第1頁（共1頁）2024年廣東省中山一中教育集團中考語文調(diào)研試卷（5月份）一、積累運用（29分）1．（10分）默寫古詩文。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（3）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4），禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（5）飛來山上千尋塔，。不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（6）報君黃金臺上意，。（李賀《雁門太守行》）（7）在歷史的長河中，中華民族不乏心系天下的仁人志士：面對民生疾苦，杜甫袒露出“，”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的濟世情懷：面對危急情況，諸葛亮表現(xiàn)出“，”（諸葛亮《出師表》）的勇敢擔(dān)當(dāng)；面對國土淪喪，陸游抒發(fā)了“僵臥孤村不自哀，”（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）的堅定信念。2．（2分）默寫古詩時，“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”（陸游《游山西村》）和“蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然”（王維《使至塞上》）中的“簫”和“蕭”常常被混淆。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片分析如何辨別這兩句中的“簫”和“蕭”。知識卡片簫，一種竹制吹管樂器，用于音樂演奏，常與詩詞、繪畫、舞蹈等相結(jié)合，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)的韻味。也出現(xiàn)在各種文化活動中。蕭，一種植物或用作形容詞描述冷落景象，有時還作為姓氏使用。3．（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。傳統(tǒng)文化是一個民族的精神財富，是歷史的_______和傳承。作為一個民族的精神基因，它不僅深刻地影響著人們的思維方式和行為習(xí)慣，也在_______中xūntáo著人們的心靈，塑造著他們的品格和氣質(zhì)。然而，有時人們對傳統(tǒng)文化的理解可能會走向極端，產(chǎn)生一種jiǎoróuzàozuò的傾向，這往往表現(xiàn)為過分追求形式和儀式，而_______了文化內(nèi)涵的真正意義。所以對于傳統(tǒng)文化，不但要有形式上的模仿和復(fù)制，而要注重內(nèi)在精神的繼承和發(fā)揚。只有在這樣的理念指引下，傳統(tǒng)文化才能真正融入當(dāng)代社會，為人們的精神世界帶來真正的zīyǎng和啟迪，實現(xiàn)真正的傳承。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①xūntáo②jiǎoróuzàozuò③zīyǎng（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．積淀不知不覺忽視B．沉積潛移默化忽視C．積淀潛移默化忽略D．沉積不知不覺忽略（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．不但要有形式上的模仿和復(fù)制，而且要注重內(nèi)在精神的傳承和發(fā)揚。B．不但要有形式上的復(fù)制和模仿，而且要注重內(nèi)在精神的繼承和發(fā)揚。C．不應(yīng)只有形式上的模仿和復(fù)制，而要注重內(nèi)在精神的繼承和發(fā)揚。D．不應(yīng)只有形式上的復(fù)制和模仿，而要注重內(nèi)在精神的傳承和發(fā)揚。4．（4分）2024年3月12日是我國第46個植樹節(jié)，為積極踐行綠色生態(tài)理念，學(xué)校開展主題為“‘植’此青綠，共樹理想”的勞動實踐活動，請完成下面小題。（1）任務(wù)一：請你為本次活動寫一句宣傳語，要求：至少使用一種修辭，不超過20字。（2）任務(wù)二：學(xué)校計劃在校園文化長廊旁種一棵樹作為標志性植物，現(xiàn)面向全體同學(xué)征集意見。請你從以下備選樹木中，任選一種，并結(jié)合其象征意義或文化內(nèi)涵闡述推薦理由，要求不少于30字。備選樹木：白楊樹、木棉樹、松樹我選擇，因為5．（2分）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A．《昆蟲記》不僅是一部嚴謹?shù)纳飳W(xué)著作，還具有很高的文學(xué)價值，作者法布爾以其獨特的敘事方式賦予昆蟲世界人性化的色彩。 B．《紅星照耀中國》一書真實記錄了埃德加?斯諾20世紀30年代在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。 C．《經(jīng)典常談》是朱自清先生對中國傳統(tǒng)文化典籍所做的通俗化解讀，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況。 D．《儒林外史》作為一部描繪明代社會風(fēng)俗的歷史小說，通過描繪封建科舉制度下各類知識分子的生活狀態(tài)和精神面貌，深刻地揭露和批判了科舉制度的弊端、吏治的腐敗和社會風(fēng)氣的墮落。6．（4分）文學(xué)作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。姓名或體現(xiàn)了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意？請參考示例（不要求仿照），選擇其中一個，結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。A．小福子《駱駝祥子》B．范進《儒林外史》示例：林沖：沖含有“沖擊、沖鋒”之意，由于遭到高俅等權(quán)貴的陷害，林沖被迫害至家破人亡的境地。先是妻子受辱，接著自己也被發(fā)配滄州，這一系列的打擊使得林沖的性格開始發(fā)生變化?；馃萘蠄鍪侵匾霓D(zhuǎn)折點，他從原來的逆來順受、委曲求全轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮^境中展現(xiàn)出血性和反抗精神?！皼_”字暗示了他直率剛烈的性格以及在遭受一系列冤屈后最終走上反抗道路的命運走向，很好地詮釋了他從逆來順受的八十萬禁軍教頭轉(zhuǎn)變?yōu)榱荷接⑿鄣倪^程。二、閱讀（41分）7．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（《莊子?北冥有魚》）（1）解釋文中加點詞語的意思。①南冥者②摶扶搖而上者九萬里③去以六月息者也（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①怒而飛，其翼若垂天之云。②其視下也，亦若是則已矣。【乙】東海之渚中，有神，人面鳥身，珥兩黃蛇，踐兩黃蛇，名曰禺虢。黃帝生禺虢，禺虢生禺京。禺京處北海，禺虢處東海，是為海神。東海中有流波山，入海七千里。其上有獸，狀如牛，蒼身而無角，一足，出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷，其名曰夔。黃帝得之，以其皮為鼓橛以雷獸之骨聲聞五百里以威天下。（節(jié)選自《山海經(jīng)?大荒東經(jīng)》）（3）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是A．人面鳥身/面山而居B．禺京處北海/處江湖之遠C．