2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）質(zhì)檢

化學(xué)試卷

一、單選題：本大題共20小題，共40分。

1.絢麗多彩的世界離不開(kāi)化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.道爾頓最先提出了分子學(xué)說(shuō)B.拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成

C.門捷列夫提出了元素周期律D.徐壽參與翻譯訛學(xué)鑒原》

2.氏工開(kāi)物》記載的下列工藝過(guò)程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.豎井采煤B.軋蔗取漿C.火法煉鋅D.曬制海鹽

3.下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是（）

A.水的電解B.加熱碳酸氫核C.石蠟在空氣中燃燒D.紅磷在空氣中燃燒

4.下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（)

A.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂脱鯕釨.用二氧化錦區(qū)分水和雙氧水

C.用觀察顏色來(lái)區(qū)分氧化鎂和五氧化二磷D.用澄清石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳

5.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳

B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同

C.家用制氧機(jī)有的是通過(guò)吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該過(guò)程氧分子未發(fā)生變化

D.實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

6.下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱錯(cuò)誤的是（）

7.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）

8.某校課外活動(dòng)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（）

A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光、產(chǎn)生大量的白煙

C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

9.利用水電解器電解稀氫氨化鈉溶液一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（）

A.陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B.陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

C.陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性比水強(qiáng)

10.詩(shī)詞是中華民族寶貴的文化財(cái)富，下列詩(shī)詞說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（）

A.床前明月光，疑是地上霜B.遙知不是雪，為有暗香來(lái)

C.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土D.君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里

11.下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的推斷有誤的是（）

A.石蠟屑放入水中，石蠟屑浮于水面：石蠟密度小于水

B.吹滅燃著的蠟燭，可觀察到一縷白煙，用火柴去點(diǎn)，蠟燭重新燃燒：白煙的主要成分是石蠟小顆粒

C.在石蠟火焰上罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯后，石灰水變渾濁：石蠟燃燒生成二氧化碳

D.在石蠟火焰上罩上干冷燒杯后內(nèi)壁出現(xiàn)水霧：石蠟中含有水

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（）

A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B.向試管中加入塊狀固體時(shí)，先將試管豎放，后加入固體

C.用膠頭滴管吸取液體藥品時(shí)，先擠壓橡膠膠帽，后將滴管伸入液體

D.加熱銅綠實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水槽

13.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）

選項(xiàng)aBCD

比較蠟燭火焰各證明液態(tài)水與氣態(tài)水可以

結(jié)論檢查裝置的氣密性測(cè)定空氣中氧氣的含量

層溫度相互轉(zhuǎn)化

A.AB.BC.CD.D

14.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列關(guān)系表示正確的是（）

15.1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖，將水加熱成蒸氣通過(guò)灼熱的鐵管，一段時(shí)間后，在

出口處收集到一種可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化

為氧化物，下列說(shuō)法不正確的是（）

鐵管鐵管

A.鐵在該實(shí)驗(yàn)中是催化劑

B.實(shí)驗(yàn)中收集到的可燃性氣體可能是氫氣

C.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的

D.該實(shí)驗(yàn)推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點(diǎn)

16.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.稀有氣體通電發(fā)各色的光，用于制霓虹燈B.石墨有導(dǎo)電性，用于生產(chǎn)鉛筆芯

C.氮?dú)獬Ｓ鱿聼o(wú)色無(wú)味，作氮肥D.02密度略大于空氣，用于供給呼吸

17.下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）

A.排空氣法收集不到。2——集氣瓶上的玻璃片沒(méi)蓋嚴(yán)

B.排水法收集的氧氣中混有空氣一一集氣瓶未裝滿水

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂一一用于點(diǎn)燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

D.加熱高錦酸鉀固體，試管破裂----加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

18.按圖甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置探究微粒運(yùn)動(dòng)，滴有酚醐試液的脫脂棉會(huì)逐漸變紅，并且甲裝置中的酚酸試液14

秒后開(kāi)始變紅，乙裝置中的酚酸試液6秒后開(kāi)始變紅。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

有酚

試滿

脫脂

有

有

滴

水

試

酎

脂

脫

的

棉

A.氨氣和酚麟試液發(fā)生了化學(xué)變化

B.實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明氨氣的密度比空氣大

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到氨味也說(shuō)明微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

D.本實(shí)驗(yàn)要控制甲、乙裝置中的氨水濃度和體積相同、燒杯大小相同

19.為了探究“燒不壞的手帕“原理，將濾紙（著火點(diǎn)130。（：）浸在不同濃度的酒精溶液中，進(jìn)行如圖1所示

實(shí)驗(yàn)，并收集實(shí)驗(yàn)過(guò)程濾紙中心溫度，繪制曲線如圖2所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

