第5課《購物的學(xué)問·新型的購物平臺》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動桂科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖同學(xué)們，咱們今天這節(jié)課要聊一聊《購物的學(xué)問·新型的購物平臺》。哎呀，你們看，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，購物的方式也越來越多啦！這節(jié)課，咱們就一起來探索一下這些新型的購物平臺，看看它們有哪些特別的地方，又有哪些學(xué)問在里頭呢！?????咱們可得好好動動腦筋，把購物的學(xué)問學(xué)好，以后出門購物，咱們就是小行家啦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備信息意識，通過了解新型購物平臺，提升信息獲取和處理能力。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們在購物實踐中提出改進意見。同時，加強學(xué)生的媒介素養(yǎng)，學(xué)會在數(shù)字化環(huán)境下做出明智的消費選擇。學(xué)情分析咱們班的學(xué)生們已經(jīng)接觸了不少電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)，對網(wǎng)絡(luò)購物有一定的了解，這在一定程度上為今天的課程奠定了基礎(chǔ)。但是，由于五年級的學(xué)生年齡尚小，他們在信息處理、獨立思考和批判性思維方面還有待提高。在知識層面上，他們對購物平臺的種類、功能和操作可能了解不多，需要通過課堂引導(dǎo)來拓展這方面的知識。在能力方面，部分學(xué)生可能缺乏獨立使用網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)驗，對于如何安全、合理地進行在線消費還需引導(dǎo)。在素質(zhì)培養(yǎng)上，學(xué)生們的自我保護意識和消費觀念尚在形成中，因此，本節(jié)課不僅傳授知識，更要注重培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識和理性消費觀念。這些特點都對我們教學(xué)策略的制定有著直接的影響，我們需要在課堂上注重互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并通過案例分析和實際操作，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體教學(xué)，通過圖片、視頻展示新型購物平臺的特點，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的購物平臺，培養(yǎng)合作交流能力。

3.通過角色扮演，模擬購物流程，讓學(xué)生親身體驗線上購物，提高實踐操作技能。

4.利用案例研究，分析購物過程中的風(fēng)險，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念。

5.結(jié)合游戲環(huán)節(jié)，如“購物達人”競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師微笑著走上講臺，向同學(xué)們打招呼：“同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個既有趣又實用的主題——《購物的學(xué)問·新型的購物平臺》。你們知道，隨著科技的發(fā)展，我們的購物方式也在不斷變化。那么，你們平時都是怎么購物的呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，分享自己的購物經(jīng)歷。

3.老師總結(jié)：“看來，大家已經(jīng)對購物有一定的了解了。今天，我們就來深入探討一下新型購物平臺，看看它們是如何改變我們的購物方式的?！?/p>

二、新課講授

1.老師展示新型購物平臺的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們能看出這些購物平臺有哪些特點嗎？它們與傳統(tǒng)的購物方式有什么不同？”

2.學(xué)生們積極思考，回答問題。

3.老師總結(jié)：“新型購物平臺主要有以下特點：一是操作便捷，二是功能豐富，三是互動性強。與傳統(tǒng)購物方式相比，它們更加方便、快捷、高效?！?/p>

4.老師引入案例：“比如，某電商平臺推出了‘直播帶貨’功能，消費者可以直接觀看主播演示商品，了解商品特點，這種購物方式有何優(yōu)勢呢？”

5.學(xué)生們分組討論，分享自己的觀點。

6.老師總結(jié)：“直播帶貨的優(yōu)勢在于，消費者可以更加直觀地了解商品，減少購買風(fēng)險。同時，主播與消費者之間的互動，也增加了購物的趣味性?！?/p>

三、實踐活動

1.老師組織學(xué)生進行角色扮演，模擬線上購物流程。

2.學(xué)生分組，每組選擇一個購物平臺，進行角色分配：買家、賣家、客服等。

3.學(xué)生們按照購物流程，進行互動交流，完成購物任務(wù)。

4.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在購物過程中遇到的問題。

5.活動結(jié)束后，每組分享自己的購物體驗，討論購物過程中的收獲和不足。

四、案例分析

1.老師展示一個真實的購物案例，讓學(xué)生分析其中存在的問題。

2.學(xué)生分組討論，找出案例中的問題，并提出解決方案。

3.老師總結(jié)：“在購物過程中，我們要注意以下幾點：一是核實商品信息，二是選擇正規(guī)平臺，三是學(xué)會維權(quán)?！?/p>

五、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“今天，我們學(xué)習(xí)了新型購物平臺的特點、優(yōu)勢以及購物過程中的注意事項。希望大家在今后的購物中，能夠運用所學(xué)知識，做到理性消費。”

2.學(xué)生們分享自己的學(xué)習(xí)心得。

3.老師總結(jié)：“同學(xué)們，購物是一門學(xué)問，希望你們在今后的生活中，不斷積累經(jīng)驗，學(xué)會理性消費，為自己的生活增添更多便利。”

六、課后作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：“請同學(xué)們回家后，觀察自己家人或朋友的購物方式，分析其優(yōu)缺點，并思考如何改進?！?/p>

2.學(xué)生們認真完成作業(yè)，為下一次課程做好準備。知識點梳理1.**新型購物平臺概述**

-定義：新型購物平臺是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提供商品展示、在線交易、物流配送等服務(wù)的電子商務(wù)平臺。

