Unit5Thecolourfulworld教案第五課時Coloursareuseful!(B.Let’slearn＆Listenanddo)教學(xué)目標(biāo)能聽、說、認(rèn)讀單詞pink,orange,red,white,black；能夠聽懂Listenanddo板塊的指令用語，并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。（語言能力）通過學(xué)習(xí)顏色類單詞，認(rèn)識各種顏色的作用和象征。（文化意識）通過對圖片的觀察獲取信息，了解顏色在生活中的運(yùn)用。（思維品質(zhì)）能積極參與課堂活動，做到“眼到、手到、口到、心到”，與他人合作學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)能力）教學(xué)重點(diǎn)能夠熟練掌握并運(yùn)用顏色類單詞pink,orange,red,white,black。教學(xué)難點(diǎn)能夠聽懂Listenanddo板塊的指令，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。教學(xué)過程批注Step1Warmup&Leadin通過游戲復(fù)習(xí)所學(xué)過的顏色引入新課，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、課文錄音、視頻、教學(xué)卡片、熊貓玩偶等。Warmup1.Greeting教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，作簡單的Freetalk。T:Hello!Boysandgirls.Goodmorning.Ss:Hi！Miss/Mr...Goodmorning.22.Singasong.教師和學(xué)生一邊拍手一邊歌唱Coloursong。Leadin（課前引入）Game:（PPT展示不同顏色的氣球，復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的顏色）T:Whatcolourisit?Ss:...T:Great!Wehavelearnedmanycolours.Todaylet’slearntwonewcolourwords.Step2Presentation&Practice利用多媒體展示圖片引出新單詞，通過自然拼讀學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，在教授學(xué)生語言知識的同時，更加注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過讓學(xué)生觀察圖片說出顏色，加深他們對顏色的認(rèn)識。通過觀看視頻，讓學(xué)生們了解到另外五種顏色的作用和象征。歌謠的吟唱更適合低段學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)，達(dá)到習(xí)得新語言的目的。Presentation.Learnthetwonewwordsaboutcolours.（1）教師展示白云圖片，出示四線三格中的新單詞white，點(diǎn)擊小喇叭播放單詞錄音，教師領(lǐng)讀，讓學(xué)生跟讀幾遍，熟悉新單詞。T：Lookatthepicture,what’sinthebluesky?（引導(dǎo)學(xué)生回答acloud）Ss:It’sacloud.T:Whatcolourisit?（引導(dǎo)學(xué)生回答white）Ss:It’swhite.T:Great!Followme.White,/w//a?//t/,/wa?t/,white.Writedowntheword“white”ontheblackboardandteachitinhighandlowvoice.T:Pleasereadafterme,white,white,whitecloud.Ss:White,white,whitecloud.（2）展示鋼筆圖片，教授新單詞black。T：Lookatthepen!Whatcolourisit?（引導(dǎo)學(xué)生回答black）Ss:It’sblack.T:Great!It’sablackpen.Black,/b//l//?//k/,/bl?k/,black.Writedowntheword“black”ontheblackboardandleadstudentstoreaditseveraltimes.T:Pleasereadafterme,Black,black,blackpen.Ss:Black,black,blackpen.（3）教師拿出熊貓玩偶或展示熊貓圖片，提問學(xué)生。T：Look!Doyouknowthecuteanimal?Ss:Yes.It’sapanda.T:Right.Whatcolourisit?（引導(dǎo)學(xué)生回答blackandwhite）Ss:It’sblackandwhite.T:Goodjob!Pleasereadafterme,blackandwhite,blackandwhite.Ss:Blackandwhite,blackandwhite.Let’slearn（1）PPT展示課本圖片，讓學(xué)生觀察圖片說出顏色。T:Therearefourpicturesinourdailylife.Whatcolourdoyouseeinpicture1?（引導(dǎo)學(xué)生用Isee…回答）S1:Iseepink.T:Whatcoloursdoyouseeinpicture2?S2:Iseeorangeandblack.T:Whatcoloursdoyouseeinpicture3?S3:Iseered,whiteandblack.T:Whatcoloursdoyouseeinpicture4?S4:Iseeblackandwhite.（2）教師口頭說明Let’slearn中顏色的作用：產(chǎn)科和兒科的護(hù)士一般穿粉紅色。