實(shí)驗(yàn)08探究凸透鏡成像的特點(diǎn)（原卷版）光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題主要內(nèi)容有四：光的探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像規(guī)律、探究光的折射規(guī)律和探究凸透鏡成像規(guī)律。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)計(jì)、思路和探究過(guò)程以及已學(xué)光學(xué)的規(guī)律為主線，通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握并考查考生對(duì)此實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)程度?！短骄客雇哥R成像的特點(diǎn)》屬于光學(xué)?？紵狳c(diǎn)，在中考試卷中出現(xiàn)概率很高，所占分值一般在4-7分之間，題型大都是實(shí)驗(yàn)探究題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在填空題中。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)著重從實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論等方面入手，目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)和了解凸透鏡成像的特點(diǎn)。對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的考查，各地習(xí)慣于把《探究凸透鏡成像的特點(diǎn)》實(shí)驗(yàn)作為本單元的考查內(nèi)容，所以《探究凸透鏡成像的特點(diǎn)》在本單元考查內(nèi)容中出現(xiàn)的概率非常高。對(duì)《探究凸透鏡成像的特點(diǎn)》的考查主要內(nèi)容有：凸透鏡成像的規(guī)律、凸透鏡成像過(guò)程中動(dòng)態(tài)變化、凸透鏡成像在生活中的應(yīng)用和眼睛和眼鏡等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)探究-凸透鏡成像的特點(diǎn)【提出問(wèn)題】凸透鏡所成的像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系？【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】先把物體放在距離凸透鏡較遠(yuǎn)的地方，然后逐漸向凸透鏡方向靠近，同時(shí)把光屏放在凸透鏡的另一側(cè)，觀察光屏上像的變化情況。由于凸透鏡的偏折情況和焦距有關(guān)，所以應(yīng)著重觀察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距時(shí)，物體的成像情況。【實(shí)驗(yàn)器材】光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏等?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安放在光具座上，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在同一高度；（2）把蠟燭放在凸透鏡二倍焦距以外的地方并點(diǎn)燃，然后調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，直到光屏上出現(xiàn)清晰燭焰的像，觀察并記錄像的大小和正倒，測(cè)出物距u和像距v。稍稍改變物距，重復(fù)做這一步；（3）把蠟燭移向凸透鏡，讓蠟燭到凸透鏡的距離大于二倍焦距，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像，觀察并記錄像的大小、正倒，測(cè)出物距u和像距v；（4）把蠟燭移向凸透鏡，讓蠟燭到凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像，觀察并記錄像大小、正倒，測(cè)出物距u和像距v。稍稍改變物距，重做這一步；（5）把蠟燭繼續(xù)靠近凸透鏡，讓蠟燭位于凸透鏡的焦點(diǎn)上，移動(dòng)光屏，觀察是否能夠成像；（6）把蠟燭移到凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，移動(dòng)光屏，觀察在光屏上能否看到蠟燭的像。如果不能，可以從光屏這一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察，記錄所看到的像的正倒、大小以及此時(shí)的物距u。稍稍改變物距，重做這一步；（7）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果填入表中（該實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡焦距f=12cm）物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像距v/cm成像的性質(zhì)像的變化情況u>2f6015倒立、縮小的實(shí)像物距變小時(shí)，像距變大，像（相對(duì)于之前）變大4816u=2f2424倒立、等大的實(shí)像——f<u<2f1836倒立、放大的實(shí)像物距變小時(shí)，像距變大，像變大1560u=f12——不成像——u<f8——正立、放大的虛像物距變小時(shí)，像距變小，虛像變小6——【分析論證】（1）焦點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，成實(shí)像；當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí)，成虛像；當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，不成像；（2）二倍焦距是成放大實(shí)像還是縮小實(shí)像的分界點(diǎn)。當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，成縮小的實(shí)像；當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，成等大的實(shí)像；當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，成放大的實(shí)像；（3）凸透鏡成實(shí)像都是倒立的，且像、物位于凸透鏡的兩側(cè)；凸透鏡成虛像時(shí)，都是正立的，且像、物同側(cè)；（4）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的減小，像和像距都變大；成虛像時(shí)，隨著物距的減小，像和物都不小?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】物距u與焦距f的關(guān)系像的性質(zhì)像距v與焦距f的關(guān)系相對(duì)凸透鏡的位置應(yīng)用正倒大小虛實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f與物異側(cè)照相機(jī)u=2f倒立等大實(shí)像v=2f與物異側(cè)測(cè)焦距f<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f與物異側(cè)投影儀u=f不成像u<f正立放大虛像——與物同側(cè)放大鏡《探究凸透鏡成像的特點(diǎn)》常考問(wèn)題：（1）如何測(cè)量焦距：一束平行光通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚的點(diǎn)即為焦點(diǎn)，可測(cè)焦距；（2）保障實(shí)驗(yàn)成功：蠟燭、凸透鏡不動(dòng)，移動(dòng)光屏直至在光屏上成清晰的像；（3）如何判斷成虛像：物距小于焦距時(shí)，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏都無(wú)法在光屏上成像；（4）無(wú)法成像的原因：蠟燭在焦點(diǎn)上或物距小于焦距、焦距太大成像在光具座外、蠟燭與凸透鏡和光屏沒(méi)有在同一水平線上；（5）光具座的長(zhǎng)度有限，做實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選用：焦距較小的凸透鏡；（6）凸透鏡最好放在光具座的中間位置，便于調(diào)節(jié)物距和像距；（7）調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度，目的是