北師大版七年級下冊生物教案全冊?一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握人體的營養(yǎng)、呼吸、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、人體內(nèi)廢物的排出、人體生命活動的調(diào)節(jié)、人類活動對生物圈的影響等方面的基礎(chǔ)知識。2.通過實驗、觀察、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、觀察能力、分析和解決問題的能力。3.幫助學(xué)生形成健康的生活方式，關(guān)注人類活動對生物圈的影響，增強(qiáng)環(huán)保意識和社會責(zé)任感。二、教學(xué)重難點1.重點食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。消化和吸收的過程。呼吸系統(tǒng)的組成和功能。血液循環(huán)的途徑和原理。尿的形成和排出。神經(jīng)系統(tǒng)的組成和調(diào)節(jié)功能。激素調(diào)節(jié)的作用。2.難點營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。肺泡與血液的氣體交換。血液循環(huán)的途徑和原理。尿的形成過程。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的組成。三、教學(xué)方法講授法、演示法、實驗法、討論法、探究法相結(jié)合四、教學(xué)進(jìn)度安排第一章人的由來1.第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：了解人類起源于森林古猿，了解人類進(jìn)化的主要歷程。教學(xué)重難點：重點：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。難點：分析比較人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示人類進(jìn)化的圖片，引發(fā)學(xué)生對人類起源的興趣。講授：介紹現(xiàn)代類人猿的種類和生活習(xí)性，以及人類起源的假說。討論：組織學(xué)生討論人類進(jìn)化的主要歷程，分析人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別。總結(jié)：總結(jié)人類起源和發(fā)展的主要內(nèi)容。2.第二節(jié)人的生殖教學(xué)目標(biāo)：描述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，解釋人的受精過程和胚胎發(fā)育過程。教學(xué)重難點：重點：男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精過程和胚胎發(fā)育過程。難點：胚胎發(fā)育的過程。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示生殖系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精過程和胚胎發(fā)育過程。演示：利用模型或圖片演示受精過程和胚胎發(fā)育過程。討論：組織學(xué)生討論生殖健康的重要性，以及如何做好生殖保健?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。3.第三節(jié)青春期教學(xué)目標(biāo)：描述青春期的身體變化和心理變化，了解青春期的衛(wèi)生保健知識。教學(xué)重難點：重點：青春期的身體變化和心理變化。難點：正確對待青春期的心理變化。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過問卷調(diào)查或小組討論，了解學(xué)生對青春期的認(rèn)識。講授：介紹青春期的身體變化和心理變化，以及青春期的衛(wèi)生保健知識。討論：組織學(xué)生討論青春期的煩惱和困惑，以及如何正確對待?；顒樱洪_展青春期心理健康教育活動，如角色扮演、心理咨詢等?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極面對青春期。第二章人體的營養(yǎng)1.第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，知道各營養(yǎng)物質(zhì)的作用。教學(xué)重難點：重點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。難點：探究食物中的營養(yǎng)成分。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示各種食物，引導(dǎo)學(xué)生思考食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)。講授：介紹人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等，并講解它們的作用。實驗：組織學(xué)生進(jìn)行探究食物中的營養(yǎng)成分的實驗，如檢測淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等。討論：組織學(xué)生討論不同食物中營養(yǎng)物質(zhì)的含量和種類?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。2.第二節(jié)消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：描述人體消化系統(tǒng)的組成，概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。教學(xué)重難點：重點：消化系統(tǒng)的組成，食物的消化和吸收過程。難點：小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示消化系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹消化系統(tǒng)的組成，食物的消化和吸收過程。演示：利用模型或動畫演示食物的消化和吸收過程。討論：組織學(xué)生討論小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。3.第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全教學(xué)目標(biāo)：舉例說出什么是合理營養(yǎng)，關(guān)注食品安全。教學(xué)重難點：重點：合理營養(yǎng)的概念和要求，食品安全的重要性。難點：如何做到合理營養(yǎng)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些不合理飲食的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何做到合理營養(yǎng)。講授：介紹合理營養(yǎng)的概念和要求，以及食品安全的重要性。討論：組織學(xué)生討論如何制定合理的食譜，以及如何識別不安全的食品?；顒樱洪_展食品安全宣傳活動，如制作手抄報、進(jìn)行食品安全知識競賽等。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成合理營養(yǎng)和關(guān)注食品安全的好習(xí)慣。第三章人體的呼吸1.第一節(jié)呼吸道對空氣的處理教學(xué)目標(biāo)：描述人體呼吸道的組成和功能，認(rèn)識呼吸道對空氣的處理作用。教學(xué)重難點：重點：呼吸道的組成和功能，呼吸道對空氣的處理作用。難點：呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示呼吸道的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹呼吸道的組成和功能，呼吸道對空氣的處理作用。演示：利用模型或動畫演示呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能。討論：組織學(xué)生討論呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。2.第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)目標(biāo)：概述肺與外界的氣體交換過程，概述肺泡與血液的氣體交換過程。教學(xué)重難點：重點：肺與外界的氣體交換過程，肺泡與血液的氣體交換過程。難點：呼吸運(yùn)動的原理，肺泡與血液的氣體交換過程。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過演示呼吸運(yùn)動的實驗，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹肺與外界的氣體交換過程，肺泡與血液的氣體交換過程。演示：利用模型或動畫演示呼吸運(yùn)動的原理，肺泡與血液的氣體交換過程。討論：組織學(xué)生討論呼吸運(yùn)動的原理，肺泡與血液的氣體交換過程?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。3.第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康教學(xué)目標(biāo)：了解空氣質(zhì)量對人體健康的影響，認(rèn)識防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的重要性。教學(xué)重難點：重點：空氣質(zhì)量對人體健康的影響，防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的重要性。難點：探究空氣中的塵埃粒子對空氣的影響。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些空氣污染的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系。講授：介紹空氣質(zhì)量對人體健康的影響，防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的重要性。實驗：組織學(xué)生進(jìn)行探究空氣中的塵埃粒子對空氣的影響的實驗。討論：組織學(xué)生討論如何防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)保行動。第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸1.第一節(jié)流動的組織血液教學(xué)目標(biāo)：描述血液的組成和功能，使用顯微鏡觀察人血的永久涂片。教學(xué)重難點：重點：血液的組成和功能，顯微鏡下觀察人血的永久涂片。難點：血紅蛋白的特性。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示血液的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考血液的組成和功能。