第三單元《森林與小鳥》課件 人教版音樂一年級下冊_第1頁
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文檔簡介

第三單元

綠色家園目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(二)藝術(shù)表現(xiàn)使學生能夠區(qū)分樂曲的段落，并哼唱樂曲的主題旋律；通過畫圖形譜、做律動等方式來感受音樂情緒的變化。（四）文化理解通過學習，引導學生感受自然的美好，增強保護自然和生態(tài)環(huán)境的意識。(一)審美感知通過聽、唱、動、奏等多種音樂活動形式，提高學生的音樂感受能力和表現(xiàn)能力。(三)創(chuàng)意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂新知導入同學們，大自然美嗎？同學們，你們喜歡森林和小鳥嗎？為什么？今天走進音樂

《森林與小鳥》新知講解聆聽樂曲:1.感受歌曲的情緒是怎樣的？2.你們有什么樣的感受？通過聆聽你想象到了怎樣的畫面？《森林與小鳥》是一首管弦樂合奏欣賞曲目。這首樂曲描繪了森林與小鳥的和諧共生，通過音樂展現(xiàn)出大自然的寧靜與生機。該樂曲為復三部曲式結(jié)構(gòu)，由引子、四個小圓舞曲和尾聲組成。接下來我們分段欣賞聆聽第一樂段:聽聽這段音樂帶給你怎樣的感受？第一樂段樂曲寧靜、優(yōu)美的氛圍，仿佛置身于清晨的森林中?！斑@段音樂讓你聯(lián)想到了什么場景？”想到了美麗的大森林。下面聆聽第二樂段，聽聽這段音樂帶給你怎樣的感受？第二樂段由四個小圓舞曲組成。聆聽第一圓舞曲，聽聽情緒有什么特點？第一圓舞曲：歡快、活潑，附點音符的運用使音樂顯得非常跳躍。下面我們哼唱音樂聆聽第二圓舞曲，聽聽這段音樂的情緒有什么特點？第二圓舞曲：節(jié)奏緊湊，加入了銅管樂器，表現(xiàn)森林里熱鬧的景象。

下面邊聽音樂邊捻指聆聽第三圓舞曲，聽聽這段音樂的情緒有什么特點？第三圓舞曲舒展、優(yōu)美，同前兩支圓舞曲形成鮮明的對比。下面邊聽音樂邊舞動聆聽第四圓舞曲，聽聽這段音樂的情緒有什么特點？第四圓舞曲：稍活潑，裝飾音使音樂顯得非常輕快。下面邊聽音樂邊用三角鐵、響板、手鼓為這段音樂伴奏尾聲管弦齊鳴，樂隊用強的力度全奏出熱烈、歡快的旋律，仿佛森林中的小鳥在歡快地鳴叫。下面整體聆聽課堂展示下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)樂曲。課堂拓展下面通過視頻感受一下視頻通過欣賞你有什么感受和想法？課堂達標1.樂曲《森林與小鳥》是一首

曲。2.樂曲《森林與小鳥》由

個圓舞曲組成。

答案：1.管弦樂

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