三年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《5.筆算多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）》人教新課標(biāo)一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：三年級上冊

教學(xué)主題或章節(jié)：5.筆算多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入新課。運用多媒體展示多位數(shù)乘一位數(shù)的算式，引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)連續(xù)進位的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師采取講授和示范相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的方法。在講解連續(xù)進位時，張老師讓學(xué)生分組討論，探討進位的方法，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的關(guān)鍵點。布置作業(yè)時，張老師根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計有一定難度的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，提問環(huán)節(jié)充分調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氛圍良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密，小組討論熱烈，相互幫助。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體設(shè)備的運用使得教學(xué)內(nèi)容更加直觀，有助于提高教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度。通過課堂觀察，學(xué)生們在筆算多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）方面的能力得到了提高，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對多位數(shù)乘一位數(shù)的基本概念和運算規(guī)則有了較為深入的理解，能夠熟練運用筆算方法進行計算。在連續(xù)進位的處理上，學(xué)生們能夠根據(jù)老師講解的方法，正確進行進位操作。總體來看，學(xué)生們對知識點的理解和記憶情況較好。

在技能掌握方面，學(xué)生們能夠獨立完成多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算題目，特別是對于連續(xù)進位的處理，學(xué)生們能夠運用所學(xué)方法解決問題。這表明學(xué)生們在技能掌握程度上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和探究精神，鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論和實踐活動。在課堂觀察中，學(xué)生們表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，樂于分享自己的想法和成果。此外，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生們在小組討論中學(xué)會傾聽、尊重他人，形成良好的團隊協(xié)作氛圍。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)。學(xué)生們在筆算多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）方面的能力得到了明顯提高，課堂氛圍活躍，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學(xué)內(nèi)容更加直觀，有助于提高教學(xué)效果。

2.改進建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張老師在講授新知識時，可以適當(dāng)放慢節(jié)奏，給予學(xué)生更多的時間和機會去消化和理解新知識。

（2）針對連續(xù)進位的處理，建議張老師在講解時可以結(jié)合具體例子，讓學(xué)生更直觀地感受和理解進位的過程。

（3）在課堂互動環(huán)節(jié)，建議張老師鼓勵更多學(xué)生參與到討論中，提高學(xué)生的參與度和反應(yīng)能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在下一節(jié)課進行聽課，觀察張老師對改進建議的實施情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：

（1）教研活動，讓張老師有機會與其他教師分享經(jīng)驗和交流教學(xué)方法