中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9鐵道橋梁隧道施工與維護(hù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)鐵道橋梁隧道領(lǐng)域數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下鐵道橋梁隧道施工與維護(hù)等崗位（群）的新要求，不斷滿足鐵道橋梁隧道領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位，推動(dòng)多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育鐵道橋梁隧道施工與維護(hù)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校鐵道橋梁隧道施工與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）鐵道橋梁隧道施工與維護(hù)（700109）入學(xué)基本要求初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）交通運(yùn)輸大類（70）所屬專業(yè)類（代碼）鐵道運(yùn)輸類（7001）對應(yīng)行業(yè)（代碼）土木工程建筑業(yè)（48、鐵路運(yùn)輸業(yè)（53）主要職業(yè)類別（代碼）混凝土工（6-29-01-03、鐵路線橋工（6-29-02-02、橋隧工（6-29-02-05）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域鐵路、橋梁、隧道施工與維護(hù)……職業(yè)類證書建筑信息模型（BIM、路橋工程無損檢測……培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向土木工程建筑業(yè)和鐵路運(yùn)輸業(yè)的混凝土工、鐵路線橋工和橋隧工等職業(yè)，能夠從事鐵道橋梁隧道施工與維護(hù)工作的技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握橋梁的結(jié)構(gòu)組成和上、下部結(jié)構(gòu)施工等技術(shù)技能，具有完成橋梁下部結(jié)構(gòu)、上部結(jié)構(gòu)各種施工能力；（6）掌握隧道的結(jié)構(gòu)組成和施工等技術(shù)技能，具有完成隧道主體、附屬設(shè)施各種施工能力；（7）掌握鐵道線路的結(jié)構(gòu)組成和施工等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備完成鐵道線路路基施工，防護(hù)及排水施工，有砟與無砟軌道施工能力；（8）掌握鐵路、公路各種類型橋梁的技術(shù)狀況評定與養(yǎng)護(hù)維修加固方法等技術(shù)技能，具有完成各種橋梁下部結(jié)構(gòu)、上部結(jié)構(gòu)維修加固能力；（9）掌握鐵路橋梁隧道工程施工材料性能、試驗(yàn)檢測等技術(shù)技能，具有對施工現(xiàn)場工程質(zhì)量、進(jìn)度、費(fèi)用進(jìn)行控制管理能力；（10）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本領(lǐng)域數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（11）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（13）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；（14）樹立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校可結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開展項(xiàng)教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置4門。包括：工程識圖與CAD、工程材料、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程測量等領(lǐng)域的課程。（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置6門。包括：橋梁下部結(jié)構(gòu)施工、橋梁上部結(jié)構(gòu)施工、隧道施工、鐵道工程施工、鐵道橋隧養(yǎng)護(hù)與維修、施工現(xiàn)場管理等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1橋梁下部結(jié)構(gòu)施工①橋梁明挖基礎(chǔ)施工管理及質(zhì)量控制。②橋梁樁基礎(chǔ)和沉井基礎(chǔ)施工管理及質(zhì)量控制。③橋梁墩臺(tái)的施工管理及質(zhì)量控制①了解橋梁下部結(jié)構(gòu)施工的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。②掌握橋梁下部結(jié)構(gòu)的組成與分類、施工圖識讀技巧。③掌握橋梁各種基礎(chǔ)、墩臺(tái)的施工工藝流程及控制施工質(zhì)量的方法中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2橋梁上部結(jié)構(gòu)施工①橋梁現(xiàn)澆法施工管理及質(zhì)量控制。②預(yù)制架設(shè)法施工管理及質(zhì)量控制。③懸臂施工法施工管理及質(zhì)量控制。④頂推法施工管理及質(zhì)量控制①了解橋梁上部結(jié)構(gòu)施工的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。②掌握橋梁上部結(jié)構(gòu)的組成與分類、施工圖識讀技巧。③掌握各種橋型施工工藝流程及控制施工質(zhì)量的方法3隧道施工①隧道工程地層巖性分析。②隧道全斷面、臺(tái)階法、分部開挖法的施工管理及質(zhì)量控制。③礦山法、新奧法、盾構(gòu)法、TBM法、頂管法、沉管法和淺埋暗挖法等施工方法的施工管理及質(zhì)量控制①了解隧道工程中地層圍巖及其基本特性，熟悉相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。②掌握隧道的基本構(gòu)造及各種隧道常用施工方法4鐵道工程施工①按照鐵路路基施工工藝標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收和質(zhì)量驗(yàn)評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各道工序施工。②按照鐵路軌道施工工藝標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收和質(zhì)量驗(yàn)評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各道工序施工①了解鐵道工程施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與施工規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。②掌握鐵道線路的基本構(gòu)造及鐵路路基、鐵路軌道的施工工藝流程5鐵道橋隧養(yǎng)護(hù)與維修①運(yùn)用儀器設(shè)備對橋梁下部結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢測，查找發(fā)現(xiàn)病害，并進(jìn)行維護(hù)。②運(yùn)用儀器設(shè)備對橋梁上部結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢測，查找發(fā)現(xiàn)病害，并進(jìn)行維護(hù)。③運(yùn)用儀器設(shè)備對隧道進(jìn)行檢測，查找發(fā)現(xiàn)病害，并進(jìn)行維護(hù)。④運(yùn)用儀器設(shè)備對鐵路軌道進(jìn)行檢測，查找發(fā)現(xiàn)病害，并進(jìn)行維護(hù)①了解鐵路工務(wù)中的安全技術(shù)規(guī)范與養(yǎng)護(hù)與維修規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容。