“基本功比賽”內容及評價標準一、規(guī)定項目（70分）（一）廣播體操（20分）1.比賽內容：《七彩陽光》（第三套全國小學生廣播體操）《舞動青春》（第三套全國中學生廣播體操）2.比賽方式：各省轄市代表隊站成一路縱隊（6名隊員的前后順序自行安排）進行比賽，各直管縣代表隊的兩名隊員（A和B）平行站立進行比賽，代表隊的站位順序抽簽決定。各代表隊先展示《七彩陽光》，再展示《舞動青春》，代表隊得分即為個人得分。不采用鏡面示范動作，男、女生動作方向不一致時統(tǒng)一按照男生動作方向完成（《七彩陽光》第七節(jié)）；每隊（人）一次機會。說明：①各代表隊按照抽簽順序進行比賽。②♀為引導員（引導牌上顯示各省轄市名稱）。③○為各省轄市參賽教師；●為各直管縣參賽教師。3.評分標準：動作正確連貫、協(xié)調有彈性、舒展優(yōu)美，幅度及力度到位，精神面貌好，服裝得體，給人以美的享受（15～12分）；動作正確、連貫、協(xié)調，舒展，幅度及力度基本到位，精神面貌較好，服裝得體，整體效果較好（12～9分）；動作較正確、連貫、協(xié)調，肢體錯誤較多，幅度及力度一般，精神面貌一般，整體效果一般（9～6分）；動作錯誤多，不協(xié)調，不連貫，精神面貌差，整體效果差（6分以下）。（二）隊列隊形口令（20分）A類：各省轄市代表隊1．比賽內容：在一個排球場大小范圍內，2分鐘內完成指定內容。指定內容包括原地和行進間兩部分內容，各項指定的具體內容至少出現(xiàn)一次。原地內容：立正、稍息、看齊、一列成二列及還原、一路成二路及還原。行進間內容：=1\*GB3①隊列練習：跑步走，立定。行進間齊步向左轉走、向右轉走、向后轉走。=2\*GB3②隊形練習：行進間齊步左轉彎走、右轉彎走、左后轉彎走、右后轉彎走（自選其中兩項）。從指定起始位置開始，到將本隊帶回到起始位置結束。指定內容可自主編排，融入完整比賽中，應充分利用指定場地，避免偏場。在完成指定內容前提下，可增加內容以提高精彩程度，自主增加的內容如出現(xiàn)錯誤也相應扣除錯誤分。2．比賽方式：以各代表隊為參賽單位。每隊指定一名隊員為指揮員，其余參賽教師為練習者。比賽開始后由指揮員將本隊從場地外帶入場地的指定起始位置。在起始位置面向裁判席以一列橫隊開始，以一列橫隊回起始位置結束。參賽隊從面對評委方向的左側進場，右側退場。3．比賽要求：隊列隊形比賽前和結束時指揮員必須向裁判長報告，報告時裁判長須起立。隊列隊形比賽前報告：指揮員應跑步至裁判席報告，指揮員：“報告裁判長，×××代表隊隊列隊形比賽準備完畢，請指示”。裁判長：“開始”。指揮員：“是”。指揮員跑步至隊列前（場地內）開始隊列隊形比賽。隊列隊形比賽結束后報告：指揮員應跑步至裁判席報告，指揮員：“報告裁判長，×××代表隊隊列隊形比賽已經完畢，請指示”。裁判長：“退場”。指揮員：“是”。指揮員跑步至隊列前指揮隊伍退場。————————————————————起始位置☆裁裁判席動作規(guī)格參照中國人民解放軍隊列條令，軍發(fā)〔2010〕23號。4．評分標準：團隊得分即為個人得分。①達標評分：參賽代表隊每少完成一個規(guī)定隊列動作扣1分；每喊錯一個隊列動作口令或做錯一個動作扣1分；超越球場界線扣1分；出發(fā)和結束位置不在同一處扣1分。