七年級語文上冊2024-2025學(xué)年期末檢測

（二）

一、基礎(chǔ)知識綜合

交友的第一步是要讓其他人認(rèn)識自己，請幫致遠(yuǎn)完善他的自我介紹文稿。

大家好，我叫致遠(yuǎn)，冬冬給我取這個名字是希望我能成為一個博學(xué)而du（）志的人。我的愛好廣泛，

最喜歡閱讀，但常常只求懂個大概，不求深入理解,希望能和大家分享彼此的高見。不僅如此，我從小就

學(xué)習(xí)圍棋，不過還是晾衣竿夠月亮——差得遠(yuǎn)呢，還請大家能多多承茗。

剛進(jìn)學(xué)校，我事時就感受到了老師的和沅（）可親和同學(xué)的溫暖友好。希望能和大家度過美好的初

中時光。

1.根據(jù)拼音寫漢字，為加點字選擇正確的讀音。

（1）du（）志（2）和歷（）（3）霎時（）AshAB.cha

2.為讓語言更加凝練，請用一個成語替換畫橫線句。

3.致遠(yuǎn)的自我介紹中，敬詞謙詞使用不當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

A.家父B.高見C.指教

4.致遠(yuǎn)的自我介紹給大家留下了深刻的印象，請簡要概括其自我介紹的特點。

二、名句名篇默寫

5.梳理詩歌中的景與情，完成名句填空。

不同的景，勾起不同的情。曹操東臨碣石，看到“秋風(fēng)蕭瑟，（1）"（曹操《觀滄?！罚雌?/p>

一匡天下的雄心；李白身處揚州，面對“（2）,聞道龍標(biāo)過五溪”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有

此寄》），勾起對友人遠(yuǎn)謫的惆悵；李益上受降城遠(yuǎn)望，看到“（3）,（4）"（李益《夜

上受降城聞笛》）的邊城夜色，勾起對征人的深切同情。

面對江南好風(fēng)景，杜甫以“（5）,（6）"（杜甫《江南逢李龜年》）吟唱世事變遷之

嘆；凝望北方特有的壯闊風(fēng)景，譚嗣同以“（7）,（8）"（譚嗣同《潼關(guān)》）抒發(fā)沖破羅

網(wǎng)、勇往直前的少年意氣；走在殘陽夕照的荒涼古道上，馬致遠(yuǎn)以“（9）,（10）,古

道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）表達(dá)孤苦飄零的無限哀傷。

三、名著閱讀

6.為了更全面地了解魯迅與孫悟空的成長經(jīng)歷,經(jīng)典組探究了魯迅人生道路與悟空取經(jīng)道路中的三次“離”,

請一起完成。

《朝花夕拾》目錄

狗?貓?鼠

阿長與《山海經(jīng)》

離家：告別童年，離鄉(xiāng)：躲避流言與

五猖會離國：②▲

到書塾求學(xué)中傷

無常

從百草園到三味書屋《從百草園到三味書屋》①▲

父親的病

瑣記圖1坐標(biāo)軸1:魯迅人生道路中的“離”

藤野先生

范愛農(nóng)

表2悟空取經(jīng)道路中的“離”

第一次第二次第三次

原來這猴子一生受不得人氣，悟空嗡淚叩頭辭長大圣疼痛難忍,見師父更

他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心莖,含悲留意囑沙僧。你不回心，沒奈何，只得又駕筋斗

的頭大發(fā)道：“你既是這等，說我做看他忍氣別了師父,縱筋云，起在空中，忽然省悟道：“這

表現(xiàn)不得和尚，上不得西天，不必懲般斗云，徑回花果山水簾洞和尚負(fù)了我心，我且向普陀崖告

緒咕惡我，我回去便了！”去了。訴觀音菩薩去來。”

離隊打死了六個強盜，被唐僧訓(xùn)打死了幾個賊盜，被唐僧

③______

之因斥。趕離。

(1)閱讀圖1、表2,結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，補全信息。

①所屬篇目：②離國之因：③離隊之因：

(2)結(jié)合圖1與表2內(nèi)容，說說人物是如何在幾次“離”的過程中逐漸成長的。

答案第2頁，共21頁

四、語言表達(dá)

