脫貧攻堅主題班會備課教案?一、教學目標1.知識與技能目標學生了解脫貧攻堅的背景、目標和重要意義。掌握脫貧攻堅的主要政策、措施及取得的顯著成就。能夠清晰闡述脫貧攻堅對國家發(fā)展、社會進步以及人民生活改善的積極影響。2.過程與方法目標通過觀看視頻、圖片展示、案例分析、小組討論等多樣化教學方法，培養(yǎng)學生自主探究、合作交流以及分析問題和解決問題的能力。引導學生學會收集、整理和分析有關(guān)脫貧攻堅的信息，提高學生的信息素養(yǎng)和綜合運用知識的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對脫貧攻堅偉大事業(yè)的敬佩之情，增強學生的民族自豪感和社會責任感。培養(yǎng)學生關(guān)心國家大事、關(guān)注社會發(fā)展的意識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵學生在今后的學習和生活中積極為國家和社會貢獻自己的力量。

二、教學重難點1.教學重點脫貧攻堅的總體目標、主要任務(wù)和關(guān)鍵舉措。脫貧攻堅取得的巨大成就及其背后的成功經(jīng)驗。2.教學難點如何引導學生深刻理解脫貧攻堅的復(fù)雜性和艱巨性，以及脫貧成果的可持續(xù)性。讓學生認識到脫貧攻堅不僅是物質(zhì)層面的脫貧，更是精神層面的脫貧，培養(yǎng)學生從精神層面理解和感悟脫貧攻堅的價值。

三、教學方法1.講授法：系統(tǒng)講解脫貧攻堅的相關(guān)知識和概念，確保學生掌握基本內(nèi)容。2.直觀演示法：通過播放視頻、展示圖片等方式，直觀呈現(xiàn)脫貧攻堅的實際情況，增強學生的感性認識。3.案例分析法：選取典型脫貧案例進行深入分析，引導學生思考脫貧攻堅的方法和策略，培養(yǎng)學生分析問題的能力。4.小組討論法：組織學生分組討論相關(guān)話題，促進學生之間的思想碰撞和交流合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和自主探究能力。

四、教學準備1.收集大量與脫貧攻堅相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，制作成多媒體課件。2.準備一些脫貧攻堅的實物資料，如貧困地區(qū)特產(chǎn)、脫貧成果展示手冊等，用于課堂展示。3.設(shè)計小組討論的問題和課堂練習題目，準備相應(yīng)的評價量表。

五、教學過程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段反映貧困地區(qū)人民生活現(xiàn)狀的視頻片段，視頻中展示破舊的房屋、簡陋的生活設(shè)施以及人們渴望改變生活的眼神。2.視頻播放結(jié)束后，提問學生：看到這樣的場景，你們有什么感受？你們知道國家為了幫助這些貧困地區(qū)的人們擺脫貧困做了哪些努力嗎？3.引出本節(jié)課的主題脫貧攻堅，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。

（二）脫貧攻堅背景知識講解（10分鐘）1.運用PPT展示相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)展示中國貧困地區(qū)分布地圖，讓學生直觀了解貧困地區(qū)的地理位置和范圍。呈現(xiàn)過去幾十年中國貧困人口數(shù)量變化的數(shù)據(jù)圖表，說明我國貧困問題的嚴峻性以及脫貧攻堅任務(wù)的艱巨性。2.講解脫貧攻堅的背景結(jié)合圖片和數(shù)據(jù)，講述新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟社會取得了巨大發(fā)展，但貧困問題依然是制約全面建成小康社會的突出短板。為了實現(xiàn)全體人民共同富裕，為了讓每一個人都能共享國家發(fā)展成果，脫貧攻堅成為了黨和國家的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。