：讓燭焰的像成在光屏的中央；（8）調(diào)整光屏?xí)r，不可再調(diào)整凸透鏡的位置，否則會(huì)：引起物距的變化；（9）判斷燭焰的像是否最清晰的方法：光屏在某位置時(shí)，向前或向后移動(dòng)光屏，像都會(huì)變模糊，則此位置即為像最清晰的位置；（10）同一個(gè)物距范圍內(nèi)，要換不同的物距進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這是為了：排除偶然因素，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性；（11）實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像的原因：（1）燭焰、凸透鏡中心、光屏中心未在同一高度；（2）蠟燭恰好在凸透鏡一倍焦距位置；（3）物距稍大于一倍焦距，像距很大，光具座長(zhǎng)度有限；（4）物距小于一倍焦距，成的是虛像；（12）成像位置如何移動(dòng)：可調(diào)節(jié)蠟燭或凸透鏡；（13）蠟燭變短：成像上移；（14）像的明暗變化：用遮光板擋住部分光線，成像完整但像變暗；（15）用光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)做到：燭焰、凸透鏡的中心、光屏中心應(yīng)在同一直線上（同一高度），目的使?fàn)T焰的像成在光屏中央；（16）同一物距范圍內(nèi)，不斷改變物距進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的：排除偶然因素，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性；（17）成像規(guī)律與透鏡的應(yīng)用：照相機(jī)：成倒立、縮小的實(shí)像；投影儀：成倒立、放大的實(shí)像；放大鏡：成正立、放大虛像。A組（中考真題感知）1.（2023·廣東）小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律后，繼續(xù)深入探究，選用題表中某一規(guī)格的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，調(diào)整好器材后如題圖甲所示，此時(shí)燭焰在光屏上成放大的像；凸透鏡編號(hào)焦距/cm直徑/cm①53.5②54.5③104.5④154.5（1）光屏上的像是實(shí)像還是虛像？___________；（2）一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像如圖乙所示，此時(shí)將蠟燭向___________調(diào)節(jié)可以使?fàn)T焰的像移到光屏中央；（3）小明選的凸透鏡焦距為_(kāi)__________cm；（4）小明將蠟燭換成F字光源，調(diào)整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可觀察到清晰的像，如題圖所示，則小明看到的像應(yīng)是___________（選填字母）；（5）小明認(rèn)為凸透鏡成像的規(guī)律還可能與凸透鏡的直徑有關(guān)；若要驗(yàn)證其猜想，則可在題表中選取編號(hào)為_(kāi)__________兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。2.（2023·牡丹江）小明利用光具座復(fù)習(xí)光學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭、凸透鏡（）和光屏依次放在光具座上、點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度和位置，直至光屏上成清晰的像，如圖甲所示，光屏上成倒立、______的實(shí)像，______（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這條規(guī)律；（2）為研究平面鏡成像特點(diǎn)，用薄玻璃板替換凸透鏡放到光具座上，撤去光屏；①在玻璃板前觀察，可以看到蠟燭清晰的像。拿另一支完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭，放在玻璃板后面，前后移動(dòng)直到看上去與前面那支蠟燭的像完全重合，如圖乙所示。此時(shí)，像的大小與物體的大小______，像與物體到平面鏡的距離______；②用光具座研究平面鏡成像特點(diǎn)，只能研究物體和像同時(shí)沿光具座移動(dòng)的情況，這樣實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論缺乏______；③請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出燭焰上的一點(diǎn)A在平面鏡中的像______。3.（2023·大慶）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，操作如下：（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)整燭焰和光屏的中心與凸透鏡的光心在同一高度；（2）正確測(cè)出凸透鏡的焦距f，當(dāng)物距u<f時(shí)，燭焰成正立放大虛像；當(dāng)u=f時(shí)，________（填“能”或“不能”）觀察到燭焰的像；當(dāng)u>f時(shí)，燭焰成________（填“正立實(shí)像”、“正立虛像”、“倒立實(shí)像”或“倒立虛像”）。同學(xué)們分析得出：像的虛實(shí)由________大小關(guān)系決定；（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖甲所示位置時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，此時(shí)光屏上所成像的特點(diǎn)與________（填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）原理相同；（4）若僅將圖甲中凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡，光屏上所成的像與原來(lái)相比________（填“變小”、“變暗”或“變不完整”）了；（5）若僅將圖甲中凸透鏡換成直徑大小相同、焦距稍小的凸透鏡，則需將光屏________（填“向左”或“向右”）移動(dòng)才能成清晰的像；（6）如圖乙所示，凸透鏡的焦距為10cm，保持光屏位置不變，讓蠟燭和凸透鏡分別以4cm/s和2cm/s的速度，同時(shí)沿光具座勻速向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)2.5s，光屏上成清晰________（填“放大”、“等大”或“縮小”）的像。4.（2023·哈爾濱）在觀察“凸透鏡對(duì)光的作用”實(shí)驗(yàn)中，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）對(duì)比兩圖可以得到結(jié)論：光從空氣射入凸透鏡時(shí)，______；（2）小明利用此凸透鏡、蠟燭、光屏等器材繼續(xù)探究凸透鏡成像規(guī)律，記錄部分?jǐn)?shù)據(jù)如下。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)160.012.0倒立縮小實(shí)像235.014.0倒立縮小實(shí)像330.015.0倒立縮小實(shí)像420.020.0倒立等大實(shí)像512.550.0小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：①凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，像距和物距的大小關(guān)系是______；②當(dāng)像距等于物距時(shí)，成像的性質(zhì)是______；③小明進(jìn)一步猜想，當(dāng)物距為12.5cm時(shí)．成像的性質(zhì)是______；④觀察前三組數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)同一物體都成縮小的像，那么隨著像距的增加，像會(huì)變大嗎?為了探究這個(gè)問(wèn)題，原表格中還需要增加的項(xiàng)目是______。5.（2023·武漢）用F為焦點(diǎn)，探究焦距為f的凸透鏡成像規(guī)律，在實(shí)驗(yàn)中；（1）發(fā)光物體和凸透鏡的位置如圖所示，圖中光屏未畫出，光屏上所成清晰的像在圖中______（填數(shù)字序號(hào)）區(qū)域，像的箭頭方向是豎直向______的，像的大小比發(fā)光物體要______；（2）將光屏放在凸透鏡右側(cè)，發(fā)光物體放在A處，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)整光屏的位置，在光屏上都無(wú)法得到發(fā)光物體的像。