②技能評分：指揮員口令正確，發(fā)音清晰、洪亮，隊員動作正確，隊列及隊形規(guī)范、整齊，精神面貌好（15～12分）；指揮員口令較正確，發(fā)音較清晰、洪亮，隊員動作基本正確，隊列及隊形較規(guī)范、整齊，精神面貌較好（12～9分）；指揮員口令不太正確，發(fā)音不太清晰、洪亮，隊員動作一般，隊列及隊形不太規(guī)范、整齊，精神面貌一般（9～6分）；指揮員口令錯誤，隊員動作一般，隊列及隊形不規(guī)范，不整齊，精神面貌差（6分以下）。B類：各直管縣參賽隊員1．比賽內容：動作內容包括：立正、稍息、看齊、停止間轉法（向左轉、向右轉、向后轉）、原地踏步走、齊步走、行進間轉法（向左轉走、向右轉走、向后轉走）、跑步走、立定。2．比賽方式：在半個籃球場內，自喊口令自做隊列動作；隊列動作的口令編排順序自行規(guī)定；出發(fā)和結束位置為同一處；每人一次機會。3．評分標準：①達標評分：參賽代表隊每少完成一個規(guī)定隊列動作扣1分；每喊錯一個隊列動作口令或做錯一個動作扣1分；超越球場界線扣1分；出發(fā)和結束位置不在同一處扣1分。②技能評分：口令、動作正確，發(fā)音清晰、洪亮，精神面貌好（15～12分）；口令、動作較正確，發(fā)音較清晰、洪亮，精神面貌較好（12～9分）；口令、動作一般，發(fā)音不太清晰、洪亮，精神面貌一般（9～6分）；口令、動作不正確，精神面貌差（6分以下）。（三）模擬上課（30分）1、比賽內容：A.小學教材內容類別項目內容1內容2球類足球腳內側傳球腳背正面直線運球籃球行進間高運球雙手胸前投籃排球正面雙手墊球正面雙手傳球田徑類田賽立定跳遠原地單手肩上推實心球徑賽站立式起跑接力跑傳接棒技術操武類體操技巧前滾翻跪跳起韻律舞蹈大眾健美操少兒二級1步伐（踏步、并步）武術五步拳1步型（弓步、馬步、仆步）教材內容說明：大眾健身操少兒二級1：《全國健美操大眾鍛煉標準第三套》二級少兒套組合三第一個8拍。五步拳1：起勢（并步抱拳）——拗弓步沖拳——彈踢沖拳——馬步架打。B.中學教材內容教材內容說明：大眾健美操成人二級1：《全國健美操大眾鍛煉標準第三套》成人二級組合三第一個8拍。少年拳第二套1：望月平衡——躍步沖拳。少年拳第二套2：馬步橫打——并步摟手——弓步推掌。2.比賽方式：參賽選手按照抽簽順序依次進行；在上述8個項目中，排除參賽教師個人自選項目，從其余的7個項目中，隨機抽取一項，教材從提供的內容中自行選擇；根據(jù)教材內容進行片段教學（只進行課的基本部分），通過講解示范、組織教學進行模擬上課，限時8分鐘；每人一次機會。3.評分標準：教學思路清晰，動作示范標準，要領講解及重難點分析準確，教學手段多樣，組織形式規(guī)范，錯誤糾正適當，語言表達準確，精神飽滿，服裝得體，整體效果好（25～20分）；教學思路比較清晰，動作示范基本標準，要領講解及重難點分析基本準確，教學手段多樣，組織形式比較規(guī)范，錯誤糾正適當，語言表達基本準確，精神面貌較好，服裝基本得體，整體效果較好（20～15分）；教學思路不太清晰，動作示范一般，要領講解及重難點分析一般，教學手段單一，錯誤糾正一般，語言表達一般，精神面貌一般，服裝不太得體，整體效果一般（15～10分）；教學思路不清晰，動作示范較差，教學手段單一，語言表達不流暢，精神面貌較差，整體效果較差（10分以下）。