講授：詳細(xì)介紹血液的組成和功能，血紅蛋白的特性。實驗：組織學(xué)生使用顯微鏡觀察人血的永久涂片。討論：組織學(xué)生討論血液中各種成分的作用。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。2.第二節(jié)血流的管道血管教學(xué)目標(biāo)：描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點，嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。教學(xué)重難點：重點：動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。難點：區(qū)分三種血管以及血液在它們內(nèi)流動的情況。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示血管的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。演示：利用模型或動畫演示血液在三種血管內(nèi)流動的情況。討論：組織學(xué)生討論如何區(qū)分三種血管?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。3.第三節(jié)輸送血液的泵心臟教學(xué)目標(biāo)：描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，概述血液循環(huán)的途徑。教學(xué)重難點：重點：心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑。難點：血液循環(huán)的途徑和原理。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示心臟的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑。演示：利用模型或動畫演示心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的途徑。討論：組織學(xué)生討論血液循環(huán)的途徑和原理。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。4.第四節(jié)輸血與血型教學(xué)目標(biāo)：了解血型和輸血的關(guān)系，認(rèn)同我國的無償獻(xiàn)血制度。教學(xué)重難點：重點：血型和輸血的關(guān)系，無償獻(xiàn)血制度。難點：輸血的原則。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些輸血的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注輸血與血型的關(guān)系。講授：介紹血型和輸血的關(guān)系，無償獻(xiàn)血制度。討論：組織學(xué)生討論輸血的原則，以及無償獻(xiàn)血的意義?；顒樱洪_展無償獻(xiàn)血宣傳活動，鼓勵學(xué)生積極參與。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。第五章人體內(nèi)廢物的排出1.第一節(jié)泌尿系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)：描述泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。教學(xué)重難點：重點：泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。難點：腎單位的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示泌尿系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。演示：利用模型或動畫演示腎單位的結(jié)構(gòu)。討論：組織學(xué)生討論腎單位的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。2.第二節(jié)尿的形成和排出教學(xué)目標(biāo)：概述尿的形成過程，描述其他排泄途徑。教學(xué)重難點：重點：尿的形成過程。難點：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示尿液形成的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考尿的形成過程。講授：詳細(xì)介紹尿的形成過程，其他排泄途徑。演示：利用模型或動畫演示尿的形成過程。討論：組織學(xué)生討論腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。3.第三節(jié)其他排泄途徑教學(xué)目標(biāo)：了解其他排泄途徑，知道排泄對人體生命活動的重要意義。教學(xué)重難點：重點：其他排泄途徑，排泄的意義。難點：理解排泄對人體生命活動的重要意義。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過提問學(xué)生除了泌尿系統(tǒng)還有哪些途徑可以排出廢物，引導(dǎo)學(xué)生思考。講授：介紹其他排泄途徑，排泄的意義。討論：組織學(xué)生討論排泄對人體生命活動的重要意義。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)1.第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知教學(xué)目標(biāo)：描述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息的過程，概述人體的視覺和聽覺形成過程。教學(xué)重難點：重點：眼和耳的結(jié)構(gòu)與功能，視覺和聽覺的形成過程。難點：視覺和聽覺的形成過程。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些視覺和聽覺的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考感覺器官的作用。講授：詳細(xì)介紹眼和耳的結(jié)構(gòu)與功能，視覺和聽覺的形成過程。演示：利用模型或動畫演示視覺和聽覺的形成過程。討論：組織學(xué)生討論如何保護(hù)眼和耳?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。2.第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)：描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，概述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)重難點：重點：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。難點：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示神經(jīng)系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。演示：利用模型或動畫演示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。討論：組織學(xué)生討論神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。3.第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)目標(biāo)：概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，描述反射弧的組成。教學(xué)重難點：重點：反射的概念和反射弧的組成。難點：理解反射弧的完整性對于反射的重要性。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些反射的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是反射。講授：介紹反射的概念和反射弧的組成。演示：利用模型或動畫演示反射弧的結(jié)構(gòu)和反射的過程。討論：組織學(xué)生討論反射弧的完整性對于反射的重要性?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。4.第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，舉例說明激素調(diào)節(jié)在人體生命活動中的重要作用。教學(xué)重難點：重點：人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，激素調(diào)節(jié)的作用。難點：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些激素調(diào)節(jié)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考激素調(diào)節(jié)的作用。講授：介紹人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，激素調(diào)節(jié)的作用。討論：組織學(xué)生討論激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系?？偨Y(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。第七章人類活動對生物圈的影響1.第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例教學(xué)目標(biāo)：舉例說明人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，認(rèn)同保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。教學(xué)重難點：重點：人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。難點：理解人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞及其后果。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些生態(tài)破壞的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。講授：介紹人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，如濫砍濫伐、環(huán)境污染等。討論：組織學(xué)生討論如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境?；顒樱洪_展環(huán)保宣傳活動，如制作手抄報、進(jìn)行環(huán)保知