因病缺勤病因追查與登記制度biao?一、制度目的為了有效預防、控制和消除疾病的傳播，保障師生員工的身體健康，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本因病缺勤病因追查與登記制度。

二、適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。

三、職責分工1.學校醫(yī)務室-負責收集、匯總因病缺勤人員的信息，進行初步的病因追查與登記。-對可疑傳染病病例及時進行隔離，并報告學校主管領導和當?shù)丶膊☆A防控制機構。-指導班級衛(wèi)生員開展因病缺勤病因追查工作，提供必要的技術支持。2.班級衛(wèi)生員-負責每天對因病缺勤的學生進行登記，詳細記錄缺勤學生的姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因等信息。-及時將因病缺勤學生的信息報告給學校醫(yī)務室，并協(xié)助醫(yī)務室進行病因追查。-配合學校醫(yī)務室做好傳染病防控知識的宣傳教育工作。3.班主任-關注班級學生的出勤情況，及時了解因病缺勤學生的病情和治療情況。-督促班級衛(wèi)生員做好因病缺勤登記工作，對未按時到校的學生進行電話隨訪或家訪，了解病因。-配合學校醫(yī)務室開展傳染病防控工作，落實各項防控措施。4.學校主管領導-全面負責學校因病缺勤病因追查與登記制度的實施，協(xié)調各部門之間的工作。-及時了解學校傳染病防控工作情況，對重大問題做出決策。-向上級教育主管部門和當?shù)丶膊☆A防控制機構報告學校傳染病疫情。

四、工作流程

（一）缺勤信息收集1.每天上午第一節(jié)課前，班級衛(wèi)生員負責統(tǒng)計本班學生的出勤情況，對因病缺勤的學生進行逐一登記，填寫《因病缺勤學生登記表》（見附件1）。2.登記表應包括學生姓名、性別、班級、缺勤日期、缺勤原因等內容。對于同一學生連續(xù)缺勤的情況，應在備注欄中注明。

（二）病因追查1.班級衛(wèi)生員在完成因病缺勤登記后，應及時與因病缺勤學生的家長取得聯(lián)系，了解學生的病情和病因，并在《因病缺勤學生登記表》中做好記錄。2.如果學生的病因不明或懷疑為傳染病，班級衛(wèi)生員應立即將情況報告給學校醫(yī)務室。3.學校醫(yī)務室接到報告后，應及時對可疑傳染病病例進行初步診斷，并采取相應的隔離措施。同時，醫(yī)務室工作人員應進一步追查病因，詳細了解學生的癥狀、體征、發(fā)病時間、治療情況等信息，并做好記錄。4.對于疑似傳染病病例，學校醫(yī)務室應在24小時內報告學校主管領導，并填寫《傳染病報告卡》（見附件2），及時上報當?shù)丶膊☆A防控制機構。

（三）隨訪與跟蹤1.學校醫(yī)務室對因病缺勤的學生進行隨訪，了解病情的發(fā)展和治療情況。對于傳染病病例，應按照相關規(guī)定進行隔離治療，直至痊愈后憑醫(yī)院開具的復課證明方可返校上課。2.班級衛(wèi)生員負責對因病缺勤學生的康復情況進行跟蹤記錄，在學生復課后及時更新《因病缺勤學生登記表》。3.班主任應關注因病缺勤學生的學習情況，組織同學為其提供必要的幫助，確保學生不因疾病而耽誤學業(yè)。

（四）信息匯總與分析1.學校醫(yī)務室每周對因病缺勤學生的信息進行匯總分析，統(tǒng)計各類疾病的發(fā)病情況，填寫《因病缺勤病因匯總分析表》（見附件3）。2.通過對匯總數(shù)據(jù)的分析，及時發(fā)現(xiàn)學校傳染病防控工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的防控措施。3.如果發(fā)現(xiàn)某種疾病的發(fā)病率異常升高或出現(xiàn)聚集性發(fā)病情況，學校醫(yī)務室應立即報告學校主管領導，并組織相關人員進行調查和處理。同時，及時將情況上報當?shù)丶膊☆A防控制機構。

