七年級上冊英語總復習全冊語法綜合練習100題單元語法重點Unit1YouandMebe動詞的一般現(xiàn)在時和人稱代詞主格Unit2We'reFamily!實義動詞的一般現(xiàn)在時，名詞所有格Unit3MySchoolTherebe句型和方位介詞Unit4MyFavouriteSubject連詞(and,but,because)Unit5FunClubs情態(tài)動詞canUnit6Adayinthelife時間的表達和wh-特殊疑問句Unit7HappyBirthday!序數(shù)詞和wh-特殊疑問句復習第一部分：初階考核-單元語法Unit1YouandMe(考查be動詞的一般現(xiàn)在時和人稱代詞主格)1.Iastudent.Mysisterateacher.A.am;isB.is;areC.are;amD.am;are2.aremyclassmates.Westudytogether.A.HeB.SheC.TheyD.It3.HefromBeijing.HisparentsfromShanghai.A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are4.Thisisbook.likereadingitverymuch.A.my;IB.I;MyC.my;MyD.I;I5.——isyourbestfriend?—Tom.A.WhatB.WhoC.WhereD.How6.MymotherandIathomenow.A.amB.isC.areD.be7.Sheagoodstudent.Everyonelikesher.A.amB.isC.areD.be8.nameisLily.Sheisverynice.A.HisB.HerC.ItsD.Their

9.Weinthesameclass.Ourteacherisverykind.A.amB.isC.areD.be10.——isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.HowUnit2We'reFamily!(考查實義動詞的一般現(xiàn)在時,名詞所有格)1.Myfatherbreakfastforuseverymorning.A.makeB.makesC.ismakingD.made2.Thecat'sareverysoft.A.footB.feetC.footsD.feets3.Thatistoy.Thetoyisverycute.A.TomB.TomsC.Tom'sD.Toms'4.Theytheirhomeworkafterschooleveryday.A.doB.doesC.isdoingD.aredoing5.Mysisteralotofpictures.Shelovesdrawing.A.haveB.hasC.hadD.having6.Thechildren'sarefulloftoys.A.roomB.roomsC.room'sD.rooms'7.Imybiketoschooleveryday.A.rideB.ridesC.isridingD.areriding8.Thatbookis.Hewrotehisnameonit.A.JackB.Jack'sC.JacksD.Jacks'9.WeEnglishclassesonMonday,WednesdayandFriday.A.haveB.hasC.hadD.having10.Thedog'sisverylong.A.tailB.tailsC.tail'sD.tails'Unit3MySchool(考查Therebe句型和方位介詞)1.Therealotoftreesinourschoolyard.A.isB.areC.beD.being2.Theplaygroundistheschoolbuilding.A.onB.inC.behindD.under3.Aretherestudentsintheclassroom?A.someB.anyC.aD.an4.Thereacomputerandtwobooksonthedesk.A.isB.areC.beD.being

5.Thelibraryisthesecondfloor.A.onB.inC.atD.to6.Theresomewaterintheglass.A.isB.areC.beD.being7.Theteacher'sofficeisourclassroom.A.nexttoB.infrontofC.behindD.between8.Isthereabookonthetable?A.someB.anyC.aD.an9.Theremanyflowersinthegarden.A.isB.areC.beD.being10.Myclassroomisthedininghall.A.onB.inC.nearD.atUnit4MyFavouriteSubject(考查連詞(and,but和because的用法))1.Ilikemathit'suseful.A.andB.butC.becauseD.so2.Englishisinteresting,it'sabitdifficultforsomestudents.A.andB.butC.becauseD.so3.Hestudieshard,hegetsgoodgrades.A.andB.butC.becauseD.so4.Ilikereadingbookswatchingmovies.A.andB.butC.becauseD.so5.Shedidn'tgotoschoolyesterdayshewasill.A.andB.butC.becauseD.so6.Mathishard,Iwilltrymybesttolearnitwell.A.andB.butC.becauseD.so7.Ilikemusic,Ioftenlistentoitinmyfreetime.A.andB.butC.becauseD.so8.Thestoryisshort,it'sveryinteresting.A.andB.butC.becauseD.so9.Hehasalotofhobbies,heisverybusyeveryday.A.andB.butC.becauseD.so10.I'mtired,Istillwanttofinishmyhomework.A.andB.butC.becauseD.so