④幡溥港浸泡的漕集

1的11果■己

￡1圖2

A.曲線①在18s時(shí)溫度突然升高的原因是濾紙燃燒

B.曲線②的溫度始終沒(méi)有達(dá)到濾紙的著火點(diǎn)，濾紙不燃燒

C.由曲線④、⑤得到，燃燒還需可燃物濃度達(dá)到一定值

D.“燒不壞的手帕“原理是液體汽化吸熱降低了濾紙的著火點(diǎn)

20.為比較二氧化錦與氧化銅的催化效果，按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)傾斜錐形瓶使過(guò)氧化氫溶液與

催化劑接觸，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的()

A.化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)

B.該反應(yīng)中二氧化鎬的催化效果比氧化銅好

C.可通過(guò)對(duì)比圖2中的bd或ac點(diǎn)來(lái)比較兩種催化劑的效果

D.實(shí)驗(yàn)后兩瓶中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不同

二、簡(jiǎn)答題：本大題共1小題，共13分。

21.化學(xué)來(lái)源于生活，并應(yīng)用到生活中去。

(1)將下列物質(zhì)①氧氣；②冰水混合物；③氯酸鉀；④純牛奶；⑤75%的醫(yī)用酒精；⑥雙氧水溶液中，

屬于混合物的是(用序號(hào)填寫)。

(2)從下列選項(xiàng)中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。

A.二氧化碳B.二氧化氮C.氮?dú)釪.氧氣

①上述物質(zhì)中,目前計(jì)入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的是o

②空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約為78%的是,能供給呼吸的是。

(3)國(guó)慶期間，森林公園進(jìn)行煙花秀活動(dòng)，創(chuàng)新引入的瀑布煙花秀中使用了鎂粉，寫出鎂燃燒的符號(hào)表達(dá)

式為o公園里一些青銅雕塑表面的綠色物質(zhì)展示了青銅的銅銹之美，這是一種受熱易分解的物

質(zhì)，寫出該綠色物質(zhì)加熱時(shí)的符號(hào)表達(dá)式=

(4)為了提高飲水質(zhì)量，共享水站應(yīng)運(yùn)而生。某小區(qū)共享水站的主要凈水原理如圖所示。

①PP棉主要用于除去水中的不溶性物質(zhì)。關(guān)于過(guò)濾操作的敘述正確的是。

A.液面不要低于濾紙邊緣

B.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

C.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

D.濾紙未緊貼漏斗壁會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速率變慢

②活性炭的作用是o

③使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。生活中用,檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，若水樣為硬

水，生活中可通過(guò)的方法降低水的硬度。

④如圖裝置被稱作“生命吸管”?？蓪⒆匀凰畠艋癁榭芍苯语嬘玫乃?主要原理與自來(lái)水的凈化過(guò)程相

似。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是______O

進(jìn)水口■r?出水口

A.超濾膜可以過(guò)濾部分顆粒雜質(zhì)，降低渾濁度

B.抗菌顆?？梢匀コ?xì)菌超流膜PP棉榭殼抗菌PP棉

活性炭顆粒

C.通過(guò)“生命吸管”可以得到純凈水

D.椰黨活性炭消除異味、提升口感，是利用了它的吸附性

三、科普短文題：本大題共1小題，共8分。

22.閱讀下面科普短文。

化學(xué)是不斷發(fā)明和制造對(duì)人類更有用的新物質(zhì)的科學(xué)。在分子.、原子層次上改變?cè)拥呐帕蟹绞骄涂梢詣?chuàng)

造新物質(zhì)。

As@曠解

碳納米管石墨蟒

ABC

在超高壓和高溫條件下，石墨中某些碳原子受到擠壓，凸出到層間的空間中，與上一層正六邊形的碳原子

形成正四面體的排列方式，就得到金剛石。

。6°分子是由12個(gè)正五邊形和20個(gè)正六邊形構(gòu)成的完美對(duì)稱的籠狀分子。金。分子形似足球，被形象地稱為

“足球烯”。C60在常溫下是紫紅色晶體，具有金屬光澤，可用于超導(dǎo)、催化等領(lǐng)域，在C60的使用中注意

一定要遠(yuǎn)離火源。

碳納米管的直徑一般為幾納米到幾十納米，其中碳原子以正六邊形排列形成管狀結(jié)構(gòu)。其管狀結(jié)構(gòu)決定了

它的彈性和彎曲性優(yōu)異，可制作金屬催化載體，用于計(jì)算機(jī)芯片等前沿領(lǐng)域。

石墨烯中的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結(jié)構(gòu)。石墨烯具有比表面積大、透光率高、導(dǎo)電性強(qiáng)等優(yōu)