（五）總結與反饋1.學校每學期對因病缺勤病因追查與登記工作進行總結，分析工作中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。2.將總結報告報送上級教育主管部門，并反饋給學校各部門和班級，以便進一步加強傳染病防控工作。3.根據(jù)總結反饋情況，對因病缺勤病因追查與登記制度進行修訂和完善，不斷提高制度的科學性和有效性。

五、信息報告與處理

（一）報告流程1.學校醫(yī)務室發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例后，應在24小時內報告學校主管領導，并填寫《傳染病報告卡》，通過網(wǎng)絡直報系統(tǒng)或其他規(guī)定方式上報當?shù)丶膊☆A防控制機構。2.學校主管領導接到報告后，應立即組織相關人員進行調查和處理，并及時向上級教育主管部門報告學校傳染病疫情。3.如發(fā)生重大傳染病疫情，學校應按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等相關規(guī)定，及時啟動應急預案，并在規(guī)定時間內向上級政府和衛(wèi)生行政部門報告。

（二）處理措施1.對疑似傳染病病例，學校應立即采取隔離措施，安排專人負責照顧，避免疾病的傳播擴散。2.學校醫(yī)務室應配合當?shù)丶膊☆A防控制機構對疑似傳染病病例進行流行病學調查，提供相關信息和資料。3.根據(jù)疾病預防控制機構的建議，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察、預防性服藥或其他必要的防控措施。4.對傳染病病例所在的班級和場所進行消毒處理，做好環(huán)境衛(wèi)生和通風換氣工作。5.加強對師生員工的健康教育，提高傳染病防控意識和自我保護能力。

六、培訓與宣傳1.學校定期組織對班主任、班級衛(wèi)生員等相關人員進行因病缺勤病因追查與登記制度的培訓，使其熟悉工作流程和要求，掌握傳染病防控知識和技能。2.通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，向師生員工宣傳因病缺勤病因追查與登記制度的重要性，普及傳染病防控知識，提高師生員工的自我防范意識。

七、資料管理1.學校應建立健全因病缺勤病因追查與登記工作檔案，妥善保存《因病缺勤學生登記表》、《傳染病報告卡》、《因病缺勤病因匯總分析表》等相關資料。2.檔案資料應按照年度進行整理歸檔，保存期限不少于三年。

八、監(jiān)督與考核1.學校將因病缺勤病因追查與登記制度的執(zhí)行情況納入對各部門和班級的工作考核內容，定期進行檢查和評估。2.對在因病缺勤病因追查與登記工作中表現(xiàn)突出的部門和個人給予表彰和獎勵；對工作不力、造成傳染病傳播擴散的部門和個人，將依法依規(guī)追究責任。

九、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學校負責解釋和修訂。

附件1：因病缺勤學生登記表

附件2：傳染病報告卡

附件3：因病缺勤病因匯總分析表

附件1：因病缺勤學生登記表

|序號|姓名|性別|班級|缺勤日期|缺勤原因|家長姓名|聯(lián)系電話|病情及治療情況|備注||---|---|---|---|---|---|---|---|---|---||1|||||||||||2|||||||||||3|||||||||||...|...|...|...|...|...|...|...|...|...|

附件2：傳染病報告卡

|姓名|性別|年齡|職業(yè)|工作單位|現(xiàn)住址|聯(lián)系電話|發(fā)病日期|診斷日期|病名|是否為病原攜帶者|陽性檢測結果|報告單位|報告人|填卡日期|備注||---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---||||||||||||||||||

附件3：因病缺勤病因匯總分析表

|周次|日期范圍|應出勤人數(shù)|因病缺勤人數(shù)|缺勤原因分類統(tǒng)計（人數(shù)）||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||