新北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案表格式[1]?一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)加減法計算方法的過程，理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法，并能正確計算。2.使學(xué)生能理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，能正確計算分?jǐn)?shù)加減混合運算。3.讓學(xué)生在解決問題的過程中，體會分?jǐn)?shù)加減法在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。4.通過觀察、操作、分析等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

二、教學(xué)重難點1.重點掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序并能正確計算。2.難點理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，即為什么要先通分。正確計算分?jǐn)?shù)加減混合運算，尤其是帶分?jǐn)?shù)的加減混合運算。

三、教學(xué)方法講授法、直觀演示法、小組合作法、練習(xí)法

四、教學(xué)過程

第一單元分?jǐn)?shù)加減法

第1課時折紙（異分母分?jǐn)?shù)加減法）1.教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁"折紙"2.教學(xué)目標(biāo)通過直觀的操作活動，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。能正確計算異分母分?jǐn)?shù)加減法，并解決簡單的實際問題。3.教學(xué)重難點重點：掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。難點：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。4.教學(xué)過程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。出示教材情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題。新授讓學(xué)生用折紙的方法表示出\(\frac{1}{2}\)和\(\frac{1}{4}\)。引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算\(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}\)。教師通過直觀演示，講解通分的過程和意義。學(xué)生嘗試計算\(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}\)，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生的計算過程，進(jìn)行交流和評價。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。練習(xí)完成教材第3頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法和通分的作用。作業(yè)布置完成教材第3頁"練一練"第46題。

第2課時星期日的安排（分?jǐn)?shù)加減混合運算）1.教學(xué)內(nèi)容：教材第45頁"星期日的安排"2.教學(xué)目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序。能正確計算分?jǐn)?shù)加減混合運算。3.教學(xué)重難點重點：掌握分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序。難點：正確計算分?jǐn)?shù)加減混合運算。4.教學(xué)過程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧整數(shù)加減混合運算的順序。出示教材情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題。新授讓學(xué)生根據(jù)情境圖列出算式。引導(dǎo)學(xué)生思考分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序。教師講解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序與整數(shù)加減混合運算的順序相同。學(xué)生嘗試計算，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生的計算過程，進(jìn)行交流和評價。練習(xí)完成教材第5頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序。作業(yè)布置完成教材第5頁"練一練"第46題。

第3課時看課外書時間（分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化）1.教學(xué)內(nèi)容：教材第67頁"看課外書時間"2.教學(xué)目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的必要性。掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法，并能正確進(jìn)行互化。3.教學(xué)重難點重點：掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。難點：理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的算理。4.教學(xué)過程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生比較分?jǐn)?shù)和小數(shù)在生活中的應(yīng)用。出示教材情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題。新授讓學(xué)生將\(0.7\)、\(0.25\)、\(0.375\)化成分?jǐn)?shù)。教師講解小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。讓學(xué)生將\(\frac{3}{4}\)、\(\frac{7}{20}\)、\(\frac{9}{50}\)化成小數(shù)。教師講解分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生的練習(xí)結(jié)果，進(jìn)行交流和評價。練習(xí)完成教材第7頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。作業(yè)布置完成教材第7頁"練一練"第46題。

第4課時練習(xí)一1.教學(xué)內(nèi)容：教材第89頁"練習(xí)一"2.教學(xué)目標(biāo)通過練習(xí)，鞏固異分母分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)加減混合運算以及分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的知識。提高學(xué)生解決實際問題的能力。3.教學(xué)重難點重點：鞏固所學(xué)知識。難點：正確運用所學(xué)知識解決實際問題。4.教學(xué)過程導(dǎo)入回顧本單元所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)完成教材第8頁"練習(xí)一"第15題。完成教材第9頁"練習(xí)一"第610題。針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。課堂小結(jié)總結(jié)練習(xí)中出現(xiàn)的問題和解決方法。作業(yè)布置完成相關(guān)的同步練習(xí)。

第二單元長方體（一）

第1課時長方體的認(rèn)識1.教學(xué)內(nèi)容：教材第1011頁"長方體的認(rèn)識"2.教學(xué)目標(biāo)通過觀察、操作等活動，認(rèn)識長方體的面、棱、頂點，理解長方體的特征。發(fā)展學(xué)生的空間觀念和推理能力。3.教學(xué)重難點重點：掌握長方體的特征。難點：理解長方體面、棱、頂點的特征以及它們之間的關(guān)系。4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一些長方體形狀的物體，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的形狀。新授讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的長方體模型，觀察長方體的面、棱、頂點。教師講解長方體面、棱、頂點的概念。引導(dǎo)學(xué)生觀察長方體面的特征，如面的數(shù)量、形狀、大小關(guān)系等。引導(dǎo)學(xué)生觀察長方體棱的特征，如棱的數(shù)量、分組情況等。讓學(xué)生通過測量、比較等方法，探究長方體棱的長度關(guān)系?？偨Y(jié)長方體的特征。練習(xí)完成教材第11頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)長方體的特征。作業(yè)布置讓學(xué)生回家后觀察家中的長方體物體，說說它們的特征。

