開展小手拉大手活動方案?一、活動背景為深入貫徹落實黨的教育方針，加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，同時發(fā)揮學生在家庭和社會中的積極作用，以學生帶動家庭，以家庭影響社會，形成良好的社會風尚，特開展"小手拉大手"活動。

二、活動目標1.通過活動，引導學生樹立正確的價值觀、道德觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的社會責任感和文明素養(yǎng)。2.帶動家長積極參與文明創(chuàng)建活動，提高家長的文明素質(zhì)，促進家庭文明建設(shè)。3.營造良好的社會氛圍，推動社區(qū)、村鎮(zhèn)等社會環(huán)境的文明和諧發(fā)展，提升整體社會文明程度。

三、活動主題"文明同行，小手拉大手"

四、活動時間[具體活動時間區(qū)間]

五、參與人員全體中小學生及其家長，以及相關(guān)社區(qū)、村鎮(zhèn)居民

六、活動內(nèi)容與形式

文明行為養(yǎng)成教育活動1.學校主題班會各班級開展以"文明行為從我做起"為主題的班會活動。班主任通過圖片、視頻等形式向?qū)W生介紹文明行為的內(nèi)涵和重要性，如遵守交通規(guī)則、愛護環(huán)境、禮貌待人等。組織學生進行討論，分享自己在日常生活中看到的不文明行為以及應(yīng)該如何改正。鼓勵學生制定個人文明行為計劃，并在班級內(nèi)進行交流。2."文明小使者"評選在學校內(nèi)開展"文明小使者"評選活動。制定詳細的評選標準，包括遵守校規(guī)校紀、文明禮儀表現(xiàn)、學習成績等方面。每周評選出一定數(shù)量的"文明小使者"，在學校宣傳欄進行展示，并給予表彰和獎勵。同時，通過校園廣播、校報等渠道宣傳他們的先進事跡，發(fā)揮榜樣示范作用。3.家長培訓講座邀請教育專家或文明禮儀講師為家長舉辦培訓講座。講座內(nèi)容圍繞如何培養(yǎng)孩子的文明行為習慣、家庭文明禮儀教育方法等方面展開。講座過程中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，家長可以就自己在教育孩子過程中遇到的問題向?qū)＜艺埥?，專家給予針對性的建議和指導。

環(huán)保行動1.校園環(huán)保實踐組織學生開展校園環(huán)?；顒?，如垃圾分類宣傳與實踐、校園綠化養(yǎng)護、衛(wèi)生死角清理等。各班級設(shè)立環(huán)保監(jiān)督崗，負責檢查班級內(nèi)的衛(wèi)生情況和學生的環(huán)保行為。每周進行一次班級環(huán)保評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級頒發(fā)流動紅旗。開展環(huán)保主題手抄報比賽，鼓勵學生通過手抄報的形式宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。2.家庭環(huán)保行動向?qū)W生和家長發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，倡導綠色生活方式，如節(jié)約水電、減少使用一次性用品、綠色出行等。組織學生和家長共同參與家庭環(huán)保實踐活動，如一起制作環(huán)保酵素、進行家庭舊物改造等。鼓勵家長和孩子記錄家庭環(huán)保行動的點滴，形成家庭環(huán)保日記。開展"環(huán)保家庭"評選活動，根據(jù)家庭在環(huán)保方面的實際行動和成效進行評選，對表現(xiàn)突出的家庭給予表彰和獎勵，并在社區(qū)、村鎮(zhèn)進行宣傳推廣。

交通安全宣傳1.交通安全知識課堂邀請交警到學校為學生上交通安全知識課。交警通過講解交通法規(guī)、展示交通事故案例圖片等方式，向?qū)W生傳授交通安全知識和技能，如如何正確過馬路、認識交通信號燈、乘坐交通工具的注意事項等。在課堂上設(shè)置模擬交通場景，讓學生親身體驗如何正確應(yīng)對交通情況，提高學生的交通安全意識和自我保護能力。2."小手拉大手，安全出行"活動組織學生和家長一起參與交通安全宣傳活動。學生制作交通安全宣傳卡片，內(nèi)容包括交通安全標語、自己繪制的交通安全圖畫等。學生和家長在上下學時間段、周末等時間，在學校周邊、社區(qū)主要路口等地向過往行人發(fā)放交通安全宣傳卡片，宣傳交通安全知識，提醒大家遵守交通規(guī)則。開展"交通安全家庭承諾"活動，學生和家長共同簽訂交通安全承諾書，承諾自覺遵守交通法規(guī)，文明出行。

