面下降D.大陸漂移

（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時正確的避險方法是一▲。

A.在室內(nèi)迅速跳窗逃生B.在室內(nèi)迅速抱頭蹲在墻角

C.在室外迅速抱住電線桿D.在室外迅速跑入建筑物內(nèi)躲避

三、實驗探究題（本題有6小題，20空格，每空格2分，共40分）

26.為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”，

（1）甲同學(xué)進行了如下實驗：

①取生長正常、人小相同的人豆幼苗15株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液

中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。

②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。

③20天后測量每株大豆的高度。發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。

實驗結(jié)論：赤霉素有促進大豆植株增高的作用。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗結(jié)果可信度不高，因為甲沒有i殳置對照組。請你幫助設(shè)置對照試驗:

①取▲的大豆幼苗15株，置于同樣的培

養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。

②每天噴灑與實驗組等量的清水。

③20天后測量每株大豆的高度，計算平均高度。

（3）如果20天后，出現(xiàn)▲的實驗結(jié)果，可以得到

“赤霉素有促進大豆植株增高作用”的實驗結(jié)論。

（4）請你再提出一個可能影響大豆植株高度的因素

27.教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的

振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況為

此，小明進行了以下實驗：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻漓球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸

掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。

共做1()次。

③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。

(1)實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜譏，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?

小明改進后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)I234567891()平均值

玻璃球被彈開單層7978828()73848482818()8()

的距離(cm)雙層2023242424252222212523

(2)受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過.▲來反映的。

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是一▲。

第27題圖第28題圖

28.小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們

想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下

猜想：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；

猜想三：與水平拋出點的離地高度有關(guān)。

為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的

小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下

按照如圖所示的方法進行了實驗探究，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

實驗鋼球質(zhì)量拋出點離地水平拋出的落地時間落地點于拋

序號m/kg高度h/m速度v/(m/s)t/s出點的水平

距離x/m

110210.640.64

220210.640.64

310200.641.28

410420.911.82

請你通過分析回答以下問題:

(1)為了驗證猜想二，應(yīng)選用實驗序號為▲兩組實驗進行對比分析:

(2)可以得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與_A_有關(guān)，與▲無關(guān)。

29.學(xué)習(xí)了溫度計的知識以后，小明想要在家里自制一支溫度計能夠測量水的沸點。

(1)他自制的溫度計如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，他把這個溫度計先后放在冰水混合物

和沸水中，分別標(biāo)出了溫度計中液柱達到的位置A和B。他又將自制的該溫度計放在刻

度尺旁邊，此時溫度計顯示的溫度是_4一。

(2)在實驗室里，三個實驗小組的同學(xué)測量出水沸騰時的溫度分別是98C、95C、103C,

有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計有偏差。請你設(shè)計一個簡單的方法驗

證這個猜想______________________________▲__________________________________

(3)小明還完成如下實驗：小瓶中裝滿帶顏色的煤油，給小瓶配的橡皮塞上插進一根內(nèi)

徑為2mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如圖所示。分別把瓶子放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓K的冰水

混合物、沸水中，液面穩(wěn)定時記下兩個標(biāo)記。小芳在把A、B兩點間分成100等份的過

程中，發(fā)現(xiàn)刻度線太密不容易標(biāo)定溫度值，若要把相鄰刻度線的間距變寬，要月另一根

玻璃管加以改進，該替換的玻璃管的特點是▲。

30.小麗為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”，設(shè)計了如下的實驗方案：將蜂蜜分別裝入三

個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐中加熱一會兒。然后找三支相同

的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時、分別

滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的

時間并進行比較。記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱

溫度較低一般較高

流淌時間較長一般較短

小麗又用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實驗，實驗現(xiàn)象都是如此。請你回答:

(1)小麗得出的結(jié)論是：▲O

(2)這一結(jié)論可以用下列圖像中的▲來表示。

(3)在卜述探究過程中，小麗運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法,小麗將不能直接測量

的▲轉(zhuǎn)換成可以測量的▲o

31.俗語說“響水不開，開水不響二開水真的不響嗎？小明想時此進行研究，得到爸爸的支

持，小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進行燒水試驗。用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀

器，dB是聲強的單位，數(shù)值越大，聲音越響。)分別測量鍋內(nèi)水的溫度。鍋旁聲音的強弱，

測量結(jié)果如下表：

水溫C2140607()80859095M

聲強dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.8

無水面有更多小氣

有小氣少量氣上升氣大量氣

現(xiàn)象氣無氣泡氣泡形泡形成，水沸騰

泡產(chǎn)生泡上升泡增多泡上升

泡,成變渾濁

分析回答下列問題：

三If5■>

=K

三g

(1)水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，請?zhí)顚懕砀竦臄?shù)據(jù)是0

三g

1

-一-

=100三

量

一

分析以上信息.可知溫度為▲時,響度最大C90三1

聿■5

二

茅

(2)