六安市獨(dú)山中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月月考?xì)v史試卷一、單選題（共48分）1.有學(xué)者研究簡牘發(fā)現(xiàn)，秦代上級機(jī)構(gòu)向下級機(jī)構(gòu)下達(dá)的行政文書中通常有“書到相報(bào)，不報(bào)，追”等字樣，郡向?qū)倏h下發(fā)文書時(shí)也特別要求“別書相報(bào)……”，漢代同類文書則不再額外強(qiáng)調(diào)。這說明（）A.秦代集權(quán)體制有其限度 B.漢代官吏管理水平提高C.漢代交通利于文書傳遞 D.秦漢治國思想發(fā)生轉(zhuǎn)變2.《詩經(jīng)·大雅·文王》中提及，周朝在祭祀周文王時(shí)告誡殷商子孫“侯服于周，天命靡常”，并要求他們“無念爾祖，聿修厥德。永言配命，自求多?！?。最終周人與殷人都應(yīng)做到“儀刑（效法）文王，萬邦作孚（取信萬邦）”。周代祭祀中此舉（）A.借助鬼神打壓殷商貴族 B.彰顯宗法分封等級秩序C.勸告殷人塑造周朝正統(tǒng) D.凝聚宗族剪滅反周勢力3.如圖為1215年英國《大憲章》第62條的內(nèi)容片斷。它表明英國頒布該憲章旨在（）自發(fā)生爭端以來，在朕的教俗臣民與朕之間所產(chǎn)生的一切敵意、憤怒與仇恨，朕已完全寬恕，所有人已得赦免。此外，自本王在位十六年復(fù)活節(jié)起至和平恢復(fù)之日止，一切教俗人等因本次爭端而犯的一切僭越罪過，朕已完全寬恕，若罪行與朕相關(guān)，朕亦已完全赦免A.調(diào)和階級沖突 B.實(shí)現(xiàn)政治妥協(xié)C.追求和平穩(wěn)定 D.強(qiáng)化國王統(tǒng)治4.德皇亨利四世在與教皇的權(quán)力斗爭中失敗，被教皇開除教籍，1077年1月，德皇亨利四世冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒親往教皇居地卡諾莎堡請罪以求寬恕，史稱“卡諾莎之辱”；1308—1378年，在法王腓力四世的壓力下，教廷被迫遷往法國阿維農(nóng)城，連續(xù)7任教皇成為法王的“御用工具”，史稱“阿維農(nóng)之囚”?！翱ㄖZ莎之辱”到“阿維農(nóng)之囚”反映了（）A.社會生活實(shí)現(xiàn)由神性到理性的轉(zhuǎn)變B.專制王權(quán)日益阻礙著資本主義發(fā)展C.歐洲民族意識加強(qiáng)和民族國家逐漸形成D.宗教改革運(yùn)動在法國取得成功5.下面為西歐封建制度示意圖。根據(jù)所學(xué)知識，指出以下表述準(zhǔn)確的是（）A.國王是實(shí)際的最高統(tǒng)治者B.封臣無條件地效忠于上級封君C.以血緣為紐帶的政治制度D.領(lǐng)主與附庸間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系6.陜甘寧邊區(qū)政府成立后，實(shí)行以“三三制”為原則的參議會制度，毛澤東指出：“實(shí)施抗戰(zhàn)和普選的民主政治，作為全國民主政治之先導(dǎo)……在活的榜樣之下，為實(shí)現(xiàn)全國的民主制度而努力，為救亡圖存而抗戰(zhàn)到底。”這說明陜甘寧邊區(qū)政府的參議會制度（）A.承載了抗日救亡的歷史使命B.削弱了敵后戰(zhàn)場反動力量C.踐行了人民民主專政的理論D.有利于維護(hù)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線7.南開大學(xué)杜家驥教授認(rèn)為，古代國家與近現(xiàn)代國家性質(zhì)上的主要區(qū)別，在于是否具有私屬性，即某姓家族對王朝國家的私領(lǐng)。歷史進(jìn)入近現(xiàn)代性質(zhì)的民國時(shí)代后，國家成為公眾性的“民國”，鏟除了私屬性及相關(guān)制度。這說明中華民國的建立（）A.改變了中國的社會性質(zhì)B.激發(fā)了群眾的政治參與熱情C.形成了完善的民主制度D.推動了中國政治現(xiàn)代化進(jìn)程8.在南北和議期間，孫中山指示其秘書張競生說：“我們對袁世凱，要講究方法，把他緊緊套住……我是用總統(tǒng)的名義，來換取他接受革命的宗旨?！