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篇首寄語我們每位老師都希望把最好的教學(xué)資料留給學(xué)生,但在面對琳瑯滿目的資料時,總是費時費力才能找到自己心儀的那份。于是,編者就常想,如果是自己來創(chuàng)作一份資料又該怎樣呢?那這份資料在滿足自己教學(xué)需求的同時,還能為他人提供參考。本著這樣的想法,在結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生實際情況后,最終創(chuàng)作出了一個既適宜課堂教學(xué),又適應(yīng)課后作業(yè),還適合階段復(fù)習(xí)的大綜合系列?!?024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列》,它基于教材知識和常年真題總結(jié)與編輯而成的,該系列主要分為典型例題篇、專項練習(xí)篇、單元復(fù)習(xí)篇、分層試卷篇等四個部分。1.典型例題篇,按照單元順序進(jìn)行編輯,主要分為計算和應(yīng)用兩大部分,其優(yōu)點在于考題典型,考點豐富,變式多樣。2.專項練習(xí)篇,從高頻考題和期末真題中選取專項練習(xí),其優(yōu)點在于選題經(jīng)典,題型多樣,題量適中。3.單元復(fù)習(xí)篇,匯集系列精華,高效助力單元復(fù)習(xí),其優(yōu)點在于綜合全面,精煉高效,實用性強(qiáng)。4.分層試卷篇,根據(jù)試題難度和不同水平,主要分為基礎(chǔ)卷、提高卷、拓展卷三大部分,其優(yōu)點在于考點廣泛,分層明顯,適應(yīng)性廣。黃金無足色,白璧有微瑕,如果您在使用資料的過程中有任何寶貴意見,請留言于我改進(jìn),歡迎您的使用,謝謝!2024年2月24日2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法·計算篇【八大考點】專題解讀本專題是第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法·計算篇。本部分內(nèi)容主要考察分?jǐn)?shù)加法和減法的計算,考點考題以計算為主,其中簡便計算是最重要考點,建議作為本章核心內(nèi)容進(jìn)行講解,一共劃分為八個考點,歡迎使用。目錄導(dǎo)航TOC\o"1-1"\h\u【考點一】同分母分?jǐn)?shù)加減法 3【考點二】異分母分?jǐn)?shù)加減法 4【考點三】分?jǐn)?shù)加減法混合運算 5【考點四】分?jǐn)?shù)加法簡便計算 7【考點五】分?jǐn)?shù)減法簡便計算 8【考點六】分?jǐn)?shù)加減法與解方程 9【考點七】有帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)加減法簡便計算 10【考點八】拓展:裂項相消法與分?jǐn)?shù)裂項求和 10典型例題【考點一】同分母分?jǐn)?shù)加減法?!痉椒c撥】1.分?jǐn)?shù)加法的意義。分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法的意義相同,都是把兩個數(shù)合成一個數(shù)的運算。2.分?jǐn)?shù)減法的意義。分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法的意義相同,都是已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。3.同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算。分母不變,把分子相加、減。注意:分?jǐn)?shù)加減法的結(jié)果要約分成最簡分?jǐn)?shù)。【典型例題】直接寫出得數(shù)。
【對應(yīng)練習(xí)1】直接寫出得數(shù)。
【對應(yīng)練習(xí)2】直接寫出得數(shù)。+=
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【對應(yīng)練習(xí)2】直接寫出得數(shù)。
【對應(yīng)練習(xí)3】直接寫出得數(shù)。
【考點三】分?jǐn)?shù)加減法混合運算。【方法點撥】分?jǐn)?shù)加減法混合運算同整數(shù)加減法混合運算順序一樣,有括號先算括號里面的,沒有括號從左往右算,注意最后結(jié)果要寫成最簡分?jǐn)?shù)形式?!镜湫屠}】脫式計算。
【對應(yīng)練習(xí)1】脫式計算。
【對應(yīng)練習(xí)2】脫式計算。(1)
(2)
(3)(4)
(5)
(6)【對應(yīng)練習(xí)3】脫式計算。(1)
(2)
(3)
(4)(5)
(6)
(7)
(8)【考點四】分?jǐn)?shù)加法簡便計算?!痉椒c撥】1.整數(shù)加法的運算定律在分?jǐn)?shù)加法中依然適用;2.交換律:a+b=b+a;3.結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)?!镜湫屠}】簡便計算。
【對應(yīng)練習(xí)1】簡便計算。【對應(yīng)練習(xí)2】簡便計算?!緦?yīng)練習(xí)3】簡便計算?!究键c五】分?jǐn)?shù)減法簡便計算?!痉椒c撥】1.減法的性質(zhì):連續(xù)減去兩個數(shù),等于減去這兩個數(shù)的和。2.去括號時,括號外面是減號,括號里面的符號要變號。【典型例題】簡便計算。
