規(guī)范學(xué)校日常管理制度?一、總則（一）目的為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生的合法權(quán)益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，特制定本規(guī)范學(xué)校日常管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)、依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造和諧、民主、平等的校園氛圍。3.科學(xué)規(guī)范原則：制度設(shè)計(jì)科學(xué)合理，流程清晰明確，具有可操作性和可監(jiān)督性。4.民主公開(kāi)原則：廣泛征求師生意見(jiàn)，確保制度的民主性；及時(shí)公開(kāi)制度內(nèi)容和執(zhí)行情況，接受師生監(jiān)督。二、學(xué)校管理架構(gòu)（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、書(shū)記等組成，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面管理和決策。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作；副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作，分管教學(xué)、德育、后勤等相關(guān)工作；書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)校的思想政治工作和黨組織建設(shè)。（二）職能部門(mén)1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、管理和指導(dǎo)，包括課程安排、教學(xué)常規(guī)檢查、教師教學(xué)質(zhì)量考核、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)管理等。2.德育處：主管學(xué)校德育工作，制定德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)生思想政治教育、品德教育、心理健康教育、安全教育等活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和考核。3.總務(wù)處：承擔(dān)學(xué)校后勤保障工作，負(fù)責(zé)校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理、物資采購(gòu)與供應(yīng)、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、師生生活服務(wù)等。4.辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校行政管理事務(wù)，包括文件收發(fā)、檔案管理、會(huì)議組織、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、人事管理等工作。（三）年級(jí)組與教研組1.年級(jí)組：以年級(jí)為單位設(shè)立年級(jí)組，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作等，協(xié)調(diào)本年級(jí)各學(xué)科教師之間的教學(xué)工作。2.教研組：按照學(xué)科劃分設(shè)立教研組，教研組長(zhǎng)組織本學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，組織集體備課、公開(kāi)課、教學(xué)研討等，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。三、教師管理制度（一）教師崗位職責(zé)1.遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。2.按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，精心組織教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、心理健康教育和法制安全教育。4.積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)水平。參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和進(jìn)修，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。5.配合班主任做好班級(jí)管理工作，參與班級(jí)學(xué)生的日常管理和評(píng)價(jià)，共同促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。6.認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金或宴請(qǐng)，不從事有償家教。（二）教師教學(xué)常規(guī)管理1.備課教師應(yīng)提前備課，撰寫(xiě)詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課要體現(xiàn)因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)或個(gè)別輔導(dǎo)的內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課，同年級(jí)同學(xué)科教師每周至少進(jìn)行一次集體備課，共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，共享教學(xué)資源。2.上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表上課，不得擅自調(diào)課、停課或曠課。如有特殊情況需要調(diào)課，必須提前辦理調(diào)課手續(xù)。上課時(shí)要精神飽滿，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范、生動(dòng)形象，板書(shū)工整合理。注重運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保課堂教學(xué)秩序良好。嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不得在課堂上吸煙、使用手機(jī)等與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。3.作業(yè)批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難易適度，體現(xiàn)分層要求。認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要進(jìn)行詳細(xì)批改，并督促學(xué)生及時(shí)訂正。定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法。4.輔導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要注重因材施教，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。輔導(dǎo)方式可以多樣化，包括個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時(shí)間應(yīng)安排在課余時(shí)間，不得占用正常教學(xué)時(shí)間。做好輔導(dǎo)記錄，跟蹤學(xué)生的輔導(dǎo)效果，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃和方法。（三）教師考核評(píng)價(jià)1.考核內(nèi)容師德表現(xiàn)：主要考核教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的情況，包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。教學(xué)工作：考核教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究與改革等方面。班主任工作：對(duì)擔(dān)任班主任工作的教師，考核班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、班級(jí)文化建設(shè)、家校合作等方面的工作成效。工作量：根據(jù)教師實(shí)際承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)、管理工作任務(wù)等計(jì)算工作量。出勤情況：考核教師的出勤記錄，包括遲到、早退、曠工等情況。2.考核方式平時(shí)考核：由教務(wù)處、德育處等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)，通過(guò)日常教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)等方式，對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期檢查和評(píng)價(jià)，并做好記錄。學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，教師應(yīng)提交個(gè)人工作總結(jié)和自評(píng)材料，考核小組根據(jù)平時(shí)考核情況、教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)等綜合評(píng)定教師的考核等級(jí)。年度考核：以學(xué)期考核為基礎(chǔ)，結(jié)合教師全年的工作表現(xiàn)，確定年度考核結(jié)果。年度考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。3.考核結(jié)果運(yùn)用對(duì)考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、崗位聘任等方面優(yōu)先考慮。對(duì)考核不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，提出整改要求，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，如調(diào)整崗位、降低崗位等級(jí)等。四、學(xué)生管理制度（一）學(xué)生行為規(guī)范1.遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。2.按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。因病、因事不能到校上課，應(yīng)提前請(qǐng)假，履行請(qǐng)假手續(xù)。3.遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。4.愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和公共設(shè)施。5.誠(chéng)實(shí)守信，考試不作弊，作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲他人。6.遵守社會(huì)公德，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不參與賭博、迷信等活動(dòng)。7.衣著整潔得體，樸素大方，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。8.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，不熬夜，保證充足的睡眠。（二）學(xué)生考勤管理1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課，每天上午、下午上課前應(yīng)進(jìn)行考勤?？记谟筛靼喟嚅L(zhǎng)負(fù)責(zé)，如實(shí)記錄學(xué)生的出勤情況。2.學(xué)生因病、因事不能到校上課，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以上至三天以內(nèi)（含三天）由德育處批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假條應(yīng)注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間，并由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。3.學(xué)生請(qǐng)假返校后，應(yīng)及時(shí)向班主任銷(xiāo)假。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而擅自離校的，按曠課處理。4.學(xué)校對(duì)學(xué)生的考勤情況進(jìn)行定期檢查和統(tǒng)計(jì)，對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。累計(jì)曠課達(dá)到一定節(jié)數(shù)的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。