曹劌論戰(zhàn)——《左傳》新課導入你能說出中國古代,以弱勝強的著名戰(zhàn)役有哪些嗎？官渡之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)......齊魯長勺之戰(zhàn)也是我國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)役之一。這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點是魯國的長勺，所以史稱“長勺之戰(zhàn)”。長勺之戰(zhàn)寫作背景發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年（前684年）齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強大的齊國。文學常識《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學和文學名著，也是我國第一部敘事詳細的編年體史書。書中保存了大量古代史料，文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復雜事件，善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格，對后代散文發(fā)展有很大影響?！蹲髠鳌放f傳是春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編。

《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”1.

曹劌（

）2.又何間（）焉3.肉食者鄙（

）4.弗（）敢加也5.犧牲玉帛（

）6.小信未孚（

）7.公與之乘（

）8.戰(zhàn)于長勺（

）9.下視其轍（

）10.登軾（

）而望11.夫（）戰(zhàn)12.彼竭（

）我盈（

）13.望其旗靡（

）重點字音guìjiànbǐfúfúchéngsháozhéshìbófújiéyíngmǐ翻譯課文

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。軍隊指魯國魯莊公這里指當權者謀劃參與鄙陋，這里指目光短淺深謀遠慮于是，就問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖玻梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！睉{、靠安身的東西把獨自享有恩惠遍及、普遍指祭祀用的豬、牛、羊等祭祀用的玉、絲織品虛夸，夸大實情信用被信服賜福，保佑案件誠，誠實，這里指誠心根據(jù)明察盡力做好分內的事可以憑借就請允許我跟著去類雖然回答，用于下對上按照表判斷公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。指曹劌在擊鼓補足音節(jié)，無義三次擊鼓大敗驅車追趕向下看車輪碾出的痕跡車前橫木指齊軍就追擊表修飾

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”已經(jīng)取勝的原因發(fā)語詞，用在句首，表示議論第一次擊鼓鼓起第二次衰弱窮盡充滿，這里指士氣正旺盛推測，估計埋伏倒下所以追擊他們，指齊師戰(zhàn)勝恐怕車轍印亂了指齊師整體感知第一段：敘述戰(zhàn)爭發(fā)生的原因，曹劌與魯莊公戰(zhàn)前的對話，說明政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭的先決條件。用簡要的語言概括每段的內容第三段：曹劌論述戰(zhàn)爭取勝的原因。第二段：敘述長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過。課堂活動探究學習1、魯莊公認為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準備呢?曹劌是如何評價的？4、曹劌在戰(zhàn)場上的做法魯莊公理解嗎？從文中哪句話可以看出來？3、在戰(zhàn)爭中，曹劌是怎樣選擇反攻時機的？2、齊魯長勺之戰(zhàn),魯國能夠以弱勝強的主要原因是什么?試結合課文簡要分析。1、魯莊公認為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準備呢?曹劌是如何評價的？探究學習小試牛刀2、齊魯長勺之戰(zhàn),魯國能夠以弱勝強的主要原因是什么?試結合課文簡要分析。探究學習①政治上取信于民:魯莊公和曹劌的戰(zhàn)前對話說明曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎的。③取勝之后,時刻保持高度警惕,曹劌并不追擊,唯恐中了齊國誘敵伏擊的圈套②運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,掌握時機。曹劌采取堅守不出、挫其銳氣的策略。通過雙方勇力的此消彼長,一舉潰敵。進攻時機：齊人三鼓之后。追擊時機：轍亂旗靡之時。3、在戰(zhàn)爭中，曹劌是怎樣選擇反攻時機的？探究學習4、曹劌在戰(zhàn)場上的做法魯莊公理解嗎？從文中哪句話可以看出來？探究學習既克，公問其故。不理解曹劌論戰(zhàn)戰(zhàn)前準備曹劌請見肉食者鄙何以戰(zhàn)取信于民戰(zhàn)中論述戰(zhàn)后論略齊人三鼓反擊視轍望旗遂逐彼竭我盈適時進攻轍亂旗靡謹慎追擊政治遠見軍事才能謀略過人以弱勝強文章解構中心概括

本文記敘了齊魯長勺之戰(zhàn)的全過程，重點寫了曹劌戰(zhàn)前對備戰(zhàn)條件的分析和戰(zhàn)后對取勝原因的分析，表現(xiàn)他政治上的遠見卓識和軍事指揮上的杰出謀略。

①卓越的軍事才能;②精明干練、機敏穩(wěn)重;③強烈的責任心與愛國熱情,善于進諫。

人物形象曹劌:魯莊公:①政治上見識淺陋,軍事上輕率、急躁冒進;②能夠禮賢下士、廣開言路,知人善用、任人唯賢,虛懷若谷、謙虛好學。通過詳寫曹劌在政治上取信于民的思想、在戰(zhàn)場上的決斷能力、論述取勝原因略寫“請戰(zhàn)“從戰(zhàn)”“克敵”,再現(xiàn)了軍事家曹劌的形象,突出了文章中心寫作特點1.對比手法通過魯莊公和曹戰(zhàn)前、戰(zhàn)后的對話描寫,反村出曹劌的深謀遠慮、從容鎮(zhèn)靜。2.詳略得當,中心突出。素養(yǎng)提升結合下面兩則材料,請你談談對“小惠未遍,民弗從也”的理解。材料一:得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣。(選自《孟子》)材料二:共產(chǎn)黨人的政績,就是做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事,就是解決群眾最關心、最迫切需要解決的問題…（選自習近平《之江新語》）示例:

施惠