撤去光屏，從凸透鏡右側(cè)向凸透鏡看去，觀察到發(fā)光物體的像，此像到凸透鏡的距離______（填“大于”“等于”或“小于”）發(fā)光物體到凸透鏡的距離。6.（2023·隨州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像。（1）此凸透鏡的焦距f=_________cm；（2）保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭放置在42cm刻度線處，生活中的_________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理工作的；（3）保持凸透鏡位置不變，蠟燭從30cm處移動(dòng)到10cm刻度線處，光屏應(yīng)向_________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能得到清晰的像。7.（2023·衡陽(yáng)）小明同學(xué)利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像規(guī)律：（1）如圖甲所示，小明將一束平行光正對(duì)凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上形成一個(gè)最小最亮的光斑，該凸透鏡的焦距為_(kāi)__________cm；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，為使像成在光屏中央，應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)到___________；（3）小明將蠟燭移至光具座20cm刻度線處，如圖乙所示，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、___________的實(shí)像。生活中的___________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）就是利用這種成像規(guī)律工作的；（4）接著，小明保持凸透鏡在光具座上的位置不動(dòng)，如果僅將圖乙中蠟燭和光屏的位置互換，發(fā)現(xiàn)光屏上仍能觀察到燭焰清晰的像。這是因?yàn)樵诠獾恼凵洮F(xiàn)象中，光路是___________的；（5）在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)情形下，如果保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變得模糊不清，此現(xiàn)象可以體現(xiàn)___________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成像情況。8.（2023·岳陽(yáng)）在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小聰做了如下兩個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，改變蠟燭A的位置，發(fā)現(xiàn)外形相同的蠟燭B總能與蠟燭A的像重合，表明像與物的大小___________；蠟燭A的像不能用光屏承接，說(shuō)明平面鏡所成的像是___________像；（2）圖乙是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距是10cm，圖中光屏上恰好成一清晰的像，這個(gè)像是___________（選填“正立”或“倒立”）縮小的實(shí)像。9.（2023·蘇州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，并將蠟燭燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的主光軸上，目的是使像成在_________；（2）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將部分觀測(cè)情況記錄在下列表中：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)16020倒立、縮小、實(shí)像23030倒立、等大、實(shí)像320410①凸透鏡焦距f＝_________cm；②當(dāng)物距u=20cm時(shí)，像距v＝_________cm；③當(dāng)物距u=10cm時(shí)，像的性質(zhì)是_________；（3）如圖乙是航天員王亞平太空授課制作水球時(shí)呈現(xiàn)的情景，假設(shè)她稍向后遠(yuǎn)離水球，則她在球中所成的像將_________（“變大”、“變小”或“不變”）。10.（2023·無(wú)錫）小紅拿到一塊玻璃透鏡，仔細(xì)觀察這塊透鏡，發(fā)現(xiàn)一面有螺紋，一面是光滑，她對(duì)此透鏡進(jìn)行了探究。（1）她把該透鏡靠近書上的“實(shí)驗(yàn)”二字，觀察到如圖甲所示的現(xiàn)象，由此可以判定該透鏡是_______________（選填“凸”或“凹”）透鏡；（2）小紅查閱資料后了解到，用如圖乙所示三棱鏡組合可以描述該透鏡對(duì)光的作用，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出平行光入射兩個(gè)三棱鏡后出射光線的大致方向_________；（3）為探究該透鏡的成像規(guī)律，小紅將“F”光源、透鏡、光屏放置在光具座上，調(diào)整好后，固定透鏡位置，使“F”光源從距離透鏡較遠(yuǎn)處逐次靠近透鏡，每次都調(diào)節(jié)光屏到透鏡的距離，使“F”光源在光屏上成清晰的像，將結(jié)果記錄在下表中，則該透鏡的焦距為_(kāi)______________。當(dāng)“F”光源位于如圖丙所示位置時(shí)，光屏應(yīng)適當(dāng)向_______________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距像距像的性質(zhì)13015倒立、縮小的像22020倒立、等大的像31530倒立、放大的像（4）在了解了該透鏡的成像規(guī)律后，小紅用長(zhǎng)方形不透明紙盒、平面鏡、該透鏡設(shè)計(jì)制作了一個(gè)投影儀，其剖面圖如圖丁所示，平面鏡與底面夾角為，平面鏡的中心位于透鏡的主光軸上，盒上方開(kāi)一方形孔，將“F”光源按照?qǐng)D示方式朝下平放在方形孔上、中心與平面鏡中心在一條豎直線上，若盒子高度h為，為保證在正對(duì)透鏡前方的屏幕上能看到一個(gè)放大的投影，則盒子長(zhǎng)度l的范圍為_(kāi)______，屏幕上所成的圖像形狀是___________。（選填“”、“”或“”）11.（2023·南京）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射時(shí)，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距______cm；（2）要驗(yàn)證圖甲中光屏上的光斑是否最小最亮，可以______（選填“向左”、“向右”或“左右來(lái)回”）稍稍移動(dòng)光屏并觀察；（3）當(dāng)該透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，光屏上能否觀察到清晰的像？請(qǐng)?jiān)跈M線上作答。要求：①若能，請(qǐng)寫出像的性質(zhì)；②若不能，請(qǐng)說(shuō)明僅移動(dòng)光屏到何刻度線處才能觀察到清晰的像。答：______；（4）凸透鏡可以用來(lái)矯正______視眼的視力缺陷。12.（2023·宿遷）在實(shí)驗(yàn)操作大賽上，小明與小華分別展示了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲是小明展示的“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，他在透明玻璃板中既能夠看到蠟燭A的像，同時(shí)又能看見(jiàn)玻璃板后的蠟燭B，這是因?yàn)樵诓Ａc空氣分界面處分別發(fā)生了________、________（選填“光的直線傳播”、“光的反射”或“光的折射”）；（2）圖乙是小華展示的“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)各元件位于圖中的位置時(shí)，光屏上承接到清晰的像，這個(gè)像是倒立、_______的實(shí)像。將蠟燭移至5cm刻度線處，其他元件的位置不變，若使清晰的像呈現(xiàn)在光屏上需在蠟燭與透鏡間放置一個(gè)_______眼鏡。13.