版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
辦學管理制度?一、總則1.目的本辦學管理制度旨在規(guī)范學校的各項辦學行為,確保教學質量,保障師生權益,促進學校健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)符合社會需求的高素質人才。2.適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生以及與學校辦學活動相關的各類人員和事務。3.基本原則依法辦學原則:嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關規(guī)定,依法開展教育教學活動。育人為本原則:將培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生作為辦學的根本任務,注重學生綜合素質的提升。質量第一原則:樹立質量意識,不斷提高教育教學質量,確保學校在教育領域的競爭力。規(guī)范管理原則:建立健全各項規(guī)章制度,實現學校管理的規(guī)范化、科學化、制度化。二、學校章程1.章程制定與修訂學校章程是學校的基本準則和行動綱領,由學校董事會或相關決策機構負責制定和修訂。章程的制定和修訂需廣泛征求教職員工、學生及家長的意見,并報教育行政部門核準。2.章程內容學校章程應包括學校的名稱、性質、宗旨、辦學規(guī)模、層次、形式,學校的管理體制、組織機構及其職責,教職工和學生的權利與義務,學校的經費來源、財產及財務管理,學校的舉辦者與學校之間的權利、義務,章程的修改程序,以及其他需要規(guī)定的事項。三、教育教學管理1.教學計劃與課程設置根據國家教育方針和課程標準,結合學校實際情況,制定科學合理的教學計劃。教學計劃應明確各學科的教學目標、教學內容、教學進度、教學方法及考核方式等。合理設置課程體系,包括基礎課程、拓展課程和特色課程,滿足不同學生的學習需求,促進學生全面發(fā)展。2.教學過程管理教師應認真?zhèn)湔n,精心設計教學方案,明確教學目標、教學重難點及教學方法。備課要做到備教材、備學生、備教法,撰寫詳細的教案。課堂教學要注重教學方法的多樣性和靈活性,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率。教師應嚴格遵守課堂教學紀律,不得遲到、早退、曠課,不得隨意調課、停課。加強作業(yè)管理,根據教學內容和學生實際情況,合理布置作業(yè),做到適量、適度、有針對性。教師要認真批改作業(yè),及時反饋學生的學習情況,對學習困難的學生要進行個別輔導。積極開展教學研究活動,鼓勵教師參與教學改革與創(chuàng)新,探索適合學生的教學模式和方法。定期組織教學觀摩、公開課、示范課等活動,促進教師之間的交流與學習。3.教學質量監(jiān)控與評估建立教學質量監(jiān)控體系,定期對教學計劃執(zhí)行情況、教學過程、教學效果等進行檢查和評估。評估方式包括課堂教學評價、學生學業(yè)成績考核、教學資料檢查、學生評教等。根據教學質量監(jiān)控與評估結果,及時發(fā)現教學中存在的問題,采取有效措施加以改進。對教學質量優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵,對教學質量不達標的教師進行督促和指導,情節(jié)嚴重的予以相應處理。4.學生管理建立健全學生管理制度,加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。關注學生的身心健康,開展心理健康教育和心理咨詢服務,幫助學生解決學習和生活中遇到的問題。加強學生學籍管理,嚴格按照國家學籍管理規(guī)定,做好學生的入學、轉學、休學、復學、畢業(yè)等工作,確保學生學籍信息的準確、完整。組織開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動,培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力,促進學生全面發(fā)展。四、教師管理1.教師招聘與任用根據學校發(fā)展需要,制定教師招聘計劃,明確招聘條件、程序和方法。招聘教師應堅持德才兼?zhèn)洹駜?yōu)錄用的原則,確保教師隊伍的整體素質。教師任用實行聘任制,學校與教師簽訂聘任合同,明確雙方的權利和義務。聘任合同應包括聘任期限、工作崗位、工作職責、工作待遇、考核辦法及解聘條件等內容。2.教師培訓與發(fā)展制定教師培訓計劃,為教師提供多樣化的培訓機會,包括崗前培訓、在職培訓、骨干教師培訓、學科帶頭人培訓等,不斷提高教師的業(yè)務水平和綜合素質。鼓勵教師參加教育教學研究和學術交流活動,支持教師開展課題研究、撰寫教育教學論文,提高教師的教育科研能力。建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,記錄教師的培訓、學習、教學成果等情況,為教師的職業(yè)發(fā)展提供依據。