Unit5FunClubs(考查情態(tài)動詞can)1.Shedanceverywell.Sheisagooddancer.A.canB.mustC.needD.should2.Youplayfootballontheroad.It'sdangerous.A.canB.can'tC.mustD.mustn't3.Webequietinthelibrary.A.canB.mustC.needD.should4.HespeakEnglish,buthecanspeakChinese.A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.shouldn't5.Igotothepartytonight,butI'mnotsureyet.A.canB.mustC.mayD.should6.Theyplaybasketballafterschool.Theyhavealotofhomeworktodo.A.canB.can'tC.mustD.mustn't7.Youeattoomuchicecream.It'sbadforyourstomach.A.canB.can'tC.mustD.mustn't8.Sheswimwhenshewasfiveyearsold.A.canB.couldC.mustD.should9.——Iborrowyourpen?——Sure,hereyouare.A.CanB.MustC.NeedD.Should10.Wehelpeachotherandmakeourclassbetter.A.canB.mustC.needD.shouldUnit6ADayintheLife(考查時間的表達和wh-特殊疑問句)1.Iusuallygetupsixo'clockinthemorning.A.inB.onC.atD.for2.WehaveanEnglishclassMondaymorning.A.inB.onC.atD.for3.——doyouusuallyhavedinner?—Atseveno'clock.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why4.Shegoestobedtenthirtyatnight.A.inB.onC.atD.for5.Myfather'sbirthdayisMay.A.inB.onC.atD.for

6.——isyourschoolbag?—It'sonthechair.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why7.Theyplaybasketballtheafternoon.A.inB.onC.atD.for8.——doyoulikeEnglish?——Becauseit'sinteresting.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why9.Ihavelunchtwelveo'clock.A.inB.onC.atD.for10.——bookisthis?—It'smine.A.WhatB.WhenC.WhereD.WhoseUnit7HappyBirthday!(考查序數(shù)詞和wh-特殊疑問句復習)1.Todayismybirthday.I'msoexcited.A.tenB.tenthC.ten'sD.thetenth2.ThemonthofayearisMarch.A.thirdB.threeC.thirteenD.thirtieth3.Therearefloorsinthisbuilding.Iliveonthefloor.A.twelve;twelveB.twelfth;twelfthC.twelve;twelfthD.twelfth;twelve4.——isyourbirthday?—It'sonJuly5th.A.WhatB.WhenC.HowD.Why5.Howmuchtheshoes?A.isB.areC.beD.being6.——dayisittoday?——It'sTuesday.A.WhatB.WhenC.HowD.Why7.ThisismytimetovisittheGreatWall.A.oneB.firstC.onceD.ones8.——studentsarethereinyourclass?——Thereareforty.A.WhatB.WhenC.HowmanyD.Howmuch9.——isthebook?—It'stenyuan.A.WhatB.WhenC.HowmanyD.Howmuch

10.——isyourfavoritesubject?—English.A.WhatB.WhenC.HowD.Why第二部分：進階考核(綜合考核這些語法點中的難點部分)1.Ilikereadingbooks,mysisterlikeswatchingTV.Wehavedifferenthobbiesbutwestillhavefuntogether.A.andB.butC.becauseD.so2.Therealotofpeopleattheconcertlastnight.AndIfindmyseateasilybecauseitwastoocrowded.A.were;couldn'tB.was;couldn'tC.were;can'tD.was;can't3.Mybrothercanplayfootballwell,hecan'tplaybasketball.Hewantstolearnitthisyear.A.andB.butC.becauseD.so4.Ihaveabook.bookisveryinteresting.A.AB.AnC.TheD./5.Shedoherhomeworkeveryday,butsometimessheitintheeveningbecausesheisbusyintheafternoon.A.must;doesB.must;doC.should;doesD.should;do6.——isyourfather'sbirthday?—It'sonthethirdofMay.Iwillbuyhimapresent.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why7.Theresomewaterinthebottleandsomeapplesonthetable.A.isB.areC.beD.being8.Ilikemathithelpsmethinklogically,it'snoteasyformetogethighscoresinexams.A.because;butB.because;andC.but;becauseD.and;because9.Myfriendhasapetdog.dogisverycuteanditalwaysplayswith.A.A;himB.The;himC.A;heD.The;he10.Sherideabiketoschoolwhenshewasinprimaryschool,butnowshetakethebusbecauseit'sfaster.A.could;mustB.could;canC.can;mustD.can;can11.Iusuallyhavebreakfastatseveno'clockinthemorning,todayIgotuplateandhaditateight.A.andB.butC.becauseD.so