（2023·泰州）小華用如圖所示的器材探究凸透鏡成像規(guī)律，已知凸透鏡的焦距為10.0cm。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距/cm像的大小像的正倒光屏到凸透鏡的距離/cm①50.0縮小倒立12.5②30.0縮小倒立15.0③20.0等大倒立20.0④15.0放大倒立30.0⑤12.5放大倒立50.0⑥9.0光屏上沒(méi)有像⑦7.0光屏上沒(méi)有像（1）組裝并調(diào)整器材，使?fàn)T焰、光屏的中心位于凸透鏡的______上；（2）小華按照實(shí)驗(yàn)方案完成各操作步驟，將觀測(cè)到現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析表中信息可得：①當(dāng)物距______焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；②成實(shí)像時(shí)，隨著物距的減小，像的大小逐漸______。（3）在第⑥、⑦兩次實(shí)驗(yàn)中小華無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭、凸透鏡和光屏，都不能在光屏上觀察到燭焰的像，于是她認(rèn)為：“物距小于一倍焦距時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡不能成像?！边@個(gè)結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn)，為得出正確的結(jié)論，她應(yīng)該增加的一步操作是：取下光屏，______；（4）將一個(gè)鏡片放在燭焰和凸透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，向右移動(dòng)光屏，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，則所加的鏡片屬于______透鏡，用來(lái)矯正______的視力缺陷。14.（2023·營(yíng)口）小飛同學(xué)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)（1）小飛按下圖安裝好器材，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整___________、凸透鏡（f=10cm）、光屏三者的中心在同一高度。（2）如上圖所示，光屏上會(huì)出現(xiàn)燭焰清晰縮小___________（選填“正立”或“倒立”）的像；透鏡位置保持不變，將蠟燭移動(dòng)到光具座35cm處，光屏向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)到適當(dāng)位置，光屏上又重新出現(xiàn)燭焰清晰的像；將蠟燭移動(dòng)到光具座42cm處，小飛在凸透鏡的右側(cè)，通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰正立的像，蠟燭繼續(xù)靠近凸透鏡，燭焰的像___________（選填“變大”或“變小”）。（3）將一個(gè)眼鏡片放在上圖中蠟燭和凸透鏡間的某一位置，光屏上的像變模糊了，凸透鏡和光屏的位置保持不變，向左移動(dòng)蠟燭，又能在光屏上看到燭焰清晰的像，說(shuō)明該鏡片是___________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。（4）完成實(shí)驗(yàn)后，小飛利用圖甲所示裝置探究光的反射規(guī)律。白色硬紙板ENF垂直于水平放置的平面鏡，法線ON垂直鏡面，使一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，反射光線沿OF射出，當(dāng)入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí)，反射光線將___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線；如圖乙所示。把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光線，由此初步得出：反射光線、入射光線、法線在___________平面內(nèi)。15.（2023·本溪、遼陽(yáng)、葫蘆島）小宋進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，恰好看到窗戶通過(guò)凸透鏡在光屏上所成的清晰的像，如圖甲所示，此時(shí)凸透鏡和光屏分別在光具座的50cm、61cm刻度線處，如圖乙所示。（1）圖甲光屏上窗戶的像是倒立、________的實(shí)像，生活中________就是應(yīng)用這一成像原理工作。如果實(shí)驗(yàn)室只有焦距為“10cm”和“20cm”兩種規(guī)格的凸透鏡，根據(jù)他觀察到的現(xiàn)象，可知光具座上凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm；（2）把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座的20cm刻度線處，凸透鏡、光屏保持如圖乙所示的位置不變，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏高度，使三者的中心在________?？梢赃m當(dāng)?shù)南騙_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，使光屏上得到燭焰清晰的像；（3）在（2）的基礎(chǔ)上，把蠟燭向右移動(dòng)一段距離，光屏上的像模糊了，可以在凸透鏡和蠟燭之間適當(dāng)位置放一個(gè)度數(shù)合適的________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）鏡片，使光屏上再次呈現(xiàn)燭焰清晰的像。16.（2023·撫順、鐵嶺）小毛用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。（1）小毛將一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，直到光屏上出現(xiàn)___________，此時(shí)凸透鏡和光屏的位置如圖甲所示，從而正確測(cè)出凸透鏡的焦距；（2）實(shí)驗(yàn)前，為了使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，應(yīng)將如圖乙所示的___________適當(dāng)向下調(diào)節(jié)；（3）將蠟燭、凸透鏡保持在如圖乙位置不動(dòng)，在___________（填“50cm~60cm”“60cm~70cm”或“0cm~80cm”）刻度之間移動(dòng)光屏，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。生活中的___________（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理工作的；（4）在（3）的基礎(chǔ)上，保持凸透鏡位置不動(dòng)，對(duì)調(diào)蠟燭和光屏，則光屏上燭焰的像相對(duì)燭焰是___________（填“放大”或“縮小”）的。此時(shí)小毛將近視眼鏡的鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間合適的位置，則應(yīng)將光屏___________（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，可使光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像。17.（2023·丹東）小潘同學(xué)選用焦距為15cm的凸透鏡，做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)在_______（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中進(jìn)行，現(xiàn)象更明顯；（2）小潘將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像呈現(xiàn)在____________；（3）小潘將蠟燭放在10cm刻度線處，移動(dòng)光屏到如圖所示位置，光屏上恰好呈現(xiàn)一清晰的像，該像的性質(zhì)是倒立、_______（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；（4）保持凸透鏡位置不變，小潘將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度線處，若想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_____移動(dòng)（選填“左”或“右”），像將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）；（5）保持凸透鏡位置不變，小潘將蠟燭移動(dòng)到40cm刻度線處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都找不到清晰的像，當(dāng)小潘的眼睛在凸透鏡的右側(cè)，透過(guò)凸透鏡觀察到燭焰_______、放大的像（選填“正立”或“倒立”），生活中的________就是利用這樣的成像原理工作的（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）。