【詩歌鑒賞】2025屆高三下2月名校模擬題精選二一、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題和子由澠池懷舊蘇軾人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指抓，鴻飛那復(fù)計(jì)東西？老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否？路長(zhǎng)人困蹇驢嘶。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.詩人用“雪泥鴻爪”的比喻生動(dòng)形象地表達(dá)了自己的人生觀。B.頸聯(lián)內(nèi)容緊扣詩歌標(biāo)題，是對(duì)弟弟子由詩中懷舊之情的應(yīng)和。C.由尾聯(lián)中的“崎嶇”“困”等字眼，可見兄弟二人歷經(jīng)艱辛。D.“往事不堪回首”，往事的回憶讓詩人沉溺于感傷的情緒之中。15.本詩充滿了理趣，表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？（6分）二、(二)古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。柳梢青?岳陽樓戴復(fù)古①袖劍飛吟。洞庭青草，秋水深深。萬頃波光，岳陽樓上，一快披襟。不須攜酒登臨。問有酒、何人共斟?變盡人間，君山一點(diǎn)，自古如今?！咀ⅰ竣俅鲝?fù)古，南宋著名江湖詩派詩人。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“秋水深深”，既點(diǎn)明季節(jié)，又用極簡(jiǎn)省的語言摹寫出洞庭、青草二湖的煙波浩渺之感。B.詞人獨(dú)立樓頭，面對(duì)萬頃波光，任風(fēng)吹開衣襟，一個(gè)“快”字將此時(shí)豪情滿懷全然托出。C.不攜酒是因?yàn)樯钋锛竟?jié)登樓者寥寥，詞人深知即便是有酒但也無人共飲，只會(huì)徒增煩惱。D.詞人筆力雄健，遣詞造句有似信手拈來，毫無斧鑿之感；全詞意脈連貫，風(fēng)格豪健輕快。16.本詞與杜詩《登岳陽樓》都是登臨之作，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者所表達(dá)情感的相同之處。(6分)三、(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)沁園春[南宋]戴復(fù)古一曲狂歌，有百馀言，說盡一生。費(fèi)十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。蹭蹬歸來，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩句清。夫詩者，皆吾儂平日，愁嘆之聲?？这藕罋鈲槑V。安得良田二頃耕。向臨邛滌器，可憐司馬，成都賣卜，誰識(shí)君平。分則宜然，吾何敢怨，螻蟻逍遙戴粒行。開懷抱，有青梅薦酒，綠樹啼鶯。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.作者漂泊多年，經(jīng)歷世態(tài)炎涼人情冷暖，感慨之意頗深。本詞是作者一生行藏的概括總結(jié)，也是作者精神情感的記錄與反省。B.詞人用“十年燈火”“四方奔走”，時(shí)空并舉，諷刺了自己汲汲營(yíng)營(yíng)、“求利求名”的過往，自滿于當(dāng)下“窮吟詩句清”的生活。C.下闋作者借西漢司馬相如臨邛滌器和嚴(yán)光(字君平)成都賣卜的典故，認(rèn)為人生際遇未到，分當(dāng)如此，“何敢怨”隱含憤激自嘲之意。D.末句“開懷抱，有青梅薦酒，綠樹啼鶯”，勸自己放開懷抱品美酒賞美景，故作瀟灑，自我寬解，細(xì)品之下萬千感慨余韻無限。16.戴復(fù)古曾在《望江南》中說：“詩律變成長(zhǎng)慶體，歌詞漸有稼軒風(fēng)。最會(huì)說窮通。”評(píng)論家認(rèn)為這句話比較準(zhǔn)確地概括了其詩詞創(chuàng)作的大致風(fēng)貌。請(qǐng)結(jié)合本詞談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)注：長(zhǎng)慶4年，元稹為白居易編集，題為《白氏長(zhǎng)慶集》。