入海七千里/入則無法家拂士D．蒼身而無角/蒼顏白發(fā)（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。以其皮為鼓橛以雷獸之骨聲聞五百里以威天下（5）根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。小文：【甲】【乙】兩文都描繪了上古神獸，但描繪神獸的目的不同：①小靜：是的，不過兩文在描繪神獸的過程中使用了相同的寫作手法：②8．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)校舉辦“語言發(fā)展，魅力漢語”主題活動，同學(xué)們收集了以下資料，請你閱讀資料卡，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：2021年11月，共青團中央維護青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，共同發(fā)布了《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》。以下是報告中的重要數(shù)據(jù)部分。材料二：哪些語言成分會“通貨膨脹”？【稱呼語】以前只有長得好看的男性和女性才會被稱為“帥哥”“美女”，現(xiàn)如今“帥哥”“美女”已經(jīng)貶值到只用于區(qū)分男女，“帥”“美”的詞義幾乎消解殆盡。還有“辣媽”“萌娃”大部分時候僅表示母親和孩子的身份，“親愛的”也被泛化，應(yīng)用于并不具有親密關(guān)系的人之間。【語氣詞】同一語氣詞的數(shù)量不同，也具有區(qū)分語氣的功能。以“哈”為例，一個“哈”的使用很少見，“哈哈”被理解為“拒絕，不感興趣”，“哈哈哈”對應(yīng)的語氣是“比較敷衍”，一連串的“哈哈哈哈哈”才表示真正的開心。又如“哦”，單個“哦”表示不耐煩、比較冷漠，“哦哦”表示敷衍，只有三個或三個以上的“哦”才表示認可。人們在交際過程中默默遵守語氣詞的“通貨膨脹”規(guī)則，表達積極態(tài)度時盡可能多地重復(fù)語氣詞?！境潭缺磉_】比如新興程度表達“好看到飛起”“好看到爆炸”都凸顯“好看”的高程度。類似的還有“狂贊”“怒批”“瘋狂打臉”“演技炸裂”等程度表達，都存在一定的“通貨膨脹”現(xiàn)象。【謂詞成分】謂詞成分主要包括動詞及形容詞。人們往往會重復(fù)同一謂詞，比如“買買買”“吃吃吃”“美美美”“帥帥帥”“熱熱熱”等，強化謂詞的語義。語言“通貨膨脹”的原因是什么？第一，詞語在使用過程中，詞義會發(fā)生一定的磨損。當(dāng)詞義磨損，不足以凸顯意義或情感時，人們會采取一定的補救措施，比如選取新的形式替換原有表達，或者通過添加成分、重復(fù)使用等方式增補語義。第二，____。語言使用者求新求異心理極大地促進著語言發(fā)展，人們總是希望能夠突破舊有表達。一旦新的表達得到大眾認可，就會不斷被復(fù)制使用。語言的“通貨膨脹”現(xiàn)象主要存在于社交媒體①中，口語性比較強，凸顯了社交意義，能夠強化語意、加強語勢、抒發(fā)情感。語言是為人服務(wù)的，某一種語言形式只要滿足了當(dāng)下的使用需求，便有存在的意義和價值。（選自《語言也會“通貨膨脹”？》）材料三：網(wǎng)絡(luò)語言不斷的豐富和完善，也影響了漢語言的發(fā)展。一些在內(nèi)容上有創(chuàng)新的詞語，如給力、破防、內(nèi)卷等詞語滿足了網(wǎng)民的表達需要，豐富了現(xiàn)有詞匯，有些甚至?xí)M入基本詞庫。去年年末，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布了“年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”，包括覺醒年代、雙減、破防、元宇宙、躺平等。這些網(wǎng)絡(luò)用語的流行無不反映了社會文化和社會生活的變遷。網(wǎng)絡(luò)語言也存在許多需要積極解決的問題。如果錯別字、扭曲本意的成語在網(wǎng)絡(luò)上泛濫，沒有辨別能力的青少年很有可能被誤導(dǎo)，并養(yǎng)成不良語言表達習(xí)慣。有關(guān)部門和相關(guān)平臺以及網(wǎng)民都要承擔(dān)好自身的責(zé)任，共同維護一個健康有序的網(wǎng)絡(luò)語言生態(tài)。（選自《破防、給力……這些網(wǎng)絡(luò)用語誕生背后說明了什么？》）注釋：①指人們進行交流互動的互聯(lián)網(wǎng)平臺或工具，如微博、微信、抖音、論壇等。（1）下列對青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀和語言發(fā)展現(xiàn)狀的分析合理的一項是A．網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展促進了社會文化和社會生活的變遷。B．城鎮(zhèn)未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢。C．“神仙級顏值”屬于“程度表達”類的語言通貨膨脹。D．農(nóng)村未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率在2020年首次超過城鎮(zhèn)。（2）小語認為材料一為青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況，不符合“語言發(fā)展，魅力漢語”的活動主題。你認為是否需要更換材料？請結(jié)合材料闡述理由。（3）小文和小明就語言的“通貨膨脹”展開了討論。你贊同誰的觀點？結(jié)合材料與生活經(jīng)驗，闡述你的觀點和理由。9．（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。號魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊帶回的一桿軍號。軍號早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭時期。老劉當(dāng)時還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶。劉家是方圓幾十里有名的嗩吶世家。他愛吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過。③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠遠地看見了村里的熊熊大火，聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。④八路軍連長知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號兵。連長囑咐：“劉娃子，人在號在，號在陣地在。沖鋒的時候，你要把軍號吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢，吹出咱們的威風(fēng)！”⑤劉娃子鄭重地接過軍號，記住了連長說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號時，嘹亮的號聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號吹得格外地響亮，格外地高昂。⑥后來，最激烈的一場戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長奉命率隊在劉家坳阻擊敵人，幾場惡仗下來，全連只剩下了十幾號人。受傷的連長將劉娃子喊到身邊，說：“敵人再來，你就吹沖鋒號，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進攻。