18.（2023·錦州）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示時(shí)，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)凸透鏡的焦距可能是_________（填選項(xiàng)）：A．5cmB．10cmC．15cmD．20cm（2）小明把蠟燭向右移動(dòng)一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。他可以將光屏向_________移動(dòng)或者不移動(dòng)光屏，將一個(gè)度數(shù)合適的_________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡的鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，都能讓光屏上的像重新變清晰；（3）完成上述探究后，小明把凸透鏡換成一塊薄玻璃板，透過(guò)玻璃板能看到燭焰正立、_________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，把光屏移到像所在的位置，直接觀察光屏，光屏上_________（選填“有”或“沒(méi)有”）燭焰的像。19.（2023·大連）某小組同學(xué)要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)室中可供選擇的器材有：由發(fā)光二極管組成的“F”和“T”形光源、凸透鏡、光具座、光屏等：（1）他們選擇了“F”形光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與“T”形光源相比，“F”形光源的好處是：______；（2）將光源、凸透鏡和光屏安裝在光具座上，點(diǎn)亮光源，移動(dòng)光屏，光屏上承接到不完整的像，如圖所示：這是因?yàn)樗麄冞z漏了一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，這一步驟是：______；（3）在探究物距大于二倍焦距的成像特點(diǎn)時(shí)，改變物距做了三次實(shí)驗(yàn)，與做一次實(shí)驗(yàn)相比較，做三次實(shí)驗(yàn)的好處是：______；（4）完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中還有一個(gè)焦距不同的凸透鏡，以及凹透鏡、硬紙片各一個(gè)，他們想利用其中一個(gè)器材，采取增加或更換器材的方式對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展。請(qǐng)仿照示例寫出兩個(gè)不同的拓展實(shí)驗(yàn)；示例：將凹透鏡放在凸透鏡與光源之間，研究近視眼的矯正原理；①______；②______。20.（2023·通遼）同學(xué)們?yōu)榱颂骄科矫骁R成像的特點(diǎn)，準(zhǔn)備了平面鏡、玻璃板、兩支相同的蠟燭A和B、光具座、光屏等實(shí)驗(yàn)器材。（1）如圖所示，將一只點(diǎn)燃的蠟燭A放置在光具座的甲位置，選用__________（選填“平面鏡”或“玻璃板”）豎直放置在乙位置，未點(diǎn)燃的蠟燭B放置在乙位置右側(cè)，移動(dòng)蠟燭B到丙位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合；（2）取下蠟燭B，并在丙位置處放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是__________（選填“實(shí)像”或“虛像”）；（3）接著同學(xué)們想利用上述裝置探究凸透鏡成像規(guī)律，將乙處器材換成一個(gè)凸透鏡，再將蠟燭A移至35cm刻度線處，丙位置的光屏上恰好出現(xiàn)了燭焰清晰的像，生活中的__________（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。此時(shí)，用直徑相同、焦距更大的凸透鏡替換原凸透鏡，移動(dòng)光屏也得到了清晰的像，則此時(shí)的像較原來(lái)的像__________（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）在上一步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明將一遠(yuǎn)視鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將光屏適當(dāng)向__________（選填“左”或“右”）移動(dòng)。21.（2023·濱州）某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)整燭焰，凸透鏡，光屏三者的中心在____________；（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、______（選填“放大”、“等大”成“縮小”）清晰的實(shí)像，這是______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的工作原理；（3）若凸透鏡位置不變，調(diào)換蠟燭和光屏的位置，______（選填“仍能”或“不能”）在光屏上得到清晰的像，這說(shuō)明光發(fā)生折射時(shí)，光路是______的；（4）若保持圖中蠟燭、凸透鏡的位置不變，只把光屏向右適當(dāng)調(diào)節(jié)，光屏上燭焰的像逐漸變得模糊，這與______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）形成原因相同。22.（2023·涼山州）小丁在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：（1）當(dāng)燭焰、焦距為10cm的凸透鏡A位于圖甲中位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、___________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；（2）保持蠟燭位置不變，小丁用焦距為5cm的凸透鏡B在原位置替換凸透鏡A，要使光屏上仍得到燭焰清晰的像，應(yīng)該將光屏向___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡B的方向移動(dòng)；（3）如圖乙所示，蠟燭和凸透鏡之間放上近視眼鏡，光屏上能得到清晰的像，若取下眼鏡，要在光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)將光屏___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”示）凸透鏡。23.（2023·瀘州）小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，安裝好器材，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡與光屏在如圖所示的位置，在光屏上得到清晰的像，則凸透鏡的焦距為_(kāi)________cm。固定凸透鏡位置，他將蠟燭移到15cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是________________；生活中應(yīng)用這一規(guī)律的光學(xué)器材是________。24.（2023·重慶B）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）小宇先將蠟燭、光屏安裝在凸透鏡兩側(cè)，然后點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在______；（2）實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡焦距，移動(dòng)蠟燭、凸透鏡及光屏位置到如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、______的實(shí)像，生活中的______是利用該成像規(guī)律制成的。