（三）脫貧攻堅目標與任務(wù)（10分鐘）1.詳細解讀脫貧攻堅的目標通過PPT展示"兩不愁三保障"的具體內(nèi)容，即不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障。解釋這一目標是衡量貧困人口是否脫貧的基本標準，也是脫貧攻堅工作的核心任務(wù)，確保貧困人口在基本生活和發(fā)展方面得到切實保障。2.闡述脫貧攻堅的主要任務(wù)介紹產(chǎn)業(yè)扶貧，引導貧困地區(qū)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如種植經(jīng)濟作物、養(yǎng)殖家禽家畜、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等，通過產(chǎn)業(yè)帶動實現(xiàn)增收致富。講解就業(yè)扶貧，通過開展職業(yè)技能培訓、提供就業(yè)崗位等方式，幫助貧困人口實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，增加收入。提及教育扶貧，強調(diào)教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策，通過改善貧困地區(qū)教育條件、落實教育資助政策等，讓貧困家庭子女有學上、上好學，用知識改變命運。介紹健康扶貧，完善貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，提高貧困人口醫(yī)療保障水平，防止因病致貧、因病返貧。展示易地扶貧搬遷的圖片和視頻，說明這一舉措如何幫助生活在自然條件惡劣地區(qū)的貧困人口改善居住環(huán)境，實現(xiàn)安居樂業(yè)。

（四）脫貧攻堅政策與措施（15分鐘）1.國家扶貧政策講解財政扶貧政策：介紹國家加大對貧困地區(qū)的財政投入，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持、貧困家庭救助等方面，為脫貧攻堅提供堅實的資金保障。金融扶貧政策：講解金融機構(gòu)為貧困地區(qū)提供小額信貸、產(chǎn)業(yè)貸款等金融服務(wù)，支持貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)，解決資金短缺問題。社會扶貧政策：鼓勵企業(yè)、社會組織和個人參與脫貧攻堅，開展定點幫扶、公益捐贈、志愿服務(wù)等活動，形成全社會共同參與的大扶貧格局。2.地方創(chuàng)新舉措分享展示一些地方在脫貧攻堅過程中的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗，如某貧困縣通過"電商+扶貧"模式，將當?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品推向全國市場，增加了農(nóng)民收入；某貧困村利用"互聯(lián)網(wǎng)+旅游"，發(fā)展鄉(xiāng)村民宿和農(nóng)家樂，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村旅游的蓬勃發(fā)展。引導學生分析這些地方創(chuàng)新舉措的特點和優(yōu)勢，思考其對其他地區(qū)脫貧攻堅工作的啟示。

（五）脫貧攻堅成就展示（15分鐘）1.圖片與視頻展示成就通過PPT展示一系列脫貧攻堅成就圖片，涵蓋貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施改善（如道路硬化、水電通信暢通）、產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果（特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、現(xiàn)代化）、貧困人口生活水平提升（居住條件改善、家庭收入增加）等方面。播放一段脫貧攻堅成就專題視頻，視頻中全面展示了全國各地脫貧攻堅取得的巨大成就，包括貧困縣摘帽、貧困村出列、貧困人口脫貧的輝煌歷程，以及脫貧地區(qū)人民群眾的幸福生活場景。2.數(shù)據(jù)說明成就引用權(quán)威數(shù)據(jù)說明脫貧攻堅取得的舉世矚目的成績，如我國貧困人口從2012年底的9899萬人減到2020年底的551萬人，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)。強調(diào)這些成就的取得，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下全體人民共同奮斗的結(jié)果，彰顯了中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)越性。

（六）小組討論：脫貧攻堅的意義與啟示（15分鐘）1.組織學生分組將學生分成若干小組，每組46人，確保小組內(nèi)成員具有不同的思維特點和學習水平，以便于開展討論和交流。2.提出討論問題脫貧攻堅對國家發(fā)展有什么重要意義？脫貧攻堅過程中有哪些經(jīng)驗值得我們借鑒？作為新時代的中學生，我們能為鞏固脫貧成果做些什么？3.小組討論要求每個小組圍繞問題展開充分討論，鼓勵小組成員積極發(fā)言，分享自己的觀點和想法。小組討論過程中，要做好記錄，整理出小組討論的要點和共識。4.小組代表發(fā)言每組選派一名代表進行發(fā)言，向全班匯報小組討論的結(jié)果。其他小組可以進行補充和質(zhì)疑，形成良好的課堂互動氛圍。5.教師總結(jié)點評教師對各小組的發(fā)言進行總結(jié)和點評，肯定學生的積極思考和精彩發(fā)言，進一步深化學生對脫貧攻堅意義和啟示的理解。強調(diào)脫貧攻堅不僅使貧困地區(qū)和貧困人口實現(xiàn)了脫貧致富，推動了經(jīng)濟社會發(fā)展，也為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻，彰顯了中國作為大國的責任與擔當。同時，鼓勵學生在今后的學習和生活中，從自身做起，關(guān)心國家發(fā)展，為鞏固脫貧成果、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。