四、(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的唐詩，完成15~16題。同陳留崔司戶早春宴蓬池高適同官載酒出郊圻，晴日東馳雁北飛。隔岸春云邀翰墨，傍檐垂柳報(bào)芳菲。池邊轉(zhuǎn)覺虛無盡，臺(tái)上偏宜酩酊歸。州縣徒勞那可度，后時(shí)連騎莫相違。15.下列對(duì)這首詩相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)寫了詩人與同僚帶著酒到郊外游玩，既點(diǎn)明了事件，又照應(yīng)了標(biāo)題中的“早春”二字。B.頷聯(lián)中“邀”“報(bào)”運(yùn)用擬人手法，將春云、垂柳人格化，營(yíng)造出了一種優(yōu)美歡快的意境。C.頸聯(lián)“池邊”句寫出了池水的空曠浩渺之感，這種虛空之境讓詩人的心境也變得空明澄澈。D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩人對(duì)州縣官職生活的無奈和感慨以及對(duì)未來與友人并肩同行的期許。16.你認(rèn)為詩人為何會(huì)“酩酊歸”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)五、(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。陽羨①歌·山秀芙蓉〔宋代〕賀鑄山秀芙蓉，溪明罨畫。真游洞穴滄波下。臨風(fēng)慨想斬蛟靈②，長(zhǎng)橋千載猶橫跨。解組投簪，求田問舍①。黃雞白酒漁樵社。元龍非復(fù)少時(shí)豪，耳根清凈功名話?！咀ⅰ竣訇柫w：今江蘇宜興，因境內(nèi)有陽羨山而得名。據(jù)地志所載，陽羨境內(nèi)有芙蓉山、罨畫溪。②斬蛟靈：西晉陽羨人周處，曾于長(zhǎng)橋下?lián)]劍斬蛟，為鄉(xiāng)里除害，傳為佳話。③求田問舍：出自《三國(guó)志·魏書·陳登傳》。陳登，字元龍，曾對(duì)來拜訪他的只知求田問舍的許汜表示鄙棄之情。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開篇兩句寫山川秀麗，“芙蓉”“罨畫”一語雙關(guān)，既是地名，又著意突出陽羨境內(nèi)千巖競(jìng)秀、萬壑爭(zhēng)流之美。B.“臨風(fēng)”二句詠史，通過當(dāng)年斬蛟處的長(zhǎng)橋依然橫跨河上而英雄豪杰卻杳無蹤跡的對(duì)比，表達(dá)物是人非的感傷。C.“解組”三句寫辭官歸隱，終日與漁人樵夫?yàn)槲?，黃雞白酒，買田置屋，表達(dá)詞人歸隱生活的輕松與快樂。D.詞的下片中“黃雞白酒漁樵社”與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆本涠加昧艘庀蟑B加的手法，整個(gè)句子都由名詞構(gòu)成。16.這首詞在用典上很有特點(diǎn)，嚴(yán)有翼《藝苑雌黃》謂：“反其意而用之者，超越尋常拘攣之見。”請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。(6分)六、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15～16題。過胡山眉呂留良誰傳消息漏行春？一笑相迎岸幅巾。屋角梅疏深避俗，墻頭山擁亂窺人。醉馀茶味交情永，夢(mèng)里書聲習(xí)氣親。準(zhǔn)備芒鞋隨拄杖，億千峰子億千身。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.全詩圍繞“過”字，逐層展開，寫了屋外相迎到屋內(nèi)待客及山中陪伴游覽的過程。B.首聯(lián)看似嗔怪不知是誰泄露行蹤，實(shí)際上表達(dá)對(duì)主人胡山眉笑臉相迎的喜悅之意。C.頸聯(lián)一實(shí)一虛，奉酒添茶，實(shí)寫殷勤款待，夢(mèng)里仿佛聽到讀書聲，虛寫氣味相投。D.竹杖芒鞋，友人相伴，濃厚的游興使詩人夸張地表示要在無數(shù)的山峰上留下足跡。16.古詩寫景狀物，往往景中有人，物中有人。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）七、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15～16題。贈(zèng)友人罷舉赴辟命杜荀鶴連天一水浸吳東，十幅帆飛二月風(fēng)。