幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)能主動(dòng)積極地觀察周?chē)h(huán)境，認(rèn)識(shí)更多的自然現(xiàn)象和社會(huì)事物，具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合、加減法運(yùn)算，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何圖形，理解圖形之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的漢字200300個(gè)，掌握基本的漢字筆畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字結(jié)構(gòu)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和書(shū)寫(xiě)。了解不同國(guó)家和民族的文化特色，知道一些重大的節(jié)日和事件。2.技能目標(biāo)提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，能清晰、連貫、有條理地講述事情，表達(dá)自己的想法和感受，積極參與討論和對(duì)話。培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)、手工制作等藝術(shù)表現(xiàn)能力，能用多種材料和形式表現(xiàn)自己對(duì)美的感受和理解。發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，掌握一些基本的體育技能，如跳繩、拍球、平衡等，能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)。提升幼兒的生活自理能力，學(xué)會(huì)整理個(gè)人物品，能獨(dú)立穿衣、洗漱、進(jìn)餐等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度，熱愛(ài)生活，對(duì)周?chē)娜撕褪鲁錆M關(guān)愛(ài)之情，具有同情心和責(zé)任感。增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心，鼓勵(lì)幼兒勇于嘗試新事物，不怕困難，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。激發(fā)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能與同伴友好相處，共同完成任務(wù)，學(xué)會(huì)分享與互助。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自律能力，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容與安排

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域1.故事講述每周安排23次故事教學(xué)活動(dòng)，選擇富有教育意義、情節(jié)有趣的故事，如《三只小豬》《小紅帽》《司馬光砸缸》等。通過(guò)講述故事、提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事中人物的情感和品質(zhì)，學(xué)習(xí)用連貫、生動(dòng)的語(yǔ)言講述故事。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，對(duì)故事進(jìn)行改編和續(xù)編，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.兒歌朗誦每天安排1520分鐘的兒歌朗誦時(shí)間，學(xué)習(xí)不同類型、風(fēng)格的兒歌，如經(jīng)典兒歌、季節(jié)兒歌、文明禮儀兒歌等。通過(guò)朗誦兒歌，讓幼兒感受語(yǔ)言的韻律美，提高幼兒的語(yǔ)感和節(jié)奏感。引導(dǎo)幼兒理解兒歌的含義，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、表情等方式表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，增強(qiáng)兒歌的趣味性。3.早期閱讀創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)，投放豐富多樣的繪本、圖書(shū)等閱讀材料，供幼兒自主閱讀。教師定期組織幼兒進(jìn)行集體閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)認(rèn)讀簡(jiǎn)單的漢字。開(kāi)展閱讀分享活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒將自己喜歡的圖書(shū)介紹給同伴，分享閱讀的快樂(lè)和感受，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域1.10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算認(rèn)識(shí)110的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，掌握數(shù)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。通過(guò)游戲、操作等方式，讓幼兒感知數(shù)的順序、大小和數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組合，運(yùn)用實(shí)物、圖形等教具進(jìn)行演示和操作，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的分解與組合的規(guī)律，為加減法運(yùn)算打下基礎(chǔ)。進(jìn)行10以內(nèi)的加減法運(yùn)算教學(xué)，采用直觀教學(xué)法，如借助圖片、實(shí)物等讓幼兒理解加減法的意義，通過(guò)練習(xí)和游戲，提高幼兒的運(yùn)算能力。2.幾何圖形認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何圖形，如圓形、方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形等，了解圖形的基本特征。通過(guò)拼圖、搭建等活動(dòng)，讓幼兒感知圖形之間的關(guān)系，如組合、分割等，培養(yǎng)幼兒的空間想象力和創(chuàng)造力。

（三）科學(xué)領(lǐng)域1.自然科學(xué)觀察季節(jié)變化，了解四季的主要特征和動(dòng)植物在不同季節(jié)的變化，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇、夏天炎熱多雨、秋天果實(shí)累累、冬天白雪皚皚等。種植植物，如花卉、蔬菜等，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，了解植物的生命周期，培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心。飼養(yǎng)小動(dòng)物，如金魚(yú)、烏龜?shù)?，觀察小動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和責(zé)任感。2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如沉浮實(shí)驗(yàn)、溶解實(shí)驗(yàn)、摩擦起電實(shí)驗(yàn)等，讓幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)的奧秘，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)和驗(yàn)證，培養(yǎng)幼兒的探究能力和思維能力。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域1.音樂(lè)學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的歌曲，如歡快的兒歌、優(yōu)美的抒情歌曲等，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音準(zhǔn)，提高幼兒的演唱水平。認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如木魚(yú)、沙錘、手鈴等，通過(guò)演奏樂(lè)器，讓幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力。開(kāi)展音樂(lè)欣賞活動(dòng)，欣賞經(jīng)典的音樂(lè)作品，如《月光曲》《天鵝湖》等，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的情感和意境，提高幼兒的音樂(lè)鑒賞能力。2.美術(shù)繪畫(huà)方面，學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)技巧，如畫(huà)線條、涂色、構(gòu)圖等，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和感受。開(kāi)展主題繪畫(huà)活動(dòng)，如我的家、美麗的春天等。手工制作，如折紙、剪紙、泥工、紙工等，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力。制作一些節(jié)日裝飾品，如春節(jié)的鞭炮、中秋節(jié)的月餅等。