（七）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學生一起回顧本節(jié)課所學的主要內(nèi)容，包括脫貧攻堅的背景、目標、任務(wù)、政策措施、取得的成就以及脫貧攻堅的重要意義和啟示。2.強調(diào)脫貧攻堅是一項偉大的事業(yè)，它凝聚了無數(shù)人的心血和汗水，改變了無數(shù)貧困家庭的命運，也為國家的發(fā)展和進步奠定了堅實基礎(chǔ)。希望同學們能夠關(guān)注國家大事，關(guān)心社會發(fā)展，傳承和弘揚脫貧攻堅精神，努力學習，為實現(xiàn)國家更加繁榮富強貢獻自己的智慧和力量。

（八）課堂練習（5分鐘）1.布置幾道與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的選擇題、簡答題或材料分析題，題目如下：選擇題：脫貧攻堅的目標"兩不愁三保障"不包括以下哪一項（）A.不愁吃B.不愁穿C.住房豪華D.義務(wù)教育有保障以下哪項不屬于脫貧攻堅的主要任務(wù)（）A.產(chǎn)業(yè)扶貧B.文化扶貧C.健康扶貧D.易地扶貧搬遷簡答題：請簡要闡述脫貧攻堅對國家發(fā)展的重要意義。列舉兩條脫貧攻堅過程中的創(chuàng)新舉措及其作用。材料分析題：閱讀以下材料：某貧困縣通過發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，建立了蔬菜種植基地和水果采摘園，吸引了大量游客前來觀光旅游，不僅增加了農(nóng)民收入，還帶動了當?shù)夭惋?、住宿等服?wù)業(yè)的發(fā)展。同時，政府加大了對教育和醫(yī)療的投入，改善了貧困地區(qū)的辦學條件和醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施。請分析該縣的脫貧舉措體現(xiàn)了哪些脫貧攻堅的政策和措施，并說明這些舉措對當?shù)孛撠毊a(chǎn)生的積極影響。2.讓學生在課堂上獨立完成練習，教師巡視指導，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并給予解答。3.練習完成后，對學生的答案進行簡單點評和講解，了解學生對本節(jié)課知識的掌握情況，針對學生存在的共性問題進行重點強調(diào)和再次講解。

（九）課后作業(yè)1.讓學生收集一份關(guān)于本地脫貧攻堅成果的資料，可以通過采訪身邊參與過脫貧工作的人員、查閱當?shù)卣ぷ鲌蟾?、參觀脫貧成果展覽等方式獲取，下節(jié)課進行分享交流。2.以"我心中的脫貧攻堅精神"為主題，寫一篇500字左右的心得體會，要求結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容和自己的感悟，闡述脫貧攻堅精神的內(nèi)涵以及對自己的啟發(fā)。

六、教學資源1.多媒體教學設(shè)備，用于展示PPT、播放視頻等。2.與脫貧攻堅相關(guān)的圖片、視頻、文字資料，如《中國脫貧攻堅》紀錄片、國務(wù)院扶貧辦發(fā)布的脫貧攻堅數(shù)據(jù)報告、各地脫貧攻堅典型案例報道等。3.準備一些脫貧攻堅的實物資料，如貧困地區(qū)曾經(jīng)使用過的簡陋農(nóng)具、現(xiàn)在的特色農(nóng)產(chǎn)品、脫貧村的新貌照片等，增強教學的直觀性和趣味性。

七、教學反思通過本次脫貧攻堅主題班會，學生對脫貧攻堅有了較為全面和深入的了解，達到了預(yù)期的教學目標。在教學過程中，多樣化的教學方法激發(fā)了學生的學習興趣，小組討論環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學生的合作探究