好景采拋詩句里，別愁驅(qū)入酒杯中。漁依岸柳眠圓影，鳥傍巖花戲暖紅。不是桂枝終不得，自緣年少好從戎。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩歌從大處起筆，水天相接、帆去如飛之景為后文寫景抒情提供了開闊的背景。B.頸聯(lián)寫漁人依柳而眠，鳥兒花間嬉戲，有動(dòng)有靜，營(yíng)造出一種自然和諧的意境。C.友人科舉高中，接受任命赴軍中任職，故詩人寫此詩相贈(zèng)，詩中多有勉勵(lì)之詞。D.本詩的語言通俗曉暢，景物描寫極具畫面感，整體呈現(xiàn)出質(zhì)樸自然的詩歌風(fēng)格。16.“好景采拋詩句里，別愁驅(qū)入酒杯中”一聯(lián)極有新意，請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。（6分）八、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15～16題。蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。回日樓臺(tái)非甲帳①，去時(shí)冠劍是丁年。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川?！咀ⅰ竣偌讕ぃ瑵h武帝所造的帳幕。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)用詞精妙。“魂銷”詞真切傳神地寫出蘇武會(huì)見漢使時(shí)的情景，“茫然”則寫出了古祠、高樹的年代久遠(yuǎn)。B.頷聯(lián)情景交融。以邊塞的特有景觀展現(xiàn)了蘇武單調(diào)、孤寂的生活，表現(xiàn)出他對(duì)故國(guó)的深長(zhǎng)思念和欲歸不得的痛苦。C.頸聯(lián)巧妙對(duì)應(yīng)。由“回日”憶及“去時(shí)”，以“去時(shí)”反襯“回日”，蘇武壯年奉使，皓首而歸，令人噓唏感嘆。D.尾聯(lián)感情深沉。集中抒寫蘇武歸國(guó)后對(duì)武帝的追悼，武帝已經(jīng)長(zhǎng)眠茂陵，蘇武只能面對(duì)秋水哭吊已逝的先皇。16.《蘇武廟》和《蜀相》都是憑吊古人的詠史懷古詩，請(qǐng)分析兩首唐詩情感的異同。（6分）九、(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的宋詩，完成15～16題。滿江紅?酬韓子師尚書陳亮曾洗乾坤①幽，問何事、雄圖頓屈？試著眼、階除當(dāng)下，又添英物。北向爭(zhēng)衡幽憤在，南來遺恨狂酋失。算凄涼、部曲幾人存？三之一。諸老盡，郎君出。恩未報(bào)，家何恤。念橫飛直上，有時(shí)還戢。笑我只知存飽暖，感君元不論階級(jí)。休更上、百尺舊家樓，塵侵帙?！咀⑨尅竣僭辞ぃ菏菍?duì)宋代抗金名將韓世忠不朽功勛的高度概括，題目中的“韓子師”即韓世忠之子，亦主張抗金。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.韓世忠曾“北向爭(zhēng)衡”,與金軍交戰(zhàn)，可惜沒擒住“狂酋”,留下了幽憤和遺恨。B.在上片最后，詞人用設(shè)問句式，寫出韓世忠部隊(duì)的將士所剩無多，情感凄涼悲壯。C.當(dāng)“諸老盡，郎君出”時(shí)，詞人認(rèn)為，新一代的英雄兒郎應(yīng)不顧小家，報(bào)答國(guó)恩。D.雖然韓子師笑“我”還在為溫飽奔走，“我”卻感念他折節(jié)下交，不以階級(jí)論人。16.本詞題為“酬韓子師尚書”,為什么上片卻從韓世忠的功業(yè)和遺恨寫起？請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫?。?分）十、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15～16題。次韻和甫詠雪王安石奔走風(fēng)云四面來，坐看山壟玉摧嵬。平治險(xiǎn)穢非無德，潤(rùn)澤焦枯是有才。勢(shì)合便疑包地盡，功成終欲放春回。寒鄉(xiāng)不念豐年瑞，只憶青天萬里開。【注】此詩寫于王安石新法強(qiáng)力推行之時(shí)。和甫，王安石之弟王安禮，字和甫。15.下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)