3.教師考核與評價建立教師考核評價制度,定期對教師的思想政治表現、職業(yè)道德、業(yè)務水平、工作業(yè)績等進行全面考核??己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。教師考核評價應堅持客觀、公正、公平的原則,采取教師自評、學生評教、同行評價、領導評價相結合的方式進行??己私Y果作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據。4.教師待遇與保障按照國家和地方有關規(guī)定,保障教師的工資、福利、社會保險等合法權益,確保教師待遇不低于當地同類學校水平。為教師提供良好的工作條件和發(fā)展空間,關心教師的生活和身心健康,營造尊師重教的良好氛圍。五、學生管理1.學生入學與注冊按照教育行政部門的規(guī)定和學校的招生計劃,組織開展招生工作。招生工作應堅持公平、公正、公開的原則,嚴格遵守招生紀律,確保招生工作順利進行。新生入學時,學校應按照規(guī)定對學生進行資格審查,審查合格者予以注冊,取得學籍。2.學生學籍管理建立健全學生學籍管理制度,嚴格按照國家學籍管理規(guī)定,做好學生的學籍注冊、轉學、休學、復學、畢業(yè)等工作。學生學籍信息應及時、準確錄入全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng),確保學籍信息的一致性和真實性。3.學生考勤與請假學生應按時到校上課,不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課的,應按照學校規(guī)定辦理請假手續(xù)。學生請假應填寫請假條,注明請假原因、請假時間,并經班主任或相關負責人批準。請假條應妥善保存,以備查核。4.學生獎懲建立學生獎勵制度,對品德優(yōu)秀、學習成績突出、在社會實踐或其他方面表現優(yōu)異的學生進行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、獎學金、獎品等。建立學生違紀處分制度,對違反學校規(guī)章制度、紀律的學生進行批評教育和相應的紀律處分。處分種類包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。學生違紀處分應事實清楚、證據確鑿、程序合法,并告知學生本人及其家長。六、財務管理1.財務管理制度建立健全學校財務管理制度,規(guī)范財務行為,加強財務管理,提高資金使用效益。學校財務工作應嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)和財務規(guī)章制度,堅持勤儉辦學的方針,合理編制學校預算,嚴格執(zhí)行預算,確保學校財務工作的健康、穩(wěn)定運行。2.預算管理學校應根據事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,編制年度財務預算。預算編制應堅持"量入為出、收支平衡"的原則,統(tǒng)籌兼顧,保證重點,合理安排各項資金。年度財務預算經學校董事會或相關決策機構審議通過后,報教育行政部門備案,并嚴格按照預算執(zhí)行。確需調整預算的,應按照規(guī)定程序辦理審批手續(xù)。3.收入管理學校收入包括學費、住宿費、捐贈收入、政府資助收入、其他收入等。學校應嚴格按照國家和地方有關規(guī)定,依法組織收入,確保收入的合法性和真實性。學校各項收入應及時足額上繳財政專戶或納入學校預算管理,不得截留、挪用、坐支。4.支出管理學校支出應嚴格按照國家和地方有關規(guī)定及學校財務管理制度執(zhí)行,堅持"厲行節(jié)約、勤儉辦學"的原則,合理安排各項支出,提高資金使用效益。學校支出分為人員支出、公用支出、項目支出等。各項支出應按照規(guī)定的開支范圍和標準執(zhí)行,不得擅自擴大開支范圍、提高開支標準。學校應加強對支出的審批和控制,嚴格執(zhí)行審批程序,確保支出的合理性和合法性。重大支出項目應經學校董事會或相關決策機構審議通過。5.資產管理學校應建立健全資產管理制度,加強對資產的購置、驗收、登記、保管、使用、處置等環(huán)節(jié)的管理,確保資產的安全完整和有效使用。學校資產包括固定資產、流動資產、無形資產等。固定資產應按照國家有關規(guī)定進行折舊計提和清查盤點,確保賬實相符。流動資產應加強管理,確保資金安全。無形資產應按照規(guī)定進行評估和核算,維護學校的合法權益。學校資產的處置應按照國家和地方有關規(guī)定辦理審批手續(xù),確保資產處置的公開、公正、公平。資產處置收入應及時足額上繳財政專戶或納入學校預算管理。七、安全管理1.安全管理制度建立健全學校安全管理制度,明確安全工作責任,加強安全教育,完善安全設施,確保學校師生的生命財產安全。