25.（2023·安徽）某小組探究平面鏡和凸透鏡成像的特點(diǎn)，將光源和光屏分別豎直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中點(diǎn)，如圖1所示。在AB之間朝向A觀察，看到的光源形狀如圖2中的甲所示。（1）在B處豎直放置一塊平面鏡，鏡面朝向光源，小麗在AB之間觀察平面鏡中的像，小明在BC之間觀察光屏。此后，小亮將平面鏡更換為一個(gè)凸透鏡，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之間觀察光屏上的像。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗、小明和小亮觀察到的分別是圖2中的______（選填“①”“②”“③”或“④”）；①甲、丙、戊②乙、丙、?、垡摇⒁?、?、芤?、乙、戊（2）小亮繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，要在光屏上得到一個(gè)縮小的像，可保持光源位置不變，將凸透鏡向______（選填“A”或“C”）移動(dòng)，并調(diào)節(jié)光屏的位置直到呈現(xiàn)清晰的像。26.（2023·福建）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，用平行光測(cè)出凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm。（2）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在________。（3）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏至圖乙所示的位置，則燭焰在光屏上成倒立、________的像。根據(jù)這一成像特點(diǎn)，可制成__________。（4）若要使光屏上的像變小，應(yīng)使蠟燭與凸透鏡的距離變_________，再調(diào)節(jié)光屏位置。27.（2023·河南）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)用凸透鏡看遠(yuǎn)處物體時(shí)，可以看見(jiàn)倒立、縮小的像：用該凸透鏡看自己的指紋時(shí)，能看見(jiàn)正立、放大的像。由此猜想：凸透鏡成像的特點(diǎn)可能與________有關(guān)；（2）在光具座上，將蠟燭、光屏安裝在凸透鏡兩側(cè)，調(diào)節(jié)三者的高度時(shí)，_______（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃蠟燭；調(diào)節(jié)高度的目的是使像能呈現(xiàn)在_________；（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上承接到蠟燭清晰的像（像未畫出），這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明________（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像特點(diǎn)。28.（2023·北京）在探究凸透鏡所成實(shí)像的高度與物距、焦距的關(guān)系時(shí)，三個(gè)小組的同學(xué)用高度相同的發(fā)光體以及焦距不同的凸透鏡等器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示。表1（f?=5cm）物距u/cm像高h(yuǎn)/cm115172.5400.9表2（f?=8cm）物距u/cm像高h(yuǎn)/cm243361.7401.5表3（f?=10cm）物距u/cm像高h(yuǎn)/cm254283.3402（1）由表中數(shù)據(jù)可知：物體高度、凸透鏡焦距一定時(shí)，物距變大，所成實(shí)像高度的變化情況是：________；物體高度、物距一定時(shí)，凸透鏡焦距變大，所成實(shí)像的高度變化情況是：________。（2）講臺(tái)上有一發(fā)光體，同學(xué)們利用凸透鏡和光屏觀察發(fā)光體在各自光屏上所成的像，小京所用凸透鏡離發(fā)光體較近，小強(qiáng)所用凸透鏡離發(fā)光體較遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)兩人光屏上呈現(xiàn)的像的高度相等，則小京所用凸透鏡的焦距________小強(qiáng)所用凸透鏡的焦距。（選填“大于”“等于”或“小于”）B組（限時(shí)針對(duì)訓(xùn)練）1.小紅和家人一起乘高鐵去旅行，進(jìn)站時(shí)要進(jìn)行身份驗(yàn)證，她發(fā)現(xiàn)屏幕上的頭像較小，不能完成人臉識(shí)別，后來(lái)在工作人員的指導(dǎo)下順利完成了識(shí)別。她了解到屏幕上的頭像是通過(guò)攝像頭內(nèi)的凸透鏡形成的，于是帶著興趣進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（1）小紅將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上并靠在一起，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在___________；（2）如圖甲所示，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，光屏上的像是___________（選填“鏡面反射”或“漫反射”）形成的，保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)的像變大；（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，小紅進(jìn)行人胎識(shí)別時(shí)，為使屏幕上的頭像變大，她應(yīng)該___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鏡頭；（4）在圖乙所示位置時(shí)，燭焰也在光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、___________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，由此可知凸透鏡的焦距為_(kāi)__________cm。2.在利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是______cm。（2）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、______的實(shí)像；其中______（填光學(xué)儀器名稱）

就是利用這一成像規(guī)律工作的。如將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。（3）小明實(shí)驗(yàn)后對(duì)“凸透鏡的焦距可能與哪些因素有關(guān)”產(chǎn)生了濃厚的興趣。①小明回憶了物理課上曾經(jīng)做過(guò)的光的______實(shí)驗(yàn)，猜想凸透鏡的焦距可能與色光的顏色有關(guān)，其中______光（填“紅”或“紫”）通過(guò)同一凸透鏡的焦距大。②小明又根據(jù)人眼看遠(yuǎn)近處物體時(shí)眼球的厚度（中間比邊緣厚的程度）不同，猜想凸透鏡的焦距可能與凸透鏡的厚度有關(guān)。于是他用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過(guò)材料相同但厚度不同的凸透鏡A、B、C，并得到如圖所示的光路圖。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，對(duì)光線會(huì)聚能力最強(qiáng)的是透鏡______。（選填A(yù)、B或C）。③小明猜想凸透鏡的焦距還可能與制作凸透鏡的材料有關(guān)，請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該猜想，在下面寫出實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要做法及如何判斷。簡(jiǎn)要做法：______如何判斷：______。3.小梁“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：所使用的凸透鏡焦距是15cm。(1)如圖所示，分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）；A．將三者中心調(diào)至同一直線B．將三者中心調(diào)至同一高度(2)當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在______（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)當(dāng)屏上的像清晰時(shí)，小梁把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)該向______凸透鏡方向移動(dòng)光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可再次得到清晰的像，當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距會(huì)_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；(4)