12.Thereabookandtwopensonthedesk.Iputthemtherejustnow.A.isB.areC.beD.being13.Mysisterlikessingingdancing.Sheisverytalentedinboth.A.andB.butC.becauseD.so14.Youtalkloudlyinthelibrary.It'sarulethatweshouldkeepquiet.A.canB.can'tC.mustD.mustn't15.I'mnotsureifhecometothepartytonight.Hemightbebusy.A.canB.mustC.mayD.will16.Thebookonthetableis.Iboughtitlastweek.A.myB.mineC.meD.I17.Therearesomanybeautifulflowersinthegarden.Idon'tknowonetochooseformymother.A.whatB.whichC.whoseD.when18.Shecanplaythepianoverywell,shepracticesiteveryday.A.becauseB.butC.andD.so19.Ihavetwosisters.oldersisterisadoctorandyoungeroneisateacher.A.The;theB.A;aC.The;aD.A;the20.Wegototheparktomorrowifitsunny.A.will;isB.are;isC.can;willbeD.must;willbe21.Myfatherusuallyreadsnewspapersbreakfast.A.inB.onC.atD.during22.Heisgoodatmath,hedoesn'tlikeitverymuchbecausehethinksit'sboring.A.andB.butC.becauseD.so23.Therealotofchangesinourcityinthepastfewyears.Icanhardlyrecognizesomeplaces.A.wereB.havebeenC.areD.hadbeen24.Idon'tknowtogettothepostoffice.Couldyoutellmetheway?A.howB.whatC.whereD.when25.Shealotoftimereadingbookseveryday.It'sherhobby.A.spendsB.takesC.costsD.pays26.Theboyhishomeworkyet.Histeacherwillbeangry.A.hasn'tfinishedB.didn'tfinishC.doesn'tfinishD.won'tfinish27.I'mlookingformypen.IthinkIitintheclassroom.A.leftB.leaveC.haveleftD.hadleft28.Heisverytired.Hestayuplatelastnight.A.mustB.mustn'tC.canD.can't29.Mymothermadeacakeforme.cakewasreallydelicious.A.AB.AnC.TheD./30.Ilikethisbookbecauseit'sinterestinganduseful.A.bothB.eitherC.neitherD.all

七年級上冊英語總復習全冊語法綜合練習100題單元語法重點Unit1YouandMebe動詞的一般現(xiàn)在時和人稱代詞主格Unit2We'reFamily!實義動詞的一般現(xiàn)在時，名詞所有格Unit3MySchoolTherebe句型和方位介詞Unit4MyFavouriteSubject連詞(and,but,because)Unit5FunClubs情態(tài)動詞canUnit6Adayinthelife時間的表達和wh-特殊疑問句Unit7HappyBirthday!序數(shù)詞和wh-特殊疑問句復習第一部分：初階考核-單元語法Unit1YouandMe(考查be動詞的一般現(xiàn)在時和人稱代詞主格)1.Iastudent.Mysisterateacher.A.am;isB.is;areC.are;amD.am;are答案：A解析:第一人稱單數(shù)I后用am,第三人稱單數(shù)mysister后用is,所以選A,考查be動詞根據(jù)不同人稱主語的正確使用。2.aremyclassmates.Westudytogether.A.HeB.SheC.TheyD.It答案：C解析:根據(jù)“Westudytogether”可知主語是復數(shù)，指代復數(shù)的人用They，所以選C，考查人稱代詞主格的復數(shù)形式在句中的運用。3.HefromBeijing.HisparentsfromShanghai.A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are答案：B解析:主語“He”是第三人稱單數(shù),be動詞用is:“Hisparents”是復數(shù),be動詞用are,所以選B，考查be動詞根據(jù)主語單復數(shù)的正確使用。4.Thisisbook.likereadingitverymuch.A.my;IB.I;MyC.my;MyD.I;I答案：A

解析：第一個空后有名詞book，要用形容詞性物主代詞my修飾；第二個空作主語，且表示“我”，用主格I，所以選A，考查形容詞性物主代詞修飾名詞以及人稱代詞主格作主語的用法。5.——isyourbestfriend?—Tom.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：B解析：根據(jù)回答“Tom”(指人)可知是在詢問“誰是你最好的朋友”，對人提問用Who，所以選B，考查特殊疑問詞Who的用法。6.MymotherandIathomenow.A.amB.isC.areD.be答案：C解析:主語“MymotherandI”是復數(shù),be動詞用are,所以選C,考查復數(shù)主語對應的be動詞形式。7.Sheagoodstudent.Everyonelikesher.A.amB.isC.areD.be答案：B解析：主語“She”是第三人稱單數(shù)，be動詞用is，所以選B，考查第三人稱單數(shù)主語對應的be動詞形式。8.nameisLily.Sheisverynice.A.HisB.HerC.ItsD.Their答案：B解析：根據(jù)“She”可知是女性，“name”是名詞，要用形容詞性物主代詞Her修飾，表示“她的名字”，所以選B，考查形容詞性物主代詞與人稱的對應關系及在句中的用法。9.Weinthesameclass.Ourteacherisverykind.A.amB.isC.areD.be答案：C解析：主語“We”是復數(shù)，be動詞用are，所以選C，考查復數(shù)主語對應的be動詞形式。10.——isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A解析：根據(jù)回答“Heisadoctor”(職業(yè))可知是在詢問“你爸爸是做什么的”，對職業(yè)提問用What,所以選A,考查特殊疑問詞What的用法。Unit2We'reFamily!(考查實義動詞的一般現(xiàn)在時,名詞所有格)1.Myfatherbreakfastforuseverymorning.