那時，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……沖在最前的連長倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個人心里只有一個信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、咴鲈牟筷牸皶r趕到，擊退了敵人。他們在死人堆里找到了奄奄一息的劉娃子，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護著那桿軍號……⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊時特地申請帶回的那桿軍號。⑨“把沖鋒號吹起來，人在號在，號在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場，再次吹響了軍號，這號聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅毅，有股拼勁，與開荒機器的轟鳴聲、勞作時的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺得他與那一桿軍號融為一體了。⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時刻滋養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個個成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪的成功人士。?進入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對面的犄角嶺了，也很少再吹軍號，只經(jīng)常長時間地凝望著那桿軍號。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時代脫貧致富的軍號。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說，喚他們回來的是那軍號的聲音，在他們心里，軍號是有靈魂的！?“人在號在，號在陣地在?！边@句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。（根據(jù)《經(jīng)典小說選刊》相關(guān)篇目改編）（1）梳理文章中“老劉”與“軍號”的相關(guān)情節(jié)，填寫下面的表格。時間老劉的動作或表現(xiàn)參軍時鄭重接過軍號戰(zhàn)斗時①受傷時死死護著軍號退伍時申請帶回軍號回村任支書葉再次吹響軍號耄耋之年②（2）校話劇社擬將本文改編成話劇，以下是劇本的一部分，請你根據(jù)文章內(nèi)容，補全劇本。時間：晨練結(jié)束后地點：八路軍連長指揮室劉娃子加入八路軍不久，這天結(jié)束晨練后，被連長叫到了指揮室。連長（站立微笑）：劉娃子，聽說你嗩吶吹得好啊，咱們的隊伍需要一位吹號兵，你來當(dāng)吧！劉娃子（立正敬禮）：是，連長?。ǎㄐ睦砘顒樱簧儆?0字）連長（拍肩語重心長）：劉娃子，人在號在，號在陣地在！……（3）根據(jù)提示，從下列句子中任選一句進行賞析。A那時，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……（賞析加點詞）B劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……（從修辭的角度賞析句子）我選擇句，賞析：（4）結(jié)合文章內(nèi)容，探究標題“號魂”為題的妙處。三、作文（50分）10．（50分）作文。生活之歌，是一曲由日?，嵥榫幙椀男桑藲g笑與淚水，希望與挑戰(zhàn)，平淡與奇跡。每一個黎明的覺醒，是這首歌的清新前奏；每一次夕陽下的漫步，是它溫柔的間奏。朋友間的一次相聚，家人間的一頓晚餐，近鄰的一個微笑，遠親的一個電話，都是這首歌中不可或缺的音符。生活之歌，既有風(fēng)和日麗的寧靜，也有風(fēng)雨交加的激昂，它教導(dǎo)我們珍惜、感恩、堅韌與愛。在每個平凡的日子里，我們都是自己生活樂章的作曲者與演奏者，用心靈去感受，用行動去演繹，讓這首歌因我們的存在而更加動聽。請以“生活之歌”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗進行寫作；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

2024年廣東省中山一中教育集團中考語文調(diào)研試卷（5月份）參考答案與試題解析題號5答案D一、積累運用（29分）1．（10分）默寫古詩文。（1）水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?）年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（3）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（5）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（6）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（7）在歷史的長河中，中華民族不乏心系天下的仁人志士：面對民生疾苦，杜甫袒露出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的濟世情懷：面對危急情況，諸葛亮表現(xiàn)出“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”（諸葛亮《出師表》）的勇敢擔(dān)當(dāng)；面對國土淪喪，陸游抒發(fā)了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）的堅定信念?！窘獯稹看鸢福海?）山島竦峙（重點字：竦、峙）（2）年少萬兜鍪（重點字：鍪）（3）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（4）曲徑通幽處（5）聞?wù)f雞鳴見日升自緣身在最高層（6）提攜玉龍為君死（7）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏受任于敗軍之際奉命于危難之間尚思為國戍輪臺2．（2分）默寫古詩時，“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”（陸游《游山西村》）和“蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然”（王維《使至塞上》）中的“簫”和“蕭”常常被混淆。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片分析如何辨別這兩句中的“簫”和“蕭”。知識卡片簫，一種竹制吹管樂器，用于音樂演奏，常與詩詞、繪畫、舞蹈等相結(jié)合，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)的韻味。也出現(xiàn)在各種文化活動中。蕭，一種植物或用作形容詞描述冷落景象，有時還作為姓氏使用。【解答】本題考查詩文理解。結(jié)合資料卡片“簫，一種竹制吹管樂器，用于音樂演奏，常與詩詞、繪畫、舞蹈等相結(jié)合，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)的韻味。也出現(xiàn)在各種文化活動中”，“簫鼓追隨春社近”意思是：社日將近，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞。詩中的“簫”指的是古代的一種竹制的管樂器，由竹子做成的，所以應(yīng)為竹字頭的“簫”。