7.讀下面這幅漫畫，請寫一段不少于100字的文字，來表達(dá)你的聯(lián)想或思考。

五、詩歌鑒賞

請閱讀下列詩歌，完成以下任務(wù)。

李侍御上虞別業(yè)①

【唐】方干

滿目亭臺嘉木繁，蟬吟語不為喧。

晝潮勢急吞諸島，暑雨聲回露半村。

真為援毫②方掩卷，常因按曲便開尊③。

若將明月為僖侶④，應(yīng)把清風(fēng)遺子孫。

繡羽⑤驚弓離果上，紅鱗見餌出蒲根。

尋君未要先敲竹，且棹漁舟入大門。

【注】①別業(yè)：舊宅，住宅；②援毫：執(zhí)筆；③開尊：舉杯飲酒；④僖侶：伴侶，朋友；⑤繡羽：鳥類美

麗的羽毛，指色彩斑斕的鳥。

8.“晝潮勢急吞諸島”一句中的“吞”頗具意味，展現(xiàn)了獨具特色的景物特點，請結(jié)合詩句賞析“吞”的表達(dá)效

果。

9.一位同學(xué)在默寫詩句時，不知橫線處應(yīng)寫作“燕”還是“雁”。請你結(jié)合全詩內(nèi)容及其表達(dá)的思想感情，參

考下面的材料，幫助這位同學(xué)判斷一下此處應(yīng)寫作哪個字，并簡要說明理由。

雁在中國古代文學(xué)中常被賦予離別的象征意義，常被描繪成高傲、孤獨、悲壯的形象。燕在中國古代

文學(xué)中常被賦予春天和家庭的象征意義，常被描繪成活潑、靈巧、歡快的形象。

“大漠孤煙直，長夜落日圓。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！薄蹙S《使至塞上》

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！薄鸥Α督^句》

橫線處應(yīng)寫作“”字。理由是

六、文言文閱讀

吾日三省吾身：一？與朋友交而不信乎？,不習(xí)乎？（《論語?學(xué)而》）

君子之于朋友也，心必有非①焉，而弗能謂吾不知，其仁人也。不忘久②德不思久怨仁矣夫。

名

（《孔子家語?顏回》）

與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖感必疏。

（韓嬰《韓詩外傳》）

答案第4頁，共21頁

［甲］

宋韓億、李若谷未第時，俱貧。赴試京師，僅有一氈一席，割分之。每出謁③，*相為仆。李先

登第，韓為負(fù)箱，至長社?,分餞而別。后韓亦登第。

故［乙］

事周宣王將殺其臣杜伯，而非其罪。伯之友左儒爭之于王，冬復(fù)之，而王不聽。

王日：“汝別⑤君而異⑥友也。”儒目：“君道友逆，則順君以誅友；友道君逆，則順友以違君?！?/p>

王殺杜伯，左儒死。

（張岱《夜航船》）

【注釋】①非：錯誤。②久：同“舊”，原先，過去。③謁：拜訪。古時讀書人出席重要場合往往要帶仆從。

④長社：縣名。⑤別：違背。⑥異：同“翼”，幫助，庇護(hù)。

【任務(wù)一完善資料】

10.補全“名言”中的畫線處。

11.用“/”給資料中畫橫線處斷句。（限斷兩處）

不忘久德不思久怨仁矣夫

【任務(wù)二理解演繹】

12.請借助表格，幫同學(xué)們理解資料中的詞義。

語句方法釋義

吾日三省吾身A?。?/p>

課內(nèi)積累

傳不習(xí)乎B傳：

雖吸必疏聯(lián)系語境聯(lián)系上下文可知“戚”和“疏”是一對反義詞。C戚：

更相為仆查閱字典［geng］①改變。②經(jīng)歷。③相互，相繼。［g6ng］④再,愈發(fā)。D更：

九復(fù)之課內(nèi)遷移三人行，必有我?guī)熝蒃九：

13.同學(xué)們對兩個故事展開想象，擬進(jìn)行演繹，請你參與。

①根據(jù)故事［甲］，為對話選擇正確的敬辭與謙辭。

韓億（沉思狀）：a（A賢弟B.舍弟），你我僅有一氈一席，二人怎用？兄長無須氈席，都與你

即可!

李若谷（面帶微笑）：多謝兄長b（A賜教B.垂愛），何不割而分之？你我共用氈席！

②根據(jù)故事［乙］，為人物補充神態(tài)或動作，并說明理由。

王（甩衣袖，滿臉怒色）：汝別君而異友也。

儒（）：君道友逆，則順君以誅友；友道君逆，則順友以違君。

③有同學(xué)提出，演繹時用現(xiàn)代漢語更好?！叭陝e君而異友也“，可表述為o

【任務(wù)三探究思考】

14.故事［甲］［乙］中的兩組人物關(guān)系分別屬于“搭子”還是朋友？請結(jié)合材料進(jìn)行分析。

15.經(jīng)過以上活動，好朋友的影子是否已浮現(xiàn)在你的腦海中？請運用細(xì)節(jié)描寫將他（她）刻畫出來。

要求：以“我的好朋友最大的特征是……”為開頭進(jìn)行續(xù)寫，120字左右。

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【秋天里的盛事】光陰荏苒，從1990年到2023年，從北京到廣州再到杭州，33年間亞運會三次來到中國。

現(xiàn)在，讓我們順著時間的數(shù)軸，去看一看中國的腳步一

材料一

時間：1990年坐標(biāo)：北京

1990年9月22日，北京亞運會開幕式上《亞洲雄風(fēng)》響徹體育場上空，唱出改革開放的時代節(jié)拍。

【記憶關(guān)鍵詞：捐出來的亞運會】

1987年，12歲的江蘇省學(xué)生顏海霞看到報紙上的捐款倡議書，于是將她剛拿到的1塊6毛壓歲錢捐了

出來，由此成為“北京亞運會捐款第一人1990年的北京亞運會，是我國第一次承辦洲際性的綜合運動會。

那時候，國家不但缺乏辦賽經(jīng)驗，更缺錢。面對困難，全國人民鼎力支持，近兩億人次捐錢捐物，集資總

額達(dá)到7億元。北京亞運會用彼時體委主任伍紹祖的話講就是：“全國人民一毛一毛湊起來的□"A.那個年代，

中國老百姓或多或少都為北京亞運會忙碌過、興奮過、奉獻(xiàn)過，人們普遍將北京亞運會視作中國擁抱世界

的“新起點”。

材料二

時間：2010年坐標(biāo)：廣州

2010年11月12日，廣州亞運會開幕，一曲《日出東方》唱出了中國的崛起與精彩。

答案第6頁，共21頁

【記憶關(guān)鍵詞賽場上的溫情擁抱】

廣州亞運會，中國代表團(tuán)奪得199枚金牌，但此時成績已不再是唯一焦點，中國體育擺脫了“唯金牌論”，

更加注重體育精神。心態(tài)的變化，是中國體育理念的革新，更展現(xiàn)出大國的心態(tài)與風(fēng)范。B?很多人至今記

得，羽毛球男單決賽后，拿到冠軍的林丹主動擁抱了落敗的馬來西亞名將李宗偉。那一刻熱烈的掌聲淹沒

了整個場館。

材料三

時間：2023年坐標(biāo)：杭州

9月23日晚，杭州亞運會開幕，主題曲《同愛同在》傳達(dá)出“亞洲一家攜手同行”的美好愿望。

【記憶關(guān)鍵詞數(shù)字火炬手】

開幕式上，超過I億個“數(shù)字火炬手”以光點的形式匯聚成“數(shù)字人”，與現(xiàn)場火炬手一同點燃了主火炬。

這些“數(shù)字火炬手”以全球130多個國家和地區(qū)的網(wǎng)友為原型，表達(dá)了同愛同在、共達(dá)未來、互融互通的共同

心愿。除此以外，開幕式上還有虛實相生的拱宸橋、數(shù)字足球穹頂……C.杭州亞運會，既是一次體育盛會，

也是一場科技盛宴，展現(xiàn)出中國在建設(shè)科技強國道路上的鏗鏘步伐。

【記憶關(guān)鍵詞亞運綠］

綠色是杭州亞運的主色調(diào)。浙江作為“綠水青山就是金山銀山''理念的發(fā)源地和率先實踐地，始終將“綠

色”的辦賽理念放在首位，例如開幕式首次不放實體煙花，而是用"數(shù)字煙花”代替。綠色是浙江的“金名片”，

也是我們這個古老大國在新時代發(fā)展的新成果、新氣象。浙江向世界分享綠色發(fā)展經(jīng)驗，也與世界探討發(fā)