币韵伦钅荏w現(xiàn)孫中山的意圖的是（）A.“蓋總統(tǒng)之地位至鞏固，至尊嚴(yán)，除非常事件外，對于參議院不負(fù)責(zé)任。”B.“臨時(shí)大總統(tǒng)，經(jīng)鄉(xiāng)漢民之同意，得宜戰(zhàn)、嫻和，及締結(jié)條約……”C.“臨時(shí)大總統(tǒng)公布法律，發(fā)布教令……由國務(wù)員全體附署?！盌.“凡關(guān)于各國總長會同國務(wù)總理呈請字樣，均應(yīng)改為由各部總長呈請?！?.春秋早期，士、農(nóng)、工、商的職業(yè)身份是世襲的，且有“四民”分業(yè)而居的記載，例如管仲在齊國變法，“制國以為二十一鄉(xiāng)，工商之鄉(xiāng)六，士鄉(xiāng)十五”春秋末至戰(zhàn)國時(shí)期，原先世襲的“四民”中逐漸產(chǎn)生了許多“游民”?！坝巍币环矫嬷杆奶幱问帲硪环矫嬉矌聿糠稚矸莸淖儎?。上述變化（）A.導(dǎo)致了分封宗法制度崩潰 B.瓦解了舊貴族的政治勢力C.反映了社會轉(zhuǎn)型的時(shí)代特征 D.體現(xiàn)了爭霸戰(zhàn)爭的現(xiàn)實(shí)需要10.下表為晚清政府頒布的兩個章程。據(jù)此可知，清政府（）時(shí)間頒布機(jī)構(gòu)章程概況1906年商部《獎給商助章程》在制造、輪船、鐵路、橋梁、電報(bào)機(jī)、鋼鐵等領(lǐng)域有杰出表現(xiàn)者，授予商勛和頂戴1907年農(nóng)工商部《華商辦理實(shí)業(yè)爵賞章程》依資本之大小或雇工之多寡，對各類工商業(yè)者授予頂戴、獎牌或匾額A.拓寬了科舉選官途徑 B.獎勵實(shí)業(yè)以求自救C.轉(zhuǎn)變了洋務(wù)運(yùn)動目標(biāo) D.重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)11.明初以來，無功名者可擢為給事中，給事中人選來源呈“多途”特征。宣德元年（1426年），以應(yīng)遵循祖宗“敷奏詳明、蒞事勤敏、智識優(yōu)長、有補(bǔ)于政治者”的標(biāo)準(zhǔn)選任給事中，給事中大多出身進(jìn)士、舉人等有科舉功名之人或國子監(jiān)生。這一變化表明（）A.中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)產(chǎn)生異化 B.制度運(yùn)行注重成效C.科舉考核人才日益嚴(yán)格 D.監(jiān)察體制趨于完善12.開元二十年，唐玄宗頒布《遣使黜陟諸道敕》。據(jù)此敕令，黜陟使可以對“貪冒贓私，干犯名教，或衰老疾病，或無政理者”立即停職并上報(bào)；對“為政尤異者”，大力表彰和宣傳。唐玄宗此舉旨在（）A.保障選官制度公平 B.拓寬對官員的監(jiān)察渠道C.削弱世家大族勢力 D.強(qiáng)化對地方的監(jiān)察效能13.美國卡特政府于1978年頒布了《文官制度改革法》。改革法把設(shè)立高級行政職位作為提高政府效率的焦點(diǎn)，總統(tǒng)每年對5%的高級行政官授予“功績獎”，對1%的高級行政官授予“杰出獎”。同時(shí)改革法實(shí)行功績工資制，按工作表現(xiàn)付薪金。《文官制度改革法》的頒行（）A.杜絕了政府的決策失誤 B.有利于提升官員工作積極性C.規(guī)范了官員的晉級標(biāo)準(zhǔn) D.使政府效率得到了迅速提高14.下圖為1968年英國文官制度改革的部分措施。由此可知，此次改革（）·除常務(wù)次官外，政府各部專設(shè)一名政策顧問，負(fù)責(zé)研究本部門現(xiàn)行政策及其走向等問題?！π落浻玫奈墓伲M(jìn)行為期20天的培訓(xùn)和考察。·對文官進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法律、行政、財(cái)政管理等方面的培訓(xùn)。A.實(shí)現(xiàn)了國家治理水平的持續(xù)提升B.解決了政策不夠連續(xù)的問題C.適應(yīng)了國家實(shí)施宏觀調(diào)控的需要D.改變了文官政治中立的原則15.1905年立?？