（五）健康領(lǐng)域1.體育活動(dòng)每天保證12小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育游戲和活動(dòng)，如跳繩、拍球、踢毽子、接力賽跑、攀爬等，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。學(xué)習(xí)一些基本的體育技能，如正確的跳繩姿勢(shì)、拍球方法、平衡技巧等，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)能力。2.生活衛(wèi)生習(xí)慣加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，如讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包、衣物，獨(dú)立穿衣、洗漱、進(jìn)餐等，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、不隨地吐痰等，預(yù)防疾病的傳播。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如交通安全、消防安全、食品安全等，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（六）社會(huì)領(lǐng)域1.認(rèn)識(shí)自我與他人引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心。開(kāi)展"我真棒""我會(huì)做"等主題活動(dòng)，讓幼兒展示自己的才能和進(jìn)步。了解他人的感受和需求，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人，培養(yǎng)幼兒的同情心和合作意識(shí)。通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)等方式，讓幼兒體驗(yàn)與他人交往的樂(lè)趣。2.社會(huì)認(rèn)知認(rèn)識(shí)自己的家庭、幼兒園、社區(qū)等生活環(huán)境，了解其功能和特點(diǎn)。開(kāi)展"我愛(ài)我家""參觀幼兒園""社區(qū)小衛(wèi)士"等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)生活環(huán)境的認(rèn)知和歸屬感。了解不同職業(yè)的工作特點(diǎn)和社會(huì)角色，如醫(yī)生、警察、教師等，培養(yǎng)幼兒對(duì)不同職業(yè)的尊重和向往之情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社區(qū)工作人員來(lái)園進(jìn)行職業(yè)介紹。3.節(jié)日與文化了解中國(guó)和世界上一些重要的節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)等，知道節(jié)日的由來(lái)和慶祝方式，感受節(jié)日的氛圍。介紹不同國(guó)家和民族的文化特色，如風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)服飾、美食等，拓寬幼兒的文化視野，培養(yǎng)幼兒的多元文化意識(shí)。

三、教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法：將教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)游戲、語(yǔ)言游戲、體育游戲等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.直觀教學(xué)法：運(yùn)用圖片、實(shí)物、模型、多媒體等直觀教具，幫助幼兒理解抽象的知識(shí)和概念，如在科學(xué)教學(xué)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、在數(shù)學(xué)教學(xué)中通過(guò)實(shí)物操作等。3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，讓幼兒身臨其境，感受和體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，如在語(yǔ)言教學(xué)中通過(guò)角色扮演創(chuàng)設(shè)故事情境，在社會(huì)教學(xué)中通過(guò)模擬生活場(chǎng)景培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。4.小組合作學(xué)習(xí)法：將幼兒分成小組進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓幼兒在小組中相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，如在藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)中采用小組合作的方式。

四、教學(xué)評(píng)估1.定期觀察：教師在日常教學(xué)活動(dòng)中密切觀察幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、行為習(xí)慣、情緒情感等方面的發(fā)展情況，及時(shí)記錄并進(jìn)行分析。2.作品評(píng)估：對(duì)幼兒的繪畫(huà)、手工、書(shū)寫(xiě)等作品進(jìn)行評(píng)估，了解幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力、動(dòng)手能力和認(rèn)知水平的發(fā)展。3.測(cè)試與練習(xí)：定期進(jìn)行數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等方面的小測(cè)試和練習(xí)，檢查幼兒對(duì)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和強(qiáng)化。4.家長(zhǎng)反饋：與家長(zhǎng)保持密切溝通，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和發(fā)展情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一階段（第14周）1.語(yǔ)言領(lǐng)域開(kāi)展故事《三只小豬》的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)氣講述故事。學(xué)習(xí)兒歌《我愛(ài)我的幼兒園》，感受兒歌的歡快節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦。在閱讀區(qū)投放新的繪本，組織幼兒進(jìn)行自主閱讀和分享交流。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)識(shí)數(shù)字15，理解數(shù)字的含義，學(xué)習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)。進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的分解與組合操作練習(xí)。3.科學(xué)領(lǐng)域觀察幼兒園里的植物，了解植物的名稱和基本特征。開(kāi)展沉浮實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察物體在水中的沉浮現(xiàn)象。4.藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)歌曲《小星星》，感受歌曲的優(yōu)美旋律，練習(xí)發(fā)聲和演唱。進(jìn)行簡(jiǎn)單的線條繪畫(huà)練習(xí)，如直線、曲線、波浪線等。5.健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)正確的跳繩姿勢(shì)，進(jìn)行跳繩基礎(chǔ)練習(xí)。開(kāi)展生活自理能力訓(xùn)練，如自己穿衣、整理衣物等。6.社會(huì)領(lǐng)域開(kāi)展"我愛(ài)我的班級(jí)"主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)班級(jí)中的同伴和老師。了解自己的家庭結(jié)構(gòu)，知道家庭成員的稱呼。