展中環(huán)境問題的解決之道，這也讓這次體育盛會意味深長。

（選自2023年第11期《作文素材?品讀經(jīng)典》，有刪改）

16.閱讀三則材料，你會發(fā)現(xiàn)中國的腳步越來越有力量，仿照示例，給材料二和材料三的“中國腳步”命一個

合適的名字。

示例：材料一團(tuán)結(jié)的腳步

材料二

材料三

17.班級要舉辦“亞運我知道”主題活動，你將播讀這三則材料，請從A、B、C三處畫線句中任選一處進(jìn)行

播讀設(shè)計。（提示：可選擇從重音、停頓、語氣、語調(diào)等角度入手）

18.從歷史的縱深角度來看，中國的變化也藏在這三次亞運會中。請根據(jù)三次亞運會的記憶關(guān)鍵詞，結(jié)合

具體內(nèi)容寫出中國的變化。

同學(xué)們?yōu)槲膶W(xué)角的展示墻收集了如下文章，請認(rèn)真閱讀，完成任務(wù)。

閱讀《郵遞員的童話》，完成下面小題。

閱讀提示：快速閱讀，力爭每分鐘不少于400字。閱讀時盡量擴大一次性進(jìn)入視野的文字，圈畫關(guān)鍵詞帶

動整體閱讀。閱讀本文大概需要6分鐘。

郵遞員的童話

〔捷克〕卡雷爾?恰佩克

①郵遞員科爾巴巴先生對自己的工作厭了，他說郵遞員整天東奔西跑，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，鞋掌走破了，鞋跟

走壞了；每天要走二萬九千七百三十五步，其中要上下八千二百四十九級樓梯，送的老是些印刷品、匯票

和一些微不足道的東西，它們能給人什么快樂呢？

②有一回，科爾巴巴先生在郵局里悶悶不樂地坐在火爐旁邊，坐著坐著就睡著了。近半夜的時候，他

被一陣窸窸窣窣的聲音吵醒了，他以為是一些老鼠，可睜眼一看，卻是郵局里的家神。他們是些長著大胡

子的小人，個頭兒只有小雞那么大，每個人頭上戴一頂郵遞員帽子，披一件郵遞員斗篷。科爾巴巴沒出聲，

偷偷瞧著這些家神。

③他們當(dāng)中有一個把科爾巴巴早晨要送的信疊在一起，第二個分郵件，第三個稱郵包、貼標(biāo)簽，第四

個因為有一個郵包捆得不合規(guī)矩而發(fā)脾氣，第五個坐在窗口數(shù)錢，第六個站在電報機旁邊發(fā)電報，第七個

和第八個在一起處理一封特別的信件。

④一會兒，第八個家神說：“好，公事都辦完了。先生們，咱們來打牌好嗎？”“好啊！”第一個家神

回答著，數(shù)出了三十二封信。第二個家神拿起這些信來洗牌。他們分好，就開始打了。“我出牌。”“我

壓倒它?！薄巴跖圃谖疫@里！”

⑤科爾巴巴看到這里，實在忍不住了：“對不起，小人先生們，請問你們打的是什么牌？”“啊，科爾

巴巴先生！”第一個家神說，“請坐下來和我們一起打牌吧?！彼o了科爾巴巴幾封信，說：“您出牌吧?！?/p>

科爾巴巴疑惑地說：“可這些是要送的信，不是什么牌?。　?/p>

⑥家神們告訴科爾巴巴，每封信的價值有大有小，所以可以當(dāng)牌使，比如，最小的牌是那些撒謊騙人

的信，次小的是例行公事的信，第三種是純屬禮貌的應(yīng)酬信，第四種是講新鮮有趣之事的信，第五種是好

朋友之間的信，第六種是愿為對方效勞的信……

⑦小人們又告訴科爾巴巴，第七種是大牌，是表達(dá)愛情的信；最大的一種牌——王牌，是把整顆心掏

給對方的信。比如媽媽寫給自己孩子的信?；蛘呤且粋€人寫給愛得勝過自己生命的人的信。

答案第8頁，共21頁

⑧可科爾巴巴還是不懂：“請問，你們怎么知道信里寫的是什么呢？”

⑨“科爾巴巴先生，”第一個家神說，“我們只要摸摸信封就知道。沒有感情的信是冰涼的，信里的

感情越多，信就越熱?！?/p>

⑩從此以后，科爾巴巴送信更加起勁兒了。

須封信很熱，他心里想，簡直熱得發(fā)燙，準(zhǔn)是一位媽媽寫的。不知為什么，他也能分出哪封信冰涼，

哪封信火熱了。

?r一回，科爾巴巴發(fā)現(xiàn)了一封沒寫收信人地址和姓名，也沒有貼郵票的信。他找到郵局局長，說：“局

長先生，這封信熱極了，顯然是用整顆心來寫的?！庇谑牵f出家神的事，希望局長允許他留在郵局過

夜，以便請教家神們。

?^長同意了。半夜，他等家神們把工作都做完之后，坐下來和他們一起用信打牌。輪到科爾巴巴出牌

時，他打出了那封信。家神們說：“啊，您贏了，您的牌最大，是王牌，因為這是一封表達(dá)愛情的信?！?/p>

?“這不可能?！笨茽柊桶凸室獗硎静徽J(rèn)同。一個家神把信貼在腦門兒上，閉上眼睛，念了起來：“我

最親愛的瑪任卡，我寫信告訴你，如今我當(dāng)了司機，只要你同意，我們就可以結(jié)婚了。如果你還愛我，請

趕快來信。忠實于你的弗蘭齊克?！?/p>

癬二天早晨，科爾巴巴向郵局局長報告，說這是一位叫弗蘭齊克的青年寫給瑪任卡小姐的求婚信。“我

的天，”局長叫道，“這是一封極重要的信，必須把它送到！”

謝爾巴巴把那封信放進(jìn)郵袋，還放了些面包，就出發(fā)了。他走啊走，走遍了整個捷克，一共找到了四

十萬九千九百八十個瑪任卡，可她們沒一個在等一位叫弗蘭齊克的司機的信。科爾巴巴就這樣走了整整一

年零一天。

詼難過得流淚了。這時，大路上來了一輛汽車。司機開得很慢------卜時才走六公里，像在爬行?？?/p>

等這輛汽車開近一看——天啊，這是一輛有八個汽缸的漂亮小汽車。坐在車?yán)锏南壬鷮茽柊桶驼f：“請

上車吧，郵遞員先生，我?guī)阋欢温?！?/p>

刨爾巴巴的腳很疼，就上了車。他看到，開車的司機穿一身黑衣服，愁眉苦臉；坐在車?yán)锏哪俏幌壬?/p>

同樣穿一身黑衣服，也是愁眉苦臉。

賴爾巴巴忍不住問：“這樣出色的小汽車，你們?yōu)槭裁撮_得這樣慢呢？”

