己二酸的合成教案?一、教學目標1.知識與技能目標學生能夠理解己二酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途。掌握以環(huán)己醇為原料合成己二酸的原理和方法。熟悉氧化反應(yīng)的特點和影響因素。學會使用一些常見的實驗儀器進行有機合成實驗操作，如回流裝置、過濾裝置等。2.過程與方法目標通過對己二酸合成路線的設(shè)計與分析，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在實驗操作過程中，提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。引導學生學會查閱文獻資料，獲取相關(guān)化學知識，培養(yǎng)自主學習能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對有機化學合成的興趣，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊合作精神。讓學生體會化學學科在實際生產(chǎn)中的重要作用，增強學生對化學學科的認同感。

二、教學重難點1.教學重點己二酸合成的反應(yīng)原理和實驗步驟。氧化反應(yīng)條件的控制及對反應(yīng)的影響。2.教學難點如何引導學生設(shè)計合理的己二酸合成路線。實驗過程中副反應(yīng)的控制和產(chǎn)物的分離提純。

三、教學方法1.講授法：講解己二酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途以及合成原理等基礎(chǔ)知識，使學生形成系統(tǒng)的知識體系。2.討論法：組織學生討論己二酸合成路線的設(shè)計，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的合作交流能力。3.實驗法：通過實際操作實驗，讓學生親身體驗己二酸的合成過程，加深對知識的理解和掌握，提高學生的動手能力。

四、教學過程

（一）課程導入（5分鐘）展示己二酸的實物樣品，介紹己二酸在工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，如作為合成尼龍66的主要原料等，引起學生對己二酸合成的興趣。

（二）知識講解（20分鐘）1.己二酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)講解己二酸的分子式（C?H??O?）和結(jié)構(gòu)簡式，分析其官能團（羧基COOH）的特點。介紹己二酸的物理性質(zhì)，如白色晶體，熔點152℃，易溶于乙醇、乙醚等有機溶劑，微溶于水等。闡述己二酸的化學性質(zhì)，如具有酸性，能與堿反應(yīng)生成鹽；能發(fā)生酯化反應(yīng)等。2.己二酸的合成方法概述向?qū)W生介紹幾種常見的己二酸合成方法，如以環(huán)己烷為原料的氧化法、以環(huán)己烯為原料的氧化法等。重點講解本次課程采用的以環(huán)己醇為原料的氧化合成法，分析該方法的優(yōu)點和適用范圍。

（三）反應(yīng)原理講解（20分鐘）1.主反應(yīng)寫出以環(huán)己醇為原料合成己二酸的化學反應(yīng)方程式：3C?H??O+8KMnO?+7H?SO?→3C?H??O?+8K?SO?+8MnSO?+10H?O詳細講解反應(yīng)過程中各物質(zhì)的變化，強調(diào)環(huán)己醇被氧化為己二酸的過程中，碳碳鍵的斷裂和羧基的形成。2.副反應(yīng)分析可能發(fā)生的副反應(yīng)，如環(huán)己醇被過度氧化生成二氧化碳和水，以及生成一些中間產(chǎn)物的進一步氧化等。討論副反應(yīng)對己二酸產(chǎn)率和純度的影響，引導學生思考如何減少副反應(yīng)的發(fā)生。

（四）實驗步驟講解（20分鐘）1.實驗儀器與試劑介紹實驗所需的儀器，如三頸燒瓶、球形冷凝管、溫度計、分液漏斗、布氏漏斗、抽濾瓶等，并展示儀器的實物圖，講解其用途和使用方法。列出實驗所需的試劑，如環(huán)己醇、高錳酸鉀、硫酸等，說明試劑的規(guī)格和用量。2.實驗操作步驟向三頸燒瓶中加入適量的環(huán)己醇和水，安裝好回流裝置。在攪拌下，分批加入高錳酸鉀，控制反應(yīng)溫度在5060℃，回流反應(yīng)一段時間。反應(yīng)結(jié)束后，趁熱過濾除去二氧化錳沉淀。將濾液轉(zhuǎn)移至分液漏斗中，用適量的亞硫酸氫鈉溶液洗滌，除去過量的高錳酸鉀。分液后，向水層中加入濃硫酸酸化，使溶液的pH值約為12。冷卻后，有己二酸晶體析出，抽濾得到粗產(chǎn)品。用熱水重結(jié)晶粗產(chǎn)品，進一步提純己二酸。