粉紅色從視覺上看起來很柔和，象征著溫暖、和諧，也可以減輕孩子害怕打針的恐懼和抵觸心理。橙色能見度高，明亮刺眼，身穿橙色的救生衣和救生圈的落水者容易被發(fā)現(xiàn)，從而盡早得到救援；對于落在海里的人來說，橙色是一種避免鯊魚等兇猛魚類襲擊的顏色。紅色光的光波最長，而偏轉(zhuǎn)角最小，容易穿過水層、雨點(diǎn)、灰塵和迷霧。消防車漆成紅色是為了在大霧彌漫的天氣里、塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中或是狂風(fēng)暴雨時，讓人們老遠(yuǎn)就能看見它，為它讓路，以便它盡快完成滅火搶險任務(wù)。鋼琴設(shè)置黑白鍵是為了區(qū)分基本音和變化音。T:Whatdoyouthinkofthesecolours?（引導(dǎo)學(xué)生說出useful）Ss:They’reuseful.Knowaboutanotherthreecolours（yellow,green,blue）,thenshowthepicturesofthemonthePPT.T;Lookatthethreecolours.Thecoloursareuseful,too.Right?Ss:Yes.Thecoloursareuseful,too.T:Doyouknowtheirmeaningsandsymbols?Whocananswer?YoucananswerinChinese.（學(xué)生可以用中文各抒己見）S1:Yellow...S2:Green...S3:Blue...T:Wow!You’reveryexcellent！Practice.1.Playagame:Quickresponse.（快速識別顏色）（課件出示：依次閃現(xiàn)粉色、綠色、藍(lán)色、黃色、紫色、白色、橙色、紅色、棕色、黑色）T:Wehavelearnedmanywords.Canyouread?Trytoreadasquicklyasyoucan.2.教師引導(dǎo)學(xué)生一邊做動作一邊跟唱兩遍。T:Nowlet’schanttogether.Isayyousay.Isaypink,yousayred.Pink,red.Pink,red.Isaygreen,yousayblue.Green,blue.Green,blue.Isayred,yousayorange.Red,orange.Red,orange.Isayblack,yousaywhite.Black,white.Black,white.…Step3Consolidation&Extension通過圖片和動作輔助學(xué)生理解，讓學(xué)生聽音頻并跟隨唱歌、做相應(yīng)的動作來幫助他們學(xué)習(xí)目標(biāo)語言。通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和小組合作能力，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。Listenanddo（1）Listentotheaudio.（2）Showsomepicturesandteachthefourphrases:sitdown,turnaround,touchtheground,jumpupanddown.（Makemovementswhilereadingthephrases）T:Let’sreadanddotogether.Sitdown,sitdown.Ss:Sitdown,sitdown.T:Turnaround,turnaround.Ss:Turnaround,turnaround.T:Touchtheground,touchtheground.Ss:Touchtheground,touchtheground.T:Jumpupanddown,jumpupanddown.Ss:Jumpupanddown,jumpupanddown.T:Welldone.（3）Playthetapeandaskthestudentstolistenandimitatethemovements,thenchantwiththestudentstwice.（4）Groupwork.穿不同顏色衣服的學(xué)生做不同的動作。老師選擇穿黑色，白色，紅色，粉色，橙色衣服的學(xué)生上臺，聽下面學(xué)生的指令來做動作。T:Whoiswearingblack?S1:Lily.T:Whoiswearingwhite?S2:...Showtime:Thefivestudentsetothefront,listenanddotogether.（教師給表現(xiàn)好的同學(xué)給與小組加分。）（5）改編歌謠：PPT展示五種顏色的圖片（黃色、綠色、藍(lán)色、紫色、棕色），讓學(xué)生模仿Listenanddo編句子，一邊說唱一邊做相應(yīng)的動作。Yellow,yellow,sitdown.Green,green,turnaround.Blueandpurple,touchtheground.Brownandpurple,jumpupanddown.…（6）請穿著不同顏色衣服的學(xué)生上臺，老師隨機(jī)說顏色+指令，臺上學(xué)生聽指令做動作，臺下學(xué)生看誰反應(yīng)最快最準(zhǔn)。Showtime:Fivestudentsindifferentcoloursetothefront,listenanddotogether.Step4Summary&Homework本節(jié)課主要學(xué)習(xí)兩種顏色的單詞；了解各種顏色的作用和象征；能聽懂指令用語，并做出相應(yīng)的動作。1.小結(jié):師生先共同口頭總結(jié)，再用PPT完整呈現(xiàn)。（1）Keywords:pink,orange,red,white,black；（2）Keyphrases:sitdown,turnaround,touchtheground,jumpupanddown2.作業(yè)：1.Reviewthewordsandphrases.2.CopythenewwordsonP56.教學(xué)反思教學(xué)活動設(shè)置層次分明，有梯度