?卜位先生回答：“因為開車的是一位愁眉苦臉的司機。他一年零一天以前給他心愛的人寄出一封信，

卻沒有收到回信。因此他想，她不愛他了?！?/p>

?科爾巴巴叫起來：“請問司機先生，你是不是叫弗蘭齊克？那位小姐是不是叫瑪任卡？”

?司機傷心地回答：“我是弗蘭齊克，那個負(fù)心女子正是叫瑪任卡。”

?“哈哈，”科爾巴巴高興地叫起來，“不寫姓名、地址，不貼郵票就寄信的傻瓜就是您哪！瑪任卡

小姐沒收到您的信，怎么給您回信呢？我找了她一年零一天?，F(xiàn)在，快告訴我瑪任卡小姐的地址?！?/p>

?突然，弗蘭齊克加大油門，汽車往前直沖，像飛起來一樣快。

?汽車開到一個漂亮的村莊，因為弗蘭齊克不好意思去見瑪任卡，科爾巴巴只好下車，向一座小房子

走去。他見到了一位面色蒼白的傷心姑娘，問：“瑪任卡小姐，您為什么這樣傷心？”

?“因為已經(jīng)一年零一天了，我一直在等一封信，可這封信總是不來……”

?科爾巴巴把信交給她?，斎慰ㄐ〗阌枚哙轮氖职研挪痖_，剛一讀，她兩頰就泛起了紅暈，說：“我

等的信正是這一封。我不知怎樣謝您才好，郵遞員先生?！?/p>

?“您付給我兩克朗的欠資費吧，我得為郵局追回這兩克朗?！?/p>

?科爾巴巴收下兩個克朗，說：“小姐，那邊有個人正等著您的回音呢?！?/p>

?他朝司機一點頭，弗蘭齊克立刻過來了?？茽柊桶挖s緊跑開，去和車上那位先生坐在一起。

?“這種事情當(dāng)面談，比寄不寫姓名、地址的信要容易解決得多了?！笨茽柊桶袜絿伒馈８ヌm齊克回

來了，他一句話不說，只是雙眼在笑。

?“走吧，”那位先生說，“把科爾巴巴先生送回郵局。”

勵司機一踩油門，汽車就像在夢境中一樣輕飄飄地開走了。

①“汽車跑得這樣快，因為開車的是一位幸福的司機?！蹦俏幌壬f。

（有刪改）

【童話?理情節(jié)】

19.閱讀文本，梳理情節(jié)，感受郵遞員科爾巴巴送信態(tài)度的變化。

②▲

【童話?析手法】

20.文中畫線句加點詞看似重復(fù)，卻富有變化，試分析它的表達(dá)效果。

A.科爾巴巴就這樣走了整整一年零一天。

B.我找了她一年零一天。

答案第10頁，共21頁

C.因為已經(jīng)一年零一天了，我一直在等一封信，可這封信總是不來……

【童話?品語言】

21.文中的畫曲線句頗有趣味，請為它進(jìn)行朗讀設(shè)計，并說說理由。

汽車就像在夢境中一樣輕飄飄地開走了。

【童話?悟意蘊】

22.央視新聞曾引用過這樣一句話：“看似不起波瀾的日復(fù)一日，一定會在某一天，讓你看到堅持的意義?！?/p>

請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。

八、作文

23.閱讀下面文字，完成寫作任務(wù)。

你對著鏡子笑，鏡子也對著你笑；你對著鏡子哭，鏡子也對著你哭；你對著山谷喊“我尊重你”，山谷的

回音也是“我尊重你”；你對著山谷喊“我恨你”，山谷的回音會是“我愛你''嗎？

這段文字引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章，可講述自身經(jīng)歷，可發(fā)揮想象虛構(gòu)故事，也可發(fā)表

觀點展開論述……

要求：（1）題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)個人信息，

如地名、校名、人名等。

參考答案:

1.篤藹A2.不求甚解3.B4.可介紹自己姓名的由來、興趣愛好，表達(dá)自己

對于友誼的期望，還可以通過歇后語讓語言幽默風(fēng)趣，表達(dá)應(yīng)保持謙虛得體。

【解析】1.本題考查字音字形。

篤志：讀音是dWzhi,意思是專心一志，立志不變；

和藹：讀音是hG&i,意思是性情溫和，態(tài)度可親；

霎時：讀音是shAshL形容極短的時間。故選A。

2.本題考查成語理解。

不求甚解出自晉陶潛《五柳先生傳》：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食?！币馑际钦f讀書只領(lǐng)會

精神實質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。

3.本題考查文化常識。

A.家父，謙辭，對人稱自己的父親。“家父給我取這個名字是希望我能成為一個博學(xué)而dti()志的人”

中家父指自己的父親，使用正確；

B.高見，高明的見解，常用為敬詞?！跋Ｍ芎痛蠹曳窒肀舜说母咭姟敝懈咭娭饕缸约旱目捶?，運用錯誤;

C.指教，指示；教導(dǎo)，用作請人提意見的客套話。“還請大家能多多指教”中是指請別人指導(dǎo)，運用正確；

故選B。

4.本題考查語言特點。

“大家好，我叫致遠(yuǎn)，家父給我取這個名字是希望我能成為一個博學(xué)而此()志的人”介紹了自己姓名的由

來；“我的愛好廣泛，最喜歡閱讀”“不僅如此，我從小就學(xué)習(xí)圍棋”介紹了自己的興趣愛好；“希望能和大家

度過美好的初中時光”表達(dá)自己對于友誼的期望；“不過還是晾衣竿夠月亮——差得遠(yuǎn)呢”通過歇后語讓語言

幽默風(fēng)趣，運用謙辭敬語使表達(dá)應(yīng)保持謙虛得體。

5.洪波涌起楊花落盡子規(guī)啼回樂烽前沙似雪受降城外月如霜正是江南好風(fēng)景

落花時節(jié)又逢君河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平枯藤老樹昏鴉小橋流水人家

【詳解】本題考查名句名篇的默寫。

本題需要注意“楊、啼、烽、逢、嫌、潼、藤”等字詞的正確書寫。

6.(1)《瑣記》學(xué)醫(yī)救國三打白骨精，被唐僧誤以為濫殺無辜

(2)魯迅的“離”：幼時求學(xué)離家，后來不滿于社會現(xiàn)狀，離開故鄉(xiāng)到南京求學(xué)，最終為救國遠(yuǎn)赴日本求醫(yī)，

