預防校園欺凌主題班會教案87489?一、班會主題"拒絕校園欺凌，共建和諧校園"

二、班會背景校園欺凌現(xiàn)象在當今校園中時有發(fā)生，給學生的身心健康、學習生活帶來了極大的傷害，也破壞了校園的和諧氛圍。為了增強學生對校園欺凌的認識，提高學生預防校園欺凌的意識和能力，特召開本次主題班會。

三、班會目的1.讓學生深刻認識校園欺凌的危害，增強對校園欺凌行為的辨別能力。2.引導學生樹立正確的價值觀和人際交往觀，學會尊重他人，與同學友好相處。3.培養(yǎng)學生面對校園欺凌時的應對能力，掌握有效的預防和應對策略，學會用法律武器保護自己。

四、班會時間[具體時間]

五、班會地點[具體教室]

六、參與人員[班級名稱]全體學生

七、班會準備1.收集校園欺凌相關的圖片、視頻、案例資料，制作成多媒體課件。2.準備角色扮演所需的道具，如模擬欺凌場景的卡片、相關角色的頭飾等。3.準備一些關于校園欺凌的調查問卷，了解學生對校園欺凌的認知程度。4.準備便利貼、筆等，供學生記錄想法和感受。

八、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段輕松愉快的校園生活視頻，展現(xiàn)同學們在校園里快樂學習、友好相處的場景，營造輕松的氛圍。2.視頻結束后，主持人發(fā)言："同學們，剛才我們看到的是校園生活中美好的一面。然而，在我們的校園里，有時也會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如校園欺凌。今天，我們就來一起探討一下校園欺凌這個話題，希望通過這次班會，大家能對校園欺凌有更深刻的認識，共同努力預防校園欺凌的發(fā)生。"

（二）認識校園欺凌（10分鐘）1.展示一些校園欺凌的圖片，讓學生直觀感受校園欺凌的場景。2.結合圖片，主持人講解校園欺凌的定義：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，多發(fā)生在中小學。3.通過案例分析，進一步說明校園欺凌的表現(xiàn)形式：肢體欺凌：如打架斗毆、搶奪財物、故意絆倒他人等。言語欺凌：包括起侮辱性綽號、造謠污蔑、嘲笑諷刺、謾罵等。社交欺凌：孤立、排擠同學，不讓其他同學和某人一起玩，傳播不實謠言等，使受害者在社交方面受到傷害。網(wǎng)絡欺凌：利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等工具，通過短信、社交軟件、電子郵件等方式對他人進行辱罵、威脅、騷擾等。

（三）校園欺凌的危害（15分鐘）1.組織學生分組討論校園欺凌對受害者、欺凌者和旁觀者分別會造成哪些危害。2.每組選派代表發(fā)言，分享小組討論的結果。對受害者的危害：身體傷害：可能導致受傷甚至殘疾，影響身體健康發(fā)育。心理創(chuàng)傷：產(chǎn)生自卑、恐懼、焦慮、抑郁等心理問題，嚴重影響心理健康，甚至可能導致自殺傾向。學習受影響：因害怕上學、注意力不集中等原因，成績下降，影響學業(yè)發(fā)展。對欺凌者的危害：行為習慣扭曲：養(yǎng)成不良的行為習慣，如暴力、說謊、偷竊等，影響自身品德修養(yǎng)。法律意識淡?。喝菀子|犯法律法規(guī)，走上違法犯罪的道路。人際關系受損：受到老師、同學和家長的批評教育，被周圍人疏遠，影響今后的人際交往。對旁觀者的危害：認知偏差：可能會認為欺凌行為是正常的，從而扭曲自己的價值觀。心理壓力：目睹欺凌事件會產(chǎn)生心理壓力，影響身心健康。社會責任缺失：如果不及時制止，會助長欺凌行為的發(fā)生，不利于良好校園風氣的形成。3.教師總結校園欺凌的危害，強調其嚴重性，讓學生深刻認識到校園欺凌不僅傷害他人，也會給自己帶來不良后果。

（四）案例分析與討論（20分鐘）1.播放一段校園欺凌的視頻案例，案例中包含欺凌事件的起因、經(jīng)過和結果。2.視頻播放結束后，提出以下問題引導學生討論：案例中校園欺凌事件的起因是什么？如果你是受害者，當時你會怎么做？如果你是旁觀者，你應該怎么做？如果你是欺凌者，你為什么會做出這樣的行為？你現(xiàn)在認識到自己的錯誤了嗎？3.學生分組討論后，每組選派代表發(fā)言，分享自己的看法和想法。4.教師針對學生的發(fā)言進行點評和引導，強調面對校園欺凌時要保持冷靜，采取正確的應對方法。