結(jié)合知識卡片“蕭，一種植物或用作形容詞描述冷落景象，有時還作為姓氏使用”可知，“蕭”本義指艾蒿類植物，往往給人以凄清、冷落之感?！笆掙P(guān)逢候騎，都護在燕然”意為：到蕭關(guān)時遇到偵察騎兵，得知主帥尚在前線未歸。“蕭關(guān)”，谷關(guān)隘名，是古代中原通往西北邊疆的重要通道，“蕭關(guān)”交代詩人行程，同時暗示邊疆的荒涼，因此用“蕭”。答案：①“簫”和“鼓”是兩種具有代表性的樂器。描摹了南宋初期的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，贊美了這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗。因此寫為“簫”。②“蕭關(guān)”，谷關(guān)隘名，是古代中原通往西北邊疆的重要通道，這里不僅指明了詩人行程的具體地理位置，還暗示了邊塞的荒涼與軍事氣息。因此寫為“蕭”?！緟⒖甲g文】不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時會拄著拐杖來敲你的家門。乘單車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。3．（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。傳統(tǒng)文化是一個民族的精神財富，是歷史的_______和傳承。作為一個民族的精神基因，它不僅深刻地影響著人們的思維方式和行為習(xí)慣，也在_______中xūntáo著人們的心靈，塑造著他們的品格和氣質(zhì)。然而，有時人們對傳統(tǒng)文化的理解可能會走向極端，產(chǎn)生一種jiǎoróuzàozuò的傾向，這往往表現(xiàn)為過分追求形式和儀式，而_______了文化內(nèi)涵的真正意義。所以對于傳統(tǒng)文化，不但要有形式上的模仿和復(fù)制，而要注重內(nèi)在精神的繼承和發(fā)揚。只有在這樣的理念指引下，傳統(tǒng)文化才能真正融入當(dāng)代社會，為人們的精神世界帶來真正的zīyǎng和啟迪，實現(xiàn)真正的傳承。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①xūntáo熏陶②jiǎoróuzàozuò矯揉造作③zīyǎng滋養(yǎng)（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A．積淀不知不覺忽視B．沉積潛移默化忽視C．積淀潛移默化忽略D．沉積不知不覺忽略（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A．不但要有形式上的模仿和復(fù)制，而且要注重內(nèi)在精神的傳承和發(fā)揚。B．不但要有形式上的復(fù)制和模仿，而且要注重內(nèi)在精神的繼承和發(fā)揚。C．不應(yīng)只有形式上的模仿和復(fù)制，而要注重內(nèi)在精神的繼承和發(fā)揚。D．不應(yīng)只有形式上的復(fù)制和模仿，而要注重內(nèi)在精神的傳承和發(fā)揚?！窘獯稹看鸢福海?）①熏陶②矯揉造作③滋養(yǎng)（2）C（3）D4．（4分）2024年3月12日是我國第46個植樹節(jié)，為積極踐行綠色生態(tài)理念，學(xué)校開展主題為“‘植’此青綠，共樹理想”的勞動實踐活動，請完成下面小題。（1）任務(wù)一：請你為本次活動寫一句宣傳語，要求：至少使用一種修辭，不超過20字。（2）任務(wù)二：學(xué)校計劃在校園文化長廊旁種一棵樹作為標志性植物，現(xiàn)面向全體同學(xué)征集意見。請你從以下備選樹木中，任選一種，并結(jié)合其象征意義或文化內(nèi)涵闡述推薦理由，要求不少于30字。備選樹木：白楊樹、木棉樹、松樹我選擇白楊樹，因為白楊樹樹干筆直和葉片向上集中，象征著正直、進取的精神風(fēng)貌，它鼓勵廣大學(xué)生要像白楊樹一樣，無論處于怎樣的環(huán)境中，面臨什么樣的風(fēng)雨，都要有百折不撓、自強不息的精神。在成長的路上樹立高遠的理想，保持積極進取的態(tài)度，力爭成為更好的自己?！窘獯稹看鸢福海?）示例一：種下綠色希望，共筑美好明天示例二：手執(zhí)綠色畫筆，共繪生命華章（2）示例一：我選擇的是白楊樹，白楊樹樹干筆直和葉片向上集中，象征著正直、進取的精神風(fēng)貌，它鼓勵廣大學(xué)生要像白楊樹一樣，無論處于怎樣的環(huán)境中，面臨什么樣的風(fēng)雨，都要有百折不撓、自強不息的精神。在成長的路上樹立高遠的理想，保持積極進取的態(tài)度，力爭成為更好的自己。示例二：我選擇的是木棉樹，木棉高大雄壯，樹干筆直，盛開時紅花滿樹，猶如燃燒的火焰，代表著青春的活力與熱情，象征著學(xué)生們蓬勃向上、充滿激情的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。木棉花又被稱為“英雄花”，象征著奮發(fā)有為、不畏艱難的品格，這有助于激勵同學(xué)們在成長過程中培養(yǎng)堅強意志，勇往直前，激勵每一位學(xué)子在學(xué)業(yè)與人格發(fā)展上不斷追求卓越，展現(xiàn)出新時代青少年的風(fēng)采。5．（2分）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A．《昆蟲記》不僅是一部嚴謹?shù)纳飳W(xué)著作，還具有很高的文學(xué)價值，作者法布爾以其獨特的敘事方式賦予昆蟲世界人性化的色彩。 B．《紅星照耀中國》一書真實記錄了埃德加?斯諾20世紀30年代在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。 C．《經(jīng)典常談》是朱自清先生對中國傳統(tǒng)文化典籍所做的通俗化解讀，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況。 D．《儒林外史》作為一部描繪明代社會風(fēng)俗的歷史小說，通過描繪封建科舉制度下各類知識分子的生活狀態(tài)和精神面貌，深刻地揭露和批判了科舉制度的弊端、吏治的腐敗和社會風(fēng)氣的墮落?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。選項“作為一部描繪明代社會風(fēng)俗的歷史小說”有誤。故選：D。6．（4分）文學(xué)作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。姓名或體現(xiàn)了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意？請參考示例（不要求仿照），選擇其中一個，結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。A．小福子《駱駝祥子》B．范進《儒林外史》示例：林沖：沖含有“沖擊、沖鋒”之意，由于遭到高俅等權(quán)貴的陷害，林沖被迫害至家破人亡的境地。先是妻子受辱，接著自己也被發(fā)配滄州，這一系列的打擊使得林沖的性格開始發(fā)生變化?；馃萘蠄鍪侵匾霓D(zhuǎn)折點，他從原來的逆來順受、委曲求全轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮^境中展現(xiàn)出血性和反抗精神?！皼_”字暗示了他直率剛烈的性格以及在遭受一系列冤屈后最終走上反抗道路的命運走向，很好地詮釋了他從逆來順受的八十萬禁軍教頭轉(zhuǎn)變?yōu)榱荷接⑿鄣倪^程?！窘獯稹勘绢}考查名著閱讀。結(jié)合題干可知，姓名或體現(xiàn)了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。