蠟燭逐漸燃燒變短時(shí)，光屏上燭焰的像隨之_______（選填“上升”、“下降”或“不變”）。4.小華同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）將點(diǎn)燃的蠟燭、光屏放在凸透鏡的兩側(cè)，并將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到______；（2）小華為了準(zhǔn)確的知道凸透鏡的焦距，找到了平行光源，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，該凸透鏡的焦距是______cm；（3）將凸透鏡固定在圖乙中的光具座上，位于50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小華將蠟燭移至35cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、______的實(shí)像，______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了這條規(guī)律。5.某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在。（2）通過(guò)調(diào)整，恰好在光屏上得到燭焰等大的像，如圖，則所用凸透鏡的焦距是cm。（3）在圖中，把蠟燭向左移動(dòng)15cm，凸透鏡的位置不變，應(yīng)把光屏向（選填“左”或“右”）適當(dāng)調(diào)節(jié)才能在光屏上得到燭焰清晰倒立、（選填“放大”、“縮小”或“不變”）的實(shí)像。（4）在探究凸透鏡成實(shí)像的過(guò)程中，他們又嘗試用白紙遮擋住凸透鏡的一半，發(fā)現(xiàn)在光屏上（選填“仍能”或“不能”）形成燭焰完整的像。6.（2022·江西省）物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律。【實(shí)驗(yàn)器材】蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座等【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）測(cè)焦距：如圖所示，讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在它的另一側(cè)找到最小最亮的光斑，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光具有______作用，該凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm；（2）組裝實(shí)驗(yàn)裝置：將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并對(duì)三者進(jìn)行調(diào)節(jié)、如圖所示，是他們分別調(diào)節(jié)完的實(shí)驗(yàn)裝置，其中調(diào)節(jié)正確的是______裝置（填寫字母序號(hào)），理由是______，使像清晰地星現(xiàn)在光屏的中央；A.B.CD.（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：請(qǐng)將表格中①和②的內(nèi)容補(bǔ)充到橫線上：①______②______；物距u跟焦距f的關(guān)系像的性質(zhì)①大小②【分析與論證】略【拓展】在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)清晰的像，此時(shí)，某同學(xué)將焦距相同、直徑更大的凸透鏡替換原凸透鏡，則光屏上呈現(xiàn)的像比原來(lái)的像______（選填“更大”、“更小”或“更亮”）。7.（2022·山東臨沂）用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并將凸透鏡固定在50cm刻度線處。（1）點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在______；（2）當(dāng)蠟燭和光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上承接到燭焰清晰的像。應(yīng)用了此成像特點(diǎn)的是______（選填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”）；（3）將蠟燭移至20cm刻度線處，應(yīng)將光屏移至______cm刻度線處，可再次承接到燭焰清晰的像；（4）將蠟燭移至45m刻度線處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，始終承接不到燭焰清晰的像。此時(shí)應(yīng)在凸透鏡______（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）透過(guò)凸透鏡觀察像的特點(diǎn)。8.（2022·陜西?。┤鐖D-1所示，人眼的功能類似于照相機(jī)，學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，小明對(duì)人眼和照相機(jī)如何成清晰的像，進(jìn)行了進(jìn)一步研究；（1）人眼結(jié)構(gòu)中，視網(wǎng)膜到晶狀體的距離不變，相當(dāng)于“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，___________到凸透鏡的距離不變，能否看清遠(yuǎn)近不同的物體，可能與晶狀體的焦距有關(guān)，使用變焦照相機(jī)拍照，能否得到清晰的像，可能同時(shí)與焦距和像距有關(guān)，于是他用圖-2裝置進(jìn)行探究；（2）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)“F”光源和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，是為了使像呈現(xiàn)在___________；（3）實(shí)驗(yàn)主要步驟：①保持光屏到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)“F”光源到凸透鏡的距離，直到光屏上成清晰的像，分別記錄焦距、物距和像的高度；②保持___________到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，直到光屏上成清晰的像，分別記錄焦距、像距和像的高度；（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：物體的高度H=5.0cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距像距焦距像的高度117.115.08.04.4230.015.010.02.5360.015.012.01.3425.01188.02.4525.016.710.03.3625.023.112.046①分析___________三組數(shù)據(jù)可知：當(dāng)像距不變時(shí)，物距變大，要成清晰的像，凸透鏡焦距要變大；②分析4、5、6三組數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距不變時(shí)，凸透鏡焦距越___________，像距越大，像也越大；根據(jù)以上探究可知：人眼是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體焦距來(lái)看清遠(yuǎn)近不同物體的；用變焦照相機(jī)在同一位置拍攝同一物體時(shí)，是通過(guò)同時(shí)調(diào)節(jié)焦距和像距，使物體成大小不同的清晰的像；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下交流：①人長(zhǎng)時(shí)間看近處物體，眼睛容易疲勞。