小學(xué)德育工作實(shí)施方案?一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全人格為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持育人為本、德育為先，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。2.提高學(xué)生的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。5.營(yíng)造良好的德育氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、工作原則1.方向性原則：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和正確的思想觀念。2.主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，自我教育、自我管理、自我提高。3.實(shí)踐性原則：注重德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德品質(zhì)，提高道德行為能力。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，創(chuàng)新德育工作模式，提高德育工作的吸引力和感染力。5.協(xié)同性原則：加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)之間的協(xié)同配合，形成德育工作合力；加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與合作，構(gòu)建全方位、多層次的德育網(wǎng)絡(luò)。四、工作內(nèi)容與措施（一）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育1.開(kāi)展主題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展"我愛(ài)祖國(guó)""向國(guó)旗敬禮"等主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等，讓學(xué)生直觀感受祖國(guó)的歷史文化和偉大成就，增強(qiáng)民族自豪感。2.融入學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科教師要充分挖掘教材中的愛(ài)國(guó)主義教育資源，將愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)融入課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化和壯麗山河，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師要通過(guò)藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。（二）強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育1.豐富教育載體利用校園廣播、宣傳欄、文化墻等宣傳陣地，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和意義，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。開(kāi)展"社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中"主題班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。2.注重實(shí)踐養(yǎng)成開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，遵守文明禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、環(huán)保公益活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（三）加強(qiáng)品德教育1.品德課程教學(xué)嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊品德與生活（社會(huì)）課程，確保課程質(zhì)量。品德課教師要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，采用案例教學(xué)、情境教學(xué)、角色扮演等多種教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.日常行為規(guī)范教育制定和完善學(xué)生日常行為規(guī)范，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的行為準(zhǔn)則，并通過(guò)主題班會(huì)、行為訓(xùn)練等形式，讓學(xué)生熟知并遵守。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和自我約束能力。3.心理健康教育建立健全學(xué)校心理健康教育工作機(jī)制，配備專兼職心理健康教育教師，開(kāi)展心理健康教育課程、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和健全的人格。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生群體的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，建立心理檔案，定期跟蹤輔導(dǎo)，為他們提供必要的幫助和支持。（四）加強(qiáng)理想信念教育1.開(kāi)展主題活動(dòng)組織開(kāi)展"我的夢(mèng)想"主題征文、演講、繪畫(huà)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。邀請(qǐng)各行各業(yè)的優(yōu)秀人士到學(xué)校舉辦講座，分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。2.結(jié)合學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)開(kāi)展學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)。（五）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育1.開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)、戲曲、經(jīng)典誦讀等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程，讓學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用校本課程教材，系統(tǒng)傳授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)之情。2.開(kāi)展文化活動(dòng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、傳統(tǒng)文化展示周等活動(dòng)，展示學(xué)生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)方面的成果，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化競(jìng)賽活動(dòng)，如書(shū)法比賽、詩(shī)詞朗誦比賽等，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。（六）加強(qiáng)生態(tài)文明教育1.納入課程體系將生態(tài)文明教育納入學(xué)校課程體系，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）等課程中滲透生態(tài)文明教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)。開(kāi)展環(huán)保主題的校本課程開(kāi)發(fā)，如"綠色生活小常識(shí)""校園綠化美化"等，引導(dǎo)學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保理念。2.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加植樹(shù)造林、垃圾分類宣傳、環(huán)保志愿者服務(wù)等生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感。在校園內(nèi)開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色辦公、綠色出行、綠色消費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。（七）加強(qiáng)法制教育1.法制課程教學(xué)按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，將法制教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，在品德與生活（社會(huì)）、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科中滲透法制教育內(nèi)容，確保法制教育課時(shí)落實(shí)到位。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法律專業(yè)人士到校舉辦法制講座，普及法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)。2.開(kāi)展法制活動(dòng)組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)。加強(qiáng)校園安全管理，完善校園安全制度，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（八）加強(qiáng)家校合作1.建立家校溝通機(jī)制建立健全家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等家校溝通平臺(tái)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用電話、微信、QQ等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通，及時(shí)解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)教育專家、心理咨詢師等為家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育講座，傳授科學(xué)的家庭教育方法和理念，提高家長(zhǎng)的教育水平。開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立家庭教育典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家校共同育人。（九）加強(qiáng)社區(qū)合作1.共建校外德育基地與社區(qū)、企事業(yè)單位、愛(ài)國(guó)主義教育基地等建立合作關(guān)系，共建校外德育基地，為學(xué)生提供豐富的德育資源和實(shí)踐場(chǎng)所。組織學(xué)生到校外德育基地開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知能力。2.參與社區(qū)文化活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)組織的文化活動(dòng)，如社區(qū)文藝演出、志愿服務(wù)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。邀請(qǐng)社區(qū)工作人員到學(xué)校開(kāi)展講座、輔導(dǎo)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、工作保障1.組織保障成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)校德育工作。定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，研究部署德育工作任務(wù)，解決德育工作中存在的問(wèn)題，確保德育工作順利開(kāi)展。2.隊(duì)伍保障加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任和德育課教師。定期組織德育工作培訓(xùn)，通過(guò)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)習(xí)等方式，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。3.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要將德育工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保德育工作所需的各項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支，如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、設(shè)施設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)等。合理安排經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，為德育工作提供有力的物質(zhì)保障。4.制度保障建立健全學(xué)校德育工作各項(xiàng)制度，如德育工作考核制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、班主任工作制度等，確保德育工作規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格按照制度要求開(kāi)展德育工作，保證德育工作質(zhì)量。六、工作安排1.第一階段：規(guī)劃部署階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)分工。召開(kāi)德育工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)德育工作精神，部署學(xué)校德育工作任務(wù)。2.第二階段：組織實(shí)施階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）按照德育工作實(shí)施方案，有序開(kāi)展各項(xiàng)德育工作活動(dòng)，確保工作落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)德育工作的日常檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。定期召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)德育工作方法。3.第三階段：檢查評(píng)估階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）制定德育工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各班級(jí)和德育工作者的德育工作進(jìn)行考核評(píng)估。組織開(kāi)展學(xué)生德育工作滿意度調(diào)查，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)德育工作的意見(jiàn)和建議。根據(jù)考核評(píng)估結(jié)果，表彰獎(jiǎng)勵(lì)德育工作先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，對(duì)存在問(wèn)題的班級(jí)和個(gè)人提出整改意見(jiàn)，督促其限期整改。4.第四階段：總結(jié)提高階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）全面總結(jié)學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)和成效，分析存在的問(wèn)題和不足。制定改進(jìn)措施，完善德育工作機(jī)制，不斷提高學(xué)校德育工作水平。撰寫(xiě)學(xué)校德育工作年度總結(jié)報(bào)告，向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)德育工作情況。七、工作要求1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教職工要充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視德育工作，將德育工作擺在學(xué)校工作的首位，確保德育工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。2.全員參與，形成合力。德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任，各部門(mén)要密切配合，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。廣大教師要以身作則，言傳身教，發(fā)揮好教書(shū)育人的主力軍作用；行政后勤人員要積極配合，做好服務(wù)育人工作。3.注重實(shí)效，創(chuàng)新方法。德育工作要緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際，注重活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要不斷創(chuàng)新德育工作方法和手段，積極