要結(jié)合人物經(jīng)歷、聯(lián)系以上內(nèi)容分析。小福子是《駱駝祥子》中的重要人物。二強子一家共有五人，為二強夫婦、三個兒女——即小福子和兩個兒子，一起住在大雜院里。二強子把小福子以二百塊錢賣給了一個軍官，而在小福子不在家期間，二強因喝多失手將二強嫂打死，軍官也棄小福子而去。她回到家以后，因父親常年喝酒，兩個弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為生，后來更是不得已將自己的家作為生意的地方。但院里的男女老少都看不起小福子，小福子也一直抬不起頭。祥子在虎妞難產(chǎn)死后便與小福子確認互相心意，并且承諾等他混的好些了，就回來再娶小福子，可是當(dāng)祥子回到曹先生處向曹先生詢問人生道路后，發(fā)現(xiàn)小福子為了養(yǎng)活她的父親和兩個弟弟，到“白房子”做了妓女，后來她受不了那樣的生活，就趁一天晚上，偷去了一個喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在樹林上吊，帶恨逝世。示例：小福子的名字里有個“?！弊?，也許本身寓意著對這個人物的祝福，但是她的命運卻沒有一絲福氣，她先被父親賣給軍官，后來被軍官拋棄，回到家里，又因為要養(yǎng)活父親和弟弟，以賣身為生，甚至做了妓女，最后忍受不了那樣的生活而上吊。她的一生和福氣完全無關(guān)，她的名字和命運形成了強烈的反差，她是那個時代更多女性的代表，在那個吃人的社會，女性遭受著來自社會、家庭的多重磨難，難以幸福。范進，吳敬梓所作長篇小說《儒林外史》中的人物，是一名書生；出場于小說第三回至第七回。范進在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進的抬舉，應(yīng)試及第。他喜不自勝進入了癲狂狀態(tài)。在恢復(fù)過來后，他的岳丈胡屠戶由從前的對他不屑一顧變?yōu)榘⒄樂畛?；同縣的“名流”也紛紛巴結(jié)。范進中舉后，因丁母憂過了三年才進京會試，又中了進士。數(shù)年后欽點山東學(xué)道，之后又升為通政使司通政使。示例：范進，從名字的寓意看，追求的是模范、先進、進取、晉升等，暗示了范進對功名利祿的瘋魔追求，把功名當(dāng)作人生的終極目標、唯一目標，因為中舉而瘋癲也就不足為奇了。這個名字表達了作者的態(tài)度，對這樣瘋魔追求功名的人的諷刺，這樣的人都是瘋了的、不合常理的，揭露了封建科舉制度的可怕、腐朽。答案：示例一：A.小福子：“?！蓖ǔ４砗眠\、幸福，而“子”常常用于女子名字中表達憐愛和珍視之情。小福子的名字看似寓意吉祥，充滿祝福，但在小說中，她卻是生活在社會底層、飽受欺凌和剝削的苦命女子，盡管名為“福子”，卻一生未曾真正享受到幸福，反而經(jīng)歷了一系列艱難困苦，反映出舊社會女性的無奈與悲慘境遇。示例二：B.范進：“范”有模范、規(guī)范之意，“進”即進取、晉升，范進對功名利祿有著近乎瘋狂的追求，他將自己的人生幾乎全部押注在科舉考試之上，盡管多年屢試不中，仍矢志不渝，即便生活陷入極度貧困，甚至不惜讓家人忍饑挨餓，也要繼續(xù)參加科舉考試。他性格軟弱且自卑，在未中舉之前備受鄰里嘲笑和岳父胡屠戶的羞辱，但始終堅守自己的科舉之路，直到晚年終于中舉，卻又因過于激動而發(fā)瘋，盡顯丑態(tài)。“范”“進”二字尖銳地諷刺了他對功名之追求的病態(tài)執(zhí)著，批判了封建科舉制度對士人精神世界的扭曲和戕害。二、閱讀（41分）7．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（《莊子?北冥有魚》）（1）解釋文中加點詞語的意思。①南冥者同“溟”，海。②摶扶搖而上者九萬里盤旋飛翔。③去以六月息者也氣息，這里指風(fēng)。（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①怒而飛，其翼若垂天之云。②其視下也，亦若是則已矣。【乙】東海之渚中，有神，人面鳥身，珥兩黃蛇，踐兩黃蛇，名曰禺虢。黃帝生禺虢，禺虢生禺京。禺京處北海，禺虢處東海，是為海神。東海中有流波山，入海七千里。其上有獸，狀如牛，蒼身而無角，一足，出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷，其名曰夔。黃帝得之，以其皮為鼓橛以雷獸之骨聲聞五百里以威天下。（節(jié)選自《山海經(jīng)?大荒東經(jīng)》）（3）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是BA．人面鳥身/面山而居B．禺京處北海/處江湖之遠C．入海七千里/入則無法家拂士D．蒼身而無角/蒼顏白發(fā)（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。以其皮為鼓橛以雷獸之骨聲聞五百里以威天下（5）根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。小文：【甲】【乙】兩文都描繪了上古神獸，但描繪神獸的目的不同：①甲文通過大鵬借六月大風(fēng)展翅高飛去南海的神奇想象，闡明莊子“萬物皆有所憑借”的觀點；乙文通過對夔“出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷”的描寫從側(cè)面突出黃帝的神奇、勇武。小靜：是的，不過兩文在描繪神獸的過程中使用了相同的寫作手法：②兩文都使用了夸張手法，甲文對鯤鵬的形體力量進行了夸張描寫，乙文對夔發(fā)出的光之亮、聲之大做了夸張描寫?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語理解。①句意：南方的大海。冥：同“溟”，海。②句意：海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空。摶：盤旋飛翔。③句意：憑借著六月的大風(fēng)離開。息：氣息，這里指風(fēng)。（2）本題考查文言語句翻譯。①重點字詞：怒，奮起的樣子，這里指鼓起翅膀；翼，翅膀；若，像；垂，懸掛。句意為：當(dāng)它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。②重點字詞：視，看；亦，也；則，就；已，罷了。句意為：大鵬從天空往下看，也不過像人在地面看天一樣罷了。（3）本題考查一詞多義。A.不同，面孔/面對；B.相同，都意為“在”；C.不同，進入/在國內(nèi)；D.不同，青蒼色/蒼老。故選：B。（4）本題考查文言斷句。句意：便用它的皮蒙鼓，再拿雷獸的骨頭敲打這鼓，響聲傳到五百里以外，用來威震天下?！耙云淦楣摹薄伴右岳撰F之骨”描述的是黃帝將夔獵殺后的行為；“聲聞五百里”“以威天下”意思獨立。故斷句：以其皮為鼓/橛以雷獸之骨/聲聞五百里/以威天下。（5）本題考查對比閱讀。①結(jié)合【甲】“‘鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也”可知，莊子通過大鵬借六月大風(fēng)展翅高飛去南海的神奇想象，闡明莊子“萬物皆有所憑借”的觀點；結(jié)合【乙】“其上有獸，狀如牛，蒼身而無角，一足，出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷，其名曰夔。黃帝得之，以其皮為鼓，橛以雷獸之骨，聲聞五百里，以威天下”可知，乙文通過對夔“出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷”的描寫從側(cè)面突出黃帝的神奇、勇武。②由【甲】“擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”和【乙】“出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷”可知，兩文都運用夸張的修辭手法，甲文對鯤鵬的形體力量進行了夸張描寫，乙文對夔發(fā)出的光之亮、聲之大做了夸張描寫。