第2課時展開與折疊1.教學(xué)內(nèi)容：教材第1213頁"展開與折疊"2.教學(xué)目標(biāo)通過動手操作，知道長方體、正方體的展開圖，理解長方體、正方體展開圖的特征。能正確判斷長方體、正方體展開圖與長方體、正方體的對應(yīng)關(guān)系。3.教學(xué)重難點重點：掌握長方體、正方體展開圖的特征。難點：能正確判斷長方體、正方體展開圖與長方體、正方體的對應(yīng)關(guān)系。4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一個長方體盒子，提問如何將它展開。新授讓學(xué)生將長方體盒子沿著棱剪開，得到展開圖。教師展示不同的長方體展開圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)展開圖的特征。讓學(xué)生思考正方體展開圖有哪些形式。學(xué)生通過動手操作，探究正方體展開圖的特征。教師展示正方體展開圖，進(jìn)行總結(jié)和歸納。引導(dǎo)學(xué)生判斷一些圖形是否是長方體或正方體的展開圖。練習(xí)完成教材第13頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)長方體、正方體展開圖的特征。作業(yè)布置完成教材第13頁"練一練"第46題。

第3課時長方體的表面積1.教學(xué)內(nèi)容：教材第1415頁"長方體的表面積"2.教學(xué)目標(biāo)理解長方體表面積的意義。掌握長方體表面積的計算方法，并能正確計算。3.教學(xué)重難點重點：掌握長方體表面積的計算方法。難點：理解長方體表面積的意義以及如何根據(jù)實際情況計算長方體的表面積。4.教學(xué)過程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧長方體的特征。出示一個長方體盒子，提問如何計算制作這個盒子需要多少材料。新授教師講解長方體表面積的概念。引導(dǎo)學(xué)生思考長方體表面積的計算方法，即計算六個面的面積之和。教師通過實例，講解如何根據(jù)長方體的長、寬、高計算表面積。學(xué)生嘗試計算一些長方體的表面積，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生的計算過程，進(jìn)行交流和評價。練習(xí)完成教材第15頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)長方體表面積的計算方法。作業(yè)布置完成教材第15頁"練一練"第46題。

第4課時露在外面的面1.教學(xué)內(nèi)容：教材第1617頁"露在外面的面"2.教學(xué)目標(biāo)通過觀察、操作、分析等活動，綜合運用有關(guān)知識，解決有關(guān)物體表面積的問題，發(fā)展空間觀念。經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)主動探索的欲望。3.教學(xué)重難點重點：能正確計算出多個正方體堆放時露在外面的面的面積。難點：發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出露在外面的面的面積變化規(guī)律。4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示幾個正方體堆放的情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察露在外面的面。新授讓學(xué)生用正方體模型擺出不同的堆放方式，觀察露在外面的面的數(shù)量和面積。教師引導(dǎo)學(xué)生通過列表、計算等方法，探究露在外面的面的面積變化規(guī)律。學(xué)生小組合作，進(jìn)行探究活動。各小組匯報探究結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和歸納。練習(xí)完成教材第17頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)露在外面的面的面積變化規(guī)律。作業(yè)布置完成教材第17頁"練一練"第46題。

第5課時練習(xí)二1.教學(xué)內(nèi)容：教材第1819頁"練習(xí)二"2.教學(xué)目標(biāo)通過練習(xí)，鞏固長方體的認(rèn)識、展開與折疊、表面積以及露在外面的面等知識。提高學(xué)生解決實際問題的能力。3.教學(xué)重難點重點：鞏固所學(xué)知識。難點：正確運用所學(xué)知識解決實際問題。4.教學(xué)過程導(dǎo)入回顧本單元所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)完成教材第18頁"練習(xí)二"第15題。完成教材第19頁"練習(xí)二"第610題。針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。課堂小結(jié)總結(jié)練習(xí)中出現(xiàn)的問題和解決方法。作業(yè)布置完成相關(guān)的同步練習(xí)。

第三單元分?jǐn)?shù)乘法

第1課時分?jǐn)?shù)乘法（一）1.教學(xué)內(nèi)容：教材第2021頁"分?jǐn)?shù)乘法（一）"2.教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，在操作活動中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，并能正確計算。3.教學(xué)重難點重點：理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。難點：理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理。4.教學(xué)過程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧整數(shù)乘法的意義。出示教材情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題。新授讓學(xué)生用畫圖的方式表示\(\frac{2}{3}\times3\)。教師講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。引導(dǎo)學(xué)生探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，即分子與整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。學(xué)生嘗試計算，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生的計算過程，進(jìn)行交流和評價。練習(xí)完成教材第21頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算方法。作業(yè)布置完成教材第21頁"練一練"第46題。

第2課時分?jǐn)?shù)乘法（二）1.教學(xué)內(nèi)容：教材第2223頁"分?jǐn)?shù)乘法（二）"2.教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，并能正確計算。能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.教學(xué)重難點重點：理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)在不同情境中的意義，能正確計算。難點：能運用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的知識解決實際問題。4.教學(xué)過程導(dǎo)入回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。出示教材情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題。新授讓學(xué)生分析情境圖中的數(shù)學(xué)信息，列出算式。引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)在不同情境中的意義。學(xué)生計算并解決問題，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生的解題過程，進(jìn)行交流和評價。練習(xí)完成教材第23頁"練一練"第13題。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強調(diào)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)在不同情境中的意義和應(yīng)用。作業(yè)布置完成教材第23頁"練一練"第46題。

第3課時分?jǐn)?shù)乘法（三）1.教學(xué)內(nèi)容：教材第2425頁"分?jǐn)?shù)乘法（三）"2.教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，并能正確計算。3.教學(xué)重難點重點：理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。難點：理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。4.教學(xué)過程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算方法。出示教材情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題。新授讓學(xué)生用畫圖的方式表示\(\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}\)。教師講解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，即求一個數(shù)的幾分之幾是多少。引導(dǎo)學(xué)生探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，即分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。學(xué)生嘗試計算，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生