學(xué)習(xí)較長(zhǎng)時(shí)間后，建議同學(xué)們適當(dāng)遠(yuǎn)眺，使睫狀體放松，晶狀體變___________（選填“厚”或“薄”），焦距變大，舒緩眼疲勞，保護(hù)眼睛；②用變焦相機(jī)拍完西安鐘樓的全景后，要在原地把鐘樓上的鐘拍得更大一些，應(yīng)該把照相機(jī)的鏡頭___________（選填“向前伸”或“往后縮”）同時(shí)增大焦距。9.（2022·湖南邵陽(yáng)）小宇同學(xué)有一次用爺爺?shù)姆糯箸R（焦距為10cm）看窗外的物體時(shí).發(fā)現(xiàn)看到的物體是倒立的，心里想：放大鏡成像到底有什么規(guī)律呢？于是他從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一架光具座，一個(gè)光屏、一根蠟燭，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）在圖中的裝置上保持放大鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座20cm刻度線處，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上成倒立，縮小的像。根據(jù)這個(gè)原理可制成______（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；（2）向右將蠟燭移至光具座35m刻度線處，移動(dòng)光屏至某位置，燭焰在光屏上成一倒立、______（選填“縮小“，“放大”或“等大“）的像；（3）繼續(xù)向右將蠟燭移至光具座45cm刻度線處，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)光屏，在光屏上都得不到像。這是因?yàn)榇藭r(shí)燭焰通過(guò)凸透鏡成的是______（選填“實(shí)像”或“虛像”）。10.（2022·湖北武漢）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：（1）將蠟燭和焦距為10cm的凸透鏡甲固定在如圖所示的位置，點(diǎn)燃蠟燭后，位于90cm刻度線處的光屏上得到燭焰清晰______（填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像。（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）______就是根據(jù)該原理工作的；（2）保持上述實(shí)驗(yàn)中凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到15cm刻度線處，應(yīng)該向______（填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能再次得到燭焰清晰的像；（3）改用焦距為20cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將凸透鏡乙和光屏分別固定在70cm和85cm刻度線處，再將點(diǎn)燃的婚燭從15cm刻度線處緩慢地向右移動(dòng)到50cm刻度線處，在光屏上得到燭焰清晰像的次數(shù)是______（填“0”“1”“2”或“3”）。11.（2022·湖北隨州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，有如下操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，小剛利用“平行光聚焦法”（如圖甲所示）粗略測(cè)出凸透鏡的焦距。焦距越小，凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用越_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）；（2）小剛將（1）中測(cè)過(guò)焦距的凸透鏡、蠟燭以及光屏放置在光具座上的位置如圖乙所示，欲使光屏上成一個(gè)清晰的實(shí)像，應(yīng)將光屏________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；（3）通過(guò)步驟（2）的調(diào)整，光屏上出現(xiàn)了清晰的像后，某同學(xué)將自己的近視眼鏡取下來(lái)放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，此時(shí)他應(yīng)將蠟燭_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，光屏上才能再次成清晰的像。12.（2022·四川眉山）在一次物理實(shí)驗(yàn)探究課上，某學(xué)習(xí)小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作：（1）安裝并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的位置，使它們?nèi)咧行拇笾略赺_____，目的是______。（2）通過(guò)探究，記錄并繪制了像距v與物距u之間的關(guān)系圖像，如圖甲所標(biāo)，則該凸透鏡的焦距是______cm。（3）當(dāng)蠟燭在如圖乙所標(biāo)位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏的位置可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，生活中的______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用該成像原理工作的。（4）在圖乙中，小明借來(lái)物理老師的眼鏡，將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動(dòng)光屏，光屏上的像又變清晰了，說(shuō)明該物理老師的眼鏡是______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。（5）學(xué)生發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒產(chǎn)生的異味令人難受，經(jīng)討論大家認(rèn)為可利用LED燈替代蠟燭作為光源，其好處是______。13.如圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變??；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)水透鏡的焦距將變大。（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為_(kāi)____________cm。（2）該同學(xué)移動(dòng)蠟燭，水透鏡和光屏至圖乙所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成_____________（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上_____________（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；（3）在圖乙所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖丙所示），當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是____________眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。（4）如圖1所示為某同學(xué)的照片，圖2是將圖甲中的水透鏡緊貼在照片，然后逐漸遠(yuǎn)離照片，透過(guò)透鏡所能看照片的像，則在遠(yuǎn)離的過(guò)程中看到的順序是____________。A．②③④①B．③②①④C．②③①④D．④①②③14.在探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，若所用的透鏡半徑為10cm，焦距為20cm。（1）如圖所示，光屏上得到的圖像是______；（2）如果把蠟燭放在光具座0刻度處，為了在光屏是獲得清晰的像，光屏的移到的位置是______刻度處；此時(shí)所成像的特點(diǎn)是______；（3）若（2）實(shí)驗(yàn)中在光屏得到清晰的像后，取走光屏用眼睛繼續(xù)觀察，看到的是______（實(shí)/虛）像；為了模擬近視眼的情況，小明同學(xué)將現(xiàn)有的透鏡換成了焦距為10cm的透鏡，此時(shí)觀察到的像將______（變大/變小/不變）。15.小明和小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所