A.makeB.makesC.ismakingD.made答案：B解析：主語“Myfather”是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時中實義動詞“make”要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式“makes”，所以選B，考查實義動詞一般現(xiàn)在時中主語為第三人稱單數(shù)時動詞的變化。2.Thecat'sareverysoft.A.footB.feetC.footsD.feets答案：B解析：根據(jù)句中“are”可知主語是復數(shù)，“foot”的復數(shù)形式是“feet”，表示“貓的腳”，所以選B，考查可數(shù)名詞復數(shù)的正確形式及在句中的運用，同時涉及名詞所有格相關語境。3.Thatistoy.Thetoyisverycute.A.TomB.TomsC.Tom'sD.Toms'答案：C解析：此處表示“那是湯姆的玩具”，要用名詞所有格形式，在人名后加's，所以選C，考查名詞所有格表示所屬關系的用法。4.Theytheirhomeworkafterschooleveryday.A.doB.doesC.isdoingD.aredoing答案：A解析：主語“They”是非第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時中實義動詞用原形，“dohomework”表示“做家庭作業(yè)”，所以選A，考查非第三人稱單數(shù)做主語時實義動詞在一般現(xiàn)在時中的形式。5.Mysisteralotofpictures.Shelovesdrawing.A.haveB.hasC.hadD.having答案：B解析：主語“Mysister”是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時中實義動詞“have”要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式“has”，表示“擁有”，所以選B，考查實義動詞一般現(xiàn)在時中主語為第三人稱單數(shù)時動詞的變化。6.Thechildren'sarefulloftoys.A.roomB.roomsC.room'sD.rooms'答案：B解析:根據(jù)句中“are”可知主語是復數(shù),“room”的復數(shù)形式是“rooms”,表示“孩子們的房間”，所以選B，考查可數(shù)名詞復數(shù)的正確形式及在句中的運用，同時涉及名詞所有格相關語境。7.Imybiketoschooleveryday.A.rideB.ridesC.isridingD.areriding答案：A

解析：主語“I”是非第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時中實義動詞用原形，“rideabike”表示“騎自行車”，所以選A，考查非第三人稱單數(shù)做主語時實義動詞在一般現(xiàn)在時中的形式。8.Thatbookis.Hewrotehisnameonit.A.JackB.Jack'sC.JacksD.Jacks'答案：B解析：表示“那本書是杰克的”，要用名詞所有格形式，在人名后加's，所以選B，考查名詞所有格表示所屬關系的用法。9.WeEnglishclassesonMonday,WednesdayandFriday.A.haveB.hasC.hadD.having答案：A解析：主語“We”是非第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時中實義動詞用原形，“haveclasses”表示“上課”，所以選A，考查非第三人稱單數(shù)做主語時實義動詞在一般現(xiàn)在時中的形式。10.Thedog'sisverylong.A.tailB.tailsC.tail'sD.tails'答案：A解析：根據(jù)句中“is”可知主語是單數(shù)，“tail”表示“尾巴”，用單數(shù)形式，所以選A，考查可數(shù)名詞單數(shù)在句中的運用，同時涉及名詞所有格相關語境。Unit3MySchool(考查Therebe句型和方位介詞)1.Therealotoftreesinourschoolyard.A.isB.areC.beD.being答案：B解析:Therebe句型遵循就近原則,靠近be動詞的“alotoftrees”是復數(shù),所以be動詞用are,所以選B,考查Therebe句型的就近原則與be動詞選用。2.Theplaygroundistheschoolbuilding.A.onB.inC.behindD.under答案：C解析：根據(jù)生活常識及選項含義，操場通常在教學樓后面，“behind”表示“在······后面”，所以選C，考查方位介詞“behind”表示位置關系的用法。3.Aretherestudentsintheclassroom?A.someB.anyC.aD.an答案：B解析：一般疑問句中通常用“any”來代替“some”表示“一些”，修飾可數(shù)名詞復數(shù)“students”,所以選B,考查Therebe句型一般疑問句中修飾名詞的限定詞用法。4.Thereacomputerandtwobooksonthedesk.A.isB.areC.beD.being答案：A

