Word文檔三年級(jí)寫放風(fēng)箏的作文（5篇）三年級(jí)寫放風(fēng)箏的作文篇一

周日，我寫完作業(yè)后和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。

到了公園一看，公園里的人真多?。∮械耐嬗螒?；有的散步；有的放風(fēng)箏。仰天一看，哇！天上的風(fēng)箏真多；我也迫不及待的放起了我自己的風(fēng)箏。

我把我的風(fēng)箏高高的放起，發(fā)現(xiàn)天空中有一條龍，龍鱗金光閃閃，栩栩如生，好像是真龍?jiān)谔炜罩序v云駕霧。眾人都對(duì)這龍形風(fēng)箏贊不絕口。

不一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏比剛才的多出了好幾倍。有自由自在的小鳥在空中飛翔，有金魚在游來(lái)游去，還有老鷹在天空中翱翔，好像在尋找獵物。但是，大多數(shù)人一直在看著龍形風(fēng)箏，我也不例外。

看著看著，我突然想起了老師的話：因?yàn)辇埾笳髦杂赏昝?，中?guó)人就是這樣的，所以龍是中國(guó)人的圖騰，我們也是龍的傳人。

看著這一條龍形風(fēng)箏，我要把我的夢(mèng)想與快樂(lè)寄托在龍的身上，傳達(dá)給所有中國(guó)人。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文篇二

星期二下午的實(shí)踐課上，我們?cè)谘蔡伶?zhèn)的廣場(chǎng)上舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。

我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛(ài)的風(fēng)箏。只見(jiàn)那只風(fēng)箏上畫著兩只可愛(ài)的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個(gè)大字。在風(fēng)箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢(mèng)婷，把風(fēng)箏先組裝起來(lái)，我們先把風(fēng)箏攤開(kāi)在椅子上，把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風(fēng)箏線拉出來(lái)，穿過(guò)風(fēng)箏上的小洞，打了一個(gè)死結(jié)。準(zhǔn)備工作就做好了。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏線拉長(zhǎng)些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢(mèng)婷在我后面，和我一起托著風(fēng)箏跑起來(lái)。我首先用力拽了幾下風(fēng)箏線，然后讓秦夢(mèng)婷拽，我跑到她后面松線。不一會(huì)兒，風(fēng)給力地吹了起來(lái)，這時(shí)，我一看時(shí)機(jī)來(lái)了，趕快對(duì)姚瑤說(shuō)：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說(shuō)：“好的。”這時(shí)，風(fēng)箏飛上了碧藍(lán)的天空。我們開(kāi)心極了，跳啊，叫啊?？墒牵L(fēng)箏還沒(méi)被控制好，就已經(jīng)開(kāi)始降落了。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來(lái)。我對(duì)大家說(shuō)：“別灰心，收起風(fēng)箏線，再來(lái)一次?！蔽覀冇忠淮畏帕似饋?lái)?？晌乙焕?，風(fēng)箏線卻不聽(tīng)話。我走近一看，原來(lái)是線打結(jié)了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來(lái)解決?！班粥粥笔昼娺^(guò)去了，我們的風(fēng)箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們的“救世主”呀！我們?cè)僖淮巫龊脺?zhǔn)備工作，準(zhǔn)備讓風(fēng)箏重返藍(lán)天。這一次，風(fēng)箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來(lái)了。這時(shí)，另一位“救世主”趙老師來(lái)了，她說(shuō)：“我來(lái)幫你們?！蔽覀?cè)僖淮螝g呼雀躍。活動(dòng)接近尾聲了，經(jīng)過(guò)我們的努力風(fēng)箏終于飛在了天空。此時(shí)的空中，由碧藍(lán)色變成了五顏六色，整個(gè)世界被我們的風(fēng)箏點(diǎn)綴得更多姿、更多彩了。

我、姚瑤、秦夢(mèng)婷這三個(gè)“放風(fēng)箏困難戶”通過(guò)了這次令人難忘的活動(dòng)，終于從“菜鳥級(jí)選手”變成了“大蝦”。同學(xué)們也通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)了如何放風(fēng)箏，這真是一次難忘的活動(dòng)??！

三年級(jí)寫放風(fēng)箏的作文篇三

周日，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著我們的臉，多么親切，多么溫暖。下午打完乒乓球后，媽媽帶著我和妹妹到工人文化宮廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