婆e后，各省督撫挾新政之急需，紛紛強(qiáng)調(diào)各自行事的特殊性，撤開吏部從不同渠道、不同地域頻繁奏調(diào)官員與留學(xué)生。1907年開始，為科舉善后、疏通舊學(xué)人才而舉辦的優(yōu)貢、拔貢考試以及舉貢生員考職，亦在各地舉行。這（）A.導(dǎo)致社會階層的固化 B.反映選官權(quán)力的下移C.推動了教育近代化 D.導(dǎo)致軍閥割據(jù)的加劇16.1896年，中國駐日公使裕庾派員至上海、蘇州一帶招募了13名學(xué)生，于當(dāng)年6月15日抵達(dá)日本留學(xué)，揭開中國留學(xué)日本的序幕。此后的10余年間，留學(xué)日本的人數(shù)急劇增長，1902年各種官費(fèi)生、自費(fèi)生人數(shù)已達(dá)600余人：1903年增至1300余人，至1906年，已增至8000余人。這一變化趨勢的主要原因是（）A.民族經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 B.科舉考試制度廢除C.民族危機(jī)空前加深 D.預(yù)備立憲運(yùn)動推動二、材料分析題（共52分）17.閱讀材料，完成下列要求材料一1929年，古田會議確立了思想建黨的原則，把思想政治教育上升到確保黨的無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)性質(zhì)的高度上予以重視。中央蘇區(qū)還特別注意加強(qiáng)對黨員進(jìn)行紀(jì)律教育，增強(qiáng)黨員干部自覺遵守黨紀(jì)的覺悟。當(dāng)時(shí)的蘇維埃政府建立了代表會議制度、巡視制度、檢察制度，健全了蘇維埃的民主制度。在經(jīng)濟(jì)體制方面，蘇維埃政府建立了統(tǒng)一的預(yù)決算制度、會計(jì)制度、審計(jì)制度、國庫制度，使各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作得以規(guī)范有序地開展。中央蘇區(qū)在開展廉政建設(shè)的過程中，把黨中央、政府、法律條文、新聞媒體、人民群眾共同納入其中，建立起一套行之有效的監(jiān)督體系?！幾圆芫┭?、雷遠(yuǎn)卓《中央蘇區(qū)廉政建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示》材料二抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)農(nóng)村治理承載著特殊的歷史使命。為抗日救國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和滿足邊區(qū)人民的生活所需，邊區(qū)政府采取了一系列舉措：加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)；探索基層民主自治制度，發(fā)揮農(nóng)民主體作用；治理匪患，安定秩序；整治煙毒，移風(fēng)易俗；革除婚姻陋習(xí)等等。邊區(qū)政府還創(chuàng)新社會治理形式：減租減息，多方參與；開展大生產(chǎn)運(yùn)動；大力發(fā)展教育等。經(jīng)過艱苦卓絕的探索，邊區(qū)農(nóng)村社會治理取得顯著的成果?！幾越闳A《陜甘寧邊區(qū)農(nóng)村社會治理的實(shí)踐與啟示》材料三在解放戰(zhàn)爭初期，中國共產(chǎn)黨就轉(zhuǎn)發(fā)了《晉冀魯豫中央局關(guān)于新解放區(qū)城市政策和群眾工作的指示》，對入城之后的工作作了嚴(yán)格的規(guī)定，規(guī)范了解放軍的入城活動，加強(qiáng)了軍隊(duì)的紀(jì)律建設(shè)。1947年冬季，與土地改革相結(jié)合，解放區(qū)開展整黨和整軍運(yùn)動。整黨和整軍運(yùn)動的順利開展，保證了黨內(nèi)的純潔政治生態(tài)，提高了全黨和全軍的政治覺悟和思想水平，為黨取得解放戰(zhàn)爭的勝利提供了源源不斷的力量支持。