（五）實驗注意事項講解（15分鐘）1.安全注意事項強調(diào)高錳酸鉀是強氧化劑，與有機物接觸可能發(fā)生劇烈反應(yīng)，使用時要小心，避免皮膚接觸和吸入粉塵。濃硫酸具有強腐蝕性，稀釋時要將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌，防止飛濺。實驗過程中使用的有機溶劑如環(huán)己醇等具有揮發(fā)性和易燃性，要遠離火源，保持通風良好。2.反應(yīng)條件控制注意事項嚴格控制反應(yīng)溫度在5060℃，溫度過高會導致副反應(yīng)增加，過低則反應(yīng)速率過慢。分批加入高錳酸鉀，避免反應(yīng)過于劇烈。在洗滌和酸化過程中，要注意操作的順序和用量，確保產(chǎn)物的純度。

（六）學生討論與交流（15分鐘）1.分組討論將學生分成小組，討論以下問題：如何設(shè)計其他可能的己二酸合成路線？在實驗過程中，如何通過實驗現(xiàn)象判斷反應(yīng)是否進行完全？怎樣提高己二酸的產(chǎn)率和純度？2.小組代表發(fā)言每個小組推選一名代表，向全班匯報討論結(jié)果。教師對各小組的發(fā)言進行點評和總結(jié)，進一步拓展學生的思維。

（七）實驗演示（20分鐘）1.教師按照實驗步驟進行演示操作在演示過程中，強調(diào)關(guān)鍵的操作要點和注意事項，如儀器的安裝、試劑的加入順序、溫度的控制等。讓學生觀察實驗現(xiàn)象，如反應(yīng)過程中的顏色變化、沉淀的生成等，加深學生對實驗過程的直觀認識。2.演示結(jié)束后，解答學生的疑問鼓勵學生提出在觀察演示過程中遇到的問題和不理解的地方，教師進行詳細解答。

（八）學生實驗（60分鐘）1.學生分組進行實驗操作學生按照實驗步驟，在教師的指導下進行己二酸的合成實驗。教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤操作，解答學生在實驗過程中遇到的問題。2.實驗數(shù)據(jù)記錄與處理要求學生記錄實驗過程中的各種數(shù)據(jù)，如試劑用量、反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等。指導學生對實驗數(shù)據(jù)進行處理，計算己二酸的理論產(chǎn)量和實際產(chǎn)量，并計算產(chǎn)率。

（九）課堂總結(jié)（10分鐘）1.回顧己二酸的合成原理和實驗步驟請學生回答己二酸合成的主反應(yīng)方程式和關(guān)鍵的實驗操作步驟。教師進行補充和完善，強化學生的記憶。2.總結(jié)實驗過程中的注意事項和收獲強調(diào)實驗安全的重要性，再次提醒學生在操作過程中要嚴格遵守操作規(guī)程?？偨Y(jié)通過本次實驗，學生在知識、技能和思維等方面的收獲，鼓勵學生在今后的學習中繼續(xù)探索有機合成的奧秘。

（十）課后作業(yè)（5分鐘）1.查閱資料，了解己二酸其他合成方法的優(yōu)缺點，并與本次實驗方法進行比較。2.思考如何進一步優(yōu)化本次實驗的條件，提高己二酸的產(chǎn)率和純度。

五、教學資源1.教材：《有機化學實驗》2.多媒體課件：包含己二酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成方法、實驗儀器等相關(guān)圖片和視頻。3.實驗儀器和試劑：三頸燒瓶、球形冷凝管、溫度計、分液漏斗、布氏漏斗、抽濾瓶、環(huán)己醇、高錳酸鉀、硫酸、亞硫酸氫鈉等。

六、教學反思通過本次課程的教學，學生對己二酸的合成有了較為系統(tǒng)的了解，掌握了以環(huán)己醇為原料合成己二酸的原理和實驗方法。在教學過程中，采用講授、討論、實驗相結(jié)合的教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生