我們來(lái)到廣場(chǎng)南面，看見(jiàn)許多小朋友在放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏徐徐上升，五顏六色，各式各樣的，有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍(lán)色的戰(zhàn)斗機(jī)，??？連米老鼠、美羊羊、美人魚也上了，還有一個(gè)橘紅色的小金魚！它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽陲w翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的，像是一個(gè)姑娘在空中舞蹈，老鷹平穩(wěn)的飛在空中，有時(shí)從高空中俯沖下來(lái)，有時(shí)在空中翻筋斗，快活極了。有的風(fēng)箏剛飛沒(méi)多高就搖擺不定，三下兩下就栽了下去。

于是，我拿出媽媽給我買的蝴蝶風(fēng)箏，那是一只橘黃加黑白相間的風(fēng)箏，我們拿著這只漂亮的風(fēng)箏去放。第一次我們的風(fēng)箏被別人纏住了，失敗了。第二次我讓妹妹舉起風(fēng)箏，我拉著線，飛快的向前邊跑邊放線，等我喊：“放”，妹妹趕緊松開(kāi)手我拉著線跑了一會(huì)兒收住腳，我的蝴蝶風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空，那兩對(duì)翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我感覺(jué)自己也好像飛上天空，在藍(lán)天上自由自在展翅翱翔。這時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“天色不早了，該回家了?！庇谑牵液懿磺樵傅陌扬L(fēng)箏的線收了回來(lái)，就跟媽媽一起回去了。回家的路上，我還想再放一次風(fēng)箏！

三年級(jí)放風(fēng)箏的作文篇四

天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽(yáng)火紅火紅的，地上的小草碧綠碧綠的。在這樣一個(gè)春光燦爛的下午，我興致勃勃地跟朋友去公園放風(fēng)箏。

我們帶著形狀各異的風(fēng)箏，一到公園就陸續(xù)地放了起來(lái)。頓時(shí)，天空成了風(fēng)箏的世界。看，那只“大老鷹”飛得多高?。∷箘派葎?dòng)著一對(duì)黑翅膀讓自己在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著呢？我也不甘示弱，拿起自己的“孫悟空”迎著和風(fēng)，向南跑去，我一邊跑邊放線，好不容易讓我的“孫悟空”“騰云駕霧”了可好景不長(zhǎng)，一陣大風(fēng)吹來(lái)“孫悟空”翻了幾個(gè)“跟斗”一頭栽倒在地上，我連忙跑上前去。輕輕拍掉它身上的塵土，理好它的尾巴，然后又跑了起來(lái)。

終于。我的風(fēng)箏又飛得穩(wěn)穩(wěn)的了，這回，我可不敢再馬虎了，我一邊跑一邊回頭望望風(fēng)箏，不小心被一石頭拌倒，摔在草地上，我不顧疼痛急忙爬起來(lái)，抓起風(fēng)箏線，繼續(xù)跑。

風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂下，越飛越高，我不時(shí)地回頭看看我的：“孫悟空”，希望它能再飛高一點(diǎn)?！皩O悟空”悠閑地在天空中熬游，還時(shí)不時(shí)地向我招手，似乎在說(shuō)：“我?guī)闳バ蕾p美景吧！”我聽(tīng)了高興地笑了。

天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，可怕的“老鷹”，長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”。.。.。.真的是五顏六色，令人眼花繚亂，一只只風(fēng)箏，帶著我們的笑容，帶著我們的希望，越飛越高，越飛越高！

次放風(fēng)箏寫三年級(jí)作文篇五

放風(fēng)箏是我在春季必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，而每次放風(fēng)箏的時(shí)候，我都會(huì)想起第一次放風(fēng)箏。

記得那一次，我和朋友興高采烈的來(lái)到廣場(chǎng)上，一時(shí)被各種各樣的風(fēng)箏吸引了。只見(jiàn)廣場(chǎng)上的風(fēng)箏顏色各異，形狀不一，有蜈蚣、蜥蜴、還有火龍呢……這些各色各異的風(fēng)箏，把我深深地迷住了，也激起我和朋友把風(fēng)箏放飛天空的欲望。

我們很快分配好了任務(wù)，以最快的速度組裝好了風(fēng)箏，準(zhǔn)備將風(fēng)箏放飛到蔚藍(lán)的天空，我拿著風(fēng)箏，朋友則負(fù)責(zé)放風(fēng)箏ww.w.……