學校應成立安全工作領導小組,定期召開安全工作會議,研究部署安全工作,解決安全工作中的重大問題。2.安全教育學校應將安全教育納入教學計劃,定期開展安全教育活動,提高師生的安全意識和自我保護能力。安全教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全、防溺水安全、防校園欺凌安全等。學校應通過課堂教學、主題班會、專題講座、演練等形式,開展豐富多彩的安全教育活動,確保安全教育取得實效。3.安全設施建設與管理學校應按照國家和地方有關規(guī)定,建設完善安全設施,包括消防設施、安防設施、體育設施、實驗室設施等,確保設施設備的安全可靠。加強對安全設施的日常管理和維護,定期進行檢查、維修和更新,確保設施設備正常運行。4.安全檢查與隱患排查建立健全安全檢查和隱患排查制度,定期對學校的校舍、設施設備、消防、食品、衛(wèi)生等進行安全檢查,及時發(fā)現和消除安全隱患。對檢查中發(fā)現的安全隱患,應立即采取措施進行整改,明確整改責任人、整改期限和整改措施,確保隱患整改到位。對重大安全隱患,應及時向上級主管部門報告,并采取有效的防范措施,防止事故發(fā)生。5.突發(fā)事件應急處置制定完善學校突發(fā)事件應急預案,明確應急處置流程和責任分工,提高學校應對突發(fā)事件的能力。定期組織開展應急演練,檢驗和完善應急預案,提高師生的應急反應能力和自救互救能力。突發(fā)事件發(fā)生后,學校應立即啟動應急預案,迅速采取有效措施進行處置,并及時向上級主管部門報告。同時,做好師生的安撫和后勤保障工作,確保學校正常教學秩序的恢復。八、后勤管理1.后勤管理制度建立健全學校后勤管理制度,加強后勤服務保障,提高后勤工作效率和質量,為學校教育教學活動提供有力支持。后勤工作應堅持服務育人、管理育人的宗旨,樹立"以師生為本"的服務理念,不斷提高服務水平。2.校園建設與維護按照學校發(fā)展規(guī)劃,合理規(guī)劃校園布局,加強校園建設,改善辦學條件。校園建設應符合國家和地方有關規(guī)定及學校實際需求,確保校園環(huán)境的安全、美觀、舒適。加強對校園設施設備的日常維護和管理,定期進行檢查、維修和更新,確保設施設備正常運行。對校園內的建筑物、道路、水電、綠化等進行及時維護和保養(yǎng),營造良好的校園環(huán)境。3.物資采購與管理建立健全學校物資采購管理制度,規(guī)范物資采購行為,加強物資采購管理,確保物資采購的質量和效益。物資采購應按照規(guī)定的程序進行,實行公開招標、邀請招標、競爭性談判、單一來源采購等方式,確保采購過程的公開、公正、公平。加強對采購物資的驗收、登記、保管、使用等環(huán)節(jié)的管理,確保物資的安全完整和有效使用。定期對物資進行清查盤點,做到賬實相符。4.餐飲管理加強學校餐飲管理,確保師生飲食安全。學校應建立健全餐飲管理制度,嚴格把控食品采購、加工、儲存、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全,確保食品符合國家衛(wèi)生標準。配備合格的餐飲從業(yè)人員,定期進行健康檢查和培訓,提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識和服務水平。加強對學校食堂的監(jiān)督檢查,定期開展食品安全自查自糾,及時發(fā)現和消除食品安全隱患。接受教育行政部門、食品藥品監(jiān)管部門等相關部門的監(jiān)督檢查,積極配合做好食品安全工作。5.宿舍管理加強學校宿舍管理,為學生提供安全、整潔、舒適的住宿環(huán)境。學校應建立健全宿舍管理制度,明確宿舍管理人員的職責,加強對學生宿舍的日常管理。宿舍管理人員應定期對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)生交接班管理制度
- 衛(wèi)生院輸血相關管理制度
- 衛(wèi)生院家風教育制度
- 中小學衛(wèi)生安全責任制度
- 鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)藥管理制度
- 宿舍及衛(wèi)生管理制度
- 美容院衛(wèi)生培訓制度
- 突公共衛(wèi)生事件處置制度
- 環(huán)境衛(wèi)生果皮箱管理制度
- 鎮(zhèn)食品衛(wèi)生管理制度
- 食堂配送倉庫管理制度
- 防滲漏體系策劃培訓(中建)
- 加工覆膜合同范例
- 湖北省荊州市八縣2024-2025學年高一上學期期末聯考英語試題(無答案)
- 《新疆工程勘察設計計費導則(工程勘察部分)》
- 字母認主協議書(2篇)
- 骨科研究生年終總結
- (完整)七年級生物上冊思維導圖
- HG20202-2014 脫脂工程施工及驗收規(guī)范
- DL∕T 1573-2016 電力電纜分布式光纖測溫系統(tǒng)技術規(guī)范
- 電梯維護保養(yǎng)規(guī)則(TSG T5002-2017)
評論
0/150
提交評論