答案：（1）①同“溟”，海。②盤旋飛翔。③氣息，這里指風(fēng)。（2）①當(dāng)它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。②大鵬從天空往下看，也不過像人在地面看天一樣罷了。（3）B（4）以其皮為鼓/橛以雷獸之骨/聲聞五百里/以威天下（5）①甲文通過大鵬借六月大風(fēng)展翅高飛去南海的神奇想象，闡明莊子“萬物皆有所憑借”的觀點；乙文通過對夔“出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷”的描寫從側(cè)面突出黃帝的神奇、勇武。②兩文都使用了夸張手法，甲文對鯤鵬的形體力量進行了夸張描寫，乙文對夔發(fā)出的光之亮、聲之大做了夸張描寫。8．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)校舉辦“語言發(fā)展，魅力漢語”主題活動，同學(xué)們收集了以下資料，請你閱讀資料卡，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：2021年11月，共青團中央維護青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，共同發(fā)布了《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》。以下是報告中的重要數(shù)據(jù)部分。材料二：哪些語言成分會“通貨膨脹”？【稱呼語】以前只有長得好看的男性和女性才會被稱為“帥哥”“美女”，現(xiàn)如今“帥哥”“美女”已經(jīng)貶值到只用于區(qū)分男女，“帥”“美”的詞義幾乎消解殆盡。還有“辣媽”“萌娃”大部分時候僅表示母親和孩子的身份，“親愛的”也被泛化，應(yīng)用于并不具有親密關(guān)系的人之間。【語氣詞】同一語氣詞的數(shù)量不同，也具有區(qū)分語氣的功能。以“哈”為例，一個“哈”的使用很少見，“哈哈”被理解為“拒絕，不感興趣”，“哈哈哈”對應(yīng)的語氣是“比較敷衍”，一連串的“哈哈哈哈哈”才表示真正的開心。又如“哦”，單個“哦”表示不耐煩、比較冷漠，“哦哦”表示敷衍，只有三個或三個以上的“哦”才表示認可。人們在交際過程中默默遵守語氣詞的“通貨膨脹”規(guī)則，表達積極態(tài)度時盡可能多地重復(fù)語氣詞?！境潭缺磉_】比如新興程度表達“好看到飛起”“好看到爆炸”都凸顯“好看”的高程度。類似的還有“狂贊”“怒批”“瘋狂打臉”“演技炸裂”等程度表達，都存在一定的“通貨膨脹”現(xiàn)象?！局^詞成分】謂詞成分主要包括動詞及形容詞。人們往往會重復(fù)同一謂詞，比如“買買買”“吃吃吃”“美美美”“帥帥帥”“熱熱熱”等，強化謂詞的語義。語言“通貨膨脹”的原因是什么？第一，詞語在使用過程中，詞義會發(fā)生一定的磨損。當(dāng)詞義磨損，不足以凸顯意義或情感時，人們會采取一定的補救措施，比如選取新的形式替換原有表達，或者通過添加成分、重復(fù)使用等方式增補語義。第二，____。語言使用者求新求異心理極大地促進著語言發(fā)展，人們總是希望能夠突破舊有表達。一旦新的表達得到大眾認可，就會不斷被復(fù)制使用。語言的“通貨膨脹”現(xiàn)象主要存在于社交媒體①中，口語性比較強，凸顯了社交意義，能夠強化語意、加強語勢、抒發(fā)情感。語言是為人服務(wù)的，某一種語言形式只要滿足了當(dāng)下的使用需求，便有存在的意義和價值。（選自《語言也會“通貨膨脹”？》）材料三：網(wǎng)絡(luò)語言不斷的豐富和完善，也影響了漢語言的發(fā)展。一些在內(nèi)容上有創(chuàng)新的詞語，如給力、破防、內(nèi)卷等詞語滿足了網(wǎng)民的表達需要，豐富了現(xiàn)有詞匯，有些甚至?xí)M入基本詞庫。去年年末，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布了“年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”，包括覺醒年代、雙減、破防、元宇宙、躺平等。這些網(wǎng)絡(luò)用語的流行無不反映了社會文化和社會生活的變遷。網(wǎng)絡(luò)語言也存在許多需要積極解決的問題。如果錯別字、扭曲本意的成語在網(wǎng)絡(luò)上泛濫，沒有辨別能力的青少年很有可能被誤導(dǎo)，并養(yǎng)成不良語言表達習(xí)慣。有關(guān)部門和相關(guān)平臺以及網(wǎng)民都要承擔(dān)好自身的責(zé)任，共同維護一個健康有序的網(wǎng)絡(luò)語言生態(tài)。（選自《破防、給力……這些網(wǎng)絡(luò)用語誕生背后說明了什么？》）注釋：①指人們進行交流互動的互聯(lián)網(wǎng)平臺或工具，如微博、微信、抖音、論壇等。（1）下列對青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀和語言發(fā)展現(xiàn)狀的分析合理的一項是CA．網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展促進了社會文化和社會生活的變遷。B．城鎮(zhèn)未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢。C．“神仙級顏值”屬于“程度表達”類的語言通貨膨脹。D．農(nóng)村未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率在2020年首次超過城鎮(zhèn)。（2）小語認為材料一為青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況，不符合“語言發(fā)展，魅力漢語”的活動主題。你認為是否需要更換材料？請結(jié)合材料闡述理由。（3）小文和小明就語言的“通貨膨脹”展開了討論。你贊同誰的觀點？結(jié)合材料與生活經(jīng)驗，闡述你的觀點和理由?！窘獯稹浚?）A.有誤，雖然材料三確實指出網(wǎng)絡(luò)用語的流行反映了社會文化和社會生活的變遷，但并未明確說是網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展“促進”了這些變遷。因此，這一說法過于絕對，不夠準確。B.有誤，從材料一圖2的“城鎮(zhèn)”折線可以看出，城鎮(zhèn)未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率并未呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢，而是在2018﹣2019年有所下降。C.正確。D.有誤，從材料一圖2可以看出，農(nóng)村未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率在2021年首次超過城鎮(zhèn)，而非2020年。故選C。（2）首先，材料一提供了關(guān)于青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)反映了互聯(lián)網(wǎng)在青少年群體中的普及程度和影響力?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及和未成年網(wǎng)民規(guī)模的增加為網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生和發(fā)展提供了廣闊的土壤。網(wǎng)絡(luò)語言作為一種新興的語言形式，正是在互聯(lián)網(wǎng)的高度普及下得到了廣泛傳播和應(yīng)用。其次，材料二詳細描述了語言“通貨膨脹”的現(xiàn)象，并指出社交媒體是其主要存在環(huán)境。