第二階段（第58周）1.語(yǔ)言領(lǐng)域講述故事《小紅帽》，引導(dǎo)幼兒思考故事中的道理，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)。學(xué)習(xí)兒歌《秋天到》，感受秋天的季節(jié)特征，進(jìn)行兒歌朗誦比賽。開(kāi)展繪本閱讀分享活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒講述自己最喜歡的繪本故事。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)識(shí)數(shù)字610，掌握數(shù)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算初步教學(xué)，通過(guò)實(shí)物演示讓幼兒理解加減法的意義。3.科學(xué)領(lǐng)域種植大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，記錄每天的變化。開(kāi)展溶解實(shí)驗(yàn)，了解哪些物體能在水中溶解。4.藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)歌曲《粉刷匠》，用歡快的歌聲表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。進(jìn)行手工制作，如折一只千紙鶴。5.健康領(lǐng)域練習(xí)拍球，提高幼兒的手部控球能力。加強(qiáng)生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，如勤洗手、保持桌面整潔等。6.社會(huì)領(lǐng)域開(kāi)展"我是文明小使者"活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。了解警察的工作，感受警察的辛苦和重要性。

第三階段（第912周）1.語(yǔ)言領(lǐng)域講述故事《司馬光砸缸》，學(xué)習(xí)故事中的人物品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)兒歌《雪花飛》，感受冬天的雪景，進(jìn)行兒歌表演。開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組合和加減法運(yùn)算，進(jìn)行綜合練習(xí)。認(rèn)識(shí)幾何圖形圓形、方形、三角形，通過(guò)拼圖游戲加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。3.科學(xué)領(lǐng)域觀察動(dòng)物的冬眠現(xiàn)象，了解一些動(dòng)物冬眠的特點(diǎn)。進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路連接實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解電的基本原理。4.藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)歌曲《新年好》，為迎接新年做準(zhǔn)備，進(jìn)行音樂(lè)表演。開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，畫(huà)一幅自己心中的新年景象。5.健康領(lǐng)域進(jìn)行接力賽跑游戲，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和奔跑速度。學(xué)習(xí)正確的坐姿和站姿，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)。6.社會(huì)領(lǐng)域開(kāi)展"迎新年"主題活動(dòng)，了解新年的習(xí)俗和慶祝方式。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系和家園合作。

第四階段（第1316周）1.語(yǔ)言領(lǐng)域開(kāi)展故事創(chuàng)編活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)給定的主題創(chuàng)編故事。學(xué)習(xí)兒歌《春天在哪里》，感受春天的美好，進(jìn)行兒歌朗誦展示。組織幼兒進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，分享閱讀的快樂(lè)。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行10以內(nèi)加減法的應(yīng)用練習(xí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題提高幼兒的運(yùn)算能力。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形，比較不同圖形的特征。3.科學(xué)領(lǐng)域觀察植物在春天的生長(zhǎng)變化，記錄植物的發(fā)芽、開(kāi)花等過(guò)程。開(kāi)展磁鐵實(shí)驗(yàn)，了解磁鐵的特性。4.藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)舞蹈《健康歌》，通過(guò)舞蹈鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。進(jìn)行手工制作，如制作一幅春天的粘貼畫(huà)。5.健康領(lǐng)域進(jìn)行平衡游戲，如走平衡木，提高幼兒的身體平衡能力。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的心態(tài)。6.社會(huì)領(lǐng)域了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，開(kāi)展相關(guān)的主題教育活動(dòng)。組織幼兒進(jìn)行小組合作活動(dòng)，共同完成一個(gè)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

第五階段（第1720周）1.語(yǔ)言領(lǐng)域講述故事《神筆馬良》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)馬良的善良和勇敢品質(zhì)。學(xué)習(xí)兒歌《端午節(jié)》，了解端午節(jié)的習(xí)俗，進(jìn)行兒歌演唱。開(kāi)展期末閱讀匯報(bào)活動(dòng)，展示幼兒的閱讀成果。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合復(fù)習(xí)和測(cè)試，查缺補(bǔ)漏。開(kāi)展數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.科學(xué)領(lǐng)域總結(jié)植物的生長(zhǎng)過(guò)程和動(dòng)物的生活習(xí)性，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)回顧。開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)展示活動(dòng)，讓幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。4.藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行本學(xué)期的音樂(lè)作品回顧演唱，展示幼兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果。開(kāi)展美術(shù)作品展覽活動(dòng)，展示幼兒的繪畫(huà)、手工等作品。5.健康領(lǐng)域進(jìn)行本學(xué)期體育技能考核，如跳繩、拍球、平衡等。強(qiáng)調(diào)假期中的安全注意事項(xiàng)，提醒幼兒保持良好的生活習(xí)慣。6.社會(huì)領(lǐng)域開(kāi)展"我要上小學(xué)"主題活動(dòng)，幫助幼兒了解小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。進(jìn)行期末班級(jí)工作總結(jié)，與幼兒和家長(zhǎng)共同回顧本學(xué)期的成長(zhǎng)歷程。

六、注意事項(xiàng)1.教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織，注重趣味性和多樣性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。2.教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注幼兒的