從個人成長中的求學(xué)需要逐步發(fā)展為民族危亡之際的救國需要，魯迅實現(xiàn)了由小我走向大我的成長；悟空

的“離”：一開始“受不得人氣”，性格桀鷲不馴I，后來在取經(jīng)道路中逐漸學(xué)會了忍耐，也擁有了人的感情，最

后“向菩薩求助”則顯得更成熟穩(wěn)重，悟空實現(xiàn)了由猴性到人性的成長。

【詳解】(1)本題考查名著內(nèi)容理解。

第一空，結(jié)合“離家”“離鄉(xiāng)”“離國”可知，所屬篇目為《朝花夕拾》中《瑣記》一文。該文介紹了魯迅先生沖

答案第12頁，共21頁

破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)

化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進(jìn)步青年的影響。

第二空，結(jié)合“離國”可知，魯迅隨后前往日本留學(xué)，而去日本留學(xué)的原因主要是為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，以期用醫(yī)學(xué)

知識來救治像他父親一樣的病人，改善他們的健康狀況。

第三空，結(jié)合“悟空噫淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾

洞去了”的內(nèi)容可知，相關(guān)情節(jié)為“三打白骨精”：唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住

著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老夫，全被孫悟空一一識破，白骨精害怕，

變作一陣風(fēng)逃走。孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死，但唐僧卻不辨人妖，以為孫悟空濫殺無辜，反

而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。

唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。據(jù)此概括作答即可。

(2)本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合《朝花夕拾》的閱讀積累可知，父親重病臥床，家道中落的魯迅被當(dāng)初熱切往來的親戚稱為“乞食者”,

此刻魯迅深深感受到了世態(tài)炎涼、人情冷暖，他為了尋找“另一類的人們”告別家鄉(xiāng)到南京求學(xué)。正是這次告

別，魯迅開始接觸從西方傳播過來的各種新思潮，受到資產(chǎn)階級民主思想的影響。后來，魯迅先生因不滿

于南京學(xué)校學(xué)問的不完全和無所用處，所以努力學(xué)習(xí)，考取了官費的對日留學(xué)生。于是他告別祖國，來到

日本求學(xué)，希望通過學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)科學(xué)救國。在日本留學(xué)期間，魯迅最初在東京求學(xué)，因看不慣“清國留

學(xué)生''的作為，于是轉(zhuǎn)到仙臺。因為“匿名信'’和“看電影''事件的刺激，他明白了醫(yī)治精神的麻木比醫(yī)治肉體

的病痛更為重要，而文藝是改變精神的利器。在強烈愛國心的驅(qū)使下，他離開日本，回到祖國，棄醫(yī)從文。

魯迅從個人成長中的求學(xué)需要逐步發(fā)展為民族危亡之際的救國需要，實現(xiàn)了由小我走向大我的成長；

孫悟空離開師父唐僧有三次：第一次是有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個，唐僧責(zé)怪悟空殺生，

孫悟空于是一氣之下回了花果山。后來孫悟空去龍宮玩，看到龍宮墻上有一幅拜師畫，又想到自己拜師的

經(jīng)過和唐僧對自己的好，又回到了唐僧身邊。剛好這時觀音給了唐僧緊箍咒。第二次是“孫悟空三打白骨精”

的時候，唐僧埋怨他濫殺無辜，孫悟空被趕回了花果山；后來寶象國唐僧遇難，豬八戒用激將法將其請出。

第三次是“真假美猴王"，假悟空冒充真悟空，被唐僧誤會，趕走了孫悟空；后來真假悟空在一起打了起來,

被如來佛祖分了出來，孫悟空又回到了師傅身邊。孫悟空離開師父第一次是自己主動離開，后兩次則是被

趕走的。從中可以看出，孫悟空由急躁任性、缺乏責(zé)任心逐漸變得穩(wěn)重冷靜、責(zé)任心強、目標(biāo)堅定。悟空

實現(xiàn)了由猴性到人性的成長。據(jù)此概括作答。

7.示例一：有一顆心，心底栽種著一叢花，正向著心中的太陽開得爛漫?！澳阈闹械目臻g越大，生長的花

朵就越繁茂”，你的理想有多大，你的舞臺就有多大，可以追求更精彩的人生。

示例二：“心中的空間越大，生長的花朵就越繁茂”讓我想到，如果一個人內(nèi)心的空間和容量越大，他們所能

容納和生長的東西就會越多。擁有廣闊的胸懷，看到的世界才能更廣闊，從而更容易獲得成功和成就，心

中會充滿更多的愛，一切都是美好的。

示例三：這幅漫畫讓我聯(lián)想到自己，心中的空間越大，還意味著我們擁有更多的成長空間。為自己創(chuàng)造更

多的成長空間，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷

前行，綻放出更加絢爛的花朵。

【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運用能力。解答此類題，可根據(jù)圖案里的所有構(gòu)成要素，按照一定的順

