和老師一起發(fā)現(xiàn)生物的奧秘第3單元

生物與環(huán)境7.1生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成新課程目標(biāo)01了解水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件02理解生態(tài)因素能夠影響生物的生活和分布，生物能夠適應(yīng)和影響環(huán)境03生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與非生物環(huán)境構(gòu)成的有機(jī)整體04能通過(guò)資料分析、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)、歸納等思維能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件2、生態(tài)因素能夠影響生物的生活和分布，生物能夠適應(yīng)和影響環(huán)境3、生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與非生物環(huán)境構(gòu)成的有機(jī)整體難點(diǎn)：

1、運(yùn)用圖示或模型表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系課堂導(dǎo)入亞馬孫雨林沙漠為何亞馬孫雨林生機(jī)盎然，樹(shù)木茂密，生物種類繁多；而沙漠中的生物種類和數(shù)量稀少呢？生物的生存依賴于哪些環(huán)境條件呢？一、生物生存的環(huán)境條件自主學(xué)習(xí)，思考討論

課本P4-51、生物賴以生存的環(huán)境條件有哪些？2、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為？可分為哪兩類？3、這兩類因素主要包括？環(huán)境條件：水、溫度、空氣和光一、生物生存的環(huán)境條件1、水是所有生物體不可缺少的組成成分。植物體含水量：60%—80%水母95%以上

2、生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸、代謝廢物的排出等生命活動(dòng)，也都離不開(kāi)水的參與。（例：血液流動(dòng)、排尿）一、生物生存的環(huán)境條件任何一種生物都生活在一定的溫度范圍內(nèi)。一般情況下，溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響生物的生存。

如大多數(shù)生物通常生活在0~45℃的環(huán)境中。一、生物生存的環(huán)境條件絕大多數(shù)生物的生存離不開(kāi)空氣，它們需要吸收氧氣，才能分解有機(jī)物，利用其中貯存的能量。動(dòng)物的呼吸作用植物的光合作用肉毒桿菌無(wú)氧生活酵母菌有氧或無(wú)氧生活一、生物生存的環(huán)境條件

光不僅為生活創(chuàng)造了生存的溫度條件，還提供了取之不盡的能量。植物只有利用光才能進(jìn)行光合作用，合成貯存能量的有機(jī)物，供自己和其他生物利用。一、生物生存的環(huán)境條件自主學(xué)習(xí)，思考討論

課本P4-51、生物賴以生存的環(huán)境條件有哪些？2、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為？可分為哪兩類？3、這兩類因素主要包括？生態(tài)因素非生物因素：水、溫度、空氣和光生物因素：同一環(huán)境中能夠影響某種生物生活和分布的其他生物

非生物因素

生物因素環(huán)境條件：水、溫度、空氣和光學(xué)以致用蘋果、梨、桃不適合在熱帶地區(qū)栽培。長(zhǎng)期生活在平原的人其高原時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)頭疼、胸悶等反應(yīng)。上述現(xiàn)象中，哪些非生物因素發(fā)揮了主要作用？溫度空氣（氧氣）下列現(xiàn)象中，哪些非生物因素發(fā)揮了主要作用？二、生物與環(huán)境相互影響提出問(wèn)題：影響鼠婦分布的非生物因素是什么？作出假設(shè)：影響鼠婦分布的非生物因素可能是水干土濕土無(wú)光實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)：二、生物與環(huán)境相互影響環(huán)境鼠婦數(shù)量/只3min5min9min11min干燥的土壤潮濕的土壤812614515119水會(huì)影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡生活在潮濕的土壤環(huán)境中。得出結(jié)論和表達(dá)交流：二、生物與環(huán)境相互影響1、為什么將一份土壤曬干或烘干，而另一份土壤均勻

噴灑清水呢？形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量：水2、為什么要加蓋不透光的蓋板？鼠婦晝伏夜出，喜歡生活在陰暗環(huán)境中生活。3、為什么需要采集20只鼠婦，而不是2只鼠婦呢？4、推測(cè)還有哪些生態(tài)因素可能影響鼠婦的分布？避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)可靠性。非生物因素：陽(yáng)光、水、空氣、溫度等。生物因素：其他鼠婦、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇類、植物等。二、生物與環(huán)境相互影響

生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境1、生活在干旱環(huán)境中的仙人掌，葉退化成刺狀，能

；綠色肥厚的

，不僅能

，還能代替葉進(jìn)行光作用。沙漠中的仙人掌能

，這與它們肥厚的莖和發(fā)達(dá)的

有關(guān)。2、生活在土壤環(huán)境中的蚯蚓，體表的

能幫助爬行，體表的黏液有助于保持

、吸收

。它們鉆穴、排泄等活動(dòng)可以使土壤更加

。3、生活在水環(huán)境中的蓮是一種挺水植物，發(fā)達(dá)的

能將氧氣輸送到各部分。它能

風(fēng)浪擾動(dòng)，對(duì)水中的氮、磷污染有

作用。減少水的散失莖

貯存大量的水防風(fēng)固沙剛毛濕潤(rùn)氧氣疏松肥沃氣道凈化減小根系閱讀課本P6-8完成填空學(xué)以致用

1、“水葫蘆”引種到昆明滇池后威脅到其他生物的生存2、甘肅棉花品種“中棉113”引種到新疆后，棉花纖維品質(zhì)明顯提升3、候鳥(niǎo)定期遷飛4、青蛙冬眠以下體現(xiàn)了生物與環(huán)境的什么關(guān)系？（影響/適應(yīng)）影響適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)二、生物與環(huán)境相互影響人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響更為顯著。大量砍伐森林會(huì)導(dǎo)致水土流失，氣候干旱。封山禁牧植樹(shù)造林涵養(yǎng)水源，改善空氣質(zhì)量，維持生態(tài)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。仔細(xì)觀察生態(tài)瓶，你看到了些什么？魚，水草，水，石頭，空氣，貝殼，樹(shù)枝，微生物......一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1.概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境互相作用、互相依存而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)

判斷：這是生態(tài)系統(tǒng)嗎？

巢湖中全部的魚

巢湖中的水整個(gè)巢湖大蜀山森林公園我們的學(xué)?！痢烈弧⑸鷳B(tài)系統(tǒng)的組成成分1、生態(tài)系統(tǒng)由哪兩種成分組成？2、綠色植物、人和動(dòng)物、腐生細(xì)菌和真菌分別扮演

著什么樣的角色？

3.每種角色是如何生活的？對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有何作用？自主學(xué)習(xí)書本P8-10內(nèi)容，回答問(wèn)題生物成分和非生物環(huán)境生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物成分生物成分

生產(chǎn)者（綠色植物）

消費(fèi)者

（動(dòng)物）

分解者（細(xì)菌真菌）陽(yáng)光空氣水土壤生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系圖等

遺體、糞便被分解殘枝敗葉被分解被捕食二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽消費(fèi)者分解者思考：

如果地球上的生產(chǎn)者或分解者全部消失，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？