-分類：直播帶貨、社交電商、跨境電商等。

2.**新型購物平臺的特點**

-操作便捷：用戶可以通過手機、電腦等設(shè)備輕松瀏覽商品、下單購買。

-功能豐富：提供商品搜索、比價、評價、售后服務(wù)等功能。

-互動性強：用戶可以與商家、其他消費者進行實時交流。

3.**新型購物平臺的優(yōu)勢**

-購物體驗：提供更加個性化、多樣化的購物體驗。

-購物效率：節(jié)省購物時間，提高購物效率。

-商品選擇：提供更多樣化的商品選擇，滿足不同消費者的需求。

4.**新型購物平臺的風(fēng)險與注意事項**

-網(wǎng)絡(luò)安全：保護個人信息安全，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-商品質(zhì)量：核實商品信息，選擇正規(guī)平臺購買。

-售后服務(wù)：了解售后服務(wù)政策，確保購物權(quán)益。

5.**購物過程中的權(quán)益保護**

-確認商品信息：了解商品詳情，避免購買假冒偽劣商品。

-選擇正規(guī)平臺：選擇信譽良好的電商平臺，保障購物安全。

-理性消費：根據(jù)自身需求進行消費，避免盲目跟風(fēng)。

-學(xué)會維權(quán)：了解消費者權(quán)益保護法，維護自身合法權(quán)益。

6.**案例分析**

-直播帶貨：分析直播帶貨的優(yōu)勢、風(fēng)險及消費者應(yīng)對策略。

-社交電商：探討社交電商的商業(yè)模式、特點及消費者參與方式。

-跨境電商：了解跨境電商的購物流程、支付方式及物流配送。

7.**實踐活動**

-角色扮演：模擬線上購物流程，提高實踐操作技能。

-案例分析：通過分析真實購物案例，提高消費者的風(fēng)險意識和維權(quán)能力。

8.**課后作業(yè)**

-觀察家人或朋友的購物方式，分析其優(yōu)缺點。

-思考如何改進購物方式，提高購物體驗。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對《購物的學(xué)問·新型的購物平臺》這一章節(jié)的理解，以下是一些課后作業(yè)題，旨在幫助學(xué)生加深對知識點的應(yīng)用和實踐。

1.**實踐作業(yè)：**

-**題目：**請你選擇一個你感興趣的在線購物平臺，記錄下它的主要特點和功能，并分析它如何吸引消費者。

-**答案示例：**我選擇了淘寶平臺。淘寶平臺的主要特點是豐富的商品種類和便捷的購物流程。它通過大數(shù)據(jù)分析推薦商品，滿足消費者的個性化需求。同時，淘寶平臺提供了多種支付方式和靈活的退換貨政策，增加了消費者的購物體驗。

2.**分析作業(yè)：**

-**題目：**舉例說明在線購物與線下購物的不同之處，并討論這些差異對消費者行為的影響。

-**答案示例：**在線購物與線下購物的不同之處包括購物環(huán)境、支付方式、商品展示等。例如，在線購物可以不受時間和地點限制，而線下購物則更注重實體體驗。這種差異使得消費者在購物時更加注重便利性和價格比較。

3.**討論作業(yè)：**

-**題目：**小組討論：你認為新型購物平臺對傳統(tǒng)零售業(yè)有哪些影響？請列舉至少三個方面。

-**答案示例：**新型購物平臺對傳統(tǒng)零售業(yè)的影響包括：1）加速了傳統(tǒng)零售業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型；2）改變了消費者的購物習(xí)慣；3）迫使傳統(tǒng)零售業(yè)提升服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平。

4.**設(shè)計作業(yè)：**

-**題目：**假設(shè)你是一位電商平臺的運營經(jīng)理，請設(shè)計一個促銷活動方案，旨在吸引更多消費者。

-**答案示例：**促銷活動方案可以是“限時折扣+滿減優(yōu)惠+贈品”。通過限時折扣和滿減優(yōu)惠吸引消費者下單，同時贈送小禮品增加購物體驗，提高用戶粘性。

5.**思考作業(yè)：**

-**題目：**結(jié)合你自己的購物經(jīng)歷，討論一下在線購物中遇到的問題，并提出一些建議，以改善購物體驗。

-**答案示例：**在線購物中，我遇到過商品描述與實物不符的問題。建議電商平臺加強商品圖片和描述的審核，同時提供更加詳細的商品信息，以便消費者做出更明智的購買決策。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**互動式學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建：**我嘗試通過小組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，這樣的特色使得課堂氣氛更加活躍，學(xué)生參與度更高。

2.**案例分析結(jié)合實際操作：**在講解新型購物平臺時，我引入了實際案例分析，并結(jié)合在線模擬購物操作，讓學(xué)生在實際操作中加深理解，這種特色能夠提高學(xué)生的實踐能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.**個別學(xué)生參與度不高：**在一些小組討論和角色扮演活動中，個別學(xué)生表現(xiàn)較為沉默，這可能是因為他們?nèi)狈ψ孕呕蛘卟皇煜げ僮鳌?/p>

2.**教學(xué)媒體運用不夠靈活：**盡管我使用了多媒體教學(xué)，但在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)的媒體運用還可以更加靈活，比如結(jié)合一些互動軟件，讓學(xué)生在手機或平板上完成操作，以提高課堂趣味性。

3.**對新型購物平臺的安全性教育不足：**在教學(xué)過程中，我可能沒有充分強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全和消費風(fēng)險，這對于學(xué)生的實際購物行為有著重要影響。

反思改進措施（三）改進措施

1.**提高學(xué)生參與度：**為了讓每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來，我計劃在課前進行一些簡單的培訓(xùn)，