序描述出來，然后聯(lián)系現(xiàn)實，展開合理的聯(lián)想，從漫畫創(chuàng)作意圖角度組織答案。

示例：仔細(xì)觀察這幅漫畫，在一顆心里生長著幾朵美麗的花朵，正對著天空中的太陽。在圖案外寫著“你心

中的空間越大，生長的花朵就會越繁茂”，不禁讓人浮想聯(lián)翩，“心中的空間”既可以是指一個人的心胸要開

闊，不要將自己的心封閉鎖起來，應(yīng)該用善意對待別人，對待這個世界，也可以指開闊自己的視野，不斷

學(xué)習(xí)，不斷成長，讓自己的境界得到提高。而“盛開的花兒”可以是指“美好的人生”。正是因為自己有了開闊

的胸懷，積極樂觀的態(tài)度，心靈才會得到凈化，不斷地成長，自己的素養(yǎng)和境界也得到提高，生命之花也

會綻放的更精彩。

8.“吞”使用了擬人的修辭手法；“吞”有吞噬之意，說明潮水淹沒了周邊島嶼；體現(xiàn)出潮水洶涌澎湃，給人

以氣勢磅礴之感。9.應(yīng)填寫“燕”①“燕”常被賦予春天和家庭的象征意義，本文描繪春季李

侍御的住宅周圍景色，其中“嘉木繁”足見春季景致盎然，符合“燕”的象征意義；而“雁”與離愁別緒相關(guān)，不

符合詩意；②“燕”常被描繪成活潑、靈巧、歡快的形象，本詩描繪燕、蟬吟叫卻不覺喧鬧，更顯環(huán)境生機勃

勃以及燕的俏皮可愛；表達(dá)作者對美麗景致的陶醉與流連；而“雁”高傲、孤獨、悲壯的形象，與詩意不符。

【解析】8.本題考查詞句賞析。

“晝潮勢急吞諸島”一句中的“吞”字運用擬人的修辭手法，使得潮水仿佛具有了生命和意志。潮水不再是被簡

單地描述為一種自然現(xiàn)象，而是被賦予了主動的行為——吞噬。這種描繪方式，使得潮水仿佛成了一個有

力量、有野心的生命體，它急迫地向前推進(jìn)，仿佛要一口吞掉周邊的諸島。不僅描繪出了潮水的洶涌之勢，

給人以氣勢磅礴之感。還表達(dá)了對于大自然的敬畏和驚嘆之情。

9.本題考查內(nèi)容理解。

①應(yīng)填寫“燕”字。

②理由：結(jié)合材料可知，“雁在中國古代文學(xué)中常被賦予離別的象征意義，常被描繪成高傲、孤獨、悲壯的

形象”“燕在中國古代文學(xué)中常被賦予春天和家庭的象征意義，常被描繪成活潑、靈巧、歡快的形象”，由“嘉

木繁”可知，“燕蟬吟語不為喧”這句詩，詩人描繪的是李侍御的住宅周圍充滿生機的春季景致，和“燕”的象

征意義相符合。而“雁”象征離別，與詩意不符；

從形象上看，“燕”被描繪成活潑、靈巧、歡快的形象，而“雁”卻被描繪成高傲、孤獨、悲壯的形象?！把嘞s

答案第14頁，共21頁

吟語不為喧”是說燕、蟬吟叫卻不覺喧鬧，用“燕”更能傳達(dá)出歡快和諧的氛圍，表達(dá)作者的喜悅之情以及對

美麗景致的陶醉與流連。而“雁”的形象與氣氛不符；

另外，從實際觀察到的自然現(xiàn)象出發(fā)，春天時節(jié)，燕子常?；顒釉谌藗兊木铀浇?，筑巢繁衍，與人們的

生活息息相關(guān)。而雁是候鳥，遷徙時多飛翔在天空，與人們的日常生活聯(lián)系較少。因此，詩人選擇“燕”作為

描述對象，更能反映出他對自然環(huán)境和日常生活細(xì)致入微的觀察和體驗。

10.為人謀而不忠乎（注意“謀”的書寫）11.不忘久德/不思久怨/仁矣夫12.A反省。B老師傳授

的知識。C親密。D相互。E虛數(shù)，極言很多。13.aAbB示例：一臉平靜你（這

是）違背君王的命令，來幫助朋友。14.示例：［甲］中人物關(guān)系屬于“搭子”。理由：韓億、李若谷家境

相同、目標(biāo)相同，互相幫助，在參加考試后就分別。他們之間沒有過深的交往，也沒有深厚的感情。

［乙］中人物關(guān)系屬于朋友。理由：左儒為了杜伯敢于違背君王，并陪杜伯一起赴死，二人之間有深厚的情意。

15.示例：我的好朋友最大的特征是乒乓球打得好。瞧，她小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。黃

色的小球迅速朝她飛來，她毫不猶豫地一側(cè)身，掄起胳膊，“啪”的一下打了回去，小球穩(wěn)穩(wěn)落在對方球臺邊

緣，又滑落地面。“耶！”她左手握拳，高高躍起，臉上洋溢著快樂和自信。

【解析】10.本題考查名篇背誦。注意：謀。

11.本題考查斷句。句意：不忘記朋友從前對自己的恩德，不記著以前對朋友的怨恨，這才是仁德的人啊。

分析句意可知，“不忘久德”與“不思久怨”是并列短語，“不忘久德”與“不思久怨”是“仁”的兩個條件。故斷句

為：不忘久德/不思久怨/仁矣夫。

12.本題考查字義。

吾日三省吾身：我每天多次反省自己。省，反省。

傳不習(xí)乎：老師傳授的知識沒有復(fù)習(xí)嗎？傳，老師傳授的知識。

雖戚必疏：即使是關(guān)系親密的人，最后也必然會疏遠(yuǎn)起來?！笆琛钡囊馑际鞘柽h(yuǎn)。故“戚”的意思是親密。

更相為仆：互為仆人。更，相互。

三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€人在一起走路，其中一定有可以做我老師的人。三，虛數(shù)，多。

九復(fù)之：多次進(jìn)諫。九，虛數(shù)，極言很多。

13.①本題考查文化常識。

賢弟：對弟子或年歲較幼之友的敬稱。舍弟：對自己弟弟的謙稱。兩人并非親生兄弟。故應(yīng)用：賢弟。故

選Ao

賜教：敬語，給予指教。垂愛：用做敬辭，指別人對自己賞識愛護(hù)。韓億把自己的毯子給李若谷，是對他的

愛護(hù)。故應(yīng)用：垂愛。故選B。

②本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)“王殺杜伯，左儒死”可知，左段在進(jìn)諫的時候，已經(jīng)懷了必死之心，所以他在面對君王的質(zhì)問時，內(nèi)心

一定要是平靜的。故可補充為：一臉平靜。

③本題考查譯句。重點詞語：另IJ,違背。異，幫助。而，且并列。

14.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)甲文中的“宋韓億、李若谷未第時，俱貧”可知，韓億、李若谷家境相同。根據(jù)“僅有一氈一席，割分之。