【對應(yīng)練習(xí)1】簡便計算。
【對應(yīng)練習(xí)2】簡便計算?!緦?yīng)練習(xí)3】簡便計算。【考點六】分?jǐn)?shù)加減法與解方程?!痉椒c撥】解方程以等式的性質(zhì)為基礎(chǔ),應(yīng)用在分?jǐn)?shù)加減法中,方法不變?!镜湫屠}】解方程。
【對應(yīng)練習(xí)1】解方程,最后一個寫出驗算過程。
驗算:【對應(yīng)練習(xí)2】解方程。
x=
x【對應(yīng)練習(xí)3】解方程。
【考點七】有帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)加減法簡便計算?!痉椒c撥】有帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)加減法簡便計算,需要把帶分?jǐn)?shù)拆分成整數(shù)+分?jǐn)?shù)的形式,再進(jìn)行簡便計算?!镜湫屠}】簡便計算?!緦?yīng)練習(xí)】簡便計算?!究键c八】拓展:裂項相消法與分?jǐn)?shù)裂項求和?!痉椒c撥】“裂項相消法:=”。【典型例題】簡便計算?!緦?yīng)練習(xí)1】簡便計算。1++++++【對應(yīng)練習(xí)2】簡便計算?!緦?yīng)練習(xí)3】簡便計算。篇首寄語我們每位老師都希望把最好的教學(xué)資料留給學(xué)生,但在面對琳瑯滿目的資料時,總是費時費力才能找到自己心儀的那份。于是,編者就常想,如果是自己來創(chuàng)作一份資料又該怎樣呢?那這份資料在滿足自己教學(xué)需求的同時,還能為他人提供參考。本著這樣的想法,在結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生實際情況后,最終創(chuàng)作出了一個既適宜課堂教學(xué),又適應(yīng)課后作業(yè),還適合階段復(fù)習(xí)的大綜合系列?!?024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列》,它基于教材知識和常年真題總結(jié)與編輯而成的,該系列主要分為典型例題篇、專項練習(xí)篇、單元復(fù)習(xí)篇、分層試卷篇等四個部分。1.典型例題篇,按照單元順序進(jìn)行編輯,主要分為計算和應(yīng)用兩大部分,其優(yōu)點在于考題典型,考點豐富,變式多樣。2.專項練習(xí)篇,從高頻考題和期末真題中選取專項練習(xí),其優(yōu)點在于選題經(jīng)典,題型多樣,題量適中。3.單元復(fù)習(xí)篇,匯集系列精華,高效助力單元復(fù)習(xí),其優(yōu)點在于綜合全面,精煉高效,實用性強(qiáng)。4.分層試卷篇,根據(jù)試題難度和不同水平,主要分為基礎(chǔ)卷、提高卷、拓展卷三大部分,其優(yōu)點在于考點廣泛,分層明顯,適應(yīng)性廣。黃金無足色,白璧有微瑕,如果您在使用資料的過程中有任何寶貴意見,請留言于我改進(jìn),歡迎您的使用,謝謝!2024年2月24日2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法·計算篇【八大考點】專題解讀本專題是第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法·計算篇。本部分內(nèi)容主要考察分?jǐn)?shù)加法和減法的計算,考點考題以計算為主,其中簡便計算是最重要考點,建議作為本章核心內(nèi)容進(jìn)行講解,一共劃分為八個考點,歡迎使用。目錄導(dǎo)航TOC\o"1-1"\h\u【考點一】同分母分?jǐn)?shù)加減法 3【考點二】異分母分?jǐn)?shù)加減法 4【考點三】分?jǐn)?shù)加減法混合運算 6【考點四】分?jǐn)?shù)加法簡便計算 11【考點五】分?jǐn)?shù)減法簡便計算 12【考點六】分?jǐn)?shù)加減法與解方程 15【考點七】有帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)加減法簡便計算 19【考點八】拓展:裂項相消法與分?jǐn)?shù)裂項求和 20典型例題【考點一】同分母分?jǐn)?shù)加減法?!痉椒c撥】1.分?jǐn)?shù)加法的意義。分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法的意義相同,都是把兩個數(shù)合成一個數(shù)的運算。2.分?jǐn)?shù)減法的意義。分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法的意義相同,都是已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。3.同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算。分母不變,把分子相加、減。注意:分?jǐn)?shù)加減法的結(jié)果要約分成最簡分?jǐn)?shù)?!镜湫屠}】直接寫出得數(shù)。
【答案】;1;;;;;【詳解】略【對應(yīng)練習(xí)1】直接寫出得數(shù)。
【答案】;;;;;1;【詳解】略【對應(yīng)練習(xí)2】直接寫出得數(shù)。+=
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+2=【答案】;;;;;;【詳解】略【對應(yīng)練習(xí)1】直接寫出得數(shù)。