解析:Therebe句型遵循就近原則,靠近be動詞的“acomputer”是單數(shù),所以be動詞用is,所以選A,考查Therebe句型的就近原則與be動詞選用。5.Thelibraryisthesecondfloor.A.onB.inC.atD.to答案：A解析:表示“在······樓層”用介詞“on”,“onthesecondfloor”表示“在二樓”,所以選A，考查方位介詞“on”在表示樓層位置時的用法。6.Theresomewaterintheglass.A.isB.areC.beD.being答案：A解析:Therebe句型遵循就近原則,靠近be動詞的“somewater”是不可數(shù)名詞,所以be動詞用is，所以選A，考查Therebe句型的就近原則與不可數(shù)名詞對應的be動詞形式。7.Theteacher'sofficeisourclassroom.A.nexttoB.infrontofC.behindD.between答案：A解析：根據(jù)學校布局常見情況，教師辦公室通常挨著教室，“nextto”表示“緊挨著，在……旁邊”，所以選A，考查方位介詞“nextto”表示位置關系的用法。8.Isthereabookonthetable?A.someB.anyC.aD.an答案：B解析：一般疑問句中通常用“any”來代替“some”表示“一些”，此處修飾可數(shù)名詞單數(shù)“book”，所以選B，考查Therebe句型一般疑問句中修飾名詞的限定詞用法。9.Theremanyflowersinthegarden.A.isB.areC.beD.being答案：B解析:Therebe句型遵循就近原則,靠近be動詞的“manyflowers”是復數(shù),所以be動詞用are,所以選B,考查Therebe句型的就近原則與be動詞選用。10.Myclassroomisthedininghall.A.onB.inC.nearD.at答案：C解析：根據(jù)學校各場所位置關系，教室在餐廳附近比較合理，“near”表示“在······附近”，所以選C，考查方位介詞“near”表示位置關系的用法。Unit4MyFavouriteSubject(考查連詞(and,but和because的用法))1.Ilikemathit'suseful.A.andB.butC.becauseD.so答案：C

解析：后半句“it'suseful”是說明喜歡數(shù)學的原因，用“because”引導原因狀語從句，所以選C,考查“because”表示原因的用法。2.Englishisinteresting,it'sabitdifficultforsomestudents.A.andB.butC.becauseD.so答案：B解析：前半句說英語有趣，后半句說對一些學生有點難，前后是轉(zhuǎn)折關系，用“but”，所以選B，考查“but”表示轉(zhuǎn)折關系的用法。3.Hestudieshard,hegetsgoodgrades.A.andB.butC.becauseD.so答案：D解析：前半句說學習努力，后半句說取得好成績，存在因果關系，“so”表示“所以”，引出結果，所以選D，考查“so”表示因果關系中結果的用法。4.Ilikereadingbookswatchingmovies.A.andB.butC.becauseD.so答案：A解析:“readingbooks”和“watchingmovies”是并列關系,用“and”連接,表示“我喜歡讀書和看電影”，所以選A，考查“and”表示并列關系的用法。5.Shedidn'tgotoschoolyesterdayshewasill.A.andB.butC.becauseD.so答案：C解析：后半句“她生病了”是前半句“她昨天沒去上學”的原因，用“because”引導原因狀語從句，所以選C，考查“because”在實際語境中表示原因的用法。6.Mathishard,Iwilltrymybesttolearnitwell.A.andB.butC.becauseD.so答案：B解析：前半句說數(shù)學難，后半句說會盡力學好它，前后是轉(zhuǎn)折關系，用“but”，所以選B，考查“but”表示轉(zhuǎn)折關系的用法。7.Ilikemusic,Ioftenlistentoitinmyfreetime.A.andB.butC.becauseD.so答案：D解析：前半句說喜歡音樂，后半句說空閑時間經(jīng)常聽音樂，存在因果關系，“so”表示“所以”，引出結果，所以選D，考查“so”表示因果關系中結果的用法。8.Thestoryisshort,it'sveryinteresting.A.andB.butC.becauseD.so答案：B解析：前半句說故事短，后半句說很有趣，前后是轉(zhuǎn)折關系，用“but”，所以選B，考查“but”