二、自選技能項目（30分）各參賽教師從以下八個項目中任選一項進行動作技能比賽，每一個地市的6名隊員所選技能項目可以重復，但同一項目最多只能重復一次。（一）足球從中線出發(fā)，行進間顛球（除手以外的身體任何部位觸球），球落地后即以腳內側傳地滾球的方式和助傳者進行踢墻式二過一配合，受試者用腳內側接助傳者傳過來的地滾球后依次運球過障礙，過完最后一個障礙用腳背正面射門。運球過障礙的動作方法不限。每人兩次測試機會，計最好一次成績。最后一個障礙物距離罰球區(qū)線2米最后一個障礙物距離罰球區(qū)線2米（二）籃球在端線后持球靜止站立，右手運球出發(fā)至第一障礙柱前做后轉身運球，換左手運球至第二障礙柱前做體前變向換手運球，換右手運球，接行進間單手肩上投籃或行進間單手低手投籃，無論投中與否均自搶籃板球，雙手胸前傳球給助傳者，并在側身跑過程中，用行進間雙手胸前傳球經與助傳者傳接球后，接行進間投籃結束。每人兩次測試機會，計最好一次成績。（三）排球在發(fā)球區(qū)持球聽指令發(fā)球，發(fā)球后進入場區(qū)，接對方推攻球（下手發(fā)球或拋球）后連續(xù)進行自傳、自墊，至前場區(qū)連接一次扣球技術，再在網前做一攔網（模擬）動作。每個步驟為一項技術，第2-5步驟4項技術（接拋球、自墊、自傳、自扣過網）是一組連貫的擊球動作，球不準落地，自傳、自墊沒有次數(shù)限制。每人兩次測試機會，計最好一次成績。（四）田賽急行跳遠：男女均采用3M板，挺身式、走步式評分可達優(yōu)秀級，蹲踞式評分在良好及以下。每人三次機會，計最好一次成績。（五）徑賽第1-2-3欄終點起點第1-2-3欄終點起點男13.72M9.14M8.00M60M女13.00M8.50M10.0M40M跨欄跑——彎道跑組合：全程100m，其中直道40m，彎道60m。直道中跨過3個欄：男，起跑至第一欄距離13.72m，欄高0.84m，欄間9.14m；女，起跑至第一欄距離13m，欄高0.762m，欄間8.5m。每人一次測試機會。（六）體操（技巧）⑴按順序在規(guī)定區(qū)域等候出場，出場時，面向裁判右手上舉示意動作開始，動作完成后，面向裁判站立，兩臂側上舉示意動作結束。⑵應連貫完成規(guī)定組合動作，動作失敗，在裁判示意允許的情況下，可從失敗動作處繼續(xù)，但一個動作反復失敗達三次，此動作記零分。⑶應著簡潔運動裝和體操鞋，禁止佩戴項鏈、戒指、手鐲、手表等飾物參賽。男子技巧組合動作：直立——魚躍前滾翻——蹲撐跳成屈體分腿俯撐——體前屈兩臂側舉（稍停）——分腿慢起成頭手倒立（停3"）——前滾翻成直腿坐——經體前屈后倒屈體后滾翻成直立同時兩臂上舉——（趨步）側手翻——向前并步成直立。女子技巧組合動作：直立——前滾翻——直立，兩臂經側至上舉，上一步成俯平衡（停2"）——單腳蹬地前滾翻成直腿坐——經體前屈后倒成肩肘倒立（停2"）——經單肩后滾翻成單腿跪撐平衡——成跪立——跪跳起——側手翻——向前并步成直立。（七）武術《形神拳》武術套路（參見普通高中課程標準實驗教科書《體育與健康（必修）》全一冊教師教學用書，人民教育出版社，2007年1月出版）。預備勢——并步抱拳禮——左右側步沖拳——開步推掌翻掌抱拳——震腳砸拳——蹬腿沖拳——馬步左右沖拳——震腳砸拳——蹬腿沖拳——馬步左右沖拳——插步擺掌——勾手推掌——彈踢推掌——弓步沖拳——掄臂砸拳——弓步沖拳——震腳弓步雙推掌——掄臂拍