《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》——初中學(xué)生讀本牢堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城筑第二課時(shí)軍強(qiáng)才能國(guó)安一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)了解國(guó)際形勢(shì)的變化和挑戰(zhàn)，理解建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)的必要性和重要性。明確中華民族偉大復(fù)興需要人民軍隊(duì)提供堅(jiān)強(qiáng)后盾和安全保障；知道人民軍隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得一系列的偉大勝利，認(rèn)同黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)；結(jié)合人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗歷史，感受人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗精神和血性膽魄；了解我國(guó)推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略安排“三步走”內(nèi)容，懂得國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要性，自覺(jué)關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防。教學(xué)重點(diǎn)：建設(shè)政治過(guò)硬和本領(lǐng)高強(qiáng)的人民軍隊(duì)。教學(xué)難點(diǎn)：新時(shí)代為什么要居安思危；建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化人民軍隊(duì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析:新時(shí)代為什么要建設(shè)強(qiáng)大的人民軍隊(duì)？如何才能建設(shè)強(qiáng)大的新時(shí)代為什么要建設(shè)強(qiáng)大的人民軍隊(duì)？如何才能建設(shè)強(qiáng)大的人民軍隊(duì)？ 如何全面推進(jìn)我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化？如何全面推進(jìn)我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化？學(xué)情分析：學(xué)習(xí)起點(diǎn)——本講內(nèi)容與《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第九課《樹(shù)立總體國(guó)家安全觀》、八年級(jí)下冊(cè)第四課《公民義務(wù)》、九年級(jí)上冊(cè)第七課《中華一家親》以及《歷史》八年級(jí)下冊(cè)第十五課《鋼鐵長(zhǎng)城》中有所關(guān)聯(lián)。對(duì)于八、九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。問(wèn)題突破——對(duì)于長(zhǎng)期生活在和平與安定環(huán)境下的初中生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于我國(guó)發(fā)展過(guò)程中所面臨復(fù)雜的世界形勢(shì)既缺乏切實(shí)感受，也缺乏辯證思考。一方面，他們對(duì)國(guó)家安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)缺少憂患意識(shí)。對(duì)“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍”的認(rèn)識(shí)不足。另一方面，一些學(xué)生認(rèn)為維護(hù)國(guó)家安全只是安全部門的事情，與自己沒(méi)有多大關(guān)系。對(duì)于“軍強(qiáng)才能國(guó)安”理解不夠，關(guān)心國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的意識(shí)不足。教學(xué)設(shè)計(jì)思路強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍——通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)：“居安思危，中華民族復(fù)興需要強(qiáng)軍”，“風(fēng)云變幻，中國(guó)走向世界需要強(qiáng)軍”，提升學(xué)生對(duì)當(dāng)今世界與中國(guó)發(fā)展形勢(shì)的判斷能力，增強(qiáng)居安思危的責(zé)任感，懂得“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍”是中華民族走向復(fù)興、中國(guó)走向世界的必然選擇。軍強(qiáng)才能國(guó)安——通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)：“政治過(guò)硬守初心”、“本領(lǐng)高強(qiáng)擔(dān)使命”、“奮進(jìn)新時(shí)代聚力強(qiáng)軍夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生懂得堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全面提高人民軍隊(duì)的備戰(zhàn)打仗能力、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，才能維護(hù)國(guó)家安全與利益，理解“軍強(qiáng)才能國(guó)安”的內(nèi)涵第二課時(shí)軍強(qiáng)才能國(guó)安教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：政治過(guò)硬守初心始終堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)思考：在強(qiáng)軍興軍的偉大征程上，人民軍隊(duì)將在古田會(huì)議的光芒照耀下繼續(xù)前進(jìn)。“古田會(huì)議的光芒”指什么？1929年12月下旬——中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)（即古田會(huì)議）在福建省上杭縣古田鎮(zhèn)召開(kāi)。大會(huì)決議案闡明了軍隊(duì)同黨的關(guān)系，指出軍隊(duì)必須絕對(duì)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須全心全意地為著黨的綱領(lǐng)、路線和政策而奮斗。2014年10月30日——全軍政治工作會(huì)議在古田鎮(zhèn)召開(kāi)。習(xí)近平主席指出：“堅(jiān)持從思想上，政治上建設(shè)部隊(duì)，是我軍建設(shè)的一條基本原則，是能打仗、打勝仗的政治保證。過(guò)去我們是這么做的，現(xiàn)在也必須這么做?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兩次“古田會(huì)議”內(nèi)容的呈現(xiàn)，增設(shè)提問(wèn)，在“光芒”的指引下，學(xué)生感悟人民軍隊(duì)追根溯源、薪火相傳、再上征程的初心和決心。回望源頭，汲取智慧營(yíng)養(yǎng)；面向未來(lái)，思考使命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)對(duì)“黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)”的認(rèn)識(shí)。探究與思考：2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全軍堅(jiān)決貫徹習(xí)近平主席重要指示，奔赴疫情防控第一線。思考：結(jié)合材料思考，人民子弟兵為何能在危難關(guān)頭如此高效地投入戰(zhàn)斗、保衛(wèi)人民？設(shè)計(jì)意圖：利用抗擊新冠肺炎疫情的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生思考并理解始終堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，才保證了國(guó)家的長(zhǎng)治久安。材料內(nèi)容學(xué)生比較熟悉，也讓他們更有認(rèn)同感?；顒?dòng)二：本領(lǐng)高強(qiáng)擔(dān)使命2、全面提高新時(shí)代備戰(zhàn)打仗能力“美國(guó)人鋼多氣少，我軍鋼少氣多?！?-毛澤東“我軍歷來(lái)以敢打敢拼聞名于世，過(guò)去我們鋼少氣多，現(xiàn)在鋼多了，氣要更多，骨頭要更硬?！?-習(xí)近平思考：結(jié)合材料思考，“鋼”和“氣”分別指的是什么？我們?nèi)绾卫^承偉大的抗美援朝精神？設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合圖片與教材文本，讓學(xué)生了解繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承抗美援朝精神，全面提高新時(shí)代備戰(zhàn)打仗能力的具體要求?；顒?dòng)三：奮進(jìn)新時(shí)代聚力強(qiáng)軍夢(mèng)3、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)到2020年——基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，信息化建設(shè)取得重大進(jìn)展，戰(zhàn)略能力有大的提升。到2035年——基本實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。本世紀(jì)中葉——把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)。設(shè)計(jì)意圖：利用時(shí)間軸呈現(xiàn)全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化戰(zhàn)略安排“三步走”，讓學(xué)生了解國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)必須同國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程相適應(yīng)。思考：結(jié)合材料思考，設(shè)立全民國(guó)防日、開(kāi)展雙擁活動(dòng)有什么意義和價(jià)值？青少年應(yīng)