異性能，因而在透明電極、太陽(yáng)能電池、傳感器、手機(jī)屏幕等方面有良好的應(yīng)用前景。

(1)代表金剛石的是：(填“a"、"B”或“C”)。

(2)在一定條件下石墨可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?，這一變化是變化，這個(gè)變化過(guò)程中會(huì)(填“放出”

或“吸收”)熱量。

(3)。60的物理性質(zhì)有(答一點(diǎn)即可)，推測(cè)C60的一種化學(xué)性質(zhì)是。

(4)碳納米管的彈性較好、易于彎曲，這些性質(zhì)都源于它是結(jié)構(gòu)。

(5)石墨烯的優(yōu)良性能決定它的用途是(寫出一條)。

(6)文中涉及的碳單質(zhì)家族中各物質(zhì)物理性質(zhì)存在差異，可能的原因是o

四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共30分。

23.氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫出留中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①,②o

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣時(shí)，①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，②反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

=④該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)寫出改進(jìn)的操作o

(3)用裝置B制取氧氣，①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。②分液漏斗的作用是o③若用。裝置排

空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入，驗(yàn)證氧氣已集滿的方法是—。④若。

裝置內(nèi)裝滿水排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

(4)用氯酸鉀和二氧化錦混合制氧氣，①反應(yīng)的文字表達(dá)式為o②其中二氧化鎰的作用是

，③若要收集一瓶氧氣來(lái)驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物收集裝置可選儀器(儀器填編號(hào))進(jìn)行組合。

（5）若直接用30%的%。2溶液制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，如圖所示發(fā)生裝置能達(dá)到最

佳效果的是（填字母）。該反應(yīng)屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

24.以下四套實(shí)驗(yàn)裝置都可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問(wèn)題:

置4定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為-人們沿著科學(xué)家的足跡,

對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用（填“物理”或“化學(xué)”）

方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)的分離。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置需要不斷推拉注射器活塞，目的是—，若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低，可能原因是

a.銅粉量不足A加熱時(shí)間短，未充分反應(yīng)c.未充分持續(xù)緩慢推拉活塞d.未等裝置冷卻至室溫后讀數(shù)

（3）圖C實(shí)驗(yàn)時(shí)，①紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是

數(shù)

顯

誑

備

（4）現(xiàn)代利用數(shù)字化技術(shù)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”進(jìn)行了再探究（如圖D）,得到的數(shù)據(jù)曲線如圖E

所示。

①實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中的水為10爪3若集氣瓶的容積為100mL（燃燒匙、紅磷所占體積忽略不計(jì)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束

后理論上集氣瓶中水的體積約為mL。

②圖E中X曲線表示的是(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化曲線。

③圖E壓強(qiáng)曲線中，BC段氣壓變化的原因是；DE段氣壓變化的原因是；導(dǎo)致EF段氣壓變

化的實(shí)驗(yàn)操作是。

五、探究題：本大題共1小題，共9分。

25.對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)參與下列探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。如圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。

①硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說(shuō)明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是—

②檢驗(yàn)生成S"氣體的方法是,集氣瓶底部放一些水的目的是。

(2)實(shí)驗(yàn)二：探究影響鐵燃燒劇烈程度的因素。

①實(shí)驗(yàn)室欲收集一瓶較純凈的氧氣，最好的收集方法是法(選填“排水集氣”或“向上排空

氣”)。

②實(shí)驗(yàn)操作中，在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是O

③創(chuàng)新探究：同學(xué)猜測(cè)鐵絲燃燒可能與集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度有關(guān)系，學(xué)生團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)如下圖2創(chuàng)新

實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。

(3)實(shí)驗(yàn)再探究

另有學(xué)生團(tuán)隊(duì)選用硬度不同、粗細(xì)相同的鐵絲分別在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)硬度大的鐵絲火星四射的劇烈

程度大。

查閱相關(guān)資料：鐵絲燃燒的火星四射的原因是反應(yīng)產(chǎn)生大量熱量使生成物熔化成液態(tài)，飛濺本質(zhì)是實(shí)驗(yàn)過(guò)

程中產(chǎn)生一種氣態(tài)物質(zhì)受熱體積膨脹而產(chǎn)生的噴射狀。

下表是他將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)分析完成下表：

物質(zhì)純鐵絲含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲合碳0.6%的鐵絲

燃燒現(xiàn)象無(wú)火星四射現(xiàn)象，熔斷劇烈燃燒，極少火星劇烈繼燒，少量火星劇烈燃燒，火星四射

①通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和鐵絲中的有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中使熔化的生成物飛濺

的氣體可能是=

②鐵絲燃燒的產(chǎn)物也是固體，而實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中選用