2024-2025學(xué)年高中物理第9章固體、液體和物態(tài)變化3飽和汽與飽和汽壓教學(xué)實(shí)錄1新人教版選修3-3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“飽和汽與飽和汽壓”為主題，結(jié)合新人教版選修3-3教材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、理論講解和課堂討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解飽和汽與飽和汽壓的概念及其影響因素。教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理模型描述飽和汽與飽和汽壓現(xiàn)象的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究飽和汽壓隨溫度變化的規(guī)律。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具分析物態(tài)變化過(guò)程中的能量變化。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)學(xué)生，他們剛剛接觸選修3-3物理課程，對(duì)固體、液體和物態(tài)變化等概念有一定的初步認(rèn)識(shí)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)汽化、液化等基本物態(tài)變化過(guò)程有所了解，但對(duì)飽和汽與飽和汽壓的概念理解可能較為模糊。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，但獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力尚需提高。

學(xué)生的素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能對(duì)物理學(xué)科有濃厚興趣，能夠積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；而部分學(xué)生可能對(duì)物理學(xué)科存在畏難情緒，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍具備良好的課堂紀(jì)律，但個(gè)別學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)過(guò)程中需注重概念講解的清晰性和邏輯性，幫助學(xué)生建立正確的物理模型；其次，通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度；最后，針對(duì)不同層次的學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有新人教版選修3-3教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與飽和汽與飽和汽壓相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于演示飽和汽壓隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置，包括溫度計(jì)、氣壓計(jì)、水槽等，確保器材完好和安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和討論；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近布置實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)方便。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的一節(jié)內(nèi)容——“飽和汽與飽和汽壓”。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到水蒸氣、霧等現(xiàn)象，這些都是物態(tài)變化的具體表現(xiàn)。那么，飽和汽和飽和汽壓究竟是什么？它們之間有什么關(guān)系呢？讓我們一起進(jìn)入今天的課堂，揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。

（學(xué)生）好的，老師。

二、概念講解

（教師）首先，我們來(lái)明確一下飽和汽和飽和汽壓的概念。飽和汽是指在封閉容器中，液體和氣體達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，氣體部分。飽和汽壓是指在特定溫度下，飽和汽對(duì)容器壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

（學(xué)生）明白了，飽和汽是液體和氣體達(dá)到平衡時(shí)的氣體部分，飽和汽壓是飽和汽對(duì)容器壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

（教師）很好。接下來(lái)，我們討論一下飽和汽壓與哪些因素有關(guān)。大家想想看，飽和汽壓會(huì)受到哪些因素的影響？

（學(xué)生）可能是溫度、液體的種類、容器的形狀等。

（教師）很好，大家提出的因素都很合理。接下來(lái)，我們將通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這些因素對(duì)飽和汽壓的影響。

三、實(shí)驗(yàn)演示

（教師）首先，我們進(jìn)行第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：觀察飽和汽壓隨溫度變化的規(guī)律。請(qǐng)大家注意觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并思考以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中，我們?nèi)绾胃淖儨囟?？溫度變化?duì)飽和汽壓有什么影響？

（學(xué)生）通過(guò)加熱或冷卻液體，我們可以改變溫度。實(shí)驗(yàn)中，我們可以看到，隨著溫度的升高，飽和汽壓也隨之增大。

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了溫度對(duì)飽和汽壓的影響。接下來(lái)，我們進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：觀察不同液體種類對(duì)飽和汽壓的影響。

（學(xué)生）實(shí)驗(yàn)中，我們使用了水和酒精，觀察它們的飽和汽壓有何不同。

（教師）正確。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，水的飽和汽壓比酒精的飽和汽壓要大。這說(shuō)明液體種類對(duì)飽和汽壓有影響。

四、課堂討論

（教師）同學(xué)們，通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們了解了飽和汽壓與溫度和液體種類的關(guān)系。那么，飽和汽壓與容器的形狀有關(guān)嗎？請(qǐng)大家分組討論一下，并嘗試給出解釋。

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，飽和汽壓與容器的形狀無(wú)關(guān)。因?yàn)轱柡推麎菏怯梢后w分子和氣體分子之間的相互作用決定的，而容器的形狀并不會(huì)影響這種相互作用。

（教師）很好，同學(xué)們的分析很有道理。飽和汽壓確實(shí)與容器的形狀無(wú)關(guān)。

五、總結(jié)與拓展

（教師）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了飽和汽和飽和汽壓的概念，以及它們與溫度、液體種類等因素的關(guān)系。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)探討更多關(guān)于物態(tài)變化的知識(shí)。

（學(xué)生）是的，老師。我們學(xué)到了很多關(guān)于飽和汽與飽和汽壓的知識(shí)，對(duì)物態(tài)變化有了更深入的理解。

（教師）非常好。最后，給大家留一個(gè)思考題：如何利用飽和汽壓的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，如水蒸氣凝結(jié)成露水？

（學(xué)生）我們可以通過(guò)觀察飽和汽壓隨溫度變化的規(guī)律，解釋水蒸氣在接觸到較冷的物體表面時(shí)會(huì)凝結(jié)成露水。

（教師）很好，同學(xué)們的回答很到位。希望大家在課后繼續(xù)思考，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

六、作業(yè)布置

（教師）今天的作業(yè)是：閱讀教材相關(guān)章節(jié)，總結(jié)飽和汽與飽和汽壓的概念及其影響因素，并嘗試分析生活中與飽和汽壓相關(guān)的現(xiàn)象。

（學(xué)生）好的，老師。我們會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。

七、課堂小結(jié)

（教師）今天的課程就到這里，希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)飽和汽與飽和汽壓有了更深入的理解。下節(jié)課我們將繼續(xù)探討物態(tài)變化的更多知識(shí)，請(qǐng)大家提前預(yù)習(xí)。