為了加強(qiáng)黨內(nèi)廉政建設(shè)，中國共產(chǎn)黨設(shè)置了監(jiān)察機(jī)構(gòu)，不斷完善監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)防不良作風(fēng)的腐化。還頒布了一系列監(jiān)察法律法規(guī)，為黨肅清不良風(fēng)氣提供了法律保障。東北行政委員會、晉冀魯豫邊區(qū)、蘇北解放區(qū)等多個解放區(qū)分別出臺了《東北解放區(qū)懲治貪污暫行條例》、《晉冀魯豫邊區(qū)懲治貪污條例》和《蘇北區(qū)獎勵節(jié)約懲治貪污暫行條例》，對貪污腐敗行為的懲處進(jìn)行了具體的規(guī)定。——摘編自劉靜《解放戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨廉政建設(shè)研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述中央蘇區(qū)廉政建設(shè)特點(diǎn)和意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括陜甘寧邊區(qū)農(nóng)村社會治理措施的作用。（3）根據(jù)材料三、概括解放戰(zhàn)爭時(shí)期黨的廉政建設(shè)舉措。綜合材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出中央蘇區(qū)和解放區(qū)黨的廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。18.閱讀材料，完成下列要求材料一19世紀(jì)初確立的政黨分贓制使政府效率低下，支出龐大，既損及下層民眾利益，又危及統(tǒng)治秩序。有識之士對此深為憂慮，其中的代表人物多是行政部門的改革派官員，在他們的鼓動下，19世紀(jì)后期美國興起了一場文官制改革運(yùn)動。國會在輿論壓力下，經(jīng)多次辯論，于1883年初通過了由參議員彭德爾頓提出的文官法案。從此，文官改革開始納入法律程序之內(nèi)。彭德爾頓文官法吸取別國文官制的長處，總結(jié)并提出一整套美國的文官管理規(guī)則。這些規(guī)則直到目前仍保持穩(wěn)定。該法的核心是實(shí)行競爭淘汰的考績制，即根據(jù)公職人員的能力和政績，按照公開競爭原則決定其錄用和提拔降退。該法還禁止現(xiàn)職政府官員介入黨派活動，并規(guī)定設(shè)立文官委員會，作為全面執(zhí)行文官法的中央機(jī)構(gòu)。雖然文官委員會幾度險(xiǎn)遭撤除，但仍得到保持和發(fā)展?！幾詣⒕w貽《美國通史》材料二民國初年，初步完成了現(xiàn)代文官制度法規(guī)體系的構(gòu)建，由于綜合了各國相關(guān)法規(guī)之所長，在某些方面甚至設(shè)計(jì)得比國外同類法規(guī)更加完善。但在當(dāng)時(shí)的政治實(shí)踐中，槍桿子是萬能的權(quán)力，既可用之為政治統(tǒng)治，也可施之于行政管理。北洋政府一方面明確文官與國家為契約而非人身依附關(guān)系，建立了文官考錄、保障、懲戒體系等，但在實(shí)際運(yùn)作中大總統(tǒng)卻擁有可不經(jīng)錄用程序特?官員的權(quán)力，尤其是甄用制度更成為高級官員網(wǎng)羅親信的工具。南京國民政府時(shí)期，軍事委員會等軍事機(jī)構(gòu)也影響著文官的任用和管理。國民黨頒布的《公務(wù)員任用法》等法規(guī)，都將是否為國民黨員作為文官任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，非國民黨員則受到諸多限制。中國現(xiàn)代文官制度創(chuàng)構(gòu)產(chǎn)生的區(qū)別于專制時(shí)代的官制理念和規(guī)范，對此后人事行政制度的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?！