表示轉(zhuǎn)折關系的用法。9.Hehasalotofhobbies,heisverybusyeveryday.A.andB.butC.becauseD.so答案：D解析：前半句說有很多愛好，后半句說每天很忙，前后是因果關系，所以選D，考查“so”因果關系的用法。11.I'mtired,Istillwanttofinishmyhomework.A.andB.butC.becauseD.so答案：B解析：前半句說累了，后半句說仍然想完成作業(yè)，前后是轉(zhuǎn)折關系，用“but”，所以選B，考查“but”表示轉(zhuǎn)折關系的用法。Unit5FunClubs(考查情態(tài)動詞can)1.Shedanceverywell.Sheisagooddancer.A.canB.mustC.needD.should答案：A解析：“can”表示能力，句中說她能跳舞跳得很好，符合“can”的用法，所以選A，考查情態(tài)動詞“can”表示能力的用法。2.Youplayfootballontheroad.It'sdangerous.A.canB.can'tC.mustD.mustn't答案：D解析：句中說在馬路上踢足球很危險，所以是“禁止，不許”做這件事，用情態(tài)動詞“mustn't”表示，所以選D，考查情態(tài)動詞“mustn't”表示禁止的用法。3.Webequietinthelibrary.A.canB.mustC.needD.should答案：B解析：在圖書館應該保持安靜，“must”表示“必須，應該”，符合語境，所以選B，考查情態(tài)動詞“must”表示必要性的用法。4.HespeakEnglish,buthecanspeakChinese.A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.shouldn't答案：A解析：后半句說他會說中文，用“but”轉(zhuǎn)折，說明前半句是他不會說英語，用“can't”表示能力上的不能，所以選A，考查情態(tài)動詞“can't”表示沒有能力的用法。5.Igotothepartytonight,butI'mnotsureyet.A.canB.mustC.mayD.should答案：C解析：句中說不確定今晚是否去派對，“may”表示“可能，也許”，符合這種不確定的語

氣，所以選C，考查情態(tài)動詞“may”表示可能性的用法。6.Theyplaybasketballafterschool.Theyhavealotofhomeworktodo.A.canB.can'tC.mustD.mustn't答案：B解析：后半句說有很多作業(yè)要做，所以是不能放學后打籃球，用“can't”表示沒有能力或者不被允許做某事，所以選B，考查情態(tài)動詞“can't”在具體7.Youeattoomuchicecream.It'sbadforyourstomach.A.canB.can'tC.mustD.mustn't答案：D解析：句中說吃太多冰淇淋對胃不好，所以是“禁止、不應該”做這件事，用“mustn't”表示，考查情態(tài)動詞“mustn't”表示勸告、禁止的用法。8.Sheswimwhenshewasfiveyearsold.A.canB.couldC.mustD.should答案：B解析:“whenshewasfiveyearsold”表明是過去的時間,情態(tài)動詞“can”的過去式是“could”，用來表示過去能做某事，所以選B，考查情態(tài)動詞“can”的過去式及在過去時態(tài)語境中的用法。9.——Iborrowyourpen?——Sure,hereyouare.A.CanB.MustC.NeedD.Should答案：A解析：此處是詢問是否能夠借筆，用“Can”來表示請求許可，符合語境，考查情態(tài)動詞“Can”用于請求許可的用法。10.Wehelpeachotherandmakeourclassbetter.A.canB.mustC.needD.should答案：A解析：句中表達我們“能夠”互相幫助讓班級變得更好，“can”表示能力、可能性，符合語義，考查情態(tài)動詞“can”表示能力或客觀可能性的用法。Unit6ADayintheLife(考查時間的表達和wh-特殊疑問句)1.Iusuallygetupsixo'clockinthemorning.A.inB.onC.atD.for答案：C解析:“at”用于具體的時間點前,“sixo'clock”是具體時間點,所以用“at”,考查時間點表達中時間介詞“at”的用法。2.WehaveanEnglishclassMondaymorning.

A.inB.onC.atD.for答案：B解析：“on”用于具體的某一天或某一天的上午、下午、晚上等，“Mondaymorning”是具體某天的上午，所以用“on”，考查時間介詞“on”在具體某天時段前的用法。3.——doyouusuallyhavedinner?——Atseveno'clock.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why答案：B解析:根據(jù)回答“Atseveno'clock”(時間)可知是在詢問時間,用特殊疑問詞“When”,考查特殊疑問詞“When”詢問時間的用法。4.Shegoestobedtenthirtyatnight.A.inB.onC.atD.for答案：C解析：“at”用于具體的時間點前，“tenthirty”是具體時間點，所以用“at”，再次考查時間點表達中時間介詞“at”的用法。5.Myfather'sbirthdayisMay.A.inB.onC.atD.for答案：A解析：“in”用于表示在較長的一段時間內(nèi)，如年、月、季節(jié)等，“May”是月份，所以用“in”，考查時間介詞“in”在月份前的用法。6.——isyourschoolbag?——It'sonthechair.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why答案：C解析:根據(jù)回答“It'sonthechair”(地點)可知是在詢問地點,用特殊疑問詞“Where”,考查特殊疑問詞“Where”詢問地點的用法。7.Theyplaybasketballtheafternoon.A.inB.onC.atD.for答案：A解析:“intheafternoon”表示“在下午”,是固定搭配,考查時間介詞“in”在表示一天中的某個時段的用法。8.——doyoulikeEnglish?—Becauseit'sinteresting.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why答案：D解析:根據(jù)回答“Becauseit'sinteresting”(原因)可知是在詢問原因,用特殊疑問詞“Why”,