（學(xué)生）好的，老師，我們一定按時(shí)預(yù)習(xí)。謝謝老師今天的精彩講解！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-飽和汽壓與沸點(diǎn)的關(guān)系：介紹飽和汽壓如何影響液體的沸點(diǎn)，以及沸點(diǎn)隨大氣壓力變化的規(guī)律。

-熱力學(xué)第一定律在物態(tài)變化中的應(yīng)用：探討熱力學(xué)第一定律在解釋汽化、液化等物態(tài)變化過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)換。

-相圖分析：介紹相圖的概念和基本類型，如相圖中的等溫線和等壓線，以及如何利用相圖分析不同溫度和壓力下物質(zhì)的相態(tài)。

-物態(tài)變化的相變潛熱：講解相變潛熱的概念，以及它在不同物態(tài)變化過(guò)程中的作用。

-飽和汽壓在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用：探討飽和汽壓在氣象學(xué)、化工、食品工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：《物理化學(xué)基礎(chǔ)》、《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理》等，加深對(duì)物態(tài)變化和熱力學(xué)原理的理解。

-觀看科普視頻：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜索有關(guān)物態(tài)變化和飽和汽壓的科普視頻，如科學(xué)教育頻道、物理教學(xué)視頻等，以直觀的方式理解復(fù)雜概念。

-參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如自制沸點(diǎn)測(cè)定裝置、觀察飽和汽壓隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

-進(jìn)行小組討論：與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同探討飽和汽壓與沸點(diǎn)、相圖分析等知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)交流提高解決問(wèn)題的能力。

-撰寫小論文：針對(duì)飽和汽壓在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，撰寫小論文，如氣象學(xué)中的飽和汽壓與天氣預(yù)報(bào)、化工中的飽和汽壓與產(chǎn)品質(zhì)量等，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

-實(shí)際案例分析：收集生活中的實(shí)際案例，如冬季衣物干燥、食品保存等，分析飽和汽壓在這些案例中的作用，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

-參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽：報(bào)名參加物理或化學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，如物理奧林匹克競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽等，通過(guò)競(jìng)賽提升自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀教材第9章“固體、液體和物態(tài)變化”的第3節(jié)“飽和汽與飽和汽壓”，總結(jié)飽和汽和飽和汽壓的基本概念，并思考以下問(wèn)題：

-飽和汽與普通氣體的區(qū)別是什么？

-飽和汽壓是如何隨溫度變化的？

-飽和汽壓與液體種類有何關(guān)系？

2.完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-描述實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理和步驟。

-記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括不同溫度下水的飽和汽壓。

-分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論溫度對(duì)飽和汽壓的影響。

3.撰寫一篇短文，探討飽和汽壓在生活中的應(yīng)用，如氣象預(yù)報(bào)、食品保存等，并舉例說(shuō)明。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到反饋。

2.反饋內(nèi)容：

-檢查學(xué)生對(duì)基本概念的理解是否準(zhǔn)確，如飽和汽、飽和汽壓的定義。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和步驟的掌握程度，以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析能力。

-分析學(xué)生在短文中對(duì)飽和汽壓應(yīng)用的理解和舉例是否恰當(dāng)。

3.存在問(wèn)題：

-如果學(xué)生未能準(zhǔn)確理解基本概念，將提供詳細(xì)的解釋和例子，幫助學(xué)生澄清概念。

-如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中存在數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤或分析不當(dāng)，將指出具體錯(cuò)誤，并提供正確的分析方法。

-如果學(xué)生在短文中未能充分展示飽和汽壓的應(yīng)用，將提供相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

4.改進(jìn)建議：

-對(duì)于概念理解不準(zhǔn)確的學(xué)生，建議復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)，并完成額外的練習(xí)題。

-對(duì)于實(shí)驗(yàn)技能不足的學(xué)生，建議在課后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，或參與實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放活動(dòng)。

-對(duì)于短文寫作能力較弱的學(xué)生，建議閱讀相關(guān)資料，提高寫作水平，并鼓勵(lì)多參與課堂討論。

5.反饋方式：

-通過(guò)書(shū)面評(píng)語(yǔ)，直接在作業(yè)上給出評(píng)價(jià)和建議。

-通過(guò)課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

-通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，今天這節(jié)課過(guò)得還真是挺有意思的。咱們一起探討了飽和汽與飽和汽壓，感覺(jué)學(xué)生們對(duì)這方面的知識(shí)興趣挺高的。現(xiàn)在，我就來(lái)跟你們聊聊這節(jié)課的得與失。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我盡量采用了多種方式來(lái)講解。比如，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示讓學(xué)生直觀地看到飽和汽壓的變化，又通過(guò)提問(wèn)和討論來(lái)激發(fā)他們的思考。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是對(duì)概念的理解不夠深入，可能在課堂上沒(méi)有完全跟上?？磥?lái)，我以后得想辦法讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來(lái)，不僅僅是那些積極回答問(wèn)題的學(xué)生。

然后，策略上，我覺(jué)得我們做得不錯(cuò)的是，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)小問(wèn)題，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)前后自己提出假設(shè)，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，再進(jìn)行分析。這樣不僅讓他們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)探究，還提高了他們的實(shí)驗(yàn)操作技能。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析數(shù)據(jù)時(shí)，還是不夠細(xì)致，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)理論知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。

管理方面，我盡量保持了課堂的秩序，但是有時(shí)候也會(huì)遇到個(gè)別學(xué)生注意力不集中，或者小動(dòng)作比較多的情況。我需要在這方面做得更好，比如通過(guò)設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)鼓勵(lì)他們