幾岳羁∏濉冬F(xiàn)代文官制度在中國的創(chuàng)構(gòu)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括19世紀(jì)后期美國文官制度改革的原因及特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出民國文官制度創(chuàng)構(gòu)相較于19世紀(jì)后期美國文官制度改革的不同之處，并作簡要評價(jià)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料中國古代選官制度的制度設(shè)計(jì)始終以鞏固封建君主專制統(tǒng)治和維系農(nóng)耕社會的生產(chǎn)生活方式為根本目的，但也不可避免地走向了僵化與腐敗，背離了最初選賢舉能的目的，從而發(fā)生制度斷裂與漸進(jìn)式制度變遷。每一個曾占主導(dǎo)地位的選官制度都會被另一種選官制度所取代，這是因?yàn)閲?yán)密成熟的選官制度設(shè)計(jì)也不足以完全保證能夠達(dá)到選賢舉能的目的，有時(shí)會扭曲為個別集團(tuán)維護(hù)私利的工具。盡管中國古代選官制度在不斷地進(jìn)行調(diào)試和變革，但清末經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與社會政治的巨變使得傳統(tǒng)相關(guān)制度不合時(shí)宜，“以道德代替法律”造成中國古代封建統(tǒng)治的最終落幕，選官制度最終走向消亡?！幾孕煦筱蟆吨袊糯x官制度沿革及其歷史邏輯》結(jié)合中國古代史和晚清史的相關(guān)知識，提取材料信息，圍繞“選官制度”，自擬標(biāo)題，寫一篇?dú)v史短文。（要求：標(biāo)題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）

六安市獨(dú)山中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月月考?xì)v史試卷參考答案一、單選題（共48分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C二、材料分析題（共52分）【17題答案】【答案】（1）特點(diǎn)：高度重視；增強(qiáng)覺悟；體系化、制度化；范圍廣；行之有效。（任答2點(diǎn)）意義：有利于黨的各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)；有利于根據(jù)地制度建設(shè)和政權(quán)建設(shè)；促進(jìn)了根據(jù)地民主政的發(fā)展；為后世廉政建設(shè)提供借鑒。（任答3點(diǎn)）（2）作用：①調(diào)動了邊區(qū)人民抗日積極性，鞏固和擴(kuò)大了抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線；②發(fā)展了邊區(qū)經(jīng)濟(jì)，奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)；③推動了邊區(qū)文化教育事業(yè)與社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)；④鞏固了邊區(qū)政權(quán)，提高了中國共產(chǎn)黨的威望⑤為新中國鄉(xiāng)村社會治理提供有益的借鑒。（任答4點(diǎn)）（3）舉措：制定入城群眾工作策略，加強(qiáng)軍隊(duì)紀(jì)律建設(shè)；結(jié)合土地改革，開展整黨整軍運(yùn)動；完善監(jiān)察機(jī)制，嚴(yán)防不良作風(fēng)的腐化；頒布一系列法令，嚴(yán)懲貪腐行為。（答出兩點(diǎn)即可）經(jīng)驗(yàn)：加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)教育；重視制度建設(shè)和創(chuàng)新；健全監(jiān)督機(jī)制；堅(jiān)持群眾路線。（答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）【18題答案】【答案】（1）原因：政黨分贓制的弊端；社會輿論的壓力；改革派官員的推動。特點(diǎn)：立法保障（通過法案將改革納入法律程序）；吸取別國文官制長