考查特殊疑問詞“Why”詢問原因的用法。9.Ihavelunchtwelveo'clock.A.inB.onC.atD.for答案：C解析:“at”用于具體的時間點前,“twelveo'clock”是具體時間點,所以用“at”,又一次考查時間點表達中時間介詞“at”的用法。10.——bookisthis?—It'smine.A.WhatB.WhenC.WhereD.Whose答案：D解析：根據(jù)回答“It'smine”(表示所屬關系)可知是在詢問“誰的”，用特殊疑問詞“Whose”，考查特殊疑問詞“Whose”詢問所屬關系的用法。Unit7HappyBirthday!(考查序數(shù)詞和wh-特殊疑問句復習)1.Todayismybirthday.I'msoexcited.A.tenB.tenthC.ten'sD.thetenth答案：B解析：表示“第……個生日”要用序數(shù)詞，“ten”的序數(shù)詞是“tenth”，且前面有形容詞性物主代詞“my”修飾時，不用再加“the”，所以選B，考查序數(shù)詞的正確形式及用法，以及定冠詞在序數(shù)詞前的使用規(guī)則。2.ThemonthofayearisMarch.A.thirdB.threeC.thirteenD.thirtieth答案：A解析:“March”是一年中的第三個月,“three”是基數(shù)詞“三”,其序數(shù)詞“third”表示“第三”，所以選A，考查基數(shù)詞與序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換以及在實際語境中序數(shù)詞表示順序的用法。3.Therearefloorsinthisbuilding.Iliveonthefloor.A.twelve;twelveB.twelfth;twelfthC.twelve;twelfthD.twelfth;twelve答案：C解析：第一個空表示樓有多少層，用基數(shù)詞“twelve”表示數(shù)量：第二個空說住在第幾層，用序數(shù)詞“twelfth”表示順序，所以選C，考查基數(shù)詞與序數(shù)詞在不同語境下的運用區(qū)別。4.——isyourbirthday?—It'sonJuly5th.A.WhatB.WhenC.HowD.Why答案：B解析:根據(jù)回答“It'sonJuly5th”(日期)可知是在詢問生日的時間,用特殊疑問詞“When”,考查特殊疑問詞“When”在詢問日期語境中的運用。

5.Howmuchtheshoes?A.isB.areC.beD.being答案：B解析:“shoes”是可數(shù)名詞復數(shù),“Howmuch...”詢問價格時,be動詞要根據(jù)主語的數(shù)來選擇，復數(shù)主語用“are”，所以選B，考查“Howmuch”詢問價格時與主語單復數(shù)搭配的be動詞用法。6.——dayisittoday?—It'sTuesday.A.WhatB.WhenC.HowD.Why答案：A解析：根據(jù)回答“It'sTuesday”(星期幾)可知是在詢問今天是星期幾，用特殊疑問詞“What”，考查特殊疑問詞“What”在詢問星期幾語境中的運用。7.ThisismytimetovisittheGreatWall.A.oneB.firstC.onceD.ones答案：B解析：表示“第幾次”要用序數(shù)詞，“one”的序數(shù)詞是“first”，所以選B，考查序數(shù)詞在描述次數(shù)順序語境中的用法。8.——studentsarethereinyourclass?——Thereareforty.A.WhatB.WhenC.HowmanyD.Howmuch答案：C解析:根據(jù)回答“Thereareforty”(數(shù)量)可知是在詢問可數(shù)名詞復數(shù)“students”的數(shù)量,用“Howmany”,考查“Howmany”詢問可數(shù)名詞復數(shù)數(shù)量的用法。9.——isthebook?—It'stenyuan.A.WhatB.WhenC.HowmanyD.Howmuch答案：D解析:根據(jù)回答“It'stenyuan”(價格)可知是在詢問價格,用“Howmuch”,考查“Howmuch”詢問價格的用法。10.——isyourfavoritesubject?—English.A.WhatB.WhenC.HowD.Why答案：A解析：根據(jù)回答“English”(學科)可知是在詢問最喜歡的學科是什么，用特殊疑問詞“What”，考查特殊疑問詞“What”在詢問事物(學科)語境中的運用。

