新人教A版高中數(shù)學(xué)必修一1.2《集合間的基本關(guān)系》聽評(píng)課記錄x一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：高中數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：高一（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：必修一1.2《集合間的基本關(guān)系》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張偉教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。通過提問方式激發(fā)學(xué)生的思考，引起了學(xué)生對(duì)集合間關(guān)系的興趣。

展開階段：張偉教師采用了講授法，系統(tǒng)地介紹了集合間的基本關(guān)系。在講解過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生參與，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表見解。同時(shí)，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，使學(xué)生在合作交流中深入理解集合間的基本關(guān)系。

結(jié)束階段：張偉教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了集合間基本關(guān)系的重要性和應(yīng)用。在布置作業(yè)時(shí)，教師精心挑選了具有針對(duì)性的題目，旨在鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和應(yīng)用。

3.師生互動(dòng)：

張偉教師注重與學(xué)生的交流，積極回答學(xué)生的問題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氛圍融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠緊跟教師的思路。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理：

張偉教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使抽象的集合間關(guān)系變得形象直觀，有助于學(xué)生理解。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)生需要掌握的集合間的基本關(guān)系知識(shí)點(diǎn)和技能。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集合間的基本關(guān)系有了較好的理解和應(yīng)用能力。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)集合間的基本關(guān)系知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過教師的講解和學(xué)生的積極參與，學(xué)生們能夠掌握集合的包含關(guān)系、不相交關(guān)系等基本概念，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的集合運(yùn)算和問題解決。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感態(tài)度價(jià)值觀。教師在教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師還通過實(shí)際案例的引入，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集合間關(guān)系在實(shí)際生活中的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張偉教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，對(duì)集合間基本關(guān)系的講解清晰透徹，教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)，對(duì)集合間的基本關(guān)系有了較好的理解和應(yīng)用能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的講授時(shí)間較長，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，建議教師在課堂上給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入探討集合間關(guān)系的本質(zhì)和應(yīng)用，提高討論的深度和效果。此外，建議教師在課后及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高解題能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過跟進(jìn)，可以及時(shí)了解教師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施的效果如何。同時(shí)，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高