每出謁，更相為仆”可知，兩人互相幫助。根據(jù)“李先登第”“后韓亦登第”可知，兩人目標(biāo)相同。根據(jù)“分餞而

別”可知，在考試完后兩人就分別了。符合“搭子文化”中的“其最大的特點是相互陪伴，但又互不打擾；相互

需求，但又不耗費情感精力”，所以這兩人是搭子。

根據(jù)乙文中的“伯之友左儒爭之于王，九復(fù)之，而王不聽”“王殺杜伯，左儒死”可知，左儒為了杜伯敢于違背

君王，并陪杜伯一起赴死。二人之間有深厚的情意，所以他們是朋友。

15.本題考查語言表達(dá)，開放類試題，言之成理即可。

示例：我的好朋友最大的特征是馬虎。早上，起床鈴響了，宿舍里一片雞飛狗跳。只見他三下五除二就穿

好了衣服，襪子昨晚睡覺時根本就沒脫。手拿一塊面包，飛一般地就跑到了教室。當(dāng)他出現(xiàn)在教室門口的

時候，卻惹來了同學(xué)們的一陣大笑，原來，他一著急，把同桌的校服穿上了，偏偏同桌的校服還小，長袖

穿在他身上都成了半袖，而他居然沒有絲毫覺察，真是太馬虎了。

【點睛】參考譯文：

我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？與朋友交往是不是誠實守信了呢？對老師傳授的

功課，是不是用心復(fù)習(xí)了呢？

君子對待朋友，心里必然認(rèn)為對方有做得不對的地方，但不能對朋友說，我不認(rèn)為這個人是仁人。不忘記

朋友從前對自己的恩德，不記著以前對朋友的怨恨，這才是仁德的人啊。

對待別人誠實，即使是關(guān)系疏遠(yuǎn)的人，必然會密切起來；待人虛偽，即使是關(guān)系親密的人，最后也必然會

疏遠(yuǎn)起來。

［甲］宋代韓億、李若谷未中進(jìn)士時，都很貧困。到京師去參加考試，只帶了一條毛氈和一領(lǐng)席子，就從中間

割開，兩人一起用。每次要出去拜訪，互為仆人。李若谷先中舉，韓億為他背箱子，直到長社，設(shè)酒餞別。

后來韓億也中舉了。

［乙］宣王將要把杜伯殺掉，但并不是因為他有罪，于是左儒就向宣王進(jìn)諫反對殺掉杜伯，多次進(jìn)諫但宣王不

同意。宣王說：“你（這是）違背君王的命令，來幫助朋友?！弊笕宕鸬溃骸叭绻跏钦_的而我朋友是錯

的，那么我就會反對我的朋友而聽從君王你的命令；如果朋友對但是君王錯了，那么我就應(yīng)該不聽從君王

的命令而順從朋友的意思?！毙醢讯挪畾⒌艉?，左儒就自刎而死。

16.溫情的腳步;科技的腳步（或有范兒的腳步；創(chuàng)新的腳步）17.示例A：連讀“忙碌過、

答案第16頁，共21頁

興奮過、奉獻(xiàn)過”這三個詞，突出中國老百姓為北京亞運會做出的貢獻(xiàn)；重讀“擁抱世界”“新起點”，突出表

現(xiàn)中國人民對亞運會的熱情和期待。

示例B：重讀“主動擁抱”“那一刻”“整個”這幾個詞，用贊許的語氣朗讀，表達(dá)對林丹這一動作的敬佩，贊揚

中國體育更為開放、包容的大國心態(tài)和風(fēng)范。

示例C：重讀“既是……也是……”，突出杭州亞運會的盛大隆重和科技元素在杭州亞運會中的重要展現(xiàn)。

18.①從全民捐款辦亞運到科技元素在亞運上大放異彩，可見中國經(jīng)濟(jì)在騰飛；②我們不僅重視獎牌數(shù)量，

更加重視展現(xiàn)大國心態(tài)和風(fēng)范，可見中國的體育精神在革新、發(fā)展；③無論是數(shù)字火炬手還是數(shù)字煙花，

都體現(xiàn)了中國對環(huán)保的重視，可見中國的環(huán)保責(zé)任意識越來越強。

【解析】16.本題考查概括提煉能力。

可根據(jù)材料一的概括內(nèi)容“團(tuán)結(jié)的腳步”，選擇一個恰當(dāng)?shù)钠陶Z，對材料二、三內(nèi)容進(jìn)行概括。

材料二，從關(guān)鍵詞“賽場上的溫情擁抱”和“很多人至今記得，羽毛球男單決賽后，拿到冠軍的林丹主動擁抱

了落敗的馬來西亞名將李宗偉。那一刻熱烈的掌聲淹沒了整個場館”這一內(nèi)容可概括提煉出：溫情的腳步;

材料三，從關(guān)鍵詞“數(shù)字火炬手”可知，這個火炬把新的數(shù)字科學(xué)技術(shù)運用上去，再從“杭州亞運會，既是一

次體育盛會，也是一場科技盛宴，展現(xiàn)出中國在建設(shè)科技強國道路上的鏗鏘步伐”這一內(nèi)容可知，科技盛宴，

鏗鏘步伐也是科技的腳步、有范兒的腳步、創(chuàng)新的腳步。

17.本題考查句子的朗讀設(shè)計。

“那個年代，中國老百姓或多或少都為北京亞運會忙碌過、興奮過、奉獻(xiàn)過，人們普遍將北京亞運會視作中

國擁抱世界的”中，“忙碌過、興奮過、奉獻(xiàn)過”這三個詞，突出中國老百姓為北京亞運會做出的貢獻(xiàn)，可設(shè)

計為連讀，語言急促，表達(dá)一種興奮、亢奮的情感，贊美之情呼之欲出；另外，“擁抱世界”“新起點”，前一

個詞語，表現(xiàn)中國人民對亞運會的熱情；后一詞語則表現(xiàn)出中國人民對未來的期待，可設(shè)計重讀，加強語

氣語意。

“很多人至今記得，羽毛球男單決賽后，拿到冠軍的林丹主動擁抱了落敗的馬來西亞名將李宗偉。那一刻熱

烈的掌聲淹沒了整個場館”一句，“主動擁抱”表現(xiàn)出林丹的熱情，“那一刻”強調(diào)賽場這個場合，“整個‘強調(diào)