（三）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分1.獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校對(duì)品德優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績(jī)突出、在某方面有特長(zhǎng)或?yàn)閷W(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括頒發(fā)獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品等。設(shè)立三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星等評(píng)選項(xiàng)目，每學(xué)期評(píng)選一次，激勵(lì)學(xué)生積極向上，全面發(fā)展。對(duì)在學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新等方面取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，學(xué)校給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦參加上級(jí)組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。2.處分對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、違反學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍。學(xué)生違紀(jì)后，學(xué)校將進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，聽(tīng)取學(xué)生本人及家長(zhǎng)的陳述和申辯，根據(jù)事實(shí)和相關(guān)規(guī)定做出處分決定。處分決定將以書(shū)面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，并在全校范圍內(nèi)公布。受處分學(xué)生如有悔改表現(xiàn)，在處分期內(nèi)表現(xiàn)良好，可申請(qǐng)解除處分。解除處分的程序和條件按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、教學(xué)管理制度（一）課程設(shè)置與管理1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，不得隨意增減課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)。2.教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期課程總表、教師任課表和班級(jí)課程表，并及時(shí)發(fā)放到各班級(jí)和教師手中。課程表一經(jīng)確定，不得隨意變動(dòng)。如需調(diào)整，必須按照規(guī)定的程序辦理審批手續(xù)。3.加強(qiáng)對(duì)選修課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與管理，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，提供豐富多樣的選修課程供學(xué)生選擇，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。校本課程的開(kāi)發(fā)要體現(xiàn)學(xué)校特色，注重課程內(nèi)容的科學(xué)性、趣味性和實(shí)用性。（二）教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱1.各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)交教務(wù)處審核備案。2.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，確保教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處定期對(duì)教師的教學(xué)大綱執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。（三）課堂教學(xué)管理1.加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程管理，建立健全課堂教學(xué)巡查制度。教務(wù)處、德育處等部門(mén)定期對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。2.教師應(yīng)提前到達(dá)教室做好上課準(zhǔn)備，不得拖堂或提前下課。上課期間不得擅自離開(kāi)教室，不得讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)或從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。3.鼓勵(lì)教師采用多樣化的教學(xué)方法和手段，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。提倡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施的作用。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1.建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)包括教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。2.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：采用學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師自評(píng)等相結(jié)合的方式進(jìn)行。評(píng)價(jià)內(nèi)容：主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教學(xué)素養(yǎng)等方面。評(píng)價(jià)周期：每學(xué)期進(jìn)行一次教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升等的重要依據(jù)。3.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：采用平時(shí)成績(jī)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)成績(jī)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等；期末考試成績(jī)按照學(xué)校統(tǒng)一安排組織進(jìn)行。評(píng)價(jià)內(nèi)容：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握、能力發(fā)展、情感態(tài)度等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果反饋：教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生制定改進(jìn)措施。六、德育管理制度（一）德育工作目標(biāo)與計(jì)劃1.學(xué)校德育工作要以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作總體安排，制定學(xué)年德育工作計(jì)劃和學(xué)期德育工作計(jì)劃。2.德育工作計(jì)劃應(yīng)明確德育工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作措施、活動(dòng)安排等，確保德育工作有序開(kāi)展。（二）學(xué)生思想政治教育1.堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、理想信念教育、道德法制教育等。2.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，配備專(zhuān)兼職心理健康教師，建立心理咨詢室，開(kāi)展心理健康課程教學(xué)和個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格。3.關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的困惑和需求，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（三）班級(jí)管理1.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。班主任要認(rèn)真履行班級(jí)管理職責(zé)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，組織班級(jí)日常管理活動(dòng)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2.建立健全班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通與合作，形成教育合力。3.開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面成長(zhǎng)。（四）學(xué)生活動(dòng)管理1.組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。2.各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)，確?；顒?dòng)安全、有序開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期效果?；顒?dòng)前要做好宣傳動(dòng)員工作，活動(dòng)過(guò)程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和指導(dǎo)教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。七、后勤管理制度（一）校園設(shè)施設(shè)備管理1.總務(wù)處負(fù)責(zé)校園設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)一管理，建立健全設(shè)施設(shè)備檔案，記錄設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置、使用、維修、保養(yǎng)等情況。2.定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修處理，對(duì)老化、損壞嚴(yán)重的設(shè)施設(shè)備及時(shí)進(jìn)行更新改造。3.加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備使用的管理，制定設(shè)施設(shè)備操作規(guī)程，要求師生嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用設(shè)施設(shè)備，避免因操作不當(dāng)造成損壞。（二）物資采購(gòu)與管理1.學(xué)校物資采購(gòu)應(yīng)遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行。成立物資采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審核采購(gòu)計(jì)劃、確定采購(gòu)方式、監(jiān)督采購(gòu)過(guò)程等。2.總務(wù)處根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要，編制物資采購(gòu)計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后組織實(shí)施。采購(gòu)物資要保證質(zhì)量，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。3.加強(qiáng)物資入庫(kù)、出庫(kù)管理，建立物資臺(tái)賬，詳細(xì)記錄物資的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、采購(gòu)時(shí)間、領(lǐng)用情況等。定期對(duì)物資進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)清查，做到賬物相符。（三）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，定期組織開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作。2.加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保持校園環(huán)境整潔美觀。3.做好校園綠化工作，合理規(guī)劃校園綠化布局，種植花草樹(shù)木，美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的