【答案】1;;;;;;【詳解】略【對應(yīng)練習(xí)2】直接寫出得數(shù)。
【答案】;;1;;1;;;【詳解】略【對應(yīng)練習(xí)3】直接寫出得數(shù)。
【答案】;;;;;;【詳解】略【考點三】分?jǐn)?shù)加減法混合運算?!痉椒c撥】分?jǐn)?shù)加減法混合運算同整數(shù)加減法混合運算順序一樣,有括號先算括號里面的,沒有括號從左往右算,注意最后結(jié)果要寫成最簡分?jǐn)?shù)形式。【典型例題】脫式計算。
【答案】;;【分析】(1)先通分,再按從左往右的順序依次計算;(2)根據(jù)加法的交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡算:(3)先算小括號里面的減法,再算小括號外面的加法?!驹斀狻浚剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑健緦?yīng)練習(xí)1】脫式計算。
【答案】;;;【分析】(1)先算括號里面的,再算括號外面的。(2)(3)(4)先通分,然后按照從左到右的順序計算?!驹斀狻?/p>
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======【對應(yīng)練習(xí)2】脫式計算。(1)
(2)
(3)(4)
(5)
(6)【答案】(1);(2);(3)(4);(5);(6)【分析】(1)根據(jù)運算順序,先計算的和,再用減去它們的和;(2)根據(jù)運算順序,先計算的和,再用它們的和減去;(3)根據(jù)運算順序,先計算的和,再用它們的和減去;(4)根據(jù)運算順序,先計算的差,再用它們的差加上;(5)根據(jù)運算順序,先計算的和,再用它們的和減去;(6)根據(jù)運算順序,先計算的和,再用減去它們的和?!驹斀狻浚?)==(2)==(3)==(4)==(5)==(6)==【對應(yīng)練習(xí)3】脫式計算。(1)
(2)
(3)
(4)(5)
(6)
(7)
(8)【答案】(1);(2);(3);(4);(5)0;(6);(7);(8)【分析】(1)(2)(3)(4)按照從左至右的順序依次計算即可;(5)(6)(7)(8)先計算小括號里的運算,再計算小括號外的運算,據(jù)此求解?!驹斀狻浚?)=+=(2)=+=(3)=-=(4)=2+=(5)=-=0(6)=-=(7)=+=(8)=-=【考點四】分?jǐn)?shù)加法簡便計算。【方法點撥】1.整數(shù)加法的運算定律在分?jǐn)?shù)加法中依然適用;2.交換律:a+b=b+a;3.結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)?!镜湫屠}】簡便計算。
解析:===【對應(yīng)練習(xí)1】簡便計算。解析:==1+=3【對應(yīng)練習(xí)2】簡便計算。解析:===【對應(yīng)練習(xí)3】簡便計算。解析:
【考點五】分?jǐn)?shù)減法簡便計算。【方法點撥】1.減法的性質(zhì):連續(xù)減去兩個數(shù),等于減去這兩個數(shù)的和。2.去括號時,括號外面是減號,括號里面的符號要變號?!镜湫屠}】簡便計算。
解析:=====【對應(yīng)練習(xí)1】簡便計算。
解析:==3-1=2解析:===【對應(yīng)練習(xí)2】簡便計算。解析:【對應(yīng)練習(xí)3】簡便計算。解析:====2-()=2-1=1【考點六】分?jǐn)?shù)加減法與解方程?!痉椒c撥】解方程以等式的性質(zhì)為基礎(chǔ),應(yīng)用在分?jǐn)?shù)加減法中,方法不變?!镜湫屠}】解方程。
【答案】;;【分析】(1)根據(jù)等式性質(zhì)1,等式兩邊同時加上,再把右邊的兩個分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)相加即可;(2)根據(jù)等式性質(zhì)1,等式兩邊同時加上x,再根據(jù)等式性質(zhì)1,等式兩邊同時減去,最后把左邊的兩個分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)相減即可;(3)根據(jù)等式性質(zhì)1,等式兩邊同時減去,再把右邊兩個分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)相減即可?!驹斀狻浚?)解:(2)解:(3)解:【對應(yīng)練習(xí)1】解方程,最后一個寫出驗算過程。
驗算:【答案】x=;x=;x=【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì)1,等式的兩邊加上或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等。方程兩邊同時加。(2)根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時減。(3)根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時減。再根據(jù)等式的性質(zhì)2,等式的兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),左右兩邊仍然
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