由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，特別是社交媒體的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)語言得以迅速傳播和演變。網(wǎng)絡(luò)語言的豐富性和創(chuàng)新性，正是語言發(fā)展的體現(xiàn)，也展現(xiàn)了漢語的魅力和活力。最后，材料三進一步強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言發(fā)展的影響，包括豐富了現(xiàn)有詞匯、反映了社會文化變遷等方面。這說明網(wǎng)絡(luò)語言不僅是語言發(fā)展的產(chǎn)物，也是社會變遷的反映，與“語言發(fā)展，魅力漢語”的活動主題緊密相連。因此，雖然材料一主要關(guān)注的是青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況，但它與語言發(fā)展和漢語魅力的主題有著密切的聯(lián)系。通過了解互聯(lián)網(wǎng)普及情況，我們可以更好地理解網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的背景和動因，從而更深入地探討語言發(fā)展的魅力和影響。因此，不需要更換材料。（3）本題要求就語言的“通貨膨脹”現(xiàn)象展開討論，選擇贊同小文或小明的觀點，并結(jié)合材料與生活經(jīng)驗闡述理由。在解答過程中，考生需要深入理解語言的“通貨膨脹”現(xiàn)象，包括其產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)形式以及對語言發(fā)展的影響等方面。同時，考生還需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，對語言的“通貨膨脹”現(xiàn)象進行具體的分析和評價。示例：我贊同小文的觀點。語言的“通貨膨脹”雖然在一定程度上導(dǎo)致了詞義的模糊和泛化，但同時也催生了大量生動、有趣的新詞匯，豐富了我們的語言表達。例如，“神仙級顏值”“狂贊”等詞匯的流行，不僅反映了當(dāng)下社會文化和社會生活的變遷，也滿足了人們多樣化的表達需求。此外，語言的發(fā)展本就是一個不斷演變和創(chuàng)新的過程，我們應(yīng)該以開放和包容的心態(tài)看待“通貨膨脹”現(xiàn)象，欣賞其帶來的語言魅力。當(dāng)然，在使用過程中，我們也需要注意規(guī)范，避免過度泛化或濫用新詞匯。贊同小明的觀點：我贊同小明的觀點。語言的“通貨膨脹”確實導(dǎo)致了一些詞匯的濫用和泛化，使得原本精確的含義變得模糊。例如，網(wǎng)絡(luò)上的錯別字和扭曲本意的成語泛濫，這不僅影響了語言的規(guī)范性，還可能誤導(dǎo)青少年，養(yǎng)成不良的語言表達習(xí)慣。因此，我們需要警惕語言的“通貨膨脹”，保持對語言的敬畏和尊重，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)語言文化。贊同雙方的觀點：我認為小文和小明的觀點都有合理之處。語言的“通貨膨脹”確實豐富了我們的語言表達，反映了社會文化的變遷。但同時，我們也應(yīng)該警惕其帶來的問題，如詞義模糊、濫用新詞匯等。因此，我們需要辯證看待這一現(xiàn)象，既要欣賞其帶來的語言魅力，又要保持對語言的規(guī)范和尊重。只有這樣，我們才能在享受語言多樣性的同時，保持語言的純凈和規(guī)范。答案：（1）C（2）不需要。因為語言的“通貨膨脹”往往出現(xiàn)在社交媒體中，如微博、微信、抖音、論壇等。正是由于互聯(lián)網(wǎng)普及率和未成年網(wǎng)民規(guī)模的增加，才使得網(wǎng)絡(luò)用語得到了運用和發(fā)展。（3）示例一：我贊同小文。首先，因為語言通貨膨脹誕生了很多新詞匯，如“狂贊”“怒批”等，表達生動有趣；其次，如給力、破防、內(nèi)卷等詞語反映了社會文化和社會生活的變遷，既滿足了網(wǎng)民的表達需要，又豐富了現(xiàn)有詞匯。再者，語言本來就是發(fā)展變化的，很多我們現(xiàn)在熟悉的用語多年前也是新生詞匯，這是語言發(fā)展的魅力所在。示例二：我贊同小明。首先，如“美女”“親愛的”等很多詞語在“通貨膨脹”后會失去精準表意的作用；再者，錯別字、扭曲本意的成語在網(wǎng)絡(luò)上泛濫，沒有辨別能力的青少年很有可能被誤導(dǎo)，并養(yǎng)成不良語言表達習(xí)慣。再者，也不利于傳統(tǒng)語言文化的傳承與發(fā)揚。示例三：我覺得兩者皆有道理，需要辯證看待。首先，很多新詞新奇有趣，豐富了語言表達；其次，語言的發(fā)展史一個必然的趨勢，這正是語言魅力所在。但是，也會存在弊端，例如過度使用，容易養(yǎng)成不規(guī)范的語言表達，不利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。9．（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。號魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊帶回的一桿軍號。軍號早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭時期。老劉當(dāng)時還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶。劉家是方圓幾十里有名的嗩吶世家。他愛吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過。③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠遠地看見了村里的熊熊大火，聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。④八路軍連長知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號兵。連長囑咐：“劉娃子，人在號在，號在陣地在。沖鋒的時候，你要把軍號吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢，吹出咱們的威風(fēng)！”⑤劉娃子鄭重地接過軍號，記住了連長說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號時，嘹亮的號聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號吹得格外地響亮，格外地高昂。⑥后來，最激烈的一場戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長奉命率隊在劉家坳阻擊敵人，幾場惡仗下來，全連只剩下了十幾號人。受傷的連長將劉娃子喊到身邊，說：“敵人再來，你就吹沖鋒號，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進攻。那時，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……沖在最前的連長倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個人心里只有一個信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、咴鲈牟筷牸皶r趕到，擊退了敵人。他們在死人堆里找到了奄奄一息的劉娃子，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護著那桿軍號……⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊時特地申請帶回的那桿軍號。