的范圍。這幾個詞，可設(shè)計為重讀，強調(diào)贊許的語氣，更好地強化對林丹這一動作的敬佩，贊揚中國體育

更為開放、包容的大國心態(tài)和風(fēng)范。

“杭州亞運會，既是一次體育盛會，也是一場科技盛宴，展現(xiàn)出中國在建設(shè)科技強國道路上的鏗鏘步伐”這一

句，“既是……也是……”這一句式構(gòu)成并列關(guān)系，可重讀“既是”“也是"兩詞，強調(diào)后面的連接內(nèi)容，突出杭

州亞運會的盛大隆重和科技元素在杭州亞運會中的重要展現(xiàn)。

18.本題考查信息梳理與概括提煉能力。

從材料一“那時候，國家不但缺乏辦賽經(jīng)驗，更缺錢。面對困難，全國人民鼎力支持，近兩億人次捐錢捐物，

集資總額達(dá)到7億元”可知，1990年的亞運會是捐出來的，從材料三“杭州亞運會，既是一次體育盛會，也

是一場科技盛宴，展現(xiàn)出中國在建設(shè)科技強國道路上的鏗鏘步伐”可知，2023年的亞運會則充滿科技元素、

創(chuàng)新元素。故可得：從全民捐款辦亞運到科技元素在亞運上大放異彩，可見中國經(jīng)濟(jì)在騰飛；

從材料二“廣州亞運會，中國代表團(tuán)奪得199枚金牌，但此時成績已不再是唯一焦點，中國體育擺脫了，唯金

牌論'，更加注重體育精神”可知，我們不僅重視獎牌數(shù)量，更加重視展現(xiàn)大國心態(tài)和風(fēng)范，可見中國的體育

精神在革新、發(fā)展；

從材料三“杭州亞運會，既是一次體育盛會，也是一場科技盛宴，展現(xiàn)出中國在建設(shè)科技強國道路上的鏗鏘

步伐”和“始終將‘綠色'的辦賽理念放在首位”無論是數(shù)字火炬手還是數(shù)字煙花，都體現(xiàn)了中國對環(huán)保的重視,

可見中國的環(huán)保責(zé)任意識越來越強。

綜上所述，概括作答即可。

19.①悶悶不樂/厭倦；②到處奔波打聽，沒能找到信中的瑪任卡；③幸福/快樂/滿足；④找到信中的瑪任卡，

有情人終成眷屬20.同樣的“一年零一天”，都體現(xiàn)了時間之久。AB句是對送信人科爾巴巴的描述，他

四處奔走打聽了'‘一年零一天”，找了女孩“一年零一天”,可見其找得艱難且用心,表現(xiàn)他對工作的盡職盡責(zé)。

C句是等信人瑪任卡小姐說的，她等了“一年零一天”，可見其對心愛之人的期盼與忠誠。看似重復(fù)的語言背

后，體現(xiàn)的是人物對工作、對愛情的執(zhí)著與堅守。21.“夢境中”可以讀重音，整個句子語調(diào)輕柔一些,

語速舒緩一些，司機終于找到了心上人，因此要讀出喜悅美好的心情。22.郵遞員科爾巴巴日復(fù)一日

地送信，起初他感到厭倦、疲憊、悶悶不樂，但當(dāng)他能感受到書信的不同價值、不同溫度的時候，便對這

份工作重燃了熱情，特別是為了令有情人終成眷屬，他四處奔波、堅持尋找，履行著自己的職責(zé)，在成就

了他人幸福的同時，也實現(xiàn)自身的價值。文中的瑪任卡和弗蘭齊克也是如此，在日復(fù)一日的等待與堅持中，

用忠誠守護(hù)了美好的愛情。

【解析】19.本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。

第一空：根據(jù)文章第①段“郵遞員科爾巴巴先生對自己的工作厭了，他說郵遞員整天東奔西跑，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，

鞋掌走破了，鞋跟走壞了；每天要走二萬九千七百三十五步，其中要上下八千二百四十九級樓梯，送的老

是些印刷品、匯票和一些微不足道的東西，它們能給人什么快樂呢?”可以概括出，科爾巴巴整日東奔西跑地

送東西，對于他的工作感到悶悶不樂或者厭倦。他覺得工作單調(diào)乏味，且送來的物品往往微不足道，無法

給他帶來快樂。

第二空：根據(jù)文章第般“他難過得流淚了”以及第?描述他尋找瑪任卡的艱難過程可以概括出，盡管

科爾巴巴付出了極大的努力，到處奔波打聽，卻仍然沒有找到信中的瑪任卡，這讓他感到非常難過，甚至

流下了眼淚。這反映了他對工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)了他對幫助他人實現(xiàn)愿望的渴望。

第三、四空：根據(jù)文章的第?至勘段進(jìn)行概括。第?段描述了科爾巴巴找到瑪任卡并成功將信交到她手中

答案第18頁，共21頁

的情節(jié)，這使他感到幸福和滿足。而第網(wǎng)段則描述了汽車輕飄飄地開走，那位先生所說的“汽車跑得這樣快，

因為開車的是一位幸福的司機”，暗示著有情人終成眷屬，這也進(jìn)一步增強了科爾巴巴的幸福感。因此，可

以概括為：找到信中的瑪任卡，科爾巴巴感到幸福和滿足；有情人終成眷屬，他的工作得到了圓滿的結(jié)局。

20.本題考查詞句的理解和分析。

在文本中，“一年零一天”這個表述在不同的語境中反復(fù)出現(xiàn)，每一次都承載著不同的情感與內(nèi)涵，體現(xiàn)了作

者精心的構(gòu)思與語言的魅力。

A.”科爾巴巴就這樣走了整整一年零一天?！边@句話中，“一年零一天”強調(diào)了郵遞員科爾巴巴長時間、不間斷

地尋找瑪任卡的過程。這個時間跨度之長，凸顯了他對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和執(zhí)著精神。每一個日夜，他都未

曾放棄過尋找，這種堅韌不拔的態(tài)度讓人深感敬佩。

B.“我找了她一年零一天?！边@里的“一年零一天”再次強調(diào)了時間的流逝，但更多的是體現(xiàn)了科爾巴巴對瑪任

卡的深切關(guān)懷和思念。他不僅僅是在完成工作任務(wù)，更是在用心去體會信件背后的情感，努力幫助瑪任卡

找到她所期盼的愛情。

C.”因為已經(jīng)一年零一天了，我一直在等一封信，可這封信總是不來……”在這句話中，“一年零一天”是瑪任

卡小姐對時間的感慨，她用這個時間跨度來表達(dá)自己等待愛情的漫長和焦慮。這種表達(dá)方式既突出了她對

愛情的渴望，也讓人感受到了她內(nèi)心的煎熬和無奈。

綜合來看，“一年零一天”這個表述在文中反復(fù)出現(xiàn)，但每一次都承載著不同的情感和內(nèi)涵。它不僅僅是一個

時間單位，更是作者用來塑造人物、展現(xiàn)情感、構(gòu)建情節(jié)的重要工具。這種看似重復(fù)的語言背后，實際上

體現(xiàn)了人物對工作、對愛情的執(zhí)著與堅守，使得文本更加生動、感人。

21.本題考查朗讀。本題題干要求分析文中特定畫線句（即“汽車就像在夢境中一樣輕飄飄地開走了“）的朗

讀設(shè)計，并說明理由。這需要對句子的內(nèi)容、情感表達(dá)以及朗讀技巧進(jìn)行綜合考慮，從而提出恰當(dāng)?shù)睦首x

設(shè)計方案，并解釋為何這樣的設(shè)計能夠更好地傳達(dá)句子的含義和情感。

首先，“汽車”二字可以稍微提高音調(diào)，稍微加重語氣，以