②掌握鐵道橋梁隧道的檢查方法、病害特征及各種儀器設(shè)備的使用方法。③熟悉鐵路線、橋、隧、的養(yǎng)護(hù)與維修的基本工作方法與流程6施工現(xiàn)場管理①對各類建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行組織管理。②對各類建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量管理。③對各類建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行成本管理。④對各類建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)度管理。⑤對各類建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行合同管理。⑥對各類建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行信息管理。⑦對各類建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行安全管理①了解施工現(xiàn)場質(zhì)量、進(jìn)度、成本、合同、信息、安全等管理的基本內(nèi)容。②掌握工程項(xiàng)目施工組織管理的基本內(nèi)容，現(xiàn)場施工質(zhì)量、安全控制的基本要求中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（3）專業(yè)拓展課程主要包括：施工安全、工程概預(yù)算、BIM基礎(chǔ)、工程監(jiān)理、建設(shè)法規(guī)、施工機(jī)電、鐵路線路養(yǎng)護(hù)維修、鐵路建設(shè)與環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的內(nèi)容。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行材料檢測試驗(yàn)、工程測量等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在鐵道橋梁隧道領(lǐng)域的鐵路企業(yè)進(jìn)行鐵路、橋梁、隧道施工與維護(hù)等實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析（活動(dòng)，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。8.2 學(xué)時(shí)安排5240周（含復(fù)習(xí)考試12周，崗位實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)不少于3000學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適2/36個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超3個(gè)月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上要占總學(xué)時(shí)50%以上。各類選修課程的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比10%。師資隊(duì)伍風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)專任教師隊(duì)伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20∶1，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外鐵路運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有教師資格證書；具有鐵道橋梁隧道施工與維護(hù)、土木工程等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求，中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（1）力學(xué)實(shí)訓(xùn)室配備力學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、萬能試驗(yàn)機(jī)、沖擊試驗(yàn)機(jī)、壓力試驗(yàn)機(jī)、鋼筋彎曲試驗(yàn)機(jī)、鋼筋標(biāo)距打點(diǎn)機(jī)、游標(biāo)卡尺、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)等設(shè)備，用于金屬試樣的標(biāo)距量取、拉伸壓縮、彎曲扭轉(zhuǎn)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）工程材料實(shí)訓(xùn)室配備水泥凈漿攪拌機(jī)、水泥膠砂攪拌機(jī)、水泥膠砂振實(shí)臺(tái)、電動(dòng)抗折儀、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度儀、混凝土攪拌機(jī)、混凝土標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱、萬能試驗(yàn)機(jī)、沖擊試驗(yàn)機(jī)、材料養(yǎng)護(hù)箱、水泥負(fù)壓篩析儀等設(shè)備，用于混凝土及組成材料性能試驗(yàn)、鋼材力學(xué)性能試驗(yàn)、顆粒級配試驗(yàn)、水泥細(xì)度試驗(yàn)、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）土工實(shí)訓(xùn)室配備標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)儀、液塑限測定儀、三聯(lián)低（中）壓固結(jié)儀等應(yīng)變直剪儀、三軸壓縮儀、固結(jié)儀、K30平板測儀、Ev2測試儀、Evd測試儀等設(shè)備，用于土體性能（土的密度、密實(shí)度、界限含水量、抗剪強(qiáng)度等）檢測，以及路基土體壓實(shí)質(zhì)量（相對密度、Ev1/Ev2、Evd等）檢測等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）工程測量實(shí)訓(xùn)室配備光學(xué)水準(zhǔn)儀、電子水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀、RTK測量系統(tǒng)等設(shè)備，用于地形圖測繪、坐標(biāo)放樣、水平角測量、距離測量、數(shù)據(jù)采集、坐標(biāo)放樣、地形測繪、水準(zhǔn)測量等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（5）工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)室液壓搗固機(jī)、軌縫調(diào)整器、液壓道岔搗固機(jī)、萬能軌距尺、軌道支距尺等設(shè)備，用于線路應(yīng)力放散、工程力學(xué)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（6）鋼筋加工實(shí)訓(xùn)室配備鋼筋切斷機(jī)、鋼筋調(diào)直機(jī)、鋼筋調(diào)直切斷機(jī)、鋼筋彎曲機(jī)、鋼筋加工基座、鋼筋手工加工平臺(tái)等設(shè)備，用于鋼筋下料放樣、材料檢測等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（7）綜合演練場配備適合進(jìn)行實(shí)訓(xùn)演練的普通單開道岔、交分道岔、曲線段、軌道段、橋梁段、涵洞段等設(shè)備設(shè)施，用于專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、施工圖識讀、工程測量等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（8）校外實(shí)訓(xùn)基地可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供施工員、橋隧工等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)