第二部分：進階考核(綜合考核這些語法點中的難點部分)1.Ilikereadingbooks,mysisterlikeswatchingTV.Wehavedifferenthobbiesbutwestillhavefuntogether.A.andB.butC.becauseD.so答案：B解析：前半句說自己喜歡讀書，后半句說妹妹喜歡看電視，前后是不同愛好的對比轉(zhuǎn)折關系，用“but”，考查連詞“but”表示轉(zhuǎn)折關系的用法以及對句子邏輯關系的理解，同時涉及不同愛好描述的語境運用。2.Therealotofpeopleattheconcertlastnight.AndIfindmyseateasilybecauseitwastoocrowded.A.were;couldn'tB.was;couldn'tC.were;can'tD.was;can't答案：A解析:“alotofpeople”是復數(shù),根據(jù)Therebe句型就近原則及“l(fā)astnight”(昨晚)表示過去時,be動詞用“were”;后半句根據(jù)“itwastoocrowded”可知也是過去時態(tài),“不能找到”要用“couldn't”,本題綜合考查Therebe句型的過去時形式以及情態(tài)動詞“can”的過去式在句中的運用，同時涉及對時態(tài)和語境的判斷。3.Mybrothercanplayfootballwell,hecan'tplaybasketball.Hewantstolearnitthisyear.A.andB.butC.becauseD.so答案：B解析：前半句說哥哥足球踢得好，后半句說不會打籃球，前后存在轉(zhuǎn)折關系，用“but”來連接，考查連詞“but”表示轉(zhuǎn)折關系的用法以及對句子前后邏輯關系的理解把握，同時涉及到不同運動能力描述的語境運用。4.Ihaveabook.bookisveryinteresting.A.AB.AnC.TheD./答案：C解析：前面提到了“Ihaveabook”，后面再次提到這本書要用定冠詞“the”來特指，考查定冠詞“the”表示特指的用法，需要學生理解上下文語境來準確選擇。5.Shedoherhomeworkeveryday,butsometimessheitintheeveningbecausesheisbusyintheafternoon.A.must;doesB.must;doC.should;doesD.should;do答案：A解析：第一個空，“must”表示“必須”，句中說她每天必須做作業(yè)，符合語境；第二個空，主語“she”是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時中實義動詞“do”要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式“does”，本題綜合考查情態(tài)動詞“must”表示必要性的用法以及實義動詞一般現(xiàn)在時中主語為第三人稱單數(shù)時動詞形式的變化，要求學生能根據(jù)句子意思和語法規(guī)則準確選擇。

6.——isyourfather'sbirthday?—It'sonthethirdofMay.Iwillbuyhimapresent.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why答案：B解析:根據(jù)回答“It'sonthethirdofMay”(日期)可知是在詢問生日的時間,用特殊疑問詞“When”，考查特殊疑問詞“When”在詢問具體日期語境中的運用，同時需要學生區(qū)分不同特殊疑問詞的表意及用法。7.Theresomewaterinthebottleandsomeapplesonthetable.A.isB.areC.beD.being答案：A解析:Therebe句型遵循就近原則,靠近be動詞的“somewater”是不可數(shù)名詞,所以be動詞用“is”，本題考查Therebe句型的就近原則在復雜主語(既有不可數(shù)名詞又有可數(shù)名詞復數(shù)情況)情況下的運用，需要學生準確判斷主語情況來確定be動詞形式。8.Ilikemathithelpsmethinklogically,it'snoteasyformetogethighscoresinexams.A.because;butB.because;andC.but;becauseD.and;because答案：A解析:第一個空,“ithelpsmethinklogically”是說明喜歡數(shù)學的原因,所以用“because”引導原因狀語從句：第二個空，前半句說喜歡數(shù)學，后半句說不容易在考試中得高分，前后是轉(zhuǎn)折關系，用“but”，本題考查“because”表示原因以及“but”表示轉(zhuǎn)折關系的用法，同時涉及到對句子中多個邏輯關系的綜合理解和連詞運用。9.Myfriendhasapetdog.dogisverycuteanditalwaysplayswith.A.A;himB.The;himC.A;heD.The;he答案：B解析:前面提到了“apetdog”,后面再次提到這只狗要用定冠詞“the”來特指:“with”是介詞，后面接賓格形式，“he”的賓格是“him”，本題考查定冠詞“the”的特指用法以及人稱代詞主格和賓格的區(qū)別與在句中的正確運用，要求學生對句子結構和語法知識有準確把握。10.Sherideabiketoschoolwhenshewasinprimaryschool,butnowshetakethebusbecauseit'sfaster.A.could;mustB.could;canC.can;mustD.can;can答案：A解析:“whenshewasinprimaryschool”表明是過去的時間,情態(tài)動詞“can”的過去式是“could”，用來表示過去能做某事；后半句說現(xiàn)在乘公交車是因為更快，“