（五）預防校園欺凌的方法（20分鐘）1.主持人引導學生思考如何預防校園欺凌的發(fā)生，鼓勵學生積極發(fā)言，分享自己的想法。2.教師結合學生的發(fā)言，總結預防校園欺凌的方法：提高自身素質：加強品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質，尊重他人，友善待人。努力學習，提高自身文化素養(yǎng)，增強辨別是非的能力。建立良好人際關系：學會與同學友好相處，互相幫助，互相包容，遇到矛盾時及時溝通解決。積極參加社交活動，擴大自己的社交圈子，結交更多的朋友，避免孤立自己或他人。增強自我保護意識：保持警惕，不輕易與陌生人交往，避免單獨行動，特別是在偏僻的地方。學會拒絕他人的不合理要求，不膽小怕事，敢于維護自己的合法權益。遇到危險時，要保持冷靜，盡量避免與欺凌者發(fā)生正面沖突，及時向老師、家長或其他可靠的人求助。學會正確應對欺凌：如果不幸遭遇校園欺凌，不要害怕，要勇敢地面對，盡量不要表現(xiàn)出害怕或軟弱，以免助長欺凌者的氣焰。大聲表明自己的態(tài)度，告訴欺凌者這種行為是不對的，是違法的，讓他們知道自己的行為會受到懲罰。在保證自身安全的前提下，盡量記住欺凌者的特征，如外貌、衣著、口音等，以便事后向老師、家長或警方提供線索。及時向老師、家長報告欺凌事件，尋求他們的幫助和支持，不要獨自承受痛苦。共同營造和諧校園環(huán)境：積極參與學校組織的各項活動，增強班級凝聚力和團隊合作精神，營造團結友愛的班級氛圍。發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為時，要及時制止，并向老師報告，不要袖手旁觀，要勇于維護校園的和諧與安全。3.為了讓學生更好地理解預防校園欺凌的方法，進行角色扮演活動：設定幾個校園欺凌的場景，如同學之間因為一點小事發(fā)生爭吵，一方可能會產(chǎn)生欺凌行為；在校園角落里，幾個同學欺負另一個同學等。挑選幾位學生分別扮演欺凌者、受害者和旁觀者，其他同學觀察并思考在這些場景中應該如何應對。角色扮演結束后，讓其他同學對扮演者的表現(xiàn)進行評價，并提出正確的應對建議。

（六）法律知識講解（10分鐘）1.主持人介紹一些與校園欺凌相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國未成年人保護法》等。2.結合具體法條，講解校園欺凌行為可能觸犯的法律條款以及相應的法律后果，讓學生明白校園欺凌不僅是道德問題，更是法律問題。3.通過一些簡單的案例，讓學生了解法律在處理校園欺凌事件中的作用，增強學生的法律意識。

（七）總結與承諾（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結："同學們，今天我們通過這次主題班會，對校園欺凌有了全面的認識，了解了它的危害、表現(xiàn)形式以及預防和應對的方法。希望大家能將今天學到的知識運用到實際生活中，從自身做起，拒絕校園欺凌，共同營造一個和諧、美好的校園環(huán)境。"2.組織全體學生起立，在主持人的帶領下，莊嚴承諾：我承諾，遵守法律法規(guī)，不參與校園欺凌行為。我承諾，尊重他人，友善待人，不欺負弱小同學。我承諾，遇到校園欺凌時，勇敢說"不"，并及時向老師、家長報告。我承諾，積極傳播正能量，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

（八）課后延伸1.布置課后作業(yè)：讓學生寫一篇關于預防校園欺凌的心得體會，加深對本次班會內(nèi)容的理解。2.開展"拒絕校園欺凌"手抄報活動，讓學生以小組為單位制作手抄報，展示校園欺凌的危害、預防方法等內(nèi)容，并在班級內(nèi)進行展示和交流。3.設立班級"反欺凌監(jiān)督小組"，由學生自愿報名組成，負責觀察班級內(nèi)是否存在校園欺凌行為，及時向老師報告，形成班級內(nèi)預防校園欺凌的監(jiān)督機制。

九、注意事項1.在播放校園欺凌相關的圖片、視頻和案例資料時，要注意觀察學生的反應，避免引起學生過度的心理不適。對于一些較為嚴重的案例，可以進行適當?shù)募糨嫼驼f明，突出重點。2.在角色扮演活動中，要引導學生正確對待，避免出現(xiàn)過度模仿或不當行為?；顒咏Y束后，要及