⑨“把沖鋒號吹起來，人在號在，號在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場，再次吹響了軍號，這號聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅毅，有股拼勁，與開荒機器的轟鳴聲、勞作時的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺得他與那一桿軍號融為一體了。⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時刻滋養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個個成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪的成功人士。?進入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對面的犄角嶺了，也很少再吹軍號，只經(jīng)常長時間地凝望著那桿軍號。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時代脫貧致富的軍號。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說，喚他們回來的是那軍號的聲音，在他們心里，軍號是有靈魂的！?“人在號在，號在陣地在?！边@句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。（根據(jù)《經(jīng)典小說選刊》相關(guān)篇目改編）（1）梳理文章中“老劉”與“軍號”的相關(guān)情節(jié)，填寫下面的表格。時間老劉的動作或表現(xiàn)參軍時鄭重接過軍號戰(zhàn)斗時①使勁吹響軍號受傷時死死護著軍號退伍時申請帶回軍號回村任支書葉再次吹響軍號耄耋之年②久久凝望軍號（2）校話劇社擬將本文改編成話劇，以下是劇本的一部分，請你根據(jù)文章內(nèi)容，補全劇本。時間：晨練結(jié)束后地點：八路軍連長指揮室劉娃子加入八路軍不久，這天結(jié)束晨練后，被連長叫到了指揮室。連長（站立微笑）：劉娃子，聽說你嗩吶吹得好啊，咱們的隊伍需要一位吹號兵，你來當(dāng)吧！劉娃子（立正敬禮）：是，連長?。ù祮顓仁俏业膹婍?，可是現(xiàn)在是在部隊了，我能吹得好嗎？這吹的可是軍號，連長瞧得上我，我可不能辜負了連長啊，我能行?。ㄐ睦砘顒樱簧儆?0字）連長（拍肩語重心長）：劉娃子，人在號在，號在陣地在！……（3）根據(jù)提示，從下列句子中任選一句進行賞析。A那時，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……（賞析加點詞）B劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……（從修辭的角度賞析句子）我選擇A句，賞析：“躍出”即迅速跳起，飛出。“猛撲”指向某人或目標猛沖。這兩個動詞形象生動地寫出了戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕時的動作十分迅速和勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的英勇無畏、視死如歸的精神。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，探究標題“號魂”為題的妙處?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解概括。①結(jié)合⑤段“劉娃子鄭重地接過軍號，記住了連長說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號時，嘹亮的號聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號吹得格外地響亮，格外地高昂”概括可得：使勁吹響軍號。②根據(jù)“耄耋之年”這一情節(jié)可鎖定答題區(qū)域在第?段，根據(jù)第?段“進入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對面的特角嶺了，也很少再吹軍號，只經(jīng)常長時間地凝望著那桿軍號”可知此時老劉在久久凝望軍號。（2）本題考查情景補寫。結(jié)合“劉娃子加入八路軍不久，這天結(jié)束晨練后，被連長叫到了指揮室。連長（站立微笑）：劉娃子，聽說你嗩吶吹得好啊，咱們的隊伍需要一位吹號兵，你來當(dāng)吧！”可知，此處擬寫需表現(xiàn)出劉娃子內(nèi)心的緊張以及渴望將嗩吶吹好的心理。示例：雖然平實我自認為吹的不錯，但這次是連長讓我吹，我一定要好好表現(xiàn)，不能辜負連長對我的期望。（3）本題考查的是對句子的賞析。A句。動詞使用：“上好”在句中的意思是安裝好刺刀，寫戰(zhàn)士們在高昂的號聲中安裝好了刺刀，即做好了沖鋒陷陣的準備，寫出了戰(zhàn)士們視死如歸、勇往無前的精神品質(zhì)。“躍出”的意思是迅速跳起，飛躍，這是寫戰(zhàn)士們聽到號聲，迅速跳起，飛出戰(zhàn)壕的動作，從“躍出”一詞可看出戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕時的動作十分迅速，也能看出他們的毫無畏懼、毫不猶豫，由此體現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的英勇無畏、視死如歸的精神?！皳洹笔且粋€動詞，指用力向前沖，使全身突然伏在物體上?！懊汀庇脕硇揎棥皳洹?，“猛撲”指向某人或目標猛沖。結(jié)合語句可知，“猛撲”的對象是敵人，由此可看出戰(zhàn)士們撲向敵人時的勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時的勇猛無畏以及對敵人的無比仇恨。B句?！蔼q如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘”運用比喻的修辭方法，把戰(zhàn)士們沖出戰(zhàn)壕撲向敵人比作“猛虎下山”“長劍出鞘”，生動形象，突出了戰(zhàn)士們的勇猛、無所畏懼和視死如歸，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對敵人的無比仇恨。（4）本題考查對文章標題及主旨的探究。結(jié)合文章第①段“劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊帶回的一桿軍號。軍號早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴，一眼望去，就知道它承載了太多的故事”可知標題“號魂”中的“號”指的是老劉從部隊帶回的一桿軍號?！疤柣辍笨衫斫鉃檫@把軍號蘊含的故事、內(nèi)涵、品質(zhì)等。文章第②﹣⑦段寫的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事，這是軍號的故事。結(jié)合文章第④段“連長囑咐：‘劉娃子，人在號在，號在陣地在。沖鋒的時候，你要把軍號吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢，吹出咱們的威風(fēng)’”、第⑥段“劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……沖在最前的連長倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個人心里只有一個信念：沖鋒，沖鋒，永不停息”可知，沖鋒號在抗戰(zhàn)時期激勵了戰(zhàn)