志愿服務(wù)活動1.社區(qū)志愿服務(wù)組織學生到社區(qū)開展志愿服務(wù)活動，如關(guān)愛孤寡老人、清潔社區(qū)環(huán)境、圖書整理等。與社區(qū)合作，建立長期的志愿服務(wù)基地，定期組織學生參與社區(qū)服務(wù)活動。學生在志愿服務(wù)過程中，了解社區(qū)需求，增強社會責任感和服務(wù)意識。鼓勵家長參與到社區(qū)志愿服務(wù)活動中來，與孩子一起為社區(qū)建設(shè)貢獻力量。家長可以作為志愿者協(xié)助學校組織活動，也可以帶領(lǐng)孩子參與社區(qū)組織的其他志愿服務(wù)項目。2.公益活動參與關(guān)注社會公益事業(yè)，組織學生和家長參與各類公益活動，如為貧困地區(qū)兒童捐贈圖書、衣物等物資，參與環(huán)保公益活動等。通過公益活動，讓學生和家長了解社會弱勢群體的生活狀況，培養(yǎng)他們的愛心和社會責任感，引導他們樹立正確的財富觀和價值觀。

七、活動步驟

活動準備階段（[準備階段時間區(qū)間]）1.成立活動領(lǐng)導小組，負責活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。小組成員包括學校領(lǐng)導、教師代表、家長代表等。2.制定詳細的活動方案，明確活動目標、內(nèi)容、形式、步驟以及各部門和人員的職責分工。3.開展宣傳動員工作，通過學校宣傳欄、校報、班級群等渠道向?qū)W生和家長宣傳活動的意義、內(nèi)容和要求，營造良好的活動氛圍。4.準備活動所需的物資和材料，如宣傳資料、獎品、環(huán)保工具等。

活動實施階段（[實施階段時間區(qū)間]）1.按照活動方案有序開展各項活動。各班級、各部門密切配合，確?；顒禹樌M行。2.定期對活動開展情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整和改進。3.加強活動過程中的安全管理，確保學生和家長在參與活動過程中的人身安全。4.做好活動記錄和資料收集工作，包括活動圖片、視頻、學生和家長的心得體會等，為活動總結(jié)和后續(xù)宣傳提供素材。

活動總結(jié)階段（[總結(jié)階段時間區(qū)間]）1.對活動進行全面總結(jié)，總結(jié)活動取得的成效、經(jīng)驗和存在的問題。2.評選表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生、家長和班級，通過學校表彰大會、社區(qū)公告欄等形式進行宣傳和表彰。3.召開活動經(jīng)驗交流會，分享活動過程中的好做法、好經(jīng)驗，為今后進一步開展類似活動提供參考。4.將活動成果進行整理和展示，通過學校網(wǎng)站、校報、社區(qū)文化活動等渠道進行宣傳推廣，擴大活動影響力。

八、活動保障1.組織保障成立活動領(lǐng)導小組，明確各部門和人員的職責分工，確?；顒咏M織有序。加強學校、家庭和社區(qū)之間的溝通與協(xié)作，形成活動合力。2.安全保障制定活動安全預案，對活動過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行提前預防和應(yīng)對。加強對學生和家長的安全教育，提高安全意識。在活動現(xiàn)場安排專人負責安全管理，確?；顒影踩樌M行。3.經(jīng)費保障合理安排活動經(jīng)費，確?；顒铀璧奈镔Y采購、宣傳資料制作、獎品設(shè)置等費用得到保障?；顒咏?jīng)費主要來源于學校專項經(jīng)費、社會捐贈等渠道。

九、活動效果評估1.學生行為表現(xiàn)評估通過觀察學生在校園內(nèi)的日常行為表現(xiàn)，如文明禮儀、遵守紀律、環(huán)保行動等方面，評估學生在活動后的行為變化情況。2.家長反饋調(diào)查設(shè)計家長調(diào)查問卷，了解家長對活動的滿意度、對孩子文明行為培養(yǎng)的效果評價以及對活動的意見和建議。通過家長反饋，評估活動對家庭文明建設(shè)的影響。3.社區(qū)文明氛圍評估觀察社區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、居民行為舉止、鄰里關(guān)系等方面的變化，評估活動對社區(qū)文明氛圍的營造效果?？梢酝ㄟ^社區(qū)居民訪談、社區(qū)環(huán)境檢查等方式進行評估。4.活動影響力評估通過學校網(wǎng)站、校報、社區(qū)公告欄等渠道的宣傳報道情況，以及活動在社會上引起的反響，評估活動的影響力和社會關(guān)注度。

十、注意事項1.活動內(nèi)容要緊密結(jié)合學生和家長的實際情況，具有針對性和可操作性。2.活動形式要多樣化，充分調(diào)動